FORMAT IMPORT DATA KOMPETENSI DASAR KURIKULUM

MAPEL Bahasa Indonesia

KODE MAPEL 300110000 F_KD
Kompetensi Dasar
No Tingkat Semester Jenis No. KD
Isi Sesuai KD Aslinya Tanpa Nomor

1 1 3 3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata

bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa daerah

Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa

1 1 4 4.3
Indonesia atau bahasa daerah

Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga,

1 1 3 3.9 dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa Daerah

Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk

1 1 4 4.9 perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis

Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara

duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara
1 1 3 3.1 memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan
mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar

Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan

1 1 4 4.1 tentang hubungan kekeluargaan dengan menggunakan
bantuan gambar/bagan silsilah keluarga

Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan

pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa
1 1 3 3.4
gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan
eksplorasi lingkungan

Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan)

tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya
1 1 4 4.4
menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan bantuan
bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis

Mengemukakan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara

duduk, cara memegang pensil, cara menggerakkan pensil,
1 1 3 3.2 cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku,
pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar
secara lisan
 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara
duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak
antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-
kanan, latihan pelenturan gerakan tangan dengan gerakan
1 1 4 4.2 menulis di udara/pasir/ meja, melemaskan jari dengan
mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk
gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya
terang) dengan benar

Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan

1 1 3 3.5 melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan
sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan

Mengemukakan penjelasan tentang cara memelihara

1 1 4 4.5 kesehatan dengan pelafalan kosakata Bahasa Indonesia yang
tepat dan dibantu dengan bahasa daerah

Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan

kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
1 1 3 3.11 sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan

Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan

1 1 4 4.11 kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang

1 1 3 3.7 dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau
syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa

1 1 4 4.7 Indonesia dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai
peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar

Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
1 1 3 3.8 perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf,

1 1 4 4.8 tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa
yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
 Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui
1 1 3 3.10. gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah

Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan

1 1 4 4.10. tentang hubungan kekeluargaan dengan menggunakan
bantuan gambar/bagan silsilah keluarga

Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
1 2 3 3.8 perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf,

1 2 4 4.8 tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa
yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis

Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan

kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
1 2 3 3.11
sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan

Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan

1 2 4 4.11 kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri

Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di

lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar,
1 2 3 3.6 slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau
eksplorasi lingkungan

Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang

1 2 4 4.6 tepat dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai
jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang

1 2 3 3.7 dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau
syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa

1 2 4 4.7 Indonesia dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai
peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar

Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang

2 1 3 3.1 terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun
 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam
2 1 4 4.1
cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang santun

Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman

benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa
2 1 3 3.2
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang

2 1 4 4.2 tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang
keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual

Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan

geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di
2 1 3 3.3 lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang

2 1 4 4.3 tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang
lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya
di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual

Menenetukan kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat

dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara
2 1 3 3.4 menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan

Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang

tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang
2 1 4 4.4 lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual

Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa

2 2 3 3.5
daerah melalui teks tulis dan lisan

Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan

2 2 4 4.5 dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui

2 2 3 3.6 teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup
rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia

Menyampaikan ungkapan- ungkapan santun (menggunakan

2 2 4 4.6 kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam
kemajemukan
 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat,
2 2 3 3.7
nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya

Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan

huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri)
2 2 4 4.7
serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya dengan benar

Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang

2 2 3 3.8 sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan

Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang

2 2 4 4.8 menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan
2 2 3 3.9
tulis

2 2 4 4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis

Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama

2 2 3 3.10. orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar

Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama

2 2 4 4.10. Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan
tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar

Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,

kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
3 1 3 3.4 perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan

Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan

(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan
3 1 4 4.4 perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara

3 1 3 3.8 lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan

Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk

3 1 4 4.8 ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
 Menggali informasi tentang cara- cara perawatan tumbuhan
3 1 3 3.5 dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan

Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan

3 1 4 4.5 tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda

3 1 3 3.1 dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud

3 1 4 4.1 benda dalam kehidupan sehari- hari dalam bentuk lisan, tulis,
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan

3 1 3 3.10. penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis

Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan

penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
3 1 4 4.10. diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang
dibuat sendiri

Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan

3 2 3 3.3 pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan

Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep

perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan
3 2 4 4.3
manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang

3 2 3 3.2 disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan

Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep

3 2 4 4.2 sumber dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan

3 2 3 3.6 teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat

Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi

produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan
3 2 4 4.6
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
 Mengidentifi-kasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas,
3 2 3 3.9 pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam teks
lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu

lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya
3 2 4 4.9
dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif

Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata

3 2 3 3.7 angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan

3 2 4 4.7 pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang

4 1 3 3.1
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan

4 1 4 4.1
keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari

4 1 3 3.2
teks lisan, tulis, atau visual

4 1 4 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan

antargagasan ke dalam tulisan

4 1 3 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang

sama dan berbeda
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks
4 1 4 4.4 tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
4 1 3 3.3
menggunakan daftar pertanyaan
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku
4 1 4 4.3 dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra
4 1 3 3.5
(cerita, dongeng, dan sebagainya)
Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra
4 1 4 4.5 yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang
didukung oleh alasan

4 1 3 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke

4 1 4 4.7
dalam tulisan dengan bahasa sendiri
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru
4 1 3 3.8
diketahui dari teks nonfiksi
 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama
4 1 4 4.8 dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa
sendiri

4 2 3 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,

4 2 4 4.6
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

4 2 3 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke

4 2 4 4.7
dalam tulisan dengan bahasa sendiri

4 2 3 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat

4 2 4 4.9 pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual

4 2 3 3.10. Membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada

4 2 4 4.10.
teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara

4 2 3 3.3
menggunakan daftar pertanyaan
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku
4 2 4 4.3 dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis

5 1 3 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis

5 1 4 4.1
dan lisan secara lisan, tulis, dan visual

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam

5 1 3 3.2
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku

5 1 4 4.2 yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata
baku

Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari

5 1 3 3.4
media cetak atau elektronik
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan
5 1 4 4.4 iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan,
tulis, dan visual
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan
5 1 3 3.6
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,
5 1 4 4.6
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

5 1 3 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks

nonfiksi

Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks

5 1 4 4.7
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri

5 2 3 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau

elektronik

Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari

5 2 4 4.3 media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual

Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang

5 2 3 3.5 disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah

5 2 4 4.5 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif

Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam

5 2 3 3.9 surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.)

Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah,

5 2 4 4.9 kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhati-
kan penggunaan ejaan
Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat
5 2 3 3.8
pada teks nonfiksi

Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan

5 2 4 4.8
memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi

Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari

5 2 3 3.4
media cetak atau elektronik
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan
5 2 4 4.4 iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan,
tulis, dan visual
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil
6 1 3 3.1 pengamatan yang didengar dan dibaca

Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan

6 1 4 4.1
hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti
 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan
6 1 3 3.4
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara

lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di
6 1 4 4.4 mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat
efektif

6 1 3 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang

didengar dan dibaca

Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan

6 1 4 4.2 (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran,

6 1 3 3.6 kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup, dsb.)

Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,

6 1 4 4.6 pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya

Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks

6 2 3 3.7 nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca
judulnya saja)

Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh

6 2 4 4.7 berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara lisan, tulis,
dan visual

6 2 3 3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi

Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang

6 2 4 4.8 diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah
membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual

6 2 3 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca

Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan

6 2 4 4.3 menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri
Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan
6 2 3 3.9
penulis dalam teks fiksi
Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan
6 2 4 4.9 tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual

6 2 3 3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialamai tokoh dalam cerita fiksi

dengan pengalaman pribadi.
 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh
6 2 4 4.10 dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara lisan,
tulisan dan visual.
AR KURIKULUM 2013

Ringkasan Kompetensi
Berisi KKO dan Materi Pokok KD Maksimal 60 Bidang
Karakter

Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan 9

Melafalkan bunyi vokal dan konsonan 9

Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan 9

Menggunakan kosakata dan ungkapan yang 9

tepat

Menjelaskan kegiatan persiapan membaca

9
permulaan

Menggunakan kosakata yang tepat dalam

9
percakapan

Menentukan kosakata tentang anggota tubuh

9
dan pancaindra

Menyampaikan penjelasan tentang anggota

9
tubuh , panca indera

Mengemukakan kegiatan persiapan menulis

9
permulaan
Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
9
permulaan

Mengenal kosakata tentang cara memelihara

9
kesehatan

Mengemukakan penjelasan tentang cara

9
memelihara kesehatan

Mencermati puisi anak/syair lagu 9

Melisankan puisi anak atau syair lagu 9

Menentukan kosakata berkaitan dengan

9
peristiwa siang ,malam

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata 9

Bahasa Indonesia

Merinci ungkapan penyampaian dan petunjuk

9
kepada orang lain

Mempraktikan ungkapan menggunakan bahasa 9

yang santun
Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan
9
melalui gambar

Menggunakan kosakata yang tepat dalam

9
percakapan

Merinci ungkapan penyampaian dan petunjuk

9
kepada orang lain

Mempraktikan ungkapan menggunakan bahasa

9
yang santun

Mencermati puisi anak/syair lagu 9

Melisankan puisi anak atau syair lagu 9

Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis

benda 9

Menggunakan kosakata bahasa Indonesia

9
dengan ejaan tepat

Menentukan kosakata berkaitan dengan

9
peristiwa siang ,malam

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata

Bahasa Indonesia 9

Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan 9

Menirukan ungkapan, ajakan, perintah,
9
penolakan

Menguraikan kosakata dan konsep tentang

9
keragaman benda

Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa 9

Indonesia yang tepat

Menentukan kosakata dan konsep tentang

9
lingkungan

Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa 9

Indonesia yang tepat

Menenetukan kosakata dan konsep lingkungan 9

sehat dan tidak sehat

Menyajikan penggunaan kosakata tentang 9

lingkungan

Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia 9

Membacakan teks puisi anak tentang alam dan

9
lingkungan

Mencermati ungkapan permintaan maaf dan

9
tolong melalui teks

Menyampaikan ungkapan- ungkapan santun 9

Mencermati tulisan tegak bersambung dalam
9
cerita

Menulis dengan tulisan tegak bersambung

9
menggunakan huruf kapital

Menggali informasi dari fabel tentang sikap

9
hidup rukun

Menceritakan kembali teks fabel yang

9
menggambarkan sikap hidup rukun

Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara

9
lisan dan tulis
Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara
9
lisan dan tulis

Mencermati penggunaan huruf kapital, tanda

9
titik dan tanda tanya

Menulis menggunakan huruf kapital, tanda titik 9

dan tanda tanya

Mencermati kosakata dalam teks tentang

9
konsep ciri-ciri, kebutuhan

Menyajikan laporan tentang konsep makhluk

9
hidup

Menguraikan pesan dalam dongeng yang

disajikan untuk kesenangan 9

Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai

9
bentuk ungkapan diri
Menggali informasi tentang cara- cara
9
perawatan tumbuhan dan hewan

Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara

9
perawatan tumbuhan dan hewan

Menggali informasi tentang konsep perubahan 9

wujud benda

Menyajikan hasil informasi tentang konsep

perubahan wujud benda 9

Mencermati ungkapan/kalimat
saran/masukan/penyelesaian 9

Memeragakan ungkapan/kalimat
saran/masukan/penyelesaian 9

Menggali informasi tentang perubahan cuaca 9

dan pengaruhnya

Menyajikan hasil penggalian informasi tentang

9
konsep perubahan cuaca

Menggali informasi tentang sumber dan bentuk

9
energi

Menyajikan hasil penggalian informasi tentang

9
konsep sumber dan bentuk energi

Mencermati isi teks informasi tentang

perkembangan teknologi 9

Meringkas informasi tentang perkembangan

9
teknologi
Mengidentifi-kasi lambang/ simbol beserta 9
artinya

Menyajikan hasil identifikasi tentang

9
lambang/simbol

Mencermati informasi tentang konsep delapan

9
arah mata angin

Menjelaskan konsep delapan arah mata angin

9
dan pemanfaatannya

Mencermati gagasan pokok dan gagasan

9
pendukung

Menata informasi yang didapat dari teks 9

Mencermati keterhubungan antargagasan 9

Menyajikan hasil pengamatan 9

Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua 9

alat

Menyajikan petunjuk penggunaan alat 9

Menggali informasi dari seorang tokoh 9

Melaporkan hasil wawancara menggunakan

kosakata baku 9

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku

9
sastra

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi

9
buku sastra

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada

9
teks nonfiksi
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks
9
nonfiksi
Membandingkan sudah diketahui dengan baru
9
diketahui
Menyampaikan hasil membandingkan
9
pengetahuan lama baru

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan 9

Melisankan puisi hasil karya pribadi 9

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada 9

teks nonfiksi
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks
9
nonfiksi
Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada
teks fiksi 9

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh 9

Membanding-kan watak setiap tokoh pada teks

9
fiksi

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap

9
tokoh

Menggali informasi dari seorang tokoh 9

Melaporkan hasil wawancara menggunakan

kosakata baku 9

Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan

9
tulis
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam
9
teks

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku 9

Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang 9

didapat dari buku

Menganalisis informasi yang disampaikan

9
paparan iklan

Memeragakan kembali informasi yang

9
disampaikan paparan iklan

Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan 9

Melisankan pantun hasil karya pribadi 9

Menguraikan konsep yang saling berkaitan pada 9

teks nonfiksi

Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan

9
pada teks nonfiksi

Meringkas teks penjelasan dari media cetak atau 9

elektronik

Menyajikan ringkasan teks penjelasan

(eksplanasi) dari media 9

Menggali informasi penting dari teks narasi

9
sejarah

Memaparkan informasi penting dari teks narasi

sejarah 9

Mencermati penggunaan kalimat efektif dan 9

ejaan dalam surat undangan

Membuat surat undangan dengan kalimat efektif 9

Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan

9
pada teks nonfiksi

Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan 9

Menganalisis informasi yang disampaikan

9
paparan iklan

Memeragakan kembali informasi yang

9
disampaikan paparan iklan

Menyimpulkan informasi berdasarkan teks

laporan hasil pengamatan 9

Menyajikan simpulan dari teks laporan hasil

9
pengamatan
Menggali informasi penting dari buku sejarah 9

Memaparkan informasi penting dari buku

9
sejarah

Menggali isi teks penjelasan ilmiah yang 9

didengar dan dibaca

Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks

penjelasan ilmiah 9

Mencermati petunjuk dan isi teks formulir 9

Mengisi teks formulir sesuai petunjuk 9

pengisiannya

Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh

9
dari teks nonfiksi

Menyampaikan kemungkinan informasi yang 9

diperoleh

Menggali informasi yang terdapat pada teks

9
nonfiksi

Menyampaikan hasil membandingkan informasi

9
yang diharapkan

Menggali isi teks pidato yang didengar dan

9
dibaca

Menyampaikan pidato hasil karya pribadi 9

Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta

9
penceritaan penulis

Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan

9
tindakan tokoh

Mengaitkan peristiwa cerita fiksi dengan 9

pengalaman
Menyajikan peristiwa cerita fiksi dengan 9
pengalaman