Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Mindjet Kel 5

    Diunggah oleh

    Yaumil Firdaus
    8 tayangan3 halaman
    Dokumen tersebut membahas lima pandangan kurikulum tentang peranan bahasa dalam kurikulum yaitu rasionalisme akademik, efisiensi sosial dan ekonomi, pemusatan siswa, rekonstruksi sosial. Dokumen juga membahas penggunaan kompetensi dalam menggambarkan target belajar siswa, penggunaan perpustakaan dan teknologi informasi, pengapresiasian keragaman bahasa dan budaya. Terakhir dibahas tentang pengg

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    mindjet kel 5

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas lima pandangan kurikulum tentang peranan bahasa dalam kurikulum yaitu rasionalisme akademik, efisiensi sosial dan ekonomi, pemusatan siswa, rekonstruksi sosial. Dokumen juga membahas penggunaan kompetensi dalam menggambarkan target belajar siswa, penggunaan perpustakaan dan teknologi informasi, pengapresiasian keragaman bahasa dan budaya. Terakhir dibahas tentang pengg

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan3 halaman

    Mindjet Kel 5

    Diunggah oleh

    Yaumil Firdaus
    Dokumen tersebut membahas lima pandangan kurikulum tentang peranan bahasa dalam kurikulum yaitu rasionalisme akademik, efisiensi sosial dan ekonomi, pemusatan siswa, rekonstruksi sosial. Dokumen juga membahas penggunaan kompetensi dalam menggambarkan target belajar siswa, penggunaan perpustakaan dan teknologi informasi, pengapresiasian keragaman bahasa dan budaya. Terakhir dibahas tentang pengg

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Perencanaan TujuanDan Hasil BelajarLima Pandangan KurikulumpadaPeranan Bahasa

    dalamKurikulumPemusatan HasilTujuanHasilhasilProgramBerbasisKompetensiStandar
    PergerakanHasilhasilNonbahasa
    danSasaransasaran
    ProsesBelajar Bagaimana untuk BelajarBahasa dan BudayaPerencanaan TujuanDan Hasil
    BelajarLima Pandangan KurikulumpadaPeranan Bahasa dalamKurikulumPemusatan
    HasilTujuanHasilhasilProgramBerbasisKompetensiStandar
    PergerakanHasilhasilNonbahasa
    danSasaransasaran
    ProsesBelajar Bagaimana untuk BelajarBahasa dan Budaya
    Rasionalisme Akademik
    Efisiensi
    Sosial
    dan Ekonomi
    Pemusatan Siswa
    Rekonstruksi
    Sosial

    Kritikkritik
    PenggunaanKompetensi
    Gambaran daritargettargetsiswa
    yang harus mampudicapaidiwilayahwilayah
    isikurikulum
    Silabus
    menggambarkan
    pengalamanpengalaman
    pembelajaran

    Siswa harus mampu memanfaatkanperpustakaan dan kemampuan dasar yangberhubungan


    dangan teknologiinformasidengan baik
    Siswa mengapresiasiadanya keragaman bahasadan budaya yang berbeda
    Kemajemukan Budaya

    Memberikan definisi
    yang jelas
    dari
    tujuan kurikulum
    Memberikan panduan bagi
    guru,
    siswa,
    dan penulis
    materi
    Menggambarkan perubahanperubahan
    penting dan bisa

    direalisasikan dalam
    pembelajaran

    Menggambarkan hasil

    Kritikkritik
    Penggunaan Sasaran
    Sasaransasaran
    Konsisten dengan tujuan kurikulum
    Harus Jelas

    Sasaran mengubah mengajar menjadi


    teknologi

    Sifat
    Kompetensi

    Perencanaan Tujuan Dan Hasil Belajarrrr.mmap 3/


    17/2014

    Anda mungkin juga menyukai