Nama: Annisa Fitria

Npm : 2020024

Tugas resume buku ke PGRI-an halaman 38-42

1. GURU

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik mengajar membimbing
mengarahkan melatih menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini
jalur pendidikan formal pendidikan dasar dan dan menengah.

Pasal 1 ayat 1 UU no 14 2005 UUGD beratnya menjadi seorang guru diketahui beberapa hal di
bawah ini bagi calon guru :

Karakteristik kemampuan guru :

1. Tanggung jawab moral : setiap guru harus memiliki kemampuan menghayati perilaku
dan etika sesuai dengan moral Pancasila dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari
2. Tanggung jawab pendidikan di sekolah yaitu setiap guru harus menguasai cara belajar
mengajar yang efektif mampu memahami kurikulum dan mengajar di kelas
3. Tanggung jawab kemasyarakatan yaitu turut serta menyukseskan pembangunan
masyarakat mampu pembimbing mengabdi dan melayani masyarakat
4. Tanggung jawab keilmuan yaitu guru selaku imam bertanggung jawab memajukan ilmu
melaksanakan penelitian dan pengembangan
Syarat utama menjadi guru :
 - S1
 -pedagogik, kepribadian, sosial, profesional
 -sehat jasmani dan rohani
Fungsi guru :

1. Sebagai pendidik dan pengajar memiliki kestabilan emosi bersikap realistis jujur terbuka
peka terhadap perkembangan pertama inovasi pendidikan
2. Sebagai anggota masyarakat harus pandai bergaul harus menguasai psikologi sosial dan
keterampilan carikan tugas bersama dalam kelompok
3. Sebagai pelaksanaan administrasi memiliki kepribadian yang jujur teliti rajin menyimpan
arsip dan administrasi lainnya
4. Sebagai pengelola kegiatan belajar mengajar harus menguasai berbagai metode
mengajar menguasai situasi belajar mengajar baik di dalam maupun di luar kelas

Tugas guru :

1. Tugas profesional pendidik dalam rangka mengembangkan kepribadian mengajar dalam

rangka mengembangkan kemampuan berpikir kecerdasan membina keterampilan
2. Tugas manusiawi yaitu membina anak didik dalam rangka meningkatkan
mengembangkan martabat diri sendiri kemampuan manusia yang optimal serta pribadi
yang mandiri
3. Tugas kemasyarakatan yaitu dalam rangka mengembangkan terbentuknya masyarakat
Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD 1945

Peran guru dalam proses pembelajaran :

1. Hingga saat ini memiliki kelemahan yang sangat menghambat kemajuan kualitas
pendidikan yaitu rendahnya kesadaran dalam melaksanakan tugas indahnya disiplin
secara menyeluruh rendahnya kualitas pelaksanaan tugas pokok dalam proses belajar
mengajar
2. Tren guru sebagai pengajar guru sebagai pengajar paling sedikit harus menguasai dan
mempraktekkan secara terampil kemampuan dalam menjalankan tugas pokoknya yaitu
 merumuskan tujuan instruksional khusus untuk anda menguasai materi pelajaran
menentukan metode pengajaran mengadakan evaluasi kemampuan analisis butir soal
dan evaluasi serta kemampuan mengadakan perbaikan dan pengayaan
3. Peran guru sebagai pendidik guru sebagai pengajar berperan menggantikan siswa
menjadi manusia dewasa cerdas berbudi luhur kognitif afektif dan psikomotorik
berkembang secara seimbang kualitas prima dan matang mampu membangkitkan
keterampilan minat siswa kreatif inovatif dan antisipasi proaktif
4. Peran guru sebagai pemimpin kelas guru bertanggung jawab atas situasi dan kondisi
proses kegiatan belajar mengajar di kelas atau sekolah karena itu apa yang terjadi pada
diri siswa selama berlangsungnya proses kegiatan belajar di sekolah harus diketahui dan
menjadi tanggung jawab guru
5. Peran guru sebagai pemimpin atau kepala sekolah baik buruknya kondisi suatu sekolah
banyak ditentukan oleh kemampuan profesional kepala sekolah sebagai manajer nya.
Sebagai kepala sekolah paling sedikit harus mampu melaksanakan 7 butir kegiatan
kepemimpinan pendidikan yaitu mengadakan prediksi melakukan inovasi menciptakan
strategi menyusun perencanaan menemukan sumber-sumber pendidikan menyediakan
fasilitas pendidikan dan melakukan pengendalian atau kontrol
6. Guru sebagai pengawas dalam pendidikan memiliki fungsi kontrol dan pembinaan
terhadap keberhasilan pendidikan peran pengawas sangat menentukan terhadap
pencapaian target kurikulum oleh karena itu untuk memajukan pendidikan Sutrisno
mengusulkan agar pengawas diangkat dari orang yang profesinya di bidang pendidikan
yaitu dari kepala sekolah berprestasi pengawasan selalu mengadakan evaluasi terhadap
proses pendidikan di sekolah-sekolah dan pengawas harus mampu memberikan secara
tegas dan berani mengambil resiko

Peran guru dalam manajemen sekolah :

1. Menciptakan kegiatan belajar mengajar yang efektif

2. Menciptakan kepemimpinan sekolah yang kuat
3. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan tertib
4. Mengelola tenaga kependidikan sekolah yang efektif
5. Memiliki budaya meningkatkan mutu
6. Memiliki tim work yang kompak cerdas dan dinamis
7. Memiliki kewenangan
8. Menciptakan partisipasi warga sekolah dan masyarakat
9. Memiliki keterbukaan manajemen
10. Memiliki kemauan untuk berubah berkembang
11. Melakukan evaluasi dan perbaikan secara berlanjut
12. Memiliki responsif dan antisipatif terhadap kebutuhan sekolah
13. Menciptakan komunikasi yang baik Dan memiliki akuntabilitas