LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU MENGELOLA

PEMBELAJARAN DENGAN METODE MFI (Modified Free Inquiry)

Nama Pengamat :

Mata Pelajaran :

hari /Tanggal :

Petunjuk:

Berikan penilaian anda dengan memberikan tanda chek () pada kolom yang sesuai.

No Aspek yang diamati Efektif Kurang Tidak

* Efektif** Efektif***

1. A. Pendahuluan
1. Memotivasi peserta didik
2. Menyampaikan tujuan

pembelajaran yang akan

dilaksanakan

2. B. Kegiatan Inti Pembelajaran

1. Guru menyajikan masalah yang

terdapat pada Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD)

2. Guru memberikan kesempatan

kepada peserta didik untuk

menentukan rumusan masalah

yang relevan dengan masalah

yang disajikan.
3. Guru memberikan kesempatan

kepada peserta didik untuk

 menentukan hipotesis yang

relevan dengan rumusan

masalah yang telah dibuat

4. Guru memberikan kesempatan

kepada peserta didik untuk

menentukan langkah percobaan

dengan menjawab pertanyaan-

pertanyaan pada Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD).

5. Guru mengarahkan peserta

didik untuk melakukan

percobaan, mendiskusikan,

serta menjawab pertanyaan

yang terdapat pada Lembar

Kerja Peserta Didik (LKPD)

6. Guru mengarahkan peserta

didik untuk menguji hipotesis

berdasarkan hasil percobaan

yang diperoleh secara

berkelompok
 7. Guru memberikan kesempatan

kepada peserta didik untuk

membuat kesimpulan dan

mempresentasikan hasil

percobaan ya ng telah dilakukan

4. C. Penutup
1. Guru memberikan penguatan

dari kesimpulan yang

disampaikan peserta didik.

2. Guru menyampaikan materi

pembelajaran yang akan

dibahas untuk pertemuan

selanjutnya dan berdo’a

bersama peserta didik sebagai

penutup pembelajaran.
Makassar, 2021

Observer

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS PESERTA DIDIK

METODE PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY

Nama Pengamat :

Mata Pelajaran :
hari /Tanggal :

Petunjuk:

Berikan penilaian anda dengan memberikan tanda chek () pada kolom yang sesuai.

No Aspek yang diamati Efektif Kurang Tidak

* Efektif** Efektif***

1. A. Pendahuluan
1. Peserta didik mendengarkan

motivasi dari guru

2. Mendengarkan tujuan

pembelajaran yang akan

dilaksanakan

2. B. Kegiatan Inti Pembelajaran

1. Mengidentifikasi masalah yang

terdapat pada Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD)

2. Menentukan rumusan masalah

yang relevan dengan masalah

yang disajikan.
3. Menentukan hipotesis yang

relevan dengan rumusan

masalah yang telah dibuat

4. Menentukan langkah percobaan

dengan menjawab pertanyaan-

pertanyaan pada Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD).

 5. Melakukan percobaan,

mendiskusikan, serta menjawab

pertanyaan yang terdapat pada

Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD)
6. Menguji hipotesis berdasarkan

hasil percobaan yang diperoleh

secara berkelompok
7. Membuat kesimpulan dan

mempresentasikan hasil

percobaan ya ng telah dilakukan

4. C. Penutup
1. Mendengarkan dan menyimak

penguatan dari kesimpulan

yang disampaikan guru

2. Mendengarkan guru

menyampaikan materi

pembelajaran yang akan

dibahas untuk pertemuan

selanjutnya dan berdo’a

bersama sebagai penutup

pembelajaran.
Makassar, 2021

Observer