Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi

PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Satuan Pendidikan : SMA MUHAMMADIYAH 1 BABAT

Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Aspek/Ranah
Ketrampila
No. Kompetensi Dasar Indikator Pengetahuan Sikap
n
(Kognitif) (Affective)
(Psikomotorik)
3.1 Memahami karakteristik  Memahami jenis karakteristik atau dimensi

kewirausahaan (misalnya kewirausahaan (kualitas dasar dan kualitas instrumental
berorientasi ke masa depan dan kewirausahaan)
berani mengambil risiko) dalam  Memahami dasar-dasar pengembangan kewirausahaan
1
menjalankan kegiatan usaha  Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan
 Mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan
4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian

wirausahawan berdasarkan kewirausahaan, macam- macam kualitas dasar dan
keberhasilan dan kegagalan usaha kualitas insrumental wirausaha yang berhasil dan gagal
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
2 membuat hubungan antara pengetahuan kewiraushaan
dan praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
3 3.2 Memahami perencanaan usaha  Mengidentifikasi berbagai ide dan peluang usaha yang
Aspek/Ranah
Ketrampila
n
(Psikomotorik)
kerajinan dengan inspirasi budaya ada di sekitar berdasarkan inspirasi budaya lokal non
lokal non benda (misalnya cerita benda
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun  Menganalisis peluang usaha yang ada disekitar
dan upacara adat) yang meliputi ide berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
dan peluang usaha, sumber daya,  Mengidentifikasi berbagai sumber daya yang di butuhkan
administrasi dan pemasaran untuk membuat usaha kerajinan berdasarkan inspirasi
budaya lokal non benda
 Memahami administrasi dan pemasaran usaha kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
 Memahami komponen perencanaan usaha berdasarkan
inspirasi budaya lokal non benda
 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan
usaha berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
4.2 Menyusun perencanaan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang
kerajinan dengan inspirasi budaya usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di
lokal non benda (misalnya cerita butuhkan serta administrasi dan pemasaran
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun  Membuat perencanaan usaha kerajinan
dan upacara adat ) yang meliputi  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
4 ide dan peluang usaha, sumber hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
daya, administrasi dan pemasaran perencanaan usaha dan menyimpulkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan
tulisan
5 3.3 Menganalisis sistem produksi  Mengidentifikasi berbagai jenis dan karakteristik bahan
kerajinan dengan inspirasi budaya dan alat kerajinan terkait budaya lokal non benda
lokal non benda dan material  Mengidentifikasi macam-macam kerajinan berdasarkan
daerah sekitar berdasarkan daya inspirasi budaya lokal non benda
dukung yang dimiliki oleh daerah  Menganalisis teknik produksi kerajinan berdasarkan
setempat inspirasi budaya lokal non benda
 Menganalisis tahapan proses produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
 Mengidentifikasi jenis dan kegunaan bahan kemas
kerajianan berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
Aspek/Ranah
Ketrampila
n
(Psikomotorik)
 Memahami teknik penyajian dan pengemasan hasil

produksi kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal
non benda
4.3 Memproduksi kerajinan dengan  Membuat kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non
inspirasi budaya lokal non benda benda dan material dari daerah sekitar berdasarkan daya
dan material dari daerah sekitar dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
berdasarkan daya dukung yang  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
dimiliki oleh daerah setempat dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen
6
produksi kerajinan serta membuat hubungan keduanya
dan menyimpulkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai
3.4 Memahami perhitungan biaya  Memahami pengertian biaya

produksi (Harga Pokok Produksi)  Memahami pengertian biaya produksi
produk kerajinan dengan inspirasi  Memahami cara penentuan harga pokok produksi dan
7
budaya non benda harga jual
 Memahami cara perhitungan laba-rugi
4.4 Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus yang
Pokok Produksi) kerajinan dengan diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
inspirasi budaya non benda  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari
8 hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil
diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
3.5 Memahami pemasaran produk  Mengidentifikasi konsumen dan pesaing usaha yang
kerajinan dengan inspirasi budaya terinspirasi dari budaya non benda
non benda secara langsung  Memahami strategi pemasaran hasil produksi usaha yang
terinspirasi dari budaya non benda
 Menyusun rencana pemasaran hasil produksi usaha yang
terinspirasi dari budaya non benda
 Mengdidentifikasi berbagai media pemasaran hasil
produksi usaha yang terinspirasi dari budaya non benda
Aspek/Ranah
Ketrampila
n
(Psikomotorik)
4.5 Memasarkan produk kerajinan  Memasarkan produk kerajinan melalui berbagai strategi
dengan inspirasi budaya non benda pemasaran
secara langsung  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
pemasaran produk dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)
3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil  Memahami komponen evaluasi hasil usaha
kegiatan usaha kerajinan dengan  Menjelaskan permasalahan usaha dan solusinya
inspirasi budaya non benda  Memahami langkah pengembangan usaha kerajinan
dengan inspirasi budaya non benda
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
kerajinan dengan inspirasi budaya  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
non benda menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang
dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan
hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan).
3.7 Memahami perencanaan usaha  Mengidentifikasi berbagai ide dan peluang usaha dengan
kerajinan dengan inspirasi inspirasi artefak/objek budaya lokal
artefak/objek budaya lokal  Menganalisis berbagai peluang usaha dengan inspirasi
(misalnya pakaian daerah, wadah artefak/objek budaya lokal
tradisional, dan senjata tradisional)  Mengidentifikasi berbagai sumber daya yang di butuhkan
yang meliputi ide dan peluang dalam rangka usaha kerajinan dengan inspirasi
usaha, sumber daya, administrasi, artefak/objek budaya lokal
dan pemasaran  Memahami administrasi dan pemasaran usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
 Mengidentifikasi komponen perencanaan berdasarkan
inspirasi artefak/ objek budaya lokal
 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan
usaha berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal
4.7 Menyusun perencanaan usaha  Membuat perencanaan usaha kerajinan

Aspek/Ranah
Ketrampila
n
(Psikomotorik)
kerajinan dengan inspirasi

artefak/objek budaya lokal  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
(misalnya pakaian daerah, wadah hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
tradisional, dan senjata tradisional) perencanaan usaha dan menyimpulkan
yang meliputi ide dan peluang  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
usaha, sumber daya, administrasi, perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan
dan pemasaran tulisan
3.8 Menganalisis sistem produksi  Mengidentifikasi berbagai jenis dan karakteristik bahan
berdasarkan daya dukung yang dan alat kerajinan berdasarkan inspirasi artefak/ objek
dimiliki oleh daerah setempat untuk budaya lokal
kerajinan dengan inspirasi  Mengidentifikasi macam-macam kerajinan berdasarkan
artefak/objek budaya lokal dan inspirasi artefak/ objek budaya lokal
material dari daerah sekitar  Menganalisis teknik produksi kerajinan berdasarkan
 Memahami tahapan proses produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal
 Mengidentifikasi jenis dan kegunaan bahan kemas
 Memahami teknik penyajian dan pengemasan
4.8 Memproduksi kerajinan dengan  Membuat kerajinan berdasarkan inspirasi artefak/ objek
inspirasi artefak/objek budaya lokal budaya lokal
dan material dari daerah sekitar  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
berdasarkan daya dukung yang dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen
dimiliki oleh daerah setempat produksi kerajinan serta membuat hubungan keduanya
dan menyimpulkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai
3.9 Memahami perhitungan biaya  Menganalisis komponen biaya produksi usaha kerajinan
produksi (Harga Pokok Produksi) dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
produk kerajinan dengan inspirasi  Memahami cara penentuan harga jual hasil produksi yang
artefak/objek budaya lokal terinspirasi dari artefak/objek budaya lokal
Aspek/Ranah
Ketrampila
n
(Psikomotorik)
 Memahami cara perhitungan laba- rugi usaha yang

terinspirasi dari artefak/objek budaya lokal
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus yang
Pokok Produksi) kerajinan dengan diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
inspirasi artefak/objek budaya lokal  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari
hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil
diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
3.10 Memahami strategi pemasaran  Mengidentifikasi konsumen dan pesaing dalam

produk kerajinan dengan inspirasi pemasaran hasil produksi berdasarkan inspirasi artefak/
artefak/objek budaya lokal secara objek budaya lokal
langsung  Memahami strategi pemasaran hasil produksi
 Menyusun rencana pemasaran hasil produksi berdasarkan
 Mengidentifikasi berbagai media pemasaran hasil
produksi berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya
lokal
4.10 Memasarkan produk kerajinan  Memasarkan produk kerajinan berdasarkan inspirasi

dengan inspirasi artefak/objek artefak/ objek budaya lokal melalui berbagai strategi
budaya lokal secara langsung pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
pemasaran produk dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)
3.11 Memahami proses evaluasi hasil  Mengidentifikasi komponen evaluasi hasil usaha
kegiatan usaha kerajinan dengan berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal
inspirasi artefak/objek budaya lokal  Menganalisis permasalahan usaha dan solusinya
 Memahami langkah-langkah pengembangan usaha
Aspek/Ranah
Ketrampila
n
(Psikomotorik)
4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
kerajinan dengan inspirasi  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
artefak/objek budaya lokal menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang
dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan
hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
…………....................……., ... Juli 20....
Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.

Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMA MUHAMMADIYAH 1 BABAT

3.1 Memahami karakteristik  Memahami jenis karakteristik atau dimensi

4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian

 Memahami teknik penyajian dan pengemasan hasil

3.4 Memahami perhitungan biaya  Memahami pengertian biaya

4.7 Menyusun perencanaan usaha  Membuat perencanaan usaha kerajinan

kerajinan dengan inspirasi

 Memahami cara perhitungan laba- rugi usaha yang

3.10 Memahami strategi pemasaran  Mengidentifikasi konsumen dan pesaing dalam

4.10 Memasarkan produk kerajinan  Memasarkan produk kerajinan berdasarkan inspirasi

berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya lokal

Penetapan Teknik Penilaian

…………....................……., ... Juli 20....

Anda mungkin juga menyukai