ANALISIS PEMETAAN MUTU SEKOLAH

SMP ...................
TAHUN 2019-2020

Stan Keku Kelema

Akarpermasalahan Rekomendasi
dar Indikator Kondisi saat ini (Sub indikator) atan han

1 2 3 4 5 6 7
1. 2.1 Lulusanmem 7
SKL ilikikompete
nsi pada 7
dimensisika 7
p 6,99
7
7
7
7
7
7

2.2 Lulusanmem
ilikikompete 3,79  Dua guru yang Peningkatan kompetensi
nsi pada memilikikualifikasi dan guru dengan latar
dimensipeng latarbelakangpendidikant belakang mata pelajaran.
etahuan idakselarasdenganmatap
elajaran yang diampu
 Kompetensiketerampilan
inibelumdiintegrasikande
nganbaikdalamkegiatanp
2.3 Lulusanmem embelajaran di sekolah.
ilikikompete
 nsi pada 6,35
dimensiketer 5,93
ampilan 6,35
7
7
5,84
2. SI 2.1 .Perangkat 2.1.1.Memuat karakteristik kompetensi sikap
pembelajaran 2.1.2.Memuat karakteristik kompetensi pengetahuan
sesuai rumusan 2.1.3.Memuat karakteristik kompetensi keterampilan
kompetensi 2.1.4.Menyesuaikan tingkat kompetensi siswa
lulusan
2.1.5.Menyesuaikan ruang lingkup materi pembelajaran

2.2. Kurikulum 2.2.1.Melibatkan pemangku kepentingan dalam pengembangan kurikulum

Tingkat Satuan 2.2.2.Mengacu pada kerangka dasar penyusunan
Pendidikan 2.2.3.Melewati tahapan operasional pengembangan
dikembangkan 2.2.4.Memiliki perangkat kurikulum tingkat satuan pendidikan yang dikembangkan
sesuai prosedur

2.3.
2.3.1.Menyediakan alokasi waktu pembelajaran sesuai struktur kurikulum yang berlaku
Sekolah
melaksanakan 2.3.2.Mengatur beban belajar bedasarkan bentuk pendalaman materi
kurikulum sesuai 2.3.3.Menyelenggarakan aspek kurikulum pada muatan lokal
ketentuan 2.3.4.Melaksanakan kegiatan pengembangan diri siswa

3. S
Prose
s
4. s.
Penil
aian

5. S.
PTK

6. S.
Sarpr
as
 7. S.
Penge
lolaan

8. S.
Pemb
iayaa
n

Keterangan :

Analisis Pemetaan Mutu Sekolah diisi berdasarkan Rapor Mutu 2018.

Standar, Indikator, sub indikator, kekuatan, dan kelemahan : dicopi dari Rapor mutu

Kekuatan : Nilai capaian Katagori yang menuju SNP

Kelemahan : Nilai Capaian Katagori yang menuju SNP 1, SNP 2, SNP 3, SNP 4
Akar permasalahan : penyebab dari kelemahan (dapat dikutip dari INDIKATOR MUTU-pdf)
Rekomendasi : Arah mengatasi dari akar permasalahan