Bisnis Online XI

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Bisnis Online
Untuk SMK Kelas XI
Nama
Nama :: NUNUNG
NUNUNG HAZINATUL
HAZINATUL ASROR
ASROR
NIP
NIP :: --
Unit
Unit Kerja
Kerja :: SMK
SMK MALNU
MALNU PUSAT
PUSAT MENES
MENES
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
1 2 4 5 Waktu
3. Memahami, mene- 3.1 Memahami konsep pe- Menjelaskan kon-- Ruang ling- √ 49 x 45'
rapkan, mengana- masaran online sep pemasaran kup pema-
lisis pengetahuan 4.1 Melaksanakan konsep Menjelaskan pe- saran online
faktual, konsep- pemasaran online ngertian pemasar-
tual, prosedural an online
berdasarkan rasa Mendeskripsikan
ingin tahunya ten- komponen dan cara
tang ilmu pengeta- kerja pema-saran
huan, teknologi, online
seni, budaya, dan Mendeskripsikan
humaniora dengan layanan online bagi
wawasan kemanu- pelanggan dan
siaan, kebangsa- pemasar
an, kenegaraan, Menjelaskan man-
dan peradaban faat dan ke-
terkait penyebab untungan pema-
fenomena dan ke- saran online
jadian, serta me- 3.2 Menerapkan prosedur Menjelaskan pe-- Website da- √ 42 x 45'
nerapkan penge- pembuatan website ngertian dan jenis lam pema-
tahuan prosedural 4.2 Merancang pembuat-an website
saran
pada bidang kajian website Mendeskripsikan
yang spesifik se- perancangan dan
suai dengan bakat pembuatan web-site
dan minatnya un- Menjelaskan kele-
tuk memecahkan bihan dan keku-
masalah rangan website
4. Mengolah, mena- dalam pemasaran
lar, menyaji, dan
mencipta dalam 3.3 Menerapkan prosedur Menjelaskan pe-- S e a r c h √ 42 x 45'
ranah konkret dan mesin pencari dengan ngertian dan jenis Engine Op-
ranah abstrak ter- memanfaatkan Search optimasi SEO timization
kait dengan pe- Engine Optimization Menjelaskan cara (SEO) da-lam
ngembangan dari (SEO) kerja dan keyword pema-saran
yang dipelajarinya 4.3 Mengoperasikan me-sin dalam SEO
online
di sekolah secara pencari dengan Mendeskripsikan
mandiri dan mam- memanfaatkan Search manfaat, keun-
pu menggunakan Engine Optimization tungan, dan keku-
metode sesuai kai- (SEO) rangan SEO
dah keilmuan
Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 2

Da
Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
1 2 4 5 Waktu
3.4 Menerapkan prosedur Menjelaskan ruang- Pemasaran √ 56 x 45'
pemasaran online de- lingkup e-mail online de-
ngan menggunakan/ Mendeskripsikan ngan e-mail
memanfaatkan e-mail pemasaran online dan media
dan media sosial dengan menggu- sosial
4.4 Merancang prosedur nakan e-mail
pemasaran online de- Menjelaskan pe-
ngan menggunakan/ masaran online
memanfaatkan e-mail dengan media so-sial
dan media sosial
3.5 Menerapkan prosedur Menjelaskan iklan- Iklan online √ 63 x 45'
iklan online dan iklan online dalam pe- dan pay per
PPC menggunakan masaran click
Google Menjelaskan pay per
4.5 Merancang iklan on-line click dalam
dan iklan PPC pemasaran online
menggunakan Google
Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Da
Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, mene- 3.1 Memahami konsep pema- Konsep pe- Menjelaskan konsep
rapkan, mengana- saran online masaran pemasaran
lisis pengetahuan 4.1 Melaksanakan konsep pe- Pengertian Menjelaskan penger-
faktual, konsep- masaran online pemasaran tian pemasaran on-line
tual, prosedural online Mendeskripsikan
berdasarkan rasa Komponen komponen dan cara
ingin tahunya ten- dan cara kerja kerja pemasaran on-
tang ilmu pengeta- pemasaran line
huan, teknologi, online Mendeskripsikan la-
seni, budaya, dan Layanan on-line yanan online bagi
humaniora dengan bagi pe- pelanggan dan pe-
wawasan kemanu- langgan dan masar
siaan, kebangsa- pemasar Menjelaskan manfaat
an, kenegaraan, Manfaat dan dan keuntungan pe-
dan peradaban keuntungan masaran online
terkait penyebab pemasaran
fenomena dan ke- online
jadian, serta me- 3.2 Menerapkan prosedur pem- P e n g e r t i a n Menjelaskan penger-
nerapkan penge- buatan website dan jenis tian dan jenis website
tahuan prosedural 4.2 Merancang pembuatan web- website Mendeskripsikan pe-
pada bidang kajian site Perancangan rancangan dan pem-
yang spesifik se- dan pembuat- buatan website
suai dengan bakat an website Menjelaskan kelebih-
dan minatnya un- Kelebihan dan an dan kekurangan
tuk memecahkan kekurangan website dalam pema-
masalah website da-lam saran
4. Mengolah, mena- pemasar-an
lar, menyaji, dan
mencipta dalam 3.3 Menerapkan prosedur mesin Pengertian dan Menjelaskan penger-
ranah konkret dan pencari dengan memanfaat- jenis op-timasi tian dan jenis op-timasi
ranah abstrak ter- kan Search Engine SEO SEO
kait dengan pe- Optimization (SEO) Cara kerja dan Menjelaskan cara kerja
ngembangan dari 4.3 Mengoperasikan mesin pen- keyword dalam dan keyword dalam
yang dipelajarinya cari dengan memanfaatkan SEO SEO
di sekolah secara Search Engine Optimization Manfaat, ke- Mendeskripsikan
mandiri dan mam- (SEO) untungan, dan manfaat, keuntungan,
pu menggunakan keku-rangan dan kekurangan SEO
metode sesuai kai- SEO
dah keilmuan
3.4 Menerapkan prosedur pe- Ruang ling-kup Menjelaskan ruang

Da
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
masaran online dengan e-mail lingkup e-mail
menggunakan/memanfaat-kan Pemasaran Mendeskripsikan pe-
e-mail dan media sosial online dengan masaran online de-
4.4 Merancang prosedur pema- menggunakan ngan menggunakan e-
saran online dengan meng- e-mail mail
gunakan/memanfaatkan e- Pemasaran Menjelaskan pema-
mail dan media sosial online dengan saran online dengan
media sosial media sosial
3.5 Menerapkan prosedur iklan iklan online Menjelaskan iklan
online dan iklan PPC dalam pema- online dalam pe-
menggunakan Google saran masaran
4.5 Merancang iklan online dan PPC (Pay Per Menjelaskan pay per
iklan PPC menggunakan Click) dalam click dalam pemasar-
Google pemasaran an online
online
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur


Da
Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3. Memahami, mene- 3.1 Memahami konsep pema- Menjelaskan konsep pemasaran
rapkan, mengana- saran online Menjelaskan pengertian pemasaran
lisis pengetahuan 4.1 Melaksanakan konsep pe- online
faktual, konsep- masaran online Mendeskripsikan komponen dan cara
tual, prosedural kerja pemasaran online
berdasarkan rasa Mendeskripsikan layanan online bagi
ingin tahunya ten- pelanggan dan pemasar
tang ilmu pengeta- Menjelaskan manfaat dan keuntungan
huan, teknologi, pemasaran online
seni, budaya, dan 3.2 Menerapkan prosedur Menjelaskan pengertian dan jenis
humaniora dengan pembuatan website website
wawasan kemanu- 4.2 Merancang pembuatan Mendeskripsikan perancangan dan
siaan, kebangsa- website pembuatan website
an, kenegaraan, Menjelaskan kelebihan dan ke-
dan peradaban kurangan website dalam pemasaran
terkait penyebab 3.3 Menerapkan prosedur Menjelaskan pengertian dan jenis
fenomena dan ke- mesin pencari dengan optimasi SEO
jadian, serta me- memanfaatkan Search Menjelaskan cara kerja dan keyword
nerapkan penge- Engine Optimization (SEO) dalam SEO
tahuan prosedural 4.3 Mengoperasikan mesin Mendeskripsikan manfaat, keuntung-an,
pada bidang kajian pencari dengan meman- dan kekurangan SEO
yang spesifik se- faatkan Search Engine
suai dengan bakat Optimization (SEO)
dan minatnya un-
tuk memecahkan
masalah

Da
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
4. Mengolah, mena- 3.4 Menerapkan prosedur pe- Menjelaskan ruang lingkup e-mail
lar, menyaji, dan masaran online dengan Mendeskripsikan pemasaran online
mencipta dalam menggunakan/memanfaat- dengan menggunakan e-mail
ranah konkret dan kan e-mail dan media sosial Menjelaskan pemasaran online de-ngan
ranah abstrak ter- 4.4 Merancang prosedur pe- media sosial
kait dengan pemasaran online dengan
ngembangan dari menggunakan/memanfaat-
yang dipelajarinya kan e-mail dan media sosial
di sekolah secara
mandiri dan mam-
pu menggunakan 3.5 Menerapkan prosedur ik-lan Menjelaskan iklan online dalam pe-
metode sesuai kai- online dan iklan PPC masaran
dah keilmuan menggunakan Google Menjelaskan pay per click dalam
4.5 Merancang iklan online dan pemasaran online
iklan PPC meng-gunakan
Google
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester


Da
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Ruang lingkup pemasaran online 70 75 80 75
Memahami konsep pemasaran online
Melaksanakan konsep pemasaran online
Menjelaskan konsep pemasaran
Menjelaskan pengertian pemasaran online
Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran online
Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar
Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online
Website dalam pemasaran
Menerapkan prosedur pembuatan website
2. Merancang pembuatan website
Menjelaskan pengertian dan jenis website
Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam
pemasaran
Search Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online
Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan
3. Search Engine Optimization (SEO)
Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search
Engine Optimization (SEO)
Menjelaskan pengertian dan jenis optimasi SEO
Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO
Pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
Menerapkan prosedur pemasaran online dengan
menggunakan/memanfaatkan e-mail dan media sosial
4. Merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan/
memanfaatkan e-mail dan media sosial
Menjelaskan ruang lingkup e-mail
Mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-
mail
Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial

Da
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
5. Iklan online dan pay per click
Menerapkan prosedur iklan online dan iklan PPC menggunakan
Google
Merancang iklan online dan iklan PPC menggunakan Google
Menjelaskan iklan online dalam pemasaran
Menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Aminullah, S.Pd.I. Nunung Hazinatul Asror, SE.Sy

Da
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : XI

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kompleksita Daya Nilai KKM
Intake
s Dukung (%)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama75 70 80 75
yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
3. menempatkan diri sebagai cerminan
Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
Menerapkan prosedur pembuatan
website
Menerapkan prosedur mesin pencari
dengan memanfaatkan Search Engine
Optimization (SEO)
Menerapkan prosedur pemasaran online
dengan menggunakan/ memanfaatkan e-
mail dan media sosial
Menerapkan prosedur iklan online dan
iklan PPC menggunakan Google

Da
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kompleksita Daya Nilai KKM
Intake
s Dukung (%)
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
Merancang pembuatan website
Mengoperasikan mesin pencari dengan
memanfaatkan Search Engine
Optimization (SEO)
Merancang prosedur pemasaran online
dengan menggunakan/memanfaatkan e-
Merancang iklan online dan iklan PPC
menggunakan Google
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan
dicapai di tingkat sekolahnya


Da
Program Tahunan
Kelas : XI
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Ruang lingkup pemasaran online 49 JP
2. Website dalam pemasaran 42 JP
Menerapkan prosedur pembuatan website
Merancang pembuatan website
3. Search Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online 42 JP
Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan Search
Engine Optimization (SEO)
Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine
Optimization (SEO)
Jumlah 133 JP
2 4. 56 JP
Menerapkan prosedur pemasaran online dengan
Merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan/
memanfaatkan e-mail dan media sosial
5. 63 JP
Iklan online dan pay per click
Menerapkan prosedur iklan online dan iklan PPC menggunakan Google
Merancang iklan online dan iklan PPC menggunakan Google
Jumlah 119 JP


Da
Program Semester
Kelas : XI
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Ruang ling- 49 JP x x x x x x x
kup pemasar-
an online
Memahami
konsep pe-
masaran on-
line
Melaksana-
kan konsep
pemasaran
online
x x x
2. Website da- 42 JP
lam pemasar- Ux x
an
Menerapkan
t
prosedur s
pembuatan
website
Merancang
pembuatan
Persiapan Penerimaan Rapor
website
3. Search Engine 42 JP x x x x x x
Optimization
(SEO) dalam
pemasaran on-
line
Menerapkan
prosedur
mesin pen-
cari dengan
memanfaat-
kan Search
Engine Op-
ti mi za ti on
(SEO)
Mengopera-
sikan me-
sin pencari
dengan me-
manfaat-
kan Search
Engine Op-
ti mi za ti on
(SEO)

Da
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4. P e m a s a r a n 56 JP x x x x x x x x
online de-
ngan e-mail
dan media
sosial
Menerapkan
prosedur
pemasaran
online de-
ngan meng-
gunakan/
memanfaat-
kan e-mail
dan media
sosial
Mera ncang
prosedur
Persiapan Penerimaan Rapor

pemasaran
online de-
ngan meng-
gunakan/
memanfaat-
kan e-mail
dan media
sosial
5. Iklan online 63 JP x x x x x x x x x
dan pay per
click
Menerapkan
prosedur
iklan online
dan iklan
PPC meng-
gunakan
Google
Merancang
iklan online
dan iklan
PPC meng-
gunakan
Google
Jumlah 252 JP
Keterangan:
: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2


Da
Rincian Minggu Efektif
Kelas : XI
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 3
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 1
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Ulangan tengah semester/jeda tengah semester 3

2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 2
5. Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 2
6. Libur semester 1/libur semester 2 5
Jumlah Total 16
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif


Da
Silabus Berkarakter
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
3.1 Memahami - Ruang ling-kupMengamati Menjelaskan Sikap 49 x 45’ -
konsep pe- pemasar-an - Mencermati konsep pema-- Buku erja
masaran on- online per-masalahan se- saran Observasi Bisnis keras
line hari-hari yang Menjelaskan Pengetahuan Online
4.1 Melaksana- berkaitan dengan pengertian - XI andiri
kan konsep ruang lingkup pe- pemasaran Penugasan -
pemasaran masaran online online (Tugas Buku asa
online Menanya M e n d e s k rip- Terstruktur/T paket ingin
- Menanya sikan kompo- ugas - tahu
tentang konsep nen dan cara Mandiri/Tes Buku
pemasar-an, kerja pema- Tertulis) refe-
pengertian saran online Keterampilan rensi lain
pemasaran on-line, M e n d e s k rip- -
komponen dan sikan layanan Portofolio
cara kerja online bagi-
pemasaran on-line, pelanggan Proyek
layanan on-line dan pemasar
bagi pelang-gan Menjelaskan
dan pema-sar, manfaat dan
serta man-faat dan keuntungan
keun-tungan pemasaran
pemasar-an online online
Mengumpulkan In-
formasi
- Menggali
infor-masi tentang
konsep pemasar-
an
- Menggali
infor-masi tentang
pe-ngertian pema-
saran online
- Menggali
infor-masi tentang
komponen dan
cara kerja pema-
saran online

Da
Indikator Penilaian
- Menggali
infor-masi tentang
layanan online bagi
pelanggan dan
pemasar
- Menggali
infor-masi tentang
manfaat dan ke-
untungan pema-
saran online
Menalar/Mengaso-
siasi
- Menganalisis
konsep pema-
saran, penger-tian
pemasaran online,
kompo-nen dan
cara kerja
pemasar-an
online, la-yanan
online ba-gi
pelanggan dan
pemasar, serta
manfaat dan ke-
untungan pema-
saran online
Mengomunikasikan
- Menyajikan se-
cara tertulis atau
lisan hasil pem-
belajaran, apa
yang telah di-
pelajari, keteram-
pilan atau materi
yang masih perlu
ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan
berdasarkan apa
yang dipelajari
mengenai ruang
lingkup pema-
saran online
- Memberikan tang-
gapan hasil pre-
sentasi
- Membuat rang-
kuman materi dari
kegiatan
pembelajaran
yang telah di-
lakukan

Da
Indikator Penilaian
3.2 Menerapkan - Website da-lamMengamati Menjelaskan Sikap 42 x 45’ -
prosedur pemasar-an - Mencermati pengertian - Buku ersa-
pembuatan per-masalahan se- dan jenis Observasi Bisnis habat/
website hari-hari yang website Pengetahuan Online komuni-
4.2 Merancang berkaitan dengan Mendeskripsi- - XI katif
pembuatan website dalam kan peran- Penugasan -
website pemasaran cangan dan (Tugas Buku erja
Menanya pembuatan Terstruktur/T paket keras
- Menanya website ugas -
tentang pengertian Menjelaskan Mandiri/Tes Buku asa
dan jenis website, kelebihan dan Tertulis) refe- ingin
pe-rancangan dan kekurangan Keterampilan rensi lain tahu
pembuatan web- website da-lam-
site, serta kele- pemasar-an Portofolio ang-
bihan dan keku- - gung
rangan website Proyek jawab
dalam pemasar-an
Mengumpulkan In-
formasi
- Menggali
infor-masi tentang
pengertian dan
jenis website
- Menggali
infor-masi tentang
pe-rancangan dan
pembuatan web-
site
- Menggali infor-
masi tentang ke-
lebihan dan ke-
kurangan web-site
dalam pema-saran
Menalar/Mengaso-
siasi
- Menganalisis pe-
ngertian dan je-nis
website, pe-
rancangan dan
pembuatan web-
site, serta kele-
bihan dan keku-
rangan website
dalam pemasar-an
Mengomunikasikan
- Menyajikan se-
cara tertulis atau
lisan hasil pem-
belajaran, apa
yang telah di-
pelajari, keteram-
pilan atau materi
yang masih perlu
ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan
berdasarkan apa
yang dipelajari
mengenai web-site
dalam pema-saran

Indikator Penilaian
- Memberikan tang-

Da
Indikator Penilaian
gapan hasil
presentasi
- Membuat rang-
kuman materi dari
kegiatan
pembelajaran
yang telah di-
lakukan
3.3 Menerapkan - Search Engine Mengamati Menjelaskan Sikap 42 x 45’ -
prosedur Optimization - Mencermati pengertian - Buku ersa-
mesin pen- (SEO) dalam per-masalahan se- dan jenis op- Observasi Bisnis habat/
cari dengan p e m a s a r a n hari-hari yang timasi SEO Pengetahuan Online komuni-
memanfaat- online berkaitan dengan Menjelaskan - XI katif
kan Search Search Engine cara kerja dan Penugasan -
Engine Op- Optimization (SEO) keyword da-lam (Tugas Buku erja
timization dalam pe-masaran SEO Terstruktur/T paket keras
(SEO) online Mendeskripsi- ugas -
4.3 Mengopera- Menanya kan manfaat, Mandiri/Tes Buku asa
sikan mesin - Menanya keuntungan, Tertulis) refe- ingin
pencari de- tentang pengertian dan keku-Keterampilan rensi lain tahu
ngan me- dan jenis optimasi rangan SEO -
manfaat- SEO, cara kerja Portofolio
kan Search dan keyword da- -
Engine Op- lam SEO, serta Proyek
timization manfaat, keun-
(SEO) tungan, dan ke-
kurangan SEO
Mengumpulkan In-
formasi
- Menggali
infor-masi tentang
pengertian dan
jenis optimasi SEO
- Menggali
infor-masi tentang
ca-ra kerja dan
key-word dalam
SEO
- Menggali infor-
masi tentang
manfaat, keun-
tungan, dan ke-
kurangan SEO
Menalar/Mengaso-
siasi
- Menganalisis
pengertian dan
jenis optimasi
SEO, cara kerja
dan keyword da-
lam SEO, serta
manfaat, keun-
tungan, dan ke-
kurangan SEO

Da
Indikator Penilaian
Mengomunikasikan
- Menyajikan se-
cara tertulis atau
lisan hasil pem-
belajaran, apa
yang telah di-
pelajari, keteram-
pilan atau materi
yang masih perlu
ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan
berdasarkan apa
yang dipelajari
mengenai
Search Engine
Optimization
(SEO) dalam pe-
masaran online
- Memberikan
tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rang-
kuman materi dari
kegiatan
pembelajaran
yang telah di-
lakukan
3.4 Menerapkan - P e m a s a r a n Mengamati Menjelaskan Sikap 56 x 45’ -
prosedur pe- online dengan- Mencermati ruang lingkup- Buku ersa-
masaran on- e-mail dan per-masalahan se- e-mail Observasi Bisnis habat/
line dengan media sosial hari-hari yang Mendeskripsi- Pengetahuan Online komuni-
mengguna- berkaitan dengan kan pemasar-- XI katif
kan/meman- pemasaran on-line an online de- Penugasan -
faatkan e- dengan e-mail dan ngan meng- (Tugas Buku erja
mail dan me- media sosial gunakan e-mail Terstruktur/T paket keras
dia sosial Menanya Menjelaskan ugas -
4.4 Merancang - Menanya pemasaran Mandiri/Tes Buku asa
prosedur pe- tentang ruang online dengan Tertulis) refe- ingin
masaran on- lingkup e-mail, media sosial Keterampilan rensi lain tahu
line dengan pemasaran online -
mengguna- dengan Portofolio ang-
kan/meman- menggunakan e- - gung
faatkan e- mail, dan pema- Proyek jawab
mail dan me- saran online de-
dia sosial ngan media so-sial
Mengumpulkan In-
formasi
- Menggali
infor-masi tentang
ru-ang lingkup e-
mail
- Menggali
infor-masi tentang
pe-masaran online
dengan meng-
gunakan e-mail
- Menggali
infor-masi tentang
pe-masaran online
dengan media
sosial

Da
Indikator Penilaian
Menalar/Mengaso-
siasi
- Menganalis
is ru-ang lingkup e-
mail, pemasaran
online dengan
menggunakan e-
mail, dan pema-
saran online de-
ngan media so-sial
Mengomunikasikan
- Menyajikan se-
cara tertulis atau
lisan hasil pem-
belajaran, apa
yang telah di-
pelajari, keteram-
pilan atau materi
yang masih perlu
ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan
berdasarkan apa
yang dipelajari
mengenai pema-
saran online de-
ngan e-mail dan
media sosial
- Memberikan tang-
gapan hasil
presentasi
- Membuat
rang-kuman materi
dari kegiatan
pembelajaran
yang telah di-
lakukan
3.5 Menerapkan - Iklan online danMengamati Menjelaskan Sikap 63 x 45’ -
prosedur pay per click - Mencermati iklan online- Buku ersa-
iklan online per-masalahan se- dalam pe- Observasi Bisnis habat/
dan iklan hari-hari yang masaran Pengetahuan Online komuni-
PPC meng- berkaitan dengan Menjelaskan - XI katif
gunakan iklan online dan pay per click Penugasan -
Google pay per click dalam pema- (Tugas Buku erja
4.5 Merancang Menanya saran online Terstruktur/T paket keras
iklan online Menanya tentang ugas -
dan iklan iklan online dalam Mandiri/Tes Buku asa
PPC meng- pemasaran dan Tertulis) refe- ingin
gunakan PPC (Pay Per Keterampilan rensi lain tahu
Google Click) dalam pe- -
masaran online Portofolio
Mengumpulkan In- -
formasi Proyek
- Menggali
infor-masi tentang
ik-lan online dalam
pemasaran
- Menggali
infor-masi tentang
PPC (Pay Per
Click) dalam pe-
masaran online

Da
Indikator Penilaian
Menalar/Mengaso-
siasi
- Menganalis
is ik-lan online
dalam pemasaran
dan PPC (Pay Per
Click) dalam pe-
masaran online
Mengomunikasikan
- Menyajikan se-
cara tertulis atau
lisan hasil pem-
belajaran, apa
yang telah di-
pelajari, keteram-
pilan atau materi
yang masih perlu
ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan
berdasarkan apa
yang dipelajari
mengenai iklan
online dan pay per
click
- Memberikan tang-
gapan hasil
presentasi
- Membuat rang-
kuman materi dari
kegiatan
pembelajaran
yang telah di-
lakukan
Menes, 19 Oktober 2019

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul asror, SE.Sy

Da
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Kelas : XI
Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok

3.1 Memahami konsep 4.1 Melaksanakan konsep - Ruang
pemasaran online pemasaran online lingkup
pemasaran
online
3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Merancang pembuatan - Website
pembuatan website website dalam
pemasaran
3.3 Menerapkan prosedur 4.3 Mengoperasikan mesin - Search
mesin pencari dengan pencari dengan Engine
memanfaatkan Search memanfaatkan Search Optimization
Engine Optimization Engine Optimization (SEO) (SEO) dalam
(SEO) pemasaran
online
3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Merancang prosedur -Pemasaran
pemasaran online pemasaran online de-ngan online dengan
dengan menggunakan/ menggunakan/memanfaatka e-mail dan
memanfaatkan e-mail n e-mail dan media sosial media sosial
dan media sosial
3.5 Menerapkan prosedur 4.5 Merancang iklan online dan -Iklan online
iklan online dan iklan iklan PPC menggunakan dan pay per
PPC menggunakan Google click
Google

Aminullah S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Da
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (1)
Kelas : XI
Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar : - Memahami konsep pemasaran online
- Melaksanakan konsep pemasaran online
Indikator : - Menjelaskan konsep pemasaran
- Menjelaskan pengertian pemasaran online
- Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran online
- Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar
- Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online
Alokasi Waktu : 49 jam pelajaran (49 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami konsep pemasaran online
- Peserta didik dapat melaksanakan konsep pemasaran online
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu
-
B. Materi Pembelajaran
Ruang lingkup pemasaran online
Pertemuan Ke-1 s.d. 49
1. Pemasaran adalah salah satu kegiatan pokok yang perlu dilakukan oleh perusahaan, baik
itu perusahaan barang atau jasa dalam upaya untuk mempertahankan kelangsungan
hidup usahanya.
2. Adapun ketiga faktor dasar yang digunakan untuk membuat konsep pemasaran, sebagai
berikut.
a. Saluran perencanaan dan kegiatan perusahaan harus berorientasi pada
konsumen/pasar.

Da
b. Volume penjualan yang menguntungkan harus menjadi tujuan perusahaan, dan
bukannya volume untuk kepentingan volume itu sendiri.
c. Seluruh kegiatan pemasaran dalam perusahaan harus dikoordinasikan dan
diintegrasikan secara organisasi.
3. Pemasaran online sering disebut internet marketing, e-marketing atau online marketing
merupakan segala usaha yang dilakukan untuk melakukan pemasaran suatu produk atau
jasa melalui atau menggunakan media internet atau jaringan www (world wide web).
4. Adapun cara kerja pemasaran online terdiri dari kesadaran, ketertarikan, keinginan, hingga
akhirnya akan diwujudkan dalam sebuah tindakan nyata.
5. Keuntungan pemasaran online, sebagai berikut.
a. Organisasi lebih mudah dan sederhana.
b. Tidak terbatas ruang dan waktu.
c. Kemudahan memilih target pasar.
d. Kemudahan mengelola barang.

e. Pelayanan lebih fokus.
f. Riset pasar lebih mudah.
g. Biaya pemasaran murah.
6. Kekurangan pemasaran online, sebagai berikut.
a. Biaya awal yang dibutuhkan untuk sebuah situs bisa saja tinggi.
b. Masih banyak para pelanggan yang enggan untuk membeli secara online.
c. Banyak para pelanggan yang tidak mahir menggunakan internet.
d. Adanya aturan perubahan perdagangan yang terus berkembang dalam pemasaran
online.
e. Kerentanan terhadap kegiatan penipuan.
f. Pemasaran online tidak membangun hubungan secara langsung saat pelanggan
membeli produk.
g. Pemasaran online sangat bergantung pada teknologi sehingga sangat rentan terhadap
kesalahan teknis.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian
kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami ruang lingkup
pemasaran online
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta
didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai ruang lingkup pemasaran
online
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses
pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.145 Menit)

Mengamati:

Da
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
ruang lingkup pemasaran online
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang konsep pemasaran, pengertian pemasaran
online, komponen dan cara kerja pemasaran online, layanan online bagi pelanggan dan
pemasar, serta manfaat dan keuntungan pemasaran online, sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik
dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara kerja keras, mandiri, dan
rasa ingin tahu
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang
menarik dan menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan ruang lingkup pemasaran online
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan ruang lingkup pemasaran online
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban
atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku
Bisnis Online XI dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Bisnis Online XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi
atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk
menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis ruang lingkup pemasaran online
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi
yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan, dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari,
keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru
yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai ruang lingkup pemasaran
online
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi,
sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun
tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)

1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab
klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang
telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu
maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun
guru sesuai tujuan pembelajaran

Da
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep,
prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber
informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program
pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat : -
2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Bisnis Online XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Aspek yang Teknik Waktu Instrumen

No. Keterangan
Dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
1. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar
pengamatan
2. Mandiri Pengamatan Proses Lembar
pengamatan
3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar
pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh

dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Da
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1.Menjelaskan konsep Tes Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud
pemasaran tertulis dengan pemasaran!
2.Menjelaskan pengertian 2. Apakah yang dimaksud
pemasaran online dengan pemasaran
3.Mendeskripsikan komponen online?
dan cara kerja pemasaran 3. Bagaimanakah cara kerja
online pemasaran online?
4.Mendeskripsikan layanan 4. Apa saja penyebab
online bagi pelanggan dan layanan online menjadi
pemasar populer menurut Kotler?
5.Menjelaskan manfaat dan 5. Sebutkan manfaat
keuntungan pemasaran layanan online bagi
online pemasar!
Mengetahui Menes, 19 Okober 2019


Da
Kelas : XI

kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar : Menerapkan prosedur pembuatan website
- Merancang pembuatan website
Indikator : Menjelaskan pengertian dan jenis website
- Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
- Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis website
- Peserta didik dapat mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
- Peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Website dalam pemasaran

1. Website atau sering disingkat dengan istilah situs terdiri dari sejumlah halaman web yang
memiliki topik saling terkait antara halaman yang satu dengan halaman yang lain,
terkadang disertai pula dengan gambar, video, animasi, atau jenis-jenis objek lainnya.
2. Fungsi dari web, sebagai berikut.
a. Membuat pengumuman atau pemberitahuan.
b. Memberikan pelayanan kepada konsumen.
c. Menerima masukan dari pengunjung/customer.
d. Membagi dan mendistribusi file dan foto.

Da
e. Berkomunikasi langsung dengan konsumen yang berada di belahan dunia manapun.
3. Jenis website berdasarkan fungsinya, sebagai berikut.
a. Website search engine f.
Website portal
b. Website networking
g. Website galeri
c. Website forum
h. Website e-commerce
d. Website berita
i. Website e-learning
e. Website blog
j. Website standar
4. Website statis merupakan website yang isi kontennya tidak dapat diubah secara langsung
oleh end-user (pengguna tidak dapat langsung mengubah konten secara langsung
menggunakan browser).
5. Dalam web dinamis, interaksi yang terjadi antara pengguna dan server sangat kompleks.
Seseorang bisa mengubah konten dari halaman tertentu dengan menggunakan browser.
6. Berikut adalah langkah-langkah dalam merancang website.
a. Memilih alamat (domain)
b. Memilih hosting
c. Tujuan membuat website
d. Skema/struktur website
e. Isi website/konten
f. Desain tampilan
g. Menguji sebelum di-hosting
h. Memublikasikan situs ke internet
i. Meng-update secara berkala
7. Adapun faktor penting yang perlu dipertimbangkan dalam merancang pembuatan website,
sebagai berikut.
a. Kemudahan menggunakan (usability)
b. Search engine visibility (mengoptimalkan sistem pencarian)
c. Desain (design)
8. HTML (Hypertext Mark Up Language) merupakan bahasa pemrograman web yang paling
dasar dalam pembuatan website.
9. Adapun cara men-download template, sebagai berikut.
a. Buka website pencari, misalnya www.google.com, ketikkan: download template website
gratis, maka akan tampil beberapa informasi atau link ke website penyedia template
gratis.
b. Pilih salah satu informasi atau link yang muncul. Dengan begitu akan tampil beberapa
template website.
c. Pilih template website sesuai yang diinginkan.
10. Keuntungan dari website, yaitu jangkauan pasar yang sangat luas; bisa diakses oleh siapa
saja, di mana saja, dan kapan saja; akses informasi yang sangat mudah; mudah untuk
update informasi yang terbaru; dapat digunakan untuk publikasi dan periklanan; link dan
viral marketing; serta proteksi brand. Sedangkan kekurangannya, yaitu susah untuk
mendapatkan kredibilitas, susah mencapai target pengunjung, adanya spam.

Da

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami permasalahan
yang berkaitan dengan website dalam pemasaran
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai website dalam pemasaran
pembelajaran
Mengamati:
website dalam pemasaran
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan jenis website, perancangan
dan pembuatan website, serta kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran,
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif,
kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Menanya:
berkaitan dengan website dalam pemasaran
yang berkaitan dengan website dalam pemasaran
menjawab pertanyaan

Da
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis website dalam pemasaran
memberikan penguatan, dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai website dalam pemasaran
tanggapan lainnya
Penutup (30 Menit)

telah dilakukan
maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun
guru sesuai tujuan pembelajaran
prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber
informasi lainnya
pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

1. Alat : -
3. Sumber belajar : buku paket, buku lain yang relevan, dan buku Bisnis Online
XI
F. Penilaian
Penilaian Sikap
N Teknik Waktu Instrumen Keterang
Aspek yang Dinilai
o. Penilaian Penilaian Penilaian an
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar
pengamatan
pengamatan
pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar
pengamatan

Da
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian
Penilaia Penilaia Instrumen
Kompetensi
n n
1. Menjelaskan Tes Uraian 1. Sebutkan fungsi dari web!
pengertian dan jenis tertulis 2. Apakah yang dimaksud
website dengan website e-
2. Mendeskripsikan commerce?
perancangan dan 3. Jelaskan yang dimaksud
pembuatan website dengan domain!
3. Menjelaskan kelebihan 4. Jelaskan yang dimaksud
dan kekurangan dengan hosting!
website dalam 5. Sebutkan kelebihan dari
pemasaran website!

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A,SE.Sy

Da
Kelas : XI

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
- Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
- Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar : - Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine
Optmization (SEO)
- Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization
(SEO)
Indikator : - Menjelaskan pengertian dan jenis optimasi SEO
- Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
- Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis optimasi SEO
- Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
- Peserta didik dapat mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
1. Search engine optimization, yang biasa disingkat SEO adalah suatu usaha yang dilakukan
pada sebuah blog yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah trafik kunjungan melalui
mesin pencari menuju website atau blog tertentu dengan memanfaatkan mekanisme kerja
atau algoritma mesin pencari tersebut yang biasa dikenal dengan istilah optimasi SEO.
2. Search Engine Result Page (SERP), yaitu daftar halaman web yang ditampilkan oleh
search engine sebagai respons terhadap kata yang diketik pada mesin pencari.
3. Teknik white hat SEO adalah suatu teknik optimasi SEO yang dipergunakan oleh seorang
webmaster untuk mengoptimasi web atau blog mereka dengan cara legal dan tidak
melanggar kebijakan yang ditetapkan oleh search engine.
4. Teknik black hat SEO adalah suatu teknik optimasi SEO yang dipergunakan oleh seorang
webmaster untuk mengoptimasi web atau blog mereka dengan cara ilegal yang melanggar
peraturan dan kebijakan yang ditetapkan oleh search engine.
5. Tujuan dari dilakukannya optimasi SEO on page maupun optimasi SEO off page, yaitu
menempatkan sebuah situs web atau blog pada posisi teratas hasil pencarian, atau
setidaknya halaman pertama hasil pencarian berdasarkan keyword (kata kunci) tertentu
yang dibidik atau ditargetkan dan perbedaannya terletak pada cara optimasinya.

Da
6. Optimasi SEO on page adalah sebuah optimasi mesin pencari yang dilakukan pada blog
atau website yang dimaksud dari dalam blog itu sendiri.
7. SEO off page merupakan hal-hal yang dilakukan di luar halaman web pages demi
meningkatkan kinerja di search engine berdasarkan target keyword yang memiliki
hubungan dengan konten.
8. Terdapat tiga konsep atau proses kunci yang memungkinkan google dapat menemukan
halaman web yang sesuai dengan query, yaitu crawling (perayapan), indexing (pengindeksan),
dan serving/delivering (menampilkan hasil pencarian).
9. Riset keyword adalah sesuatu aspek yang vital dari perencanaan search engine
optimization, jika situs perusahaan memasang keyword yang salah, search engine dan
customer tidak akan menemukan website perusahaan.
10.Manfaat SEO secara umum pada website, sebagai berikut.
a. Meningkatkan income/penghasilan.
b. Menghemat biaya.
c. Mendapat visitor potensial sesuai dengan target keyword.
11.Kelebihan SEO, sebagai berikut.
a. Meningkatkan rangking dan traffic.
b. Brand awareness meningkat.
c. Visibilitas dan otoritas.
d. Revenue atau ROI tinggi.
12.Kekurangan SEO, sebagai berikut.
a. SEO membutuhkan waktu yang panjang.
b. SEO memerlukan kemampuan teknis yang rumit.
c. Banyak yang tak bisa dikontrol pada SEO.
d. Sulitnya mengukur kesuksesan SEO.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang Search
Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai Search Engine Optimization
(SEO) dalam pemasaran online
pembelajaran
Mengamati:
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan jenis optimasi SEO, cara
kerja dan keyword dalam SEO, serta manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO,
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

Da
kerja keras, dan rasa ingin tahu
Menanya:
berkaitan dengan Search Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online
yang berkaitan dengan Search Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online
menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis Search Engine Optimization (SEO)
dalam pemasaran online
memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai Search Engine Optimization
(SEO) dalam pemasaran online
tanggapan lainnya
Penutup (30 Menit)
telah dilakukan
maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang
disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau
sumber informasi lainnya
pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual
maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
1. Alat : -

Da
3. Sumber belajar : buku paket, buku lain yang relevan, dan buku Bisnis Online XI
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Keterangan
Penilaian Penilaian Penilaian
pengamatan
pengamatan
pengamatan
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilai Penilai Instrumen
Kompetensi
an an
1. Menjelaskan pengertian Tes Uraian 1. Apakah yang dimaksud
dan jenis optimasi SEO tertulis dengan SEO?
2. Menjelaskan cara kerja 2. Jelaskan yang dimaksud
dan keyword dalam SEO dengan SEO off page!
3. Mendeskripsikan 3. Apakah yang dimaksud
manfaat, keun-tungan, dengan teknik white hat SEO?
dan kekurangan SEO 4. Jelaskan yang dimaksud
dengan crawling!
5. Sebutkan manfaat SEO
secara umum pada website!

Aminullah S.Pd.I Nunung Hazinatul Asror, SE.Sy

Da
Kelas : XI

kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar :- Menerapkan prosedur pemasaran online dengan
- Merancang prosedur pemasaran online dengan
Indikator : - Menjelaskan ruang lingkup e-mail
- Mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-mail
- Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup e-mail
- Peserta didik dapat mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-mail
- Peserta didik dapat menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
1. E-mail atau surat elektronik merupakan salah satu fasilitas atau aplikasi internet yang
paling banyak digunakan dalam hal surat-menyurat.
2. Adapun manfaat dari e-mail, sebagai berikut.
a. Sebagai media komunikasi. e. Media promosi.
b. Media informasi. f. Media informasi.
c. Sebagai media pengiriman. g. Dapat digunakan untuk membuat blog
atau website.

Da
d. Efektif, efisien, dan murah.
3. E-mail marketing adalah teknik pemasaran menggunakan media internet dan surat
elektronik dengan tujuan menjalin hubungan dan menyampaikan pesan pemasaran
(promosi) untuk menarik pelanggan.
4. Tujuan dari pemasaran dengan menggunakan e-mail, yaitu untuk menjual,
mempromosikan, menginformasikan, menjalin hubungan serta membujuk konsumen yang
dikemas dalam bentuk newsletter atau surat elektronik promosi.
5. Di mana alasan surat elektronik menjadi salah satu teknik pemasaran, sebagai berikut.
a. Cepat dan sederhana.
b. Jangkauan yang luas.
c. Hemat.
d. Membangun/menjalin hubungan, dengan mengirim surat elektronik kepada konsumen
secara teratur dari waktu ke waktu.
e. Meningkatkan trafik (tingkat/banyaknya kunjungan pengguna).
6. Kelebihan surat elektronik, di antaranya:
a. Bisa melakukan promosi lebih eksklusif, atau lebih personal.
b. Dapat mencakup pemasaran yang luas, baik itu pada konten artikel, gambar hingga bentuk
video yang lainnya.
c. Waktu pengiriman yang cepat dan tepat. Hal ini dikarenakan bisa dilampirkan secara
jelas, dari alamat tujuan, judul hingga beberapa lampiran.
d. Bisa digunakan sebagai pemasaran dan juga berkomunikasi dalam cakupan bisnis tersebut,
seperti tanya jawab.
7. Kekurangan surat elektronik, yaitu:
a. E-mail bisa salah alamat, yaitu ke spam atau sampah bukan ke inbox.
b. Terkadang tidak bisa diterima dalam waktu yang bersamaan dan juga tidak selalu bisa
dijawab dalam waktu yang cepat.
c. Tidak semua calon konsumen yang ditargetkan mempunyai e-mail.
8. Pemasaran media sosial (social media marketing) adalah strategi, teknik, atau proses
mendapatkan trafik (pengunjung) website atau perhatian melalui situs media sosial, seperti
twitter, facebook, youtube, dan sebagainya.
9. Berikut adalah kelebihan dari pemasaran dengan media sosial.
a. Sosial media bisa dimanfaatkan untuk menjalin hubungan baik dengan konsumen dan
menjadikan para konsumen tetap berhubungan dengan produk atau jasa secara pribadi
(personal).
b. Keberadaan sebuah produk atau jasa di sosial media bisa menjadi sarana yang mudah
bagi konsumen untuk menyampaikan saran dan keluhannya, sehingga produsen bisa
merespons dengan cepat dan personal.
c. Sosial media bisa menjadi cara baru dalam memasarkan produk atau jasa dari mulut ke
mulut.
10.Kelemahan pemasaran dengan sosial media, yaitu:
a. Para konsumen bisa melarikan diri atau tidak bertanggung jawab, karena pemilik bisnis
dan konsumen tidak bertemu secara langsung.
b. Menimbulkan kekecewaan atas adanya produk atau jasa yang tidak sesuai dengan apa
yang ditampilkan pada penawaran yang ada.
c. Dapat menyebabkan konsumen menyatakan kekecewaannya atas permintaan yang
tidak sama dengan yang diinginkannya, sehingga dapat diketahui secara umum oleh
pengguna media sosial yang lain.

Da
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang
pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pemasaran online dengan e-
pembelajaran

Mengamati:
pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang ruang lingkup e-mail, pemasaran online
dengan menggunakan e-mail, dan pemasaran online de-ngan media sosial, sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Menanya:
berkaitan dengan pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
yang berkaitan dengan pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis pemasaran online dengan e-mail
dan media sosial
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan

Da
Mengomunikasikan:
yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pemasaran online dengan e-
tanggapan lainnya
Penutup (30 Menit)

telah dilakukan
maupun kelompok

1. Alat : -
3. Sumber belajar : buku paket, buku lain yang relevan, dan buku Bisnis Online XI
F. Penilaian
Penilaian Sikap
pengamatan
pengamatan
pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar
pengamatan
Keterangan:

Da
Penilaian Hasil
Indikator Teknik Bentuk
Pencapaian Penilaia Penilaia Instrumen
Kompetensi n n
1. Menjelaskan Tes Uraian 1. Apakah yang dimaksud dengan e-
ruang lingkup e- tertulis mail marketing?
mail 2. Apa sajakah alasan surat elektronik
2. Mendeskripsi menjadi salah satu teknik
kan pemasaran pemasaran?
online dengan 3. Sebutkan tujuan jangka panjang dari
menggu-nakan pemasaran dengan surat elektronik!
e-mail 4. Jelaskan yang dimaksud dengan
3. Menjelaskan pemasaran media sosial!
pema-saran 5. Apa sajakah keuntungan facebook
online dengan dalam pemasaran?
media sosial
Menes, 19 Oktober 2019

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A,SE.Sy

Da
Kelas : XI

kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar : - Menerapkan prosedur iklan online iklan PPC
menggunakan Google
- Merancang iklan online dan iklan PPC menggunakan Google
Indikator : - Menjelaskan iklan online dalam pemasaran
- Menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
- Peserta didik dapat menjelaskan iklan online dalam pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
Iklan online dan pay per click
1. Iklan dapat diartikan sebagai salah sau jenis komunikasi komersial dengan
menggunakan suatu media untuk menyiarkan informasi produk kepada konsumen.
2. Fungsi iklan adalah untuk menarik perhatian konsumen sehingga tertarik untuk mencoba
produk dan melakukan pembelian serta apabila konsumen puas akan menjadi konsumen
yang loyal pada produk perusahaan. Selain itu, iklan digunakan sebagai sarana untuk
menyampaikan informasi produk.

Da
3. Iklan online adalah metode periklanan dengan menggunakan media internet dan
layanannya, misalnya web (world wide web) dengan tujuan menyampaikan pesan
pemasaran (promosi) agar pelanggan tertarik dan membeli produk yang ditawarkan.
4. Adapun tujuan dari iklan online, sebagai berikut.
a. Menginformasikan konsumen tentang merek-merek baru, mendidik mereka tentang
berbagai fitur dan manfaat merek, serta memfasilitasi penciptaan citra merek yang
positif.
b. Membangun kesadaran (awareness) merek, membuat konsumen sadar akan sebuah
merek atau produk merupakan tujuan jangka panjang yang penting bagi setiap
pemasar.
c. Menjangkau pelanggan baru dan menciptakan permintaan konsumen.
d. Mempersuasi (membujuk) konsumen untuk mencoba produk dan jasa yang diiklankan.
e. Membangun loyalitas konsumen.
5. Jenis iklan online, antara lain iklan teks, iklan display, dan iklan multimedia.
6. Pay per click atau biaya per klik merupakan sistem pengiklanan menggunakan media
internet di mana pemasang iklan akan dikenai biaya ketika pengguna internet mengklik
iklan yang ditampilkan pada halaman web.
7. Ada beberapa langkah jika Anda ingin beriklan menggunakan biaya per klik, yaitu:
a. Membuat konten dari iklan yang akan ditawarkan.
b. Membuat salinan iklan yang akan ditampilkan.
c. Menentukan lokasi atau tempat iklan ditampilkan dalam web.
d. Memilih kata kunci yang digunakan agar iklan dapat ditampilkan.
e. Mengatur biaya yang harus dikeluarkan setiap iklan yang diklik.
8. Langkah-langkah yang dilakukan oleh penyedia iklan biaya per klik (platform PPC),
sebagai berikut:
a. Melakukan pengecekan iklan sesuai aturan (pedoman editorial)
b. Menampilkan iklan sesuai dengan permintaan pencarian (kata kunci) atau kriteria yang
lain.
c. Menentukan peringkat atau posisi iklan berdasarkan tawaran maksimum pengiklan dan
keterkaitan/relevansi iklan yang meliputi klik per tayang (click through rate), salinan
iklan, kata kunci dan halaman arahan/web yang dituju dengan relevansi pencarian).
9. Adapun kelebihan dari iklan dengan menggunakan PPC, sebagai berikut.
a. Membayar hanya untuk hasil (klik).
b. Kemampuan untuk memilih iklan mana yang akan ditampilkan. Hal ini memberikan
peluang lebih baik bagi Anda untuk mencapai audiensi yang dituju.
c. Dapat menghasilkan tampilan langsung.
d. Iklan mudah diubah, disesuaikan bahkan dihapus seketika tergantung hasil.
e. Pelacakan efektivitas kampanye mudah.
10. Adapun kekurangan yang dimiliki iklan PPC, sebagai berikut.
a. Pencocokan yang luas. Hal ini dapat mengakibatkan iklan tidak relevan dengan
pencarian yang dimaksudkan.
b. Penawaran harga untuk memperoleh kata kunci dan istilah bisa lebih mahal.
c. Persaingan penawaran harga bisa mengakibatkan kompetitor menawarkan harga yang
lebih tinggi atau lebih rendah daripada Anda dan itu bisa menurunkan posisi iklan dan
mengurangi visibilitasnya.
d. Terjadi kecurangan klik.
e. Memerlukan pemantauan konstan.

Da
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang
penerapan iklan online dan pay per click
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai iklan online dan pay per click
pembelajaran

Mengamati:
iklan online dan pay per click
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang iklan online dalam pemasaran dan PPC
(Pay Per Click) dalam pemasaran online, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
kerja keras, dan rasa ingin tahu
Menanya:
berkaitan dengan iklan online dan pay per click
yang berkaitan dengan iklan online dan pay per click
menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis iklan online dan pay per click

Da
memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai iklan online dan pay per click
tanggapan lainnya
Penutup (30 Menit)

telah dilakukan
maupun kelompok

1. Alat : -
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Bisnis Online XI
F. Penilaian
Penilaian Sikap
pengamatan
pengamatan
pengamatan
Keterangan:

Da
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilai Penilai Instrumen
Kompetensi
an an
1. Menjelaskan iklan online Tes Uraian 1. Apakah yang dimaksud
dalam pemasaran tertulis dengan iklan?
2. Menjelaskan pay per click 2. Jelaskan yang dimaksud
dalam pemasaran online dengan iklan online!
3. Sebutkan manfaat dari social
bookmark!
4. Apakah yang dimaksud
dengan pay per click?
5. Jelaskan yang dimaksud
dengan Google AdWords!

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul Asror, SE.Sy

Da

Bisnis Online XI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bisnis Online XI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Untuk SMK Kelas XI

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 2

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 3

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 4

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 5

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 6

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 7

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 8

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I. Nunung Hazinatul Asror, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 9

Kriteria Ketuntasan Minimal

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 10

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 11

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 12

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 13

Persiapan Penerimaan Rapor

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 14

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

1. Ulangan tengah semester/jeda tengah semester 3

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 15

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 16

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 17

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 18

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 19

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 20

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 21

Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah, S.Pd.I Nunung Hazinatul asror, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 22

Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok

Mengetahui Menes, 19 Oktober 2019

Aminullah S.Pd.I Nunung Hazinatul A, SE.Sy

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 23

Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 24

d. Kemudahan mengelola barang.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Inti (2.145 Menit)

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 25

Penutup (30 Menit)

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 26

E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

Aspek yang Teknik Waktu Instrumen