BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa
Model Pembelajaran yang digunakan adalah model Project Based Learning yaitu
model pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Model
pembelajaran ini dapat mendorong siswa untuk aktif berdiskusi saat belajar maupun
saat mengerjakan tugas. Model pembelajaran mendukung dalam penyampaian mata
pelajaran prakarya.
Dari aspek pemahaman belajar siswa, sebagian besar siswa dapat
memahami materi yang disampaikan secara daring. Siswa dapat aktif berdiskusi
saat pembelajaran maupun saat mengerjakan tugas dan siswa dapat mengerjakan
tugas dengan baik. Nilai siswa rata-rata sudah di atas KKM.

5.2 Rekomendasi
Bagi siswa, agar terus meningkatkan motivasi dan keaktifan dalam
pembelajaran daring, meningkatkan keaktifan dalam berdiskusi dengan siswa lain
dan mengerjakan tugas dengan teliti agar nilai yang didapatkan lebih baik lagi. Bagi
guru, agar terus meningkatkan motivasi mengajar dan memotivasi siswa agar terus
semangat belajar. Bagi pihak sekolah, agar memberikan fasilitas dalam koneksi
internet, karena banyaknya siswa yang kadang-kadang mengalami kendala koneksi
internet saat melakukan pembelajaran daring. Sekolah disarankan untuk
memberikan perhatian lebih kepada siswa dirumah agar tetap bisa mengikuti
pembelajaran daring dengan baik. Bagi orang tua atau wali siswa, agar terus
mendukung dan memotivasi anaknya untuk tetap semangat mengikuti
pembelajaran daring.

Ilham Ramadhan, 2020

ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA PADA PENERAPAN
PEMBELAJARAN DARING DI SMA ISLAM NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL CINANGKA
Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu