RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah: Asuhan Kebidanan Komprehensif I

Kode Mata kuliah: 04BCASKEB1
Semester:VII

Tim Fasilitator:
Irma Nurmayanti, SST. M.Kes
Ita Ni’matuz Zuhroh., SST. M.Kes
Harnanik Nawangsari., SST. M.Keb
Inayatul Aini., SST. M.Kes

PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
INSAN CENDEKIA MEDIKA
JOMBANG
2017
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Program Studi : D IV Bidan Pendidik

Mata kuliah : Asuhan Kebidanan Komprehensif I
Kode Mata Kuliah : 04BCAASKEBI
Bobot : 3 SKS (T : 1 P: 2)
Semester : VII (Tujuh)
Mata Kuliah Prasarat : -
Dosen Pengampu. : Irma Nurmayanti, SST. M.Kes
Ita Ni’matuz Zuhroh., SST. M.Kes
Nawangsari., SST. M.Keb
Inayatul Aini., SST. M.Kes

Capaian Pembelajaran : mampu memahami tentang konsep asuhan kebidanana

dan melaksnakan asuhan kebidanan kehamilan,
persalinan, nifas, BBL,neonatus, bayi dan balita,
remaja, klimakterium dan menopause berdasarkan
konsep evidence based (C2.A2).

BUKU SUMBER :

1. David K James, Kassam M,Evidence Baed Obstetrics A Companion Volume to

High Risk Pregnancy,launders, 2003
2. Depkes RI, 2005, PedomanPelaksanaan MDGs di Indonesia,Jakarta
3. Jurnal-jurnal tentang isukebidanan terkini
4. V.irney H, Varney's Midwifery Third Edition, Jhones2006
5. MIMS Obstetric and Gynecology Indonesia, 2007
6. Silverton L, Ther Art andScience of Midwifery, Prentice Hall, New York,
2000
7. Sweet, BR, Mayes MidwiferyrA Text Book For Mid wives, Telfth
Edition,Bailiere, Tindall, London, 2000
8. Saifuddin AB, Buku Acuan Nasional Pelayanan KesehatanMaternal, YBPSP,
Jakarta, 2000
9. POGI, IDAI, IBI, Depkes RI, Buku Ponduan Praktis Pelayanan Kesehatan
Maternal dan
10. Neonatal, 2002
11. Website www.midwifery.com
RINCIAN KEGIATAN

Peretemuan / Bentuk Penilaian Dosen

Hari dan pembelajara Pengampu
tanggal Kemampuan Akhir Indikator n (metode
Materi Pokok
yang direncanakan dan Jenis Kriteria Bobot
pengalaman
belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Minggu Mampu Mahasiswa Ceramah dan
I Memahami Mampu 1. Review konsep dasar asuhan Diskusi
konsep dasar Memahami kebidanan Kelompok
evidence based konsep dasar 1.1. Pengertian asuhan
dalam asuhan evidence based kebidanan
kebidanan. dalam asuhan 1.2. Metodologi manajemen
kebidanan. kebidanan
1.3. Dokumentasi asuhan
kebidanan

Minggu Mampu Memahami Mahasiawa Mampu .Konsep dasar evidence Ceramah dan
II konsep dasar evidence Memahami konsep based dalam asuhan Diskusi
based dalam asuhan dasar evidence based kebidanan Kelompok
kebidanan dalam asuhan 2.1. Pengertian evidence
kebidanan based
2.2. Pentingnya penerapan
evidence based dalam
asuhan kebidanan dan
praktik kebidanan
2. 2.3. Isu-isu terkini dalam
asuhan kebidanan
Minggu III Mampu Mereview Mahasiswa mampu 3. Review konsep dasar asuhan Ceramah dan
konsep dasar asuhan Mereview konsep pada: Diskusi
 kehamilan, dasar asuhan Kelompok
3.1. Kehamilan
persalinan, nifas, BBL, kehamilan,
3.2. Persalinan
neonatus, bayi dan persalinan, nifas,
3.3. Nifas
balita, remaja, BBL,
3.4. BBL, neonatus, bayi
klimakterium neonatus, bayi dan
dan balita
dan menopause. balita, remaja,
3.5. Remaja
klimakterium
Klimakterium dan
dan
menopause
menopause.
Minggu IV Mampu Mahasiswa mampu 4.Prinsip deteksi dini ibu Ceramah dan
mengidentifikasi ibu mengidentifikasi ibu dengan kelainan,komplikasi Diskusi
dengan dengan dan penyulit yang lazim Kelompok
kelainan, komplikasi kelainan, komplikasi terjadidalam kehamilan,
dan penyulit dan penyulit persalinan dan nifas
yang lazim terjadi yang lazim terjadi
dalam dalam
kehamilan, persalinan kehamilan,
dan nifas persalinan dan nifas
Minggu V Mampu melakukan Mahasiswa mampu 5. Asuhan kebidanan pada ibu Ceramah dan Makal Ketepata 5%
Asuhan kebidanan melakukan Asuhan hamil dan janin Diskusi ah n
pada ibu hamil kebidanan pada ibu (Fetomaternal): Kelompok subtansi
dan janin hamil 5.1. Konsep tumbuh Prsentasi maklah
(fetomaternal) dan janin kembang janin dan dan
berdasarkan konsep (fetomaternal) fetomaternal penguasa
evidence berdasarkan konsep 5.2. Perubahan sistem an isi
based evidence tubuh pada kehamilan
based 5.3. Memberikan konseling
genetik prenatal
5.4. Pengkajian melalui
anamnesis dan
pemeriksaan fisik
terfokus pada
kehamilan serta
 menganalisisnya pada
setiap kunjungan
antenatal
5.5. Deteksi dini kehamilan Ceramah dan Makal Ketepata 5% 2 x 50”(P)
berisiko tinggi dengan Diskusi ah n
penyulit obstetrik-non Kelompok subtansi 2 x 50”(P
obstetrik Prsentasi maklah
5.6. Memberikan konseling, dan 2 x 50”(P)
informasi, edukasi penguasa
dan,terapi sesuai an isi 2 x 50”(P)
dengan standar dan
kewenarigan 2 x 50”(P)
5.7. Melakukan penilaian
pelvis atau panggul 2 x 50”(P)
5.8. Menggunakan berbagai
rumus untuk 2 x 50”(P)
menghitung taksiran
berat janin
5.9. Menggunakan berbagai
rumus untuk
menghitung umur
kehamilan
5.10.Menerapkan konsep
asuhan antenatal
terintegrasi (terpadu)
5.11Mengidentifikasi
munculnya indikator
komplikasi maupun
kegawatdaruratan
dalam kehamilan
5.12.Menerapkan asuhan
kebidanan pada ibu
hamil berdasarkan
 konsep evidence based
dalam perspektif
gender dan HAM
Minggu VI Mampu memberikan Mahasiswa mampu 6. Asuhan kebidanan pada ibu Ceramah dan Makal Ketepata 5% 2 x 50” (P)
Asuhan kebidanan memebrikan Asuhan bersalin Diskusi ah n
pada ibu kebidanan pada ibu 6.1. Review konsep Kelompok subtansi
bersalin berdasarkan bersalin berdasarkan persalinan normal dan Presentasi maklah
konsep konsep penatalaksanaannya dan
evidence based evidence based 6.2. Review konsep dan penguasa 2 x 50” (P)
penggunaan partograf. an isi
6.3. Melakukan anamnesis
dan pengkajian fisik
terfokus pada ibu
bersalin.
6.4. Melakukan penjahitan
luka episiotomi atau
robekan perineum
derajat II 2 x 50” (P)
6.5. Mengidentifikasi
munculnya indicator
komplikasi maupun
kegawatdaruratan
persalinan.
6.6. Menyiapkan dan
mengobservasi
tindakan admission
test.
Menerapkan asuhan kebidanan
pada ibu bersalin berdasarkan
konsep evidence based
daperspektif gender dan HAM
Minggu VII Mampu melksanakan Mahasiswa mampu 7. Asuhan kebidanan pada ibu Ceramah dan Makal Ketepata 5% 2 x 50”(P)
Asuhan kebidanan melaksanakan Asuhan nifas Diskusi ah n
pada ibu nifas kebidanan pada ibu 7.1. Melakukan anamnesis Kelompok subtansi
Berdasarkan konsep nifas dan pengkajian fisik Presentasi maklah
evidence based Berdasarkan konsep terfokus pada masa dan
evidence based nifas. penguasa
7.2. Mengidentifikasi an isi 2 x 50”(P)
adanya tanda, gejala
dan melakukan asuhan
pada masalah
uroginekologi post
partum
7.2.1. Prolaps organ
pelvis
7.2.2. Overactive
Bladder
7.2.3. Inkontinensia
urin/alvi
7.2.4. Gangguan
senggama

7.3 Melakukan asuhan 2 x 50”(P)

kebidanan pada
gangguan masa nifas:
7.3.1. Infeksi nifas:
endometritis,
peritonitis,
bendungan ASI,
infeksi payudara,
luka perineum,
thromboplebitis,
luka perineum
 UTS
7.3.2. Perdarahan post 2 x 50”(P
partum dini
7.3.3. Perdarahan post
partum lanjut
7.3.4. Eklampsi post
partum 2 x 50”(P)
7.3.5. Shock
7.4. Mempersiapkan dan
kolaburasi untuk
tindakan insisi vulva
dan abses payudara 2 x 50”(P)
7.5. Menerapkan asuhan
kebidanan pada ibu
nifas berdasarkan
konsep evidence based
dalam perspektif
gender dan HAM.
Minggu VIII Mampu melaksanakan Mahasiswa mampu 8. Review konsep asuhan pada Ceramah dan Makal Ketepata 5%
Asuhan kebidanan melaksanakn Asuhan BBL dan neonatus fisiologis Diskusi ah n
pada BBL dan kebidanan pada BBL 8.1. Mengelola BBL asfiksia Kelompok subtansi
Neonatus dan Neonatus 8.2. Asuhan pada BBL dan Presentasi maklah
berdasarkan konsep berdasarkan konsep Neonatus dan
evidence based evidence based 8.3.Mengidentifikasi penguasa
komplikasi pada BBL an isi
8.3.1. Hipoglikemia
8.3.2. Hipothermia
8.3.3. Dehidrasi
8.3.4. Diare
8.3.5. Infeksi .
8.3.6. Ikterus
8.3.7. Trauma intra
kranial
 8.3.8. Fraktur klavikula
8.3.9. Kematian
mendadak
8.4.A.Pemeriksaan fisik BBL
dan Neonatus
B.Melakukan Penilaian
Dengan
Menggunakan Ballard
Score
8.5.A.Menerapkan asuhan
pada BBL dan neonatus
berdasarkan konsep
evidence based dalam
perspektif gender dan
HAM
B.Melakukan Pengelolaan
Bayi Yang Terinfeksi HIV
Minggu IX Mampu melaksanakan Mahasiswa mampu 9. Sakitdengan pendekatan Ceramah dan Makal Ketepata 5%
Asuhan pada Bayi dan Asuhan pada Bayi konsep MTBM-MTBS Diskusi ah n
Balita berdasarkan dan Balita 9.1. Review konsep MTBM- Kelompok subtansi
konsep evidence berdasarkan konsep MTBS Presentasi maklah
based evidence based 9.2. Stimulasi dan dan
pemantauan tumbuh penguasa
kembang/SDIDTK. an isi
9.3. Kegiatan anticipatory
guidance, promosi,
edukasi pada orang.
tua/pendamping bayi
dan balita.

9.4. Menerapkan asuhan

pada bayi dan balita
berdasarkan konsep
evidence based dalam
perspektif gender dan
HAM
Mampu Mahasiswa 10. Melaksanakan asuhan pada Ceramah dan Makal Ketepata 5%
melakukan mampu remaja dalam konteks Diskusi ah n
Asuhan pada melakukan kesehatan reproduksi remaja Kelompok subtansi
remaja dalam Asuhan pada berdasarkan konsep evidence Presentasi maklah
konteks remaja dalam based dalam perspektif dan
Minggu X kesehatan konteks gender dan HAM. penguasa
reproduksi kesehatan 10.1. Pengertian remaja an isi
berdasarkan reproduksi dalam konteks
konsep berdasarkan kesehatan reproduksi
evidence based konsep remaja
evidence based 10.2. Perubahan fisik,
biologis, psikososial
remaja
10.3. Masalah atau kelainan
 organ reproduksi
remaja
10.4. Kehamilan remaja
(Teen Age Pregnancy)
10.5. Unsafe abortion pada
remaja
10.6. Pendampingan pada
remaja, PIK-KR
10.7. Asuhan pada remaja
dalam konteks
kesehatan reproduksi
berdasarkan konsep
evidence based

Minggu XI Mampu melakukan Mahasiswa 11. Melaksanakan asuhan pada Ceramah dan Makal Ketepata 5%
Asuhan pada masa mampu masa klimakterium dan Diskusi ah n
klimakterium dan melakukan menopause dalam konteks Kelompok subtansi
menopause Asuhan pada kesehatan reproduksi Presentasi maklah
masa berdasar konsep evidence dan
klimakterium based dalam perspektif penguasa
dan menopause gender dan HAM. an isi
11.1. Konsep klimakterium
dart menopause
11.2. Perubahan-perubahan
fisik, biologis,
psikososial pada masa
klimakterium dan
menopause

11.3. Permasalahan reproduksi Ceramah dan Makal Ketepata 5%

pada masa klimakterium Diskusi ah n
dan menopause
11.4. Mengenal therapi sulih Kelompok subtansi
 hormon, fitoestrogen Presentasi maklah
11.5. Evidence based pada dan
konteks klimakterium dan
menopause penguasa
11.6. Asuhan pada masa an isi
klimakterium dan
menopause dalam konteks
kesehatan reproduksi
berdasarkan konsep
evidenced based
berperspektif gender dan
HAM

Mampu Mahasiswa mampu 12. Melaksanakan Ceramah dan Makal Ketepata 5%

melaksanakan melaksankan pendokumentasian asuhan Diskusi ah n
Minggu XII Pendokumentasian Pendokumentasian kebidanan pada ibu hamil, Kelompok subtansi
asuhan kebidanan asuhan kebidanan bersalin, nifas, BBL, Presentasi maklah
neonatus, bayi dan balita, dan
remaja, penguasa
klimakterium/menopause an isi
Minggu XIII Mampu melakukan Mahasiswa mampu 13.Melaksanakan rujukan Ceramah dan Makal Ketepata 5%
Rujukan kasus melakukan Rujukan kasus kebidanan Diskusi ah n
kebidanan kasus kebidanan berdasarkan standar Kelompok subtansi
berdasarkan standar berdasarkan standar praktik kebidanan dan Presentasi maklah
praktik kebidanan praktik kebidanan protap dan
dan protap dan protap 13.1. Konsep rujukan penguasa
obstetri an isi
13.2. Klasifikasi sistem
rujukan . .
13.3. Mengenal mata rantai
sistem rujukan
13.4. Patient safety dalam
kegiatan rujukan oleh
bidan
UAS