Kompetensi Keahlian : TITL

Kelas :X
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik
Jam Pelajaran : 105 JP (@ 45 menit)

Spiritual :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan dalam gambar teknik listrik.
Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan gambar teknik listrik.

Sosial :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Pengetahuan :
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab
dalam melaksanakan gambar teknik listrik.
Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikirdalam melaksanakan gambar teknik listrik.
Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melaksanakan
gambar teknik listrik.

Ketrampilan :
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Waktu
PENGETAHUAN KETRAMPILAN

SEMESTER GANJIL
3.1. Memahami standarisasi dan 4.1 Menggunakan standarisasi dan 9 jp
normalisasi gambar normalisasi gambar
ketenagalistrikan sesuai Peraturan ketenagalistrikan sesuai Peraturan
Umum Instalasi Listrik (PUIL) Umum Instalasi Listrik (PUIL) 9 jp
3.2. Menjelaskan peralatan dan 4.2 Memilih peralatan dan
kelengkapan gambar teknik kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan cara berdasarkan fungsi dan cara 9 jp
penggunaan penggunaan
3.3. Menjelaskan cara menggunakan 4.3 Menggunakan peralatan dan
 Waktu
PENGETAHUAN KETRAMPILAN

SEMESTER GANJIL
peralatan dan kelengkapan gambar kelengkapan gambar teknik
teknik berdasarkan fungsi dan cara berdasarkan fungsi dan cara 9 jp
penggunaan penggunaan
3.4. Memahami konsep dan aturan 4.4 Menerapkan konsep dan aturan
gambar teknik ketenagalistrikan gambar teknik ketenagalistrikan
sesuai satndar yang berlaku. sesuai satndar yang berlaku.
SEMESTER GENAP
3.5. Memahami garis-garis gambar teknik 4.5 Menggambarkan garis-garis gambar 15 jp
berdasarkan bentuk dan fungsi garis teknik berdasarkan bentuk dan
fungsi garis
3.6. Memahami simbol huruf, simbol 4.6 Menggambar simbol huruf, simbol 15 jp
angka dan etiket gambar Teknik angka dan etiket gambar Teknik
Ketenagalistrikan sesuai satndar yang Ketenagalistrikan sesuai standar
berlaku. yang berlaku.
3.7. Memahami simbol simbol listrik dan 4.7 Menggambar simbol simbol listrik 15 jp
elektronika sesuai standar yang dan elektronika sesuai standar yang
berlaku. berlaku. 9 jp
3.8. Menafsirkan gambar rangkaian 4.8 Menggambar rangkaian
Ketenagalistrikan sesuai standar yang Ketenagalistrikan sesuai standar
berlaku. yang berlaku 15 jp
3.9. Menentukan jenis software aplikasi 4.9 Menggambar rangkaian
untuk gambar rangkaian Ketenagalistrikan dengan software
Ketenagalistrikan. aplikasi.
Kompetensi Keahlian : TITL
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik
Jam Pelajaran : 107 JP (@ 45 menit)
Spiritual :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan instalasi tenaga listrik
Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan
instalasi tenaga listrik

Sosial :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung
jawab dalam melaksanakan pekerjaan instalasi tenaga listrik
Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikirdalam melaksanakan pekerjaan instalasi tenaga listrik
Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
melaksanakan pekerjaan instalasi tenaga listrik

Pengetahuan :

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.

Ketrampilan :

Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

3
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN WAKTU
SEMESTER GANJIL
3.1. Mejelaskan komponen Papan Hubung 4.1 Memilih komponen Papan Hubung Bagi 9 jp
Bagi (PHB) utama tegangan (PHB) utama tegangan menengah
menengah (Medium Voltage Main (Medium Voltage Main Distribution
Distribution Board). Board).
3.2. Memahami komponen Papan Hubung 4.2 Menggambar komponen Papan Hubung
Bagi utama tegangan menengah Bagi utama tegangan menengah 15 jp
(Medium Voltage Main Distribution (Medium Voltage Main Distribution
Board) sesuai dengan Peraturan Umum Board) sesuai dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL). Instalasi Listrik (PUIL).
3.3. Memahami cara pemasangan papan 4.3 Memasang papan hubung bagi utama 15 jp
hubung bagi utama tegangan tegangan menengah (Medium Voltage
menengah (Medium Voltage Main Main Distribution Board).
Distribution Board).
3.4 Menganalisis papan hubung bagi utama 4.4 Memeriksa papan hubung bagi utama 9 jp
tegangan menengah (Medium Voltage tegangan menengah (Medium Voltage
Main Distribution Board). Main Distribution Board).
5jp
3.5 Menjelaskan komponen instalasi listrik 4.5 Memilih komponen instalasi listrik
dengan menggunakan sistem busbar dengan menggunakan sistem busbar
3.6 Memahami cara pemasangan instalasi 4.6 Memasang instalasi listrik dengan 15 jp
listrik dengan menggunakan sistem menggunakan sistem busbar.
busbar.
4.7 Menggambar instalasi listrik dengan
3.7 Menjelaskan cara menggambar instalasi
konduit, cable ladder dan cable 15 jp
listrik dengan konduit, cable ladder
dan cable tray/trunking sesuai dengan tray/trunking sesuai dengan Peraturan
Peraturan Umum Instalasi Listrik Umum Instalasi Listrik (PUIL).
(PUIL). m
15 jp
3.8 Memahami cara pemasangan instalasi 4.8 Memasang instalasi listrik dengan
listrik dengan konduit, cable ladder konduit, cable ladder dan cable
dan cable tray/trunking sesuai dengan tray/trunking sesuai dengan Peraturan
Peraturan Umum Instalasi Listrik Umum Instalasi Listrik (PUIL).
(PUIL).
9 jp
3.9 Mengevaluasi pemasangan instalasi 4.9 Memeriksa pemasangan instalasi listrik
listrik dengan konduit, cable ladder dengan konduit, cable ladder dan cable
dan cable tray/trunking. tray/trunking.

4
Kompetensi Keahlian : TITL
Kelas : XI
Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik
Jam Pelajaran : 90 JP (@ 45 menit)

Spiritual :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan instalasi motor listrik
Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan instalasi
motor listrik

Sosial :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab
dalam melaksanakan pekerjaan instalasi motor listrik
Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikirdalam melaksanakan pekerjaan instalasi motor listrik
Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melaksanakan
pekerjaan instalasi motor listrik

Pengetahuan :
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Ketrampilan :
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

5
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN WAKTU
SEMESTER GANJIL
3.1. Memahami jenis dan karakteristik 4.1 Membedakan jenis dan 15jp
motor listrik. karakteristik motor listrik.
3.2. Memahami macam macam 4.2 Membedakan macam macam
15jp
pengendali motor listrik. pengendali motor listrik.
3.3. Menjelaskan komponen 4.3 Memilih komponen pengendali
pengendali motor listrik. motor listrik. 15jp
SEMSTER GENAP

3.4. Menjelaskan gambar instalasi 4.4 Membuat gambar rangkaian 15jp

motor listrik 1 fasa dan 3 fasa
dengan kendali elektromagnetik.
3.5. Memahami cara pemasangan
instalasi motor listrik dengan
kendali elektromagnetik secara
langsung (Direct On Line)
3.6. Memahami cara pemasangan
instalasi pengendali motor listrik
dengan elektromagnetik dengan
pengasutan.
instalasi motor listrik 1 fasa dan 3
fasa dengan kendali
elektromagnetik.
4.5 Memasang instalasi motor listrik
dengan kendali elektromagnetik 15jp
secara langsung (Direct On Line)
15jp
4.6 Membuat instalasi pengendali
motor listrik dengan
elektromagnetik dengan
pengasutan.

6
Kompetensi Keahlian : TITL
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik
Jam Pelajaran : 105 JP (@ 45 menit)

Spiritual:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan instalasi motor listrik
Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan
instalasi motor listrik

Sosial :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab
dalam melaksanakan pekerjaan instalasi motor listrik
Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikirdalam melaksanakan pekerjaan dasar elektromekanik
Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melaksanakan
pekerjaan instalasi motor listrik

Pengetahuan :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Ketrampilan :
Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

7
 PENGETAHUAN
SEMESTER GANJIL
3.1. Memahami spesifikasi sistem 4.1. Membedakan spesifikasi
dan komponen programmable
logic control (PLC).
3.2. Menjelaskan pengawatan pada
komponen programmable logic 4.2.
control (PLC).
3.3. Memahami cara membuat
program dengan menggunakan 4.3.
programmable logic control
(PLC) untuk menjalankan motor
1 fasa dan 3 fasa
3.4. Memahami cara pemasangan
Instalasi kontrol motor dengan
menggunakan programmable
logic control (PLC).
3.5. Menjelaskan sistem dan
komponen Variable Frekuensi
Drive (VFD)
3.6. Memahami gambar kerja
instalasi motor listrik berbasis
Variable Frekuensi Drive (VFD)
3.7. Memahami cara membuat
rangkaian instalasi motor listrik
berbasis VFD
KETRAMPILAN WAKTU
15jp
sistem dan komponen
programmable logic control
(PLC).
Merangkai pengawatan pada 15jp
komponen programmable
logic control (PLC)
Membuat program dengan
programmable logic control 15 jp
(PLC) untuk menjalankan
motor 1 fasa dan 3 fasa.
4.4. Memasang Instalasi kontrol
motor dengan menggunakan
programmable logic control 15 jp
(PLC)
SEMESTER GENAP
4.5 Menunjukkan sistem dan 15 jp
komponen Variable Frekuensi
Drive (VFD)
4.6 Membuat gambar kerja
rangkaian instalasi motor 15 jp
berbasis Variable Frekuensi
Drive (VFD)
4.7 Merangkai instalasi motor 15 jp
listrik berbasis VFD

8
Kompetensi Keahlian : TITL
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Perbaikan Dasar Peralatan Listrik
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

Spiritual :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan perbaikan dasar peralatan listrik
Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan
perbaikan dasar peralatan listrik

Sosial :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab
dalam melaksanakan pekerjaan perbaikan dasar peralatan listrik
Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikirdalam melaksanakan pekerjaan perbaikan dasar peralatan listrik
Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melaksanakan
pekerjaan perbaikan dasar peralatan listrik

Pengetahuan :
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptuall prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

Ketrampilan :
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

9
 PENGETAHUAN
SEMESTER GANJIL
3.1. Memahami cara perawatan peralatan
listrik yang menggunakan pemanas.
3.2. Memahami cara perbaikan peralatan
listrik yang menggunakan pemanas.
3.3. Memahami cara perawatan peralatan
listrik yang menggunakan motor listrik
DC.
3.4. Memahami cara perbaikan peralatan
listrik yang menggunakan motor listrik
DC.
SEMESTER GENAP
3.5. Memahami cara perawatan peralatan
listrik yang menggunakan motor listrik
AC.
3.6. Memahami cara perbaikan peralatan
listrik yang menggunakan motor listrik
AC.
3.7. Memahami cara perawatan peralatan
pendingin (Dispenser, Lemari
pendingin)
3.8. Memahami cara pembongkaran dan
pemasangan peralatan pendingin
(Dispenser, Lemari pendingin).
3.9. Memahami cara perbaikan peralatan
pendingin (Dispenser, Lemari
pendingin).
KETRAMPILAN Waktu
4.1. Merawat peralatan listrik yang 7jp
menggunakan pemanas.
4.2. Memperbaiki peralatan listrik
15 jp
yang menggunakan pemanas.
4.3. Merawat peralatan listrik yang
menggunakan motor listrik DC. 8 jp
4.4. Memperbaiki peralatan listrik
15 jp
yang
menggunakan motor listrik DC.
4.5 Merawat peralatan listrik yang 9jp
menggunakan motor listrik AC.
4.6 Memperbaiki peralatan listrik
yang menggunakan motor 15 jp
listrik AC.
4.7 Merawat peralatan pendingin 9 jp
(Dispenser, Lemari pendingin). 15 jp
4.8 Membongkar dan memasang
peralatan pendingin
(Dispenser, Lemari pendingin) 15 jp
4.9 Memperbaiki peralatan pendingin
(Dispenser, Lemari pendingin).
10
Kompetensi Keahlian : TITL, ATP dan TKJ
Kelas :X
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 115 JP (@ 45 menit)

 Pengetahuan    : Memahami, menerapkan, menganalisis, 

dan  mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup  Simulasi dan
Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Keterampilan    : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,

dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak

mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

PENGETAHUAN KETRAMPILAN Waktu

SEMESTER GANJIL
3.1 Menerapkan logika dan algoritma 4.1 menggunakan fungsi-funsi 9jp
komputer perintah (Command)
9jp
4.2 membuat peta minda
3.2 Menerapkan metode peta minda
4.3 menyusun kembali format 9jp
3.3 Mengevalusi paragraf deskriptif, dokumen pengolah kata 9jp
argumentatif, naratif, dan persuasif 4.4 mengoperasikan pengolah
angka

11
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN Waktu
SEMESTER GANJIL
3.4 Menerapkan logika dan operasi 15jp
perhitungan data
SEMESTER GENAP
3.5 menganilisis fitur yang tepat untuk 4.5 membuat slide untuk 15jp
pembuatan slide presentasi
15jp
4.6 melakukan presentasi yang
3.6 menerapkan teknik presentasi yang
efektif
efektif
4.7 membuat e-book dengan 10jp
3.7 menganilisis pembuatan e-book perangkat lunak e-book editor
3.8 memahami komikasi sinkron dan 4.8 merumuskan etika
asinkron dalam jaringan kewarganegaraan Digital 10jp
4.9 melakukan penelusuran
3.9 menerapkan teknik penelusuran informasi
search engine 4.10 melakukan komunikasi sinkron 9jp
3.10 menganalisis komunikasi sinkron dan dan asinkron dalam jaringan
asinkron dalam jaringan

12