RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

KURIKULUM 2013 (3 KOMPONEN)

Satuan Pendidikan : SD ISLAM AL AZHAR 9 KEMANG PRATAMA

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Ayo, Menjadi Penemu (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : IPS
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
IMTAQT : QS. AL MUJADALAH : 11,Hud ayat 120,dan HR. Muslim 3 amalan yg tdk
putus pahalanya.
A. TUJUAN
1. Dengan membaca, siswa mampu memahami makna Proklamasi Kemerdekaan.
2. Setelah membaca, siswa mampu menulis informasi penting tentang upaya mempertahankan kemerdekaan.
3. Dengan tanya jawab dan diskusi siswa mampu mengidentifikasi tokoh-tokoh yang berjuang untuk meraih
kemerdekaan.
4. Dengan tanya jawab dan diskusi siswa mampu mengidentifikasi tokoh-tokoh yang berjuang untuk
mempertahankan kemerdekaan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10
Pendahuluan Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 40
Inti Ayo Membaca menit
 Siswa membaca buku IPS hal 139-144.
 Siswa menjawab pertanyaan bacaan, kemudian mendiskusikan bersama
teman untuk mendapatkan jawaban yang lengkap. (Collabruration)
melalui powerpoint.
 Guru memberikan penguatan tentang tokoh-tokoh dan penemuan.

 Siswa meringkas hasil kesimpulan.

 Siswa mengerjakan soal-soal latihan.
 Guru membahas hasil latihan.

Kegiatan A. Kerja Sama dengan Orang Tua 10

Penutup Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi kepedulian keluarganya menit
sebagai warga masyarakat di lingkungan tempat tinggal.
Peserta Didik :
 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang
materi yang baru dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas
projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Bekasi, Oktober 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6 C

ttd ttd

Hj. Sulastri,S.Pd. Suwarno,S.Pd.