INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL

LEMBAR OBSERVASI

Kelas : VIII A
Semester : Ganjil
TahunPelajaran : 2020-2021
Periode Pengamatan :
Butir Nilai : Menghargai ajaran agama dalam, berfikir dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial , budaya, ekonomi,
dan politik dalam masyarakat.
Indikator Sikap Spritual :
1. Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri pada lingkungannya.
2. Memelihara hubungan baik dengan sesama umat manusia ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

Skor Indikator Sikap

Spiritual (1 – 4) Tuntas/ Tidak
No. NamaPeserta Didik Modus
Tuntas
Indikator 1 Indikator 2

1 ALDI ALFIANSYAH
2 AMEL
3 AMELIA PUTRI
4 ANDI ULMI ZAHRA MUHGTI
5 APRIL AMELIA
6 ASTRIE FEBRIYANTI
7 AULYA ISYAMDA PUTRI
8 CHELSY
9 ELMA RAGINA
10 FADIL
11 FATIMAH AZZAHRA
12 FIKA RAMADANI
13 HASRIKA
14 HERFIKA
15 KARMILA SARI
16 KARMILA SARI CINTA
17 MUH ARFIANSYAH
18 NABILA
19 NUR AMELIA
20 NUR DIANA
21 NUR FARHANA
22 NUR SAFIKAH FARHANA
23 NURFADILLAH
24 NURSAFILIA INDAH LETISYA
25 NURWAKIAH
26 RISKIYATUL ADWIAH
27 SRI ULFAH WAHYUNI
28 TASYA MAHADEWI
29 TIARA
30 YULIANTI

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

Kelas : VIII A
Semester : Ganjil
TahunPelajaran : 2020-2021
Periode Pengamatan :
Butir Nilai :Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai, dan
bertanggungjawab terhadap kelembagaan sosial,budaya,ekonomi dan politik

Indikator Sikap Sosial :

 Bekerja sama
 Jujur
 Tanggung jawab
 Disiplin
LEMBAR OBSERVASI

Aspek Perilaku yang

Jumla Skor Kode
No Nama Siswa Dinilai
h Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS
1 ALDI ALFIANSYAH              
2 AMEL              
3 AMELIA PUTRI              
4 ANDI ULMI ZAHRA MUHGTI              
5 APRIL AMELIA              
6 ASTRIE FEBRIYANTI              
7 AULYA ISYAMDA PUTRI              
8 CHELSY              
9 ELMA RAGINA              
10 FADIL              
11 FATIMAH AZZAHRA              
12 FIKA RAMADANI              
13 HASRIKA              
14 HERFIKA              
15 KARMILA SARI              
16 KARMILA SARI CINTA              
17 MUH ARFIANSYAH              
18 NABILA              
19 NUR AMELIA              
20 NUR DIANA              
21 NUR FARHANA              
22 NUR SAFIKAH FARHANA              
23 NURFADILLAH              
24 NURSAFILIA INDAH LETISYA              
25 NURWAKIAH              
 26 RISKIYATUL ADWIAH              
27 SRI ULFAH WAHYUNI              
28 TASYA MAHADEWI              
29 TIARA              
30 YULIANTI              

Peserta didik memperoleh nilai:

Sangat baik : apabila memperoleh skor 80-100
Baik : apabila memperoleh skor 70-79
Cukup : apabila memperoleh skor 60-69
Kurang : apabila memperoleh skor kurang dari 60

Sikap yang diintegrasikan dan dikembangkan adalah jujur, disiplin, kerjasama, responsif, dan
proaktif
Indikator penilaian:
1. 4 = sangat baik
2. 3 = baik
3. 2 = cukup
4. 1 = kurang

Petunjuk penskoran:
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Skor Skor tertinggi

X = skor akhir

INSTRUMEN KETERAMPILAN/ PENILAIAN HASIL

 a. Kisi-kisi Pedoman Penilaian Keterampilan Menulis teks berita

No Aspek Indikator
1 Kesesuaian isi teks dengan topik
Mampu menyesuaikan isi teks dengan topik
teks berita.
2 Pola pengembangan dan struktur Mampu menyusun teks berita dengan
teks berita kelengkapan struktur (kepala, tubuh dan
ekor berita)
3 Kaidah kebahasaan Mampu menggunakan kaidah kebahasaan
dengan lengkap (bahasa baku, konjungsi
bahwa, konjungsi temporal, keterangan
waktu, kalimat langsung dan kata kerja
mental)
4 Penggunaan kalimat Mampu menggunakan kalimat dengan baik
dan benar.
5 Mekanik Mampu menggunakan tanda baca dan ejaan
dalam penulisan teks berita dengan baik.

a. Pedoman penskoran penilaian ketarampilan

No Aspek Diskripsi Skor Skor
Maksi
mal
1 Kesesuaian isi teks Sangat baik, isi teks sesuai dengan topik teks 4 28
dengan topik Berita serta lengkap unsur unsurnya
Baik, bisa menyesuaikan isi dengan topik 3 21
beritatetapi kurang lengkap unsur-unsur
teks beritanya.
Cukup, cukup bisa menyesuaikan isi dengan 2 14
topik teks berita tetapi kurang memadai dan
kurang mendalam
Kurang, kurang bisa menyesuaikan isi dengan 1 7
topik teks berita dan tidak tidak lengkap
unsur-unsurnya.
2 Pola Sangat baik, struktur yang dituliskan sangat 4 20
pengembangan dan lengkap dan sesuai dengan pola
struktur teks pengembangan teks berita
Baik, hanya hanya dua struktur yang dituliskan 3 15
dan urut
Cukup, struktur yang dituliskan lengkap tetapi 2 10
masih ada yang salah urutannya
Kurang, struktur yang dituliskan hanya satu 1 5
3 Kaidah kebahasaan Sangat baik, kelengkapan kaidah kebahasaan 4 12
serta penggunaan kaidah lengkap
 Baik, penguasaan kaidah kebahasaan cukup 3 9
baik, meski kaidah yang diungkapkan masih
kurang lengkap
Cukup, penguasaan kaidah kebahasaan 2 6
kurang baik, kaidah kebahasaan yang
diungkapkan kurang sesuai
Kurang, penguasaan kaidah kebahasaan terbatas 1 3
dan tidak sesuai.
4 Penggunaan Sangat baik, pembentukan kalimat sangat baik, 4 20
kalimat berpola, kalimat yang disusun efektif
Baik, pembentukan kalimat cukup baik, meski 3 15
kalimat yang disusun kurang efektif
Cukup, pembentukan kalimat yang disusun 2 10
kurang sesuai dengan kalimat efektif
Kurang, pembentukan kalimat tidak berpol, 1 5
kalimat yang disusun tidak sesuai dengan
unsur kalimat efektif.
5 Mekanik Sangat baik, menguasai aturan penulisan, 4 20
terdapat sedikit kesalahan ejaan, tanda baca
 penggunaan huruf kapital, penataan paragraf.
Baik, kadang-kadang terjadi kesalahan ejaan, 3 15
tanda baca, penggunaan huruf kapital, dan
penataan paragraf, tetapi makna tidak
Membingungkan
Cukup, sering terjadi kesalahan ejaan, tanda 2 10
baca, penggunaan huruf kapial, dan penataan
paragraf, tulisan tangan tidak jelas, makna
membingungkan.
Kurang, tidak menguasai aturan penulisan, 1 5
terdapat banyak kesalahan ejaan, tanda baca,
penggunaan huruf kapital, dan penata paragraf,
tulisam tidak terbaca, tidak layak nilai.

Rubrik penilaian keterampilan menulis teks berita

Nilai
Jumlah
Skor pada setiap aspek konvers Predikat
No Nama Siswa skor
i
1 2 3 4 5
1 ALDI ALFIANSYAH                
2 AMEL                
3 AMELIA PUTRI                
4 ANDI ULMI ZAHRA MUHGTI                
5 APRIL AMELIA                
6 ASTRIE FEBRIYANTI                
7 AULYA ISYAMDA PUTRI                
8 CHELSY                
9 ELMA RAGINA                
10 FADIL                
11 FATIMAH AZZAHRA                
12 FIKA RAMADANI                
13 HASRIKA                
14 HERFIKA                
15 KARMILA SARI                
16 KARMILA SARI CINTA                
17 MUH ARFIANSYAH                
18 NABILA                
19 NUR AMELIA                
20 NUR DIANA                
21 NUR FARHANA                
22 NUR SAFIKAH FARHANA                
23 NURFADILLAH                
24 NURSAFILIA INDAH LETISYA                
25 NURWAKIAH                
26 RISKIYATUL ADWIAH                
27 SRI ULFAH WAHYUNI                
28 TASYA MAHADEWI                
29 TIARA                
30 YULIANTI                
 Sumber Belajar

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2016. Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas VIII. Halaman 1 s.d 12.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2016. Buku Guru Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas VIII. Halaman
33 s.d 39.

https://www.gurupendidikan.co.id/teks-berita/

http://edu.kasurnet.com/2016/11/contoh-teks-berita-singkat-dan-analisis.html

https://serupa.id/contoh-teks-berita-beserta-strukturnya-unsur-5w1h/

Kompas.com