BAB V

PENUTUP

1.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan maka dapat ditarik

kesimpulan sebagai berikut: pada penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan

antara variabel X media sosial terhadap variabel Y wawasan kebangsaan

mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Jambi angkatan 2017.

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara

media sosial terhadap wawasan kebangsaan dengan nilai thitung > ttabel atau 6,761 >

1,680 maka dapat dikatakan terdapat pengaruh yang signifikan antara media sosial

terhadap wawasan kebangsaan sehingga dapat dikatakan bahwa H0 ditolak dan Ha

diterima. Adapun besarnya pengaruh antara variabel media sosial terhadap

wawasan kebangsaan dapat dihitung dengan koefisien determinasi atau (R2)

sebesar 0,510 atau 51,0% yang berarti bahwa konstribusi variabel bebas terhadap

variabel terikat sebesar 51,0%. Dengan demikian wawasan kebangsan dipengaruhi

oleh media sosial sebesar 51,0%, sisanya 49,0% dipengaruhi oleh faktor-faktor

lain.

1.2 Implikasi

Berdasarkan hasil penelitian dapat dikemukakan implikasi yaitu media sosial

mempengaruhi wawasan kebangsaan, mahasiswa yang sudah paham akan media

sosial mereka akan memanfaatkan media sosial tersebut untuk hal-hal yang positif

dan dapat menambah wawasan kebangsaannya, hal ini sejalan dengan teori

Nurudin (2018: 10) juga mengatakan bahwa media sosial bukanlah sebuah

70
 71

aktivitas yang dilakukan oleh perorangan atau individu semata. Ia merupakan

aktivitas yang dilakukan oleh banyak orang sosial. Sehingga kehadirannya juga

banyak mewarnai peristiwa publik, media sosial seolah menjadi dua sisi mata

uang koin. Disatu sisi ia berdampak positif bagi perkembangan hidup berbangsa

dan bernegara. Ia menjadi alat penyatu bangsa dan sebaliknya, ia malah

mendegradasikan moral dan berpotensi menyebabkan disintegrasi bangsa.

5.3 Saran

Berdasarkan hasil penelitian pengaruh Media Sosial Terhadap Wawasan

Kebangsaan Mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jappmbi angkatan 2017, maka peneliti

memberikan saran sebagai berikut

1. Kepada seluruh mahasiswa program studi PPKn diharapkan untuk

menggunakan media sosial sebagai sumber informasi selain dari buku,

bijaklah dalam bermain media sosial jangan sampai media sosial menjadi

salah satu pengaruh buruk bagi kita, karena dalam bermain media sosial ada

dua sisi yang bisa kita dapatkan yaitu sisi positif dan negatif. Jika kita

mengambil sisi positif dalam bermedia sosial maka kita bisa mendapatkan

berbagai macam informasi salah satunya informasi tentang wawasan

kebangsaan kita sendiri sedangkan sisi negatifnya kita bisa saja mendapatkan

atau memberikan ujaran kebencian di media sosial yang mana bisa

menyebabkan disintegrasi antar bangsa.

2. Kepada peneliti selanjutnya disarankan untuk meneliti dan menambah variabel

lain yang mempengaruhi wawasan kebangsaan yang belum termasuk dan

penelitian ini.
 72

DAFTAR PUSTAKA
Asnawati dan achmad rosidi. 2015. Mereka Membicarakan Wawasan
Kebangsaan. Jakarta: puslitbang kehidupan keagamaan badan litbang dan
diklat kementrian agama RI
Alfiyana Khoiratun. 2014. Pengaruh Penggunaan Jejaring Sosial Facebook
Terhadap Perilaku Siswa. Skripsi Tidak Diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas
Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Barida, Muya. 2017. Inklusivitas Vs Ekslusivitas Pentingnya Pengembangan
Wawasan Kebangsaan Dalam Mewujudkan Kedamaian Yang Hakiki Bagi
Masyarakat Indonesia. 978-979-3812-42-7: 1405
Budimansyah, Dasim. 2010. Tantangan Globalisasi Terhadap Pembinaan
Wawasan Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air. 11 (1): 8
Budiardjo, Mariam. 1981. Dasar-Dasar Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia
Darmawan, Deni. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Dyah Sari Rasyidah. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Dan Jenis-Jenis
Media Sosial Terhadap Intensitas Belajar Pai Kelas Viii Smp N 3
Karangdow Klanten Tahun Pelajaran 2016/2017
Ghifari, Muhammad. 2015. Pemanfaatan Media Sosial Oleh Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Surakarta. 978-602-361-068-6: 2017-2018
haryo s. 2008. Implementasi pancasila dalam menumbuh kembangkan wawasan
kebangsaan. XIII (2) : 3-5
Hamidi dan Mustafa lutfi. 2010. Civic Education. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama

Kaelan. 2014. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma

Kaelan dan achmad. 2013. Pendidikan Kewarganegaraan Yoyakarta: Paradigma

Kadir. 2015. Statistika Terapan. Jakarta: Rajawali Pers

Kusmayadi, Yadi. 2017. Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Nasional

Indonesia Dan Wawasan Kebangsaan Dengan Karakter Mahasiswa. Vol
7 no 2: 1
Marsono. 2015. Pendidikan kewarganegaraan dan Pancasila Untuk Perguruan
Tinggi. Bogor: in media
Nasrullah, rulli. 2017. Media Sosial Prespektif Komunikasi Budaya Dan
Sosioteknologi. Bandung: Sambiosa Rekatama Media
 73

Nurudin. 2018. Media Sosial Agama Baru Masyarakat Mlenial. Malang: Intrans
Publishing
Nurjalia. 2018. Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa
Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
Uinar-Raniry
Oktaviani dan Hari basuki. 2014. perbandingan tingkat konsistensi normalitas
distribusi metode kolomogrov-smirnov, liliefors, Shapiro-wilk, dan
skewness-kurtosis. vol 3 no 2:134
Rahmawati, indah. 2016. Pengaruh Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional
Dan Sikap Nasionalisme Terhadap Wawasan Kebangsaan Pada Siswa
Kelas XI IPS di SMA Batik 1 Surakarta. Vol 15 no 1. 36
Surokim.2017. Internet Media Social & Perubahan Social Di Madula. Jawa
Timur: Prodi Ilmu Komunikasi FISIB UTM
Sugiyono. 2017. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kulitatif, dan R&D. Bandung:
:Alfabeta.
Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif:
dilengkapi dengan perhitungan manual dan aplikasi SPSS Versi 17.
Jakarta: Bumi Aksara
 74

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 75

Lampiran 1 Kisi-Kisi Uji Coba Instrumen Penelitian

Media sosial
No Variabel Indikator Deskriptor Pernyataan
1 Fungsi Informasi yang didapatkan melalui 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
informasi unggahan tulisan, berbagi artikel,
maupun membaca berita di media
sosial
Media
2 sosial Fungsi Kegiatan sosial, di media sosial 11,12,13,14,15,16,17,
sosial yang ditandai dengan memperbarui 18,19,20
status, mengunggah foto, membaca
dan memberi komentar di status
teman di media sosial
3 Fungsi Aktivitas menjual dan membeli 21,22,23,24,25,26,27,
komersial barang 28

Wawasan kebangsaan
No Variabel Indikator Deskriptor Pernyataan
1 Rasa rasa cinta pada tanah air yang dapat 1,2,3,4,5,6,7,8
kebangsaan membangkitkan kesadaran berarti dan
ber nilainya rasa kesatuan dan
persatuan bangsa
2 Paham Paham kebangsaan terimplementasikan 9,10,11,12,13,
kebangsaan ke dalam empat pilar tegaknya bangsa 14,15,16,17,18
dan Negara yaitu: Pancasila, Negara ,19,20,21,22,2
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), 3,24,25,26
UUD 1945, dan Bhineka Tunggal Ika.
Wawasan
3 kebangsaan Semangat semangat kebangsaan akan mengalir 27,28,29,30,31
kebangsaan rasa kesetiakawanan sosial, semangat ,32,33,34,35
rela berkorban, dan dapat
menumbuhkan jiwa patriotisme. Rasa
kesetiakawanan sosial akan
mempertebal semangat kebangsaan
suatu bangsa
 76

Lampiran 2 Angket Uji Coba Instrumen Penelitian

ANGKET UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN

Nama :
Prodi :
Angkatan :
Tanggal :

PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah pertanyaan dibawah ini dengan teliti dan baik.
2. Jawablah pertanyaan dengan jujur dan benar
3. Berilah tanda ceklis ( √ ) pada setiap jawaban yang anda anggap benar
Setiap pertanyaan terdiri atas 5 pilihan jawaban
SL : SELALU
SR : SERING
KD : KADANG-KADANG
P : JARANG
TP : TIDAK PERNAH

A. ANGKET MEDIA SOSIAL

No Pernyataan SL SR KD P TP
1 Saya mendapatkan informasi-informasi tentang
wawasan kebangsaan dengan mudah di media sosial
2 Dalam bermain media sosial terkadang saya
menemukan informasi radikalisme dan ujaran
kebencian
3 saya tidak langsung percaya terhadap informasi-
informasi yang akan merusak persatuan bangsa
4 Fitur berbagi tautan berita di media sosial membuat
saya mudah untuk membagikan berita yang berkaitan
dengan wawasan kebangsaan ke teman-teman di
media sosial
5 Saya setiap hari membuka dan membaca berita online
di media sosial untuk meng up to date berita terbaru
yang sedang terjadi di Indonesia
6 Berita-berita hangat yang terjadi di Indonesia, yang
saya dapatkan melalui media sosial, membuat saya
mempunyai topik bahasan di kampus
7 Terkadang judul berita yang tidak sesuai dengan isi
berita di media sosial, sering membuat persepsi buruk
seseorang terhadap berita tersebut. apalagi jika judul
berita mengenai Negara
8 Lewat media sosial saya mengetahui daerah-daerah
eksotis di Indonesia, membuat saya semakin bangga
dengan tanah air. lewat foto dan video bersertakan
caption yang tertera
9 Saya suka menonton acara-acara debat maupun rapat
terbuka DPR/MPR RI di media sosial. sehingga
 77

menambah informasi tentang kegiatan dan keputusan-

keputusan parlemen kepada seluruh rakyat Indonesia
10 Di media sosial saya mendapatkan teman yang
banyak dengan mudah
11 Saya selalu memperbarui status di media sosial
dengan cara mengunggah tulisan yang bermanfaat
untuk menambah wawasan kebangsaan teman saya di
media sosial
12 Saya nyaman berteman di media sosial jika berasal
dari daerah yang sama
13 Di media sosial saya sering membantu teman
memecahkan persoalan dengan memberikan
komentar, jika topik bahasannya berkaitan dengan
wawasan kebangsaan
14 Setelah berbalas komentar di media sosial saya
merasa musyawarah itu penting dalam mengambil
keputusan
15 Saya selalu meninggalkan komentar negatif di
beberapa unggahan tulisan maupun foto teman media
sosial saya. jika unggahan berisi ujaran kebencian dan
mengandung sara
16 Konten eksperimen yang saya lihat di media sosial
membuat rasa empati dan simpati saya bertambah
17 Media sosial memudahkan saya berkomunikasi
dengan teman-teman maupun keluarga yang jauh
18 Media sosial membuat saya mudah menemukan
komunitas (grup) yang menurut saya bermanfaat
untuk menambah wawasan kebangsaan saya
19 Di dalam komonitas saya selalu memberikan
informasi-informasi mengenai wawasan kebangsaan.
seperti informasi yang mebangkitkan rasa
nasionalisme dan semangat patriotisme
20 Di media sosial saya menemukan iklan berbagai
produk lokal bahkan luar negri
Disaat
21 Disaat melihat iklan tersebut di media sosial membuat
saya tertarik untuk membelinya
22 Saya pernah membeli produk luar negeri melalui
media sosial
23 saya lebih percaya menggunakan produk luar negri
baik itu pakaian, tas, sepatu bahkan kosmetik untuk
keperluan foto yang akan saya upload di media sosial
saya
24 Saya lebih suka membeli produk lokal, untuk
menunjukan rasa cinta terhadap produk indonesia
25 Saya yakin produk lokal dapat bersaing dengan
produk luar negri. dari segi kualitasnya, harga dll
26 saya selalu membeli dan menggunakan produk lokal,
karena saya bangga menggunakannya dan dengan
menggunakan produk-produk lokal, saya bisa
membantu meningkatkan kesejahteraan penjual
27 Saya banga menggunakan produk-pruduk dalam
negeri
28 Media sosial memudahkan untuk membuka usaha.
dengan membuka toko online di media sosial
 78

B. ANGKET WAWASAN KEBANGSAAN

No Pernyataan SL SR KD P TP
1 Saya mencintai dan melestarikan lingkungan hidup
2 Saya menjaga nama baik bangsa dan Negara
3 Saya mengenal wilayah tanah air tanpa rasa fanatisme
kedaerahan
4 Saya bangga menggunakan bahasa daerah asal saya di
kehidupan sehari-hari, untuk menunjukan identitas
asal saya
5 Saya menyukai dan mendengarkan lagu-lagu
kebangsaan sehingga rasa cinta terhadap tanah air
saya semakin tinggi
6 Saya menghargai dan menghormati keanekaragaman
suku, agama, ras dan antar golongan
7 Saya mendahulukan kepentingan umum diatas
kepentingan pribadi dan golongan
8 Saya banga menjadi bangsa Indonesia dan saya cinta
Negara saya
9 Saya disiplin dan bertanggung jawab terhadap tugas
yang dibebankan
10 Saya menjalankan agama kepercayaan secara baik
dan benar
11 Saya memahami dan mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam kehidupan sehari-hari
12 Dikehidupan sehari-hari saya selalu membantu dan
tolong menolong antar sesama sesuai nilai luhur
pancasila untuk mencapai kesejahteraan
13 Saya menghormati serta menjunjung tinggi hak asasi
manusia
14 Saya mengetahui perubahan UUD 1945 dan saya
setuju dengan hasil perubahan setiap amandemennya
15 Saya merasa pemerintahan di Indonesia sudah
melaksanakan tugas dan kewajibannya sesuai dengan
UUD 1945
16 Saya mengetahui hak dan kewajiban saya sebagai
warga negara Indonesia
17 Saya menjalani hidup berdasarkan UUD yang berlaku
di Negara saya
18 Menurut saya peraturan perundang-undangan
membuat saya tidak bebas
Saya
19 Saya merasa peraturan perundang-undangan dibuat
hanya sebagai suatu formalitas sebuah Negara
20 Saya merasa perbedaan suku, budaya, agama, ras dan
bahasa seharusnya membuat persatuan bangsa
semakin kuat
21 Saya melihat sering terjadi kasus sara akibat
perbedaan agama, suku, budaya, ras dan bahasa
22 Saya merasa selain perbedaan suku, budaya, agama,
ras dan bahasa. Perbedaan pendapat pun sekarang ini
bisa merusak persatuan bangsa
23 Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan
tempat saya dilahirkan. Untuk itu saya pertahankan
24 saya mengetahui negara Indonesia adalah negara
 79

kepulauan
25 saya mengetahui kepulauan bangka belitung
merupakan bagian dari pulau sumatera
26 saya mengetahui budaya-budaya asli Indonesia.
27 saya merasa di kehidupan kampus dalam
menyampaikan pendapat pada teman-teman yang
mempunyai karakter, budaya yang berbeda. Dapat
menghargai pendapat saya
28 Saya menolong teman yang mengalami kesulitan
tanpa melihat latar belakang sosio-kulturnya
29 Saya menyumbangkan tenaga dan pikiran untuk
kepentingan masyarakat, kemajuan bangsa dan
Negara
30 Saya akan menjaga dan rela berkorban untuk Negara
saya jika Negara saya dijajah
31 Saya tidak berputus asa ketika menghadapi persoalan
kehidupan
32 Saya selalu bekerja keras untuk kesejahteraan diri dan
masyarakat
33 Saya akan menerapkan jiwa, semangat dan nilai
kejuangan 1945
34 Saya akan memanfaatkan kearifan lokal untuk
kesejahteraan
35 Saya akan cepat tanggap bentuk ancaman-ancaman
terhadap Negara dengan cara melaporkan setiap
kegiatan yang merugikan dan mengganggu keamanan
serta ketertiban masyarakat
 80

Lampiran 3 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian

Media sosial
No Variabel X Indikator Deskriptor Pernyataan
1 Fungsi Informasi yang didapatkan melalui 1,2,3,4,5,6,7,8
informasi unggahan tulisan, berbagi artikel,
maupun membaca berita di media
sosial
Media
2 sosial Fungsi Kegiatan sosial, di media sosial 9,10,11,12,13,14,15
sosial yang ditandai dengan memperbarui
status, mengunggah foto, membaca
dan memberi komentar di status
teman di media sosial
3 Fungsi Aktivitas menjual dan membeli 16,17,18,19,20
komersial barang

Wawasan kebangsaan
No Variabel y Indikator Deskriptor Pernyataan
1 Rasa rasa cinta pada tanah air yang dapat 1,2,3,4,5,6,7
kebangsaan membangkitkan kesadaran berarti dan
bernilai nya rasa kesatuan dan
persatuan bangsa
2 Paham Paham kebangsaan terimplementasikan 9,10,11,12,13,
kebangsaan ke dalam empat pilar tegaknya bangsa 14,15,16,17,18
dan Negara yaitu: Pancasila, Negara ,19
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI),
UUD 1945, dan Bhineka Tunggal Ika.
Wawasan
3 kebangsaan Semangat semangat kebangsaan akan mengalir 20,21,22,23,24
kebangsaan rasa kesetiakawanan sosial, semangat ,25
rela berkorban, dan dapat
menumbuhkan jiwa patriotisme. Rasa
kesetiakawanan sosial akan
mempertebal semangat kebangsaan
suatu bangsa
 81

Lampiran 4 Angket Instrumen Penelitian

ANGKET MEDIA SOSIAL DAN WAWASAN KEBANGSAAN

Nama :
Prodi :
Angkatan :
Tanggal :

PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah pertanyaan dibawah ini dengan teliti dan baik.
2. Jawablah pertanyaan dengan jujur dan benar
3. Berilah tanda ceklis ( √ ) pada setiap jawaban yang anda anggap benar
Setiap pertanyaan terdiri ataspilihan jawaban
SL : SELALU
SR : SERING
KD : KADANG-KADANG
P : JARANG
TP : TIDAK PERNAH

A. MEDIA SOSIAL
No Pernyataan SL SR KD P TP
1 Saya mendapatkan informasi-informasi tentang
wawasan kebangsaan dengan mudah di media sosial
2 Dalam bermain media sosial terkadang saya
menemukan informasi radikalisme dan ujaran
kebencian
3 saya tidak langsung percaya terhadap informasi-
informasi yang akan merusak persatuan bangsa
yang ada di media sosial
4 Fitur berbagi tautan berita di media sosial membuat
saya mudah untuk membagikan berita yang
berkaitan dengan wawasan kebangsaan ke teman-
teman di media sosial
5 Berita-berita hangat yang terjadi di Indonesia, yang
saya dapatkan melalui media sosial, membuat saya
mempunyai topik bahasan di kampus
6 Terkadang judul berita yang tidak sesuai dengan isi
berita di media sosial, sering membuat persepsi
buruk seseorang terhadap berita tersebut. apalagi
jika judul berita mengenai Negara
7 Saya suka menonton acara-acara debat maupun
rapat terbuka DPR/MPR RI di media sosial.
sehingga menambah informasi tentang kegiatan dan
keputusan-keputusan parlemen kepada seluruh
rakyat Indonesia
8 Saya selalu memperbarui status di media sosial
dengan cara mengunggah tulisan yang bermanfaat
untuk menambah wawasan kebangsaan teman saya
 82

di media sosial
9 Saya nyaman berteman di media sosial jika berasal
dari daerah yang sama
10 Di media sosial saya sering membantu teman
memecahkan persoalan dengan memberikan
komentar, jika topik bahasannya berkaitan dengan
wawasan kebangsaan
11 Setelah berbalas komentar di media sosial saya
merasa musyawarah itu penting dalam mengambil
keputusan
12 Saya selalu meninggalkan komentar negatif di
beberapa unggahan tulisan maupun foto teman
media sosial saya. jika unggahan berisi ujaran
kebencian dan mengandung sara
13 Konten eksperimen yang saya lihat di media sosial
membuat rasa empati dan simpati saya bertambah
14 Media sosial membuat saya mudah menemukan
komunitas (grup) yang menurut saya bermanfaat
untuk menambah wawasan kebangsaan saya
15 Di dalam komonitas saya selalu memberikan
informasi-informasi mengenai wawasan
kebangsaan. seperti informasi yang mebangkitkan
rasa nasionalisme dan semangat patriotisme
16 Disaat melihat iklan tersebut di media sosial
membuat saya tertarik untuk membelinya
17 Saya lebih percaya menggunakan produk luar negri
baik itu pakaian, tas, sepatu bahkan kosmetik untuk
keperluan foto yang akan saya upload di media
sosial saya
18 Saya lebih suka membeli produk lokal, untuk
menunjukan rasa cinta terhadap produk indonesia
19 Saya yakin produk lokal dapat bersaing dengan
produk luar negeri. dari segi kualitasnya, harga dll
20 saya selalu membeli dan menggunakan produk
lokal, dengan menggunakan produk-produk lokal,
saya bisa membantu meningkatkan kesejahteraan
penjual

B. WAWASAN KEBANGSAAN
No Pernyataan SL SR KD P TP
1 Saya mencintai dan melestarikan lingkungan hidup
2 Saya menjaga nama baik bangsa dan Negara
3 Saya mengenal wilayah tanah air tanpa rasa
fanatisme kedaerahan
4 Saya menyukai dan mendengarkan lagu-lagu
kebangsaan sehingga rasa cinta terhadap tanah air
saya semakin tinggi
5 Saya menghargai dan menghormati
keanekaragaman suku, agama, ras dan antar
golongan
6 Saya mendahulukan kepentingan umum diatas
kepentingan pribadi dan golongan
7 Saya banga menjadi bangsa Indonesia dan saya
cinta Negara saya
8 Saya menjalankan agama kepercayaan secara baik
 83

dan benar
9 Saya memahami dan mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam kehidupan sehari-hari
10 Dikehidupan sehari-hari saya selalu membantu dan
tolong menolong antar sesama sesuai nilai luhur
pancasila untuk mencapai kesejahteraan
11 Saya menghormati serta menjunjung tinggi hak
asasi manusia
12 Saya merasa pemerintahan di Indonesia sudah
melaksanakan tugas dan kewajibannya sesuai
dengan UUD 1945
13 Saya mengetahui hak dan kewajiban saya sebagai
warga negara Indonesia
14 Saya menjalani hidup berdasarkan UUD yang
berlaku di Negara saya
15 Menurut saya peraturan perundang-undangan
membuat saya tidak bebas
16 Saya merasa perbedaan suku, budaya, agama, ras
dan bahasa seharusnya membuat persatuan bangsa
semakin kuat
17 Saya melihat sering terjadi kasus sara akibat
perbedaan agama, suku, budaya, ras dan bahasa
18 saya mengetahui negara Indonesia adalah negara
kepulauan
19 saya merasa di kehidupan kampus dalam
menyampaikan pendapat pada teman-teman yang
mempunyai karakter, budaya yang berbeda. Dapat
menghargai pendapat saya
20 Saya menolong teman yang mengalami kesulitan
tanpa melihat latar belakang sosio-kulturnya
Saya
21 Saya akan menjaga dan rela berkorban untuk Negara
saya jika Negara saya dijajah
22 Saya tidak berputus asa ketika menghadapi
persoalan kehidupan
23 Saya akan menerapkan jiwa, semangat dan nilai
kejuangan 1945
24 Saya akan memanfaatkan kearifan lokal untuk
kesejahteraan
25 Saya akan cepat tanggap bentuk ancaman-ancaman
terhadap Negara dengan cara melaporkan setiap
kegiatan yang merugikan dan mengganggu
keamanan serta ketertiban masyarakat
 84

Lampiran 5 Uji Validitas Instrumen Uji Coba

Uji Validasi Variabel Media Sosial
85
86
87
 88

Uji Validasi Variabel Wawasan Kebangsaan

89
90
91
 92

Lampiran 6 Uji Reliabilitas Instrumen Uji Coba

Uji Reliabilitas variabel Media Sosial

Reliability Statistics
Cronbach's Cronbach's Alpha Based on Standardized N of Items
Alpha Items
.731 .734 28

Item-Total Statistics
Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha
Item Deleted Deleted Total Correlation if Item Deleted
X1.01 67.13 100.878 .258 .724
X1.02 67.63 100.447 .365 .721
X1.03 67.53 98.051 .337 .719
X1.04 67.33 96.299 .317 .719
X1.05 67.13 100.878 .159 .731
X1.06 67.53 101.499 .171 .729
X1.07 67.57 98.668 .249 .724
X1.08 67.47 102.326 .100 .734
X1.09 67.63 100.723 .316 .722
X1.10 67.17 101.937 .164 .729
X1.11 68.10 98.852 .254 .724
X1.12 67.13 92.051 .537 .703
X1.13 67.40 96.938 .397 .715
X1.14 67.70 98.838 .355 .719
X1.15 67.70 98.631 .301 .721
X1.16 67.53 97.499 .255 .724
X1.17 67.90 102.024 .123 .732
X1.18 67.77 97.151 .385 .716
X1.19 67.33 99.057 .290 .722
X1.20 67.60 101.559 .179 .728
X1.21 67.60 104.317 .043 .735
X1.22 67.63 99.895 .140 .735
X1.23 67.43 93.771 .488 .707
X1.24 67.37 101.757 .160 .730
X1.25 67.27 93.720 .431 .710
X1.26 67.57 95.909 .387 .715
X1.27 67.33 100.920 .153 .731
X1.28 67.50 107.224 -.118 .745
 93

Uji Reliabilitas variabel Wawasan Kebangsaan

Reliability Statistics
Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized N of Items
Items
.757 .773 35

Item-Total Statistics
Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Alpha if
Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Item Deleted
Y1.01 84.37 123.137 .225 .752
Y1.02 84.73 117.995 .479 .741
Y1.03 84.90 119.886 .295 .749
Y1.04 84.60 122.455 .216 .753
Y1.05 84.33 120.851 .215 .753
Y1.06 84.43 122.599 .242 .752
Y1.07 84.90 121.610 .199 .754
Y1.08 84.83 123.454 .194 .754
Y1.09 84.90 121.817 .230 .752
Y1.10 85.20 123.200 .231 .752
Y1.11 84.67 119.195 .213 .755
Y1.12 84.63 114.999 .430 .740
Y1.13 85.27 123.030 .207 .753
Y1.14 84.63 121.689 .175 .756
Y1.15 84.87 122.533 .286 .750
Y1.16 84.97 122.240 .183 .755
Y1.17 85.53 121.982 .210 .753
Y1.18 85.13 120.464 .275 .750
Y1.19 84.60 122.800 .139 .758
Y1.20 84.73 119.582 .391 .745
Y1.21 84.83 122.626 .303 .750
Y1.22 84.87 124.464 .097 .759
Y1.23 84.73 124.064 .174 .754
Y1.24 84.60 118.041 .371 .745
Y1.25 84.83 122.351 .193 .754
Y1.26 84.60 123.076 .165 .755
Y1.27 84.80 118.166 .404 .744
Y1.28 84.63 121.206 .262 .751
Y1.29 84.47 124.809 .038 .765
Y1.30 84.93 120.271 .358 .747
Y1.31 85.03 120.654 .311 .749
Y1.32 84.83 123.109 .143 .757
Y1.33 84.87 119.361 .332 .747
Y1.34 84.83 120.213 .337 .747
Y1.35 85.10 118.852 .533 .742
 94

Lampiran 7 Jawaban Angket Penelitian

Jawaban angket Variabel Media Sosial

 95

Jawaban Angket Variabel Wawasan Kebangsaan

 96

Lampiran 8 Tabel Penolong Uji Homogenitas

Responden X Y X2 Y2 XY
1 80 89 6400 7921 7120
2 65 72 4225 5184 4680
3 85 86 7225 7396 7310
4 74 78 5476 6084 5772
5 78 84 6084 7056 6552
6 75 78 5625 6084 5850
7 70 82 4900 6724 5740
8 80 83 6400 6889 6640
9 74 77 5476 5929 5698
10 81 88 6561 7744 7128
11 83 87 6889 7569 7221
12 95 92 9025 8464 8740
13 85 88 7225 7744 7480
14 75 80 5625 6400 6000
15 70 88 4900 7744 6160
16 80 72 6400 5184 5760
17 80 81 6400 6561 6480
18 74 82 5476 6724 6068
19 75 78 5625 6084 5850
20 83 87 6889 7569 7221
21 80 83 6400 6889 6640
22 79 80 6241 6400 6320
23 80 87 6400 7569 6960
24 70 83 4900 6889 5810
25 85 88 7225 7744 7480
26 82 85 6724 7225 6970
27 79 86 6241 7396 6794
28 85 86 7225 7396 7310
29 86 89 7396 7921 7654
30 75 78 5625 6084 5850
31 84 88 7056 7744 7392
32 77 82 5929 6724 6314
33 78 80 6084 6400 6240
34 74 80 5476 6400 5920
35 79 82 6241 6724 6478
36 73 79 5329 6241 5767
37 70 81 4900 6561 5670
38 66 75 4356 5625 4950
39 81 82 6561 6724 6642
40 74 80 5476 6400 5920
41 67 77 4489 5929 5159
42 85 85 7225 7225 7225
43 79 82 6241 6724 6478
44 69 72 4761 5184 4968
45 80 88 6400 7744 7040
46 85 98 7225 9604 8330
Jumlah 3584 3808 280952 316520 297751
 97

Lampiran 9 Lembar Persetujuan Hasil Seminar Proposal Skripsi

 98

Lampiran 10 Surat Persetujuan Instrumen Penelitian

 99

Lampiran 11 Surat Izin Penelitian

 100

Lampiran 12 Surat Balasan Penelitian