BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Analisis Situasi

Pengabdian masyarakat adalah suatu kegiatan yang bertujuan
membantu masyarakat tertentu dalam beberapa aktivitas tanpa mengharapkan
imbalan dalam bentuk apapun. Sebagai seorang mahasiswa pengabdian pada
masyarakat merupakan satu dari tridarma yang harus dilaksanakan sebagai
syarat mutlak untuk menjadi seorang sarjana. Di Universitas Muhammadiyah
Gorontalo proses pengabdian pada masyarakat dikemas dalam bentuk Kuliah
Kerja Dakwah (KKD).
Salah satu bentuk pengamalan KKD adalah dengan melaksanakan
pengabdian pada masyarakat di desa-desa yang telah ditentukan oleh
Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas
Muhammadiyah Gorontalo, yang pada tahun 2021 ini, salah satu desa yang
dipilih oleh LPPM adalah desa Lupoyo.
Desa Lupoyo adalah desa yang terletak di Kecamatan Telaga Biru
Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo, yang terdiri dari 4 dusun. Desa
tersebut saat ini dipimpin oleh bapak Arwin S Hilala, dan menerima
kedatangan Mahasiswa Universitas Muhammadiah Gorontalo pada kegiatan
Kuliah Kerja Dakwah Tematik Posdaya. Dengan dukungan informasi yang
ada mahasiswa KKD melakukan kegiatan berdasarkan hasil observasi didesa
Lupoyo.
Berdasarkan hasil observasi yang dilaksanakan dapat diidentifikasi
bahwa desa Lupoyo merupakan desa yang memiliki potensi di bidang
pertanian dan perikanan, dan data yang diperoleh permasalahan yang
dihadapi desa Lupoyo secara umum menyangkut bidang lingkungan dan
kesehatan. Berikut ini beberapa permasalah yang terdapat di Desa Lupoyo:

1
1) Bidang Kesehatan
Kurangnya kesadaran masyarakat tentang masalah kesehatan anak
dimana banyaknya anak – anak yang mengalami stunting serta masyarakat
yang mengidap hipertensi. Maka dengan ini mahasiswa melakukan
pemeriksaan kesehatan gratis kepada masyarakat desa Lupoyo dan
memberikan sosialisasi tentang stunting serta hipertensi.
2) Bidang Lingkungan
Masih kurangnya tingkat kesadaran masyarakat sekitar tentang
kebersihan selokan, sehingga pihak desa beserta mahasiswa melakukan
pembersihan secara rutin dengan melakukan sabtu bersih di lingkungan
pustu dan kantor Desa Lupoyo.
3) Bidang Keagamaan
Kurangnya pemahaman anak – anak dalam membaca Al-Qur’an
dan Iqro. Maka dengan ini kami mahasiswa berinisiatif untuk mengajarkan
anak – anak membaca Al-Qur’an dan Iqro.
4) Bidang Pendidikan
Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang vaksinasi dan bahaya
covid-19 serta pentingnya 3M serta banyakknya remaja putus sekolah.
Maka mahasiswa mengadakan pengabdian dosen sosialisasi tentang
melaksanakan sosialiasi vaksinasi dan bahaya Covid-19 serta pentingnya
3M di masa pandemic covid-19 serta melaksanakan sosialisasi pentingnya
literasi dan teknologi informasi di masa pandemi covid-19.
5) Bidang Ekonomi
Terhambatnya UMKM di desa Lupoyo karena adanya pandemic
covid-19. Maka mahasiswa mengadakan pengabdian dosen sosialisasi
tentang Pengembangan Jiwa Wirausaha dan Menjaga Eksistensi di Masa
Pandemi Covid-19.
6) Bidang Sosial dan Budaya
Masih kurangnya kegiatan social di daerah desa lupoyo. Maka
mahasiswa mengadakan bakti social berupa khitanan massal untuk anak –
anak di desa Lupoyo.

2
1.2. Rumusan Masalah
1) Kurangnya kesadaran masyarakat tentang masalah kesehatan anak dimana
banyaknya anak – anak yang mengalami stunting serta masyarakat yang
mengidap hipertensi.
2) Kurangnya tingkat kesadaran masyarakat sekitar tentang kebersihan
selokan
3) Kurangnya pemahaman anak – anak dalam membaca Al-Qur’an dan Iqro.
4) Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang vaksinasi dan bahaya covid-
19 serta pentingnya 3M serta banyakknya remaja putus sekolah.
5) Terhambatya UMKM di desa lupoyo.
6) Kurangnya kegiatan social di daerah desa lupoyo.

1.3. Tujuan dan Manfaat

Adapun tujuan dari pelaksanaan KKD ini adalah sebagai berikut :
1) Menyadarkan masyarakata tentang pentingnya menjaga lingkungan agar di
jaga kebersihanya.
2) Membantu masyarakat untuk menjaga kesehatan atau memeriksakan
kesehatan mereka secara rutin.
3) Membantu anak – anak di desa lupoyo bias membaca Al-Qur’an dan Iqro
4) Membantu masyarakat mengetahui pentingnya vaksinasi dan bahaya
covid-19
5) Membantu mengadakan sosialisasi tentang Pengembangan Jiwa Wirausaha
dan Menjaga Eksistensi di Masa Pandemi Covid-19.
6) Membantu mengadakan kegiatan sosial seperti khitanan masal.

Adapun manfaat dari pelaksanaan KKD ini adalah sebagai berikut :

1. Bagi mahasiswa :
1) Sebagai bentuk penyelesaian tanggungjawab tri dharma perguruan
tinggi yakni pengabdian pada masyarakat;
2) Melatih mahasiswa dalam hal menemukan permasalahan yang sering
dihadapi oleh masyarakat;

3
 3) Melatih mahasiswa dalam merumuskan alternatif solusi pemecahan
masalah yang dihadapi oleh masyarakat;
4) Meningkatkan kemampuan mahasiswa terkait problem solving;
5) Membentuk karakter mahasiswa sebagai insan pengabdi bagi nusa dan
bangsa.
2. Bagi Masyarakat
1) Masyarakat dapat meningkatakan kapasitas dalam hal pemanfaatan
sumber daya lingkungan yang tersedia;
2)
1.4. Sasaran
Sasaran kegiatan yang dituju adalah terciptanya masyarakat yang aktif
dalam mengelola potensi desa agar apa yang di dapatkan tidak sia – sia dan
bermanfaat untuk semua orang, serta untuk menjadikan masyarakat yang
produktif dan kreatif agar Desa Lupoyo menjadi desa yang lebih maju.

1.5. Metode Pelaksanaan

Adapun metode yang digunakan adalah sebagai berikut:
a. Observasi
Observasi adalah suatu aktivitas pengamatan terhadap sebuah
objek secara langsung dan mendetail guna untuk menemukan informasi
mengenai objek tertentu. Observasi adalah suatu aktivitas pengamatan
terhadap sebuah objek secara langsung dan mendetail guna untuk
menemukan informasi mengenai objek tersebut. Pada umumnya, metode
dalam melakukan kegiatan observasi haruslah tersistematis serta dapat
dipertanggungjawabkan kebenarannya. Selain itu, objek yang diamati
dalam kegiatan observasi haruslah nyata dan diamati secara langsung.
b. Sosialisasi
Sosialisasi dikenal sebagai proses memasukkan individu ke dalam
dunia sosial. Tujuan sosialisasi mengacu pada proses interaksi di mana
individu yang sedang tumbuh mempelajari kebiasaan, sikap, nilai dan
kepercayaan kelompok sosial tempat ia dilahirkan. Tujuan

4
 sosialisasi individu menjadi pribadi sosial dan mencapai kepribadiannya.
Anggota keluarga, guru, pemuka agama, dan teman sebaya semuanya
berperan dalam tujuan sosialisasi seseorang. Sosialisasi adalah proses
memperkenalkan masyarakat pada norma dan adat istiadat sosial. Proses
ini membantu individu berfungsi dengan baik dalam masyarakat. Istilah
sosialisasi mengacu pada proses interaksi di mana individu yang sedang
tumbuh mempelajari kebiasaan, sikap, nilai dan kepercayaan kelompok
sosial tempat ia dilahirkan.
c. Pendampingan
Pendampingan dapat dipahami sebagai kegiatan pemberdayaan
masyarakat dengan menempatkan tenaga pendamping sebagai fasilitator,
komunikator, motivator dan dinamisator. Pada dasarnya, pendampingan
merupakan upaya untuk menyertakan masyarakat dalam
mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu mencapai kualitas
kehidupan yang lebih baik. Selain itu diarahkan untuk memfasilitasi
proses pengambilan keputusan yang terkait dengan kebutuhan
masyarakat, membangun kemampuan dalam meningkatkan pendapatan,
melaksanakan usaha yang berskala bisnis serta mengembangkan
perencanaan dan pelaksanaan kegiatan partisipatif.
d. Wawancara
Yang dimaksud dengan wawancara menurut Nazir (1988) adalah
proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya
jawab sambil bertatap muka antara penanya atau pewawancara dengan si
penjawab atau responden dengan menggunakan alat yang dinamakan
interview guide (panduan wawancara). Wawancara merupakan metode
pengumpulan data dengan jalan tanya jawab sepihak yang dilakukan
secara sistematis dan berlandaskan kepada tujuan penelitian (Lerbin,1992
dalam Hadi, 2007).

5
 BAB II

GAMBARAN UMUM DESA LOKASI KKD

2.1. Letak Geografis

2.1.1. Letak Wilayah
Lupoyo terletak 1500 M dari permukaan air laut dan merupakan
salah satu dari 16 Desa di Wilayah Kecamatan Telaga Biru yang
terletak 3 km ke arah Selatan dari Kecamatan Telaga Biru. Desa
Lupoyo adalah salah satu Desa yang berada diwilayah Kecamatan
Telaga Biru dengan Luas : 268 Ha. Yang membujur dari arah timur ke
barat dengan batas-batas desa, dimana bagian utara berbatasan dengan
Desa Ulapato A, Desa Tinelo, timur berbatasan dengan Desa Pantungo
Kec.Telaga Biru, Selatan berbatasan dengan Desa Bulota Kec.Talaga
Jaya dan bagian barat berbatasan dengan Danau Limboto.

Gambar 1 : Peta Desa Lupoyo

Sebelah Utara Desa Ulapato A, Desa Tinelo
Sebelah Timur Desa Pantungo, Kec.Telaga Biru
Sebelah Selatan Desa Bulota, Kec.Talaga Jaya
Sebelah Barat Danau Limboto

6
2.2. Profil Desa
2.2.1. Sejarah Desa lupoyo
Nama Desa Lupoyo diberikan masyarakat pada saat terjadi
pemekaran desa Pantungo yang pada saat itu hanya salah satu nama
Dusun yaitu Dusun Lupoyo. Tetapi nama dusun lupoyo mempunyai
Legenda dan sejarah dan kemudian menjadi Desa Lupoyo,
Dinamakan Desa Lupoyo karena pada masa lalu daerah ini adalah
Tempat Peristirahatan Raja dalam mengasingkan diri baik Pengawak
Kerajaan maupum musuh tidak mengetahui keberadaan raja Nama
Lupoyo dalam bahasa Gorontalo POOYO artinya berdiam diri dan
tidak melakukan kegiatan apa-apa. Karena sejarah masa lalu itulah
sehingga nama Lupoyo diberikan untuk mengenang raja yang sempat
singgah beritirahat atau mengasingkan diri di tempat ini.

2.2.2. Pemerintahan Desa Lupoyo

Tabel 1. Pemerintahan Desa Lupoyo

NAMA JABATAN PENDIDIKAN

Arwin S Hilala Kepala Desa Tamat SLTA
Husin Abu Bakar Kasie Pemerintahan Tamat SLTA
Ibrahim Yunus Kasie Kesejahteraan Tamat SLTA
Helmin Ibrahim, A. Md Kaur Perencanaan Tamat D-III
Hasan Latif Kilo Sekretaris Desa Tamat SLTA
Nurain Ibrahim Kaur Keuangan Tamat SLTA
Tahir Isa Kaur Umum Tamat SLTA
Latipah Saleh, S. Pd Kadus Teratai Tamat S-1
Abd. Rahman Pipi Kadus Tolite Tamat SLTA
Nazir Wahab Marwan Kadus Tapalu Tamat SLTA
Inanigsi Bilontalo Kadus Tohetutu Tamat SLTA

2.2.3. Kondisi Jumlah Penduduk

Tabel 2. Kondisi Jumlah Penduduk

Penduduk Dusun Jumlah Orang

7
 Laki-laki : 484
DUSUN I Perempuan : 438
Laki- laki : 370
DUSUN II Perempuan : 390
Laki-laki : 110
DUSUN III Perempuan : 101
Laki-laki : 219
DUSUN IV Perempuan : 216

2.2.4. Sarana dan Prasarana

a. Sarana Pemerintahan
Tabel 3. Sarana Pemerintahan

No Sarana Pemerintahan Kondisi

.
1. Kantor Desa Baik
2. Balai Desa Baik
3. Aula Desa Baik
4. Sekretariat PKK Baik
5. Kendaraan Dinas Baik
6. Meja Panjang Rapat Baik
7. Meja Setenga Biro Baik
8. Kursi Set Baik
9. Sound Sistem Baik
10. Komputer Baik
11. Lain-Lain Baik

b. Sarana Peribadatan
Tabel 4. Sarana Peribadatan

Prasarana Peribadatan Jumlah

Masjid 4
Gereja -
Mushola -

c. Sarana dan Prasarana Kesehatan

Tabel 5. Saranan Kesehatan
No Sarana dan Prasarana Kesehatan Jumlah
.

8
 1. PUSTU 1
2 POSKESDES -
3. PUSKESMAS -

d. Sarana dan Prasarana Pendidikan

Tabel 6. Sarana Pendidikan

No Sarana Pendidikan Jumlah

.
1. TK 2
2. SD 2
3. SMP 2
4. SMA/SMK/MA -

2.2.5. Program Kerja Lokasi KKD

Berdasaran data yang ditemui dimasyarakat, kami
mahasiswa KKD bersama aparat Desa mengadakan pertemuan
untuk membahas rencana program kerja, yang kami telah
persiapkan dan akan kami laksanakan di Desa Lupoyo, adapun
program kami adalah sebagai berikut :
1. Program Utama
1) Bakti Sosial: Khitanan Massal
2) Pengabdian Dosen : Sosialisasi
3) Budidaya Ikan Lele dengan Media Bioflok
4) Pembuatan Pekarangan sebagai Apotek Hidup
2. Program Penunjang
1) Pemeriksaan Kesehatan Gratis pada Masyarakat
2) Mengajarkan Baca Al-Qur’an/Iqro pada Anak-anak Desa
Lupoyo
3. Program Tambahan
1) Pembagian Masker
2) Buka puasa bersama masyarakat Desa Lupoyo

9
3) Webinar LPPM
4) Kesehatan Lingkungan

10
 BAB III

KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

3.1 Bidang Kesehatan dan Lingkungan

Kata sehat menurut Kamus Bahasa Indonesia adalah suatu
keadaan/ kondisi seluruh badan serta bagian-bagiannya terbebas dari sakit.
Mengacu pada Undang-Undang Kesehatan No 23 tahun 1992 sehat adalah
keadaan sejahtera dari badan, jiwa dan sosial yang memungkinkan
seseorang dapat hidup secara sosial dan ekonomis. konsep “sehat”, World
Health Organization (WHO) merumuskan dalam cakupan yang sangat
luas, yaitu “keadaan yang sempurna baik fisik, mental maupun sosial,
tidak hanya terbebas dari penyakit atau kelemahan/cacat”. Dalam definisi
ini, sehat bukan sekedar terbebas dari penyakit atau cacat. Orang yang
tidak berpenyakit pun tentunya belum tentu dikatakan sehat. Dia
semestinya dalam keadaan yang sempurna, baik fisik, mental, maupun
sosial. Pengertian sehat yang dikemukan oleh WHO ini merupakan suatau
keadaan ideal, dari sisi biologis, psiologis, dan sosial sehingga seseorang
dapat melakukan aktifitas secara optimal.
Lingkungan adalah kombinasi dari kondisi fisik meliputi keadaan
sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan
fauna yang tumbuh di darat dan di laut, dengan lembaga-lembaga yang
mencakup penciptaan manusia sebagai keputusan bagaimana
menggunakan lingkungan fisik. Lingkungan juga dapat diartikan ke dalam
segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan mempengaruhi
perkembangan kehidupan manusia. Kesehatan lingkungan adalah suatu
ilmu dan seni dalam mencapai keseimbangan antara lingkungan dan
manusia, ilmu dan juga seni dalam pengelolaan lingkungan sehingga dapat
tercapai kondisi yang bersih, sehat, nyaman dan aman serta terhindar dari
gangguan berbagai macam penyakit.
Berdasarkan hasil observasi di Desa Lupoyo Kecamatan Telaga
Biru Kabupaten Gorontalo, kami para mahasiswa dan aparat desa setempat

11
 menyimpulkan bahwa masyarakat di Desa Lupoyo banyak yang mengidap
penyakit hipertensi dan banyaknya anak-anak yang mengidap stunting.
Oleh sebab itu kami selaku mahasiswa Kuliah Kerja Dakwah Universitas
Muhammadiyah Gorontalo melakukan sosialisasi tentang stunting dan
hipertensi pada masyarakat serta melakukan pemeriksaan kesehatan gratis
pada masyarakat dan bekerja sama dengan pihak Puskesmas Telaga Biru
untuk pembagian obat.
3.2 Bidang Keagamaan
Agama adalah sistem yang mengatur kepercayaan dan peribadatan
kepada Tuhan Yang Mahakuasa serta tata kaidah yang berhubungan
dengan budaya, dan pandangan dunia yang menghubungkan manusia
dengan tatanan kehidupan. Pengertian agama adalah tata cara yang
mengatur peribadahan manusia kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta tata
cara yang mengatur hubungan manusia dengan manusia yang lain serta
manusia dengan lingkungannya, yang merupakan bagian dari makhluk
ciptaan Tuhan. Agama-agama tertentu serta kepercayaan tertentu banyak
mempunyai narasi, dan simbol serta sejarah suci yang mempunyai maksud
untuk menjelaskan berbagai macam makna kehidupan dan menjelaskan
asal usul kehidupan dari alam semesta ini.
Agama mempunyai tujuan untuk menjadi tatanan kehidupan
(aturan) yang berasal dari Tuhan dimana hal tersebut nantinya mampu
membimbing manusia menjadi seseorang yang berakal dan berusaha
mencari kebahagiaan hidup baik itu di dunia ataupun di akhirat sebagai
bekal dalam kehidupan di tahap yang selanjutnya di alam fana. Selain itu,
agama juga bertujuan memberikan pengajaran kepada para penganutnya
agar dapat mengatur hidupnya sedemikian rupa guna memperoleh
kebahagiaan untuk dirinya sendiri ataupun untuk masyarakat sekitar.
Lebih lanjut lagi, agama dapat menjadi sebuah pembuka jalan untuk
bertemu dengan Sang Pencipta Mansuia yaitu Tuhan Yang Maha Esa
ketika manusia mati kelak.

12
 Berdasarkan hasil observasi di Desa Lupoyo Kecamatan Telaga
Biru Kabupaten Gorontalo, bahwa kurangnya pemahaman masyarakat dan
anak-anak dalam membaca Al-Qur’an/Iqro. Maka dari itu kami selakau
mahasiswa mengajarkan anak-anak untuk mengenal huruf Hijaiyah dan
baca Al-Qur’an/Iqro’ dan peningkatan kemampuan mengenal huruf
Hijaiyah dan baca Al-Qur’an/Iqro.
3.3 Bidang Pendidikan
Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan
kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke
generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian.
Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga
memungkinkan secara otodidak. pendidikan adalah proses
mengembangkan kemampuan diri sendiri dan kekuatan individu. 
Sedangkan menurut Kamus Bahasa Indonesia, pendidikan adalah proses
pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam
usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.
Peranan pendidikan sangat besar dalam mewujudkan manusia yang
utuh dan mandiri serta menjadi manusia yang mulia dan bermanfaat bagi
lingkungannya. Dengan pendidikan, manusia akan paham bahwa dirinya
itu sebagai makhluk yang dikaruniai kelebihan dibandingkan dengan
makhluk lainnya. Bagi negara, pendidikan memberi kontribusi yang
sangat besar terhadap kemajuan suatu bangsa dan merupakan wahana
dalam menerjemahkan pesan-pesan konstitusi serta membangun watak
bangsa (nation character building).
Di masa pandemic Covid-19 saat ini kami selaku mahasiswa
melakukan observasi di Desa Lupoyo dan dapat disimpulkan bahwa
kurangnya pengetahuan masyarakat tentang vaksinasi dan bahaya covid-19
serta pentingnya memakai masker, mencuci tangan, dan menjaga jarak.
Menurut hasil observasi juga banyaknya remaja di Desa Lupoyo yang
putus sekolah. Maka dari itu kami selaku mahasiswa melaksanakan
Sosialiasi tentang Vaksinasi covid-19 dan Bahaya Covid-19 serta

13
 pentingnya 3M di masa pandemic covid-19 dan melaksanakan Sosialisasi
Pentingnya Literasi dan Teknologi Informasi di Masa Pandemi Covid-19.
3.4 Bidang Ekonomi
Ekonomi adalah ilmu sosial yang mempelajari perilaku manusia
dalam mengelola sumber daya yang terbatas dan menyalurkannya kedalam
berbagai individu atau kelompok yang ada dalam suatu masyarakat.
Ekonomi ialah salah satu ilmu sosial yang mempelajari aktivitas manusia
yang berhubungan dengan produksi, distribusi, dan konsumsi terhadap
barang dan jasa. Tujuan utama keberadaan sistem ekonomi sendiri adalah
dapat menciptakan kesejahteraan yang besar serta merata. Berdasarkan
pernyataan para ahli, pengertian ekonomi yaitu ilmu pengelolaan sumber
daya. Kebutuhan untuk dapat menyejahterakan baik individu, masyarakat
dan negara nantinya akan memunculkan tiga prinsip ekonomi yaitu
produksi, distribusi dan konsumsi.
Dari pengertian di atas tidak dapat dipungkuri lagi
bahwa Ekonomi sangatlah penting dan berkesinambungan terhadap semua
lini,khususnya lini sosial yang mengatur hubungan soasial,bagi kehidupan
manusia.Dan Ekonomi juga memiliki peran penting untuk meningkatkan
taraf kehidupan sumber daya manusia dan juga untuk mengatur prinsip
kebutuhan pokok manusia / masyarakat. Tapi seiring berjalannya waktu
dari masa ke masa, Ekonomi semua negara  di dunia sangat
mengkhawatirkan,karena adanya satu wabah yang menggoncangkan
dunia,yaitu wabah virus corona yang banyak melumpuhkan semua aspek
penting kehidupan.Khususnya aspek Ekonomi yang merupakan tonggak
kehidupan jayanya suatu negara.
Menurut hasil observasi mahasiswa KKD di Desa Lupoyo bahwa
masalah ekonomi yang dialami oleh masyarakat desa Lupoyo adalah
terhambatnya UMKM karena adanya pandemic covid-19.

3.5 Bidang Sosial dan Budaya

14
 Sosial menurut Lena Dominelli adalah bagian yang tidak utuh dari
sebuah hubungan manusia sehingga membutuhkan pemakluman atas hal-
hal yang bersifat rapuh didalamnya. Edward B. Tylor berpendapat bahwa
kebudayaan adalah keseluruhan yang kompleks, yang di dalamnya termuat
kepercayaan, pengetahuan, kesenian, moral, adat istiadat, hukum, dan
kemampuan-kemampuan lain yang diperoleh seseorang sebagai bagian
dari masyarakat.
Perubahan sosial budaya bisa terjadi apabila satu kebudayaan
melakukan kontak atau terjadi hubungan dengan kebudayaan asing.
Perubahan sosial budaya merupakan sebuah gejala berubahnya struktur
sosial dan juga pola budaya di dalam sebuah masyarakat. Suatu
system bidang sosial budaya merupakan suatu totalitas nilai, tata sosial,
tata laku manusia yang diwujudkan dalam pandangan hidup, falsafah
Negara dalam berbagai sisi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara yang menjadi asa untuk melandasi pola perilaku dan tata
struktur masyarakat yang ada.
Menurut hasil observasi mahasiswa KKD di Desa Lupoyo bahwa
permasalahan sosial dan budaya yang dialami oleh masyarakat desa
Lupoyo adalah banyak masyarakat yang belum mampu melaksanakan
khitanan. Oleh karena itu kami selaku mahasiswa melaksnakan Bakti
sosial : Khitanan Massal.

15
 BAB IV

PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL

4.1 Realistis Pemecahan Masalah

Dengan berpedoman pada hasil observasi yang dilakukan pada bidang
ekonomi, pendidikan, social budaya, keagamaan, kesehatan dan lingkungan,
serta mengacu pada tema KKD Angkatan XVII, maka dirumuskan
serangakaian kegiatan pengabdian pada masyarakat yang diharapkan dapat
memberikan sumbangsih berupa peningkatan kapasistas baik bagi pemerintah
desa maupun masyarakat di Desa Lupoyo, yang kelak di kemudian hari dapat
di aplikasikan dalam rangka pemecahan masalah-masalah dalam kehidupan
sehari-hari. Rangkaian kegiatan pengabdian yang dilaksanakan oleh
mahasiswa peserta KKD serta sasaran dan manfaat yang diharapkan dari
pelaksanaan kegiatan tersebut dijabarkan dalam poin-poin berikut:
4.1.1 Sosialisasi Vaksinasi Covid-19 dan Bahaya Covid-19 serta
Penitngnya 3M di Masa Pandemi Covid-19
Program kegiatan sosialisasi vaksinasi covid-19
diselenggarakan dalam rangka memberikan gambaran kepada
masyarakat tentang pentingnya vaksinasi covid-19 sebagai ikhtiar
untuk mencegah penularan virus covid-19 khusus bagi masyarakat
desa Lupoyo. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan tahapan persiapan
berupa koordinasi pelaksanaan sosialisasi dengan pemerintah desa.
Setelah melaksanakan koordinasi selanjutnya dilaksanakan sosialisasi
dengan menghadirkan pemateri dari program studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Kesehatan yaitu Ibu Andi Akifa Sudirman, S. Kep, Ns., M.
Kep pada tanggal 19 Maret 2021.
Pada kegiatan yang menghadirkan masyarakat sebagai
peserta sosialisasi dibahas masalah jenis-jenis vaksin dan cara kerja
vaksin sebagai upaya preventif dalam menangkal penularan virus
covid-19. Sosialisasi ini diharapkan memberikan pemahaman kepada
masyarakat tentang pentingnya vaksinasi sekaligus menepis anggapan

16
 masyarakat tentang bahaya maupun efek samping yang ditimbulkan
oleh vaksin itu sendiri. Proses pelaksanaan sosialisasi ditampilkan
pada gambar berikut.

Gambar 2. Sosialisasi Vaksinasi Covid-19 dan Bahaya Covid-19

4.1.2 Sosialisasi Teknik Budidaya Ikan Lele dan Pembuatan Kolam
Bioflok untuk Budidaya Ikan Lele
Program kegiatan sosialisasi teknik budidaya ikan lele dan
pembuatan kolam bioflok untuk budidaya ikan lele diselenggarakan
dalam rangka memberikan pengetahuan kepada masyarakat khususnya
masyarakat pembudidaya ikan lele dan membantu para pembudidaya
untuk meningkatkan produktifitas hasil panennya. Program kegiatan
ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
para pembudidaya ikan lele sehingga dapat meningkatkan
produktifitas yang nantinya bermuara pada peningkatan pendapatan.
Desa Lupoyo merupakan daerah kawasan yang dapat dijadikan lokasi
percontohan untuk pemberdayaan masyarakat dalam hal
pengembangan budidaya ikan lele, karena selain kualitas air yang
cocok untuk budidaya juga antusias masyarakat untuk
membudidayakan ikan lele.
Pelaksanaan sosialisasi ini diselenggarakan pada tanggal 19
Maret 2021 dengan menghadirkan pemateri dari Program Studi
Budidaya Perairan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas
Muhammadiyah Gorontalo. Proses pelaksanaan sosialisasi dan
pembuatan pembudidayaan ikan lele ditampilkan pada berikut.

17
 Gambar 3. Sosialisasi teknik budidaya ikan lele dan pembuatan kolam
bioflok untuk budidaya ikan lele

Setelah program sosialisasi ini dilaksanakan, Nampak para

pembudidaya lele yang didampingi oleh mahasiswa KKD mulai
melakukan penyusaian dalam hal teknik pembudidayaan.

4.1.3 Bakti Sosial: Khitanan Massal

Program kegiatan Bhakti Sosial: Khitanan Massal
diselenggarakan sebagai bagian pengabdian dan pemberian pelayanan
kepada masyarakat. Kegiatan ini juga merupakan upaya yang
dilaksanakan oleh peserta KKD dalam rangka mewujudkan generasi
muda yang sehat serta membantu meringankan beban para orang
tuanya yang kurang mampu. Program khitanan massal ini diharapkan
bermanfaat bagi masyarakat untuk mewujudkan generasi muda yang
lebih sehat dan saleh. Program kegiatan ini menghadirkan tenaga
kesehatan dari Relawan Pemuda Muhammadiyah Kabupaten
Gorontalo yang diselenggarakan pada tanggal 28 Maret 2021. Proses
pelaksanaan Bakti Sosial: Khitanan Massal ditampilkan pada berikut.

18
 Gambar 4. Bakti Sosial: Khitanan Massal

4.1.4 Sosialisasi Pengembangan Jiwa Wirausaha dan Menjaga

Eksistensi di Masa Pandemi Covid-19
Program kegiatan Sosialisasi Pengembangan Jiwa Wirausaha
dan Menjaga Eksistensi di Masa Pandemi Covid-19 diselenggarakan
dalam rangka membantu perekonomian penduduk setempat yang
terganggu akibat pandemic covid-19, serta memberikan pemahaman
terhadap upaya pemanfaatan sumber daya yang ada untuk dapat
diberikan nilai tambah ekonomi serta membantu para pelaku UMKM
untuk tetap bertahan ditengah kondisi penurunan aktifitas
perekonomian yang disebabkan oleh pandemic. Program kegiatan ini
menghadirkan pemateri dari program studi Akuntasi Fakulas Ilmu
Sosial Universitas Muhammadiyah Gorontalo yaitu Ibu Lukhfiah
Irwan Radjak, S., M. Ak . Proses pelaksanaan Sosialisasi
Pengembangan Jiwa Wirausaha dan Menjaga Eksistensi di Masa
Pandemi Covid-19 ditampilkan pada berikut.

19
 Gambar 5. Sosialisasi Pengembangan Jiwa Wirausaha

Setelah melakukan sosialisasi pengembangan jiwa wirausaha

pada masyarakat, diharapkan masyarakat lebih mampu meningkatkan
keterampilan teknis dalam usaha yang dimiliki meskipun sedang
dalam kondisi dibawah tekanan pandemic covid-19.

4.1.5 Sosialisasi Pemanfaatan Pekarangan Sebagai Apotek Hidup Dan

Pembuatan Apotek Hidup
Program kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Pekarangan Sebagai
Apotek Hidup Dan Pembuatan Apotek Hidup diselenggarakan dalam
rangka memberikan kesadaran kepada masyarakat untuk dapat
mengoptimalkan pemanfaatan lahan pekarangan manfaat bagi
lingkungan (sarana penghijauan) serta sebagai sumber bahan obat
herbal yang dapat diperoleh dengan mudah. Tujuan kegiatan ini
adalah untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada
masyarakat tentang pemanfaatan lahan pekarangan. Adapun kegiatan
sosialisasi ini menghadirkan pemateri dari Program Studi Agribisnis
Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Gorontalo
pada tanggal 19 Maret 2021. Selama kegiatan sosialisasi berlangsung,
masyarakat terlihat antusias mendengarkan materi dan memberikan
pertanyaan-pertanyaan. Proses pelaksanaan Sosialisasi Pemanfaatan
Pekarangan Sebagai Apotek Hidup Dan Pembuatan Apotek Hidup
ditampilkan pada gambar berikut.

20
 Gambar 6. Sosialisasi Pemanfaatan Pekarangan Sebagai Apotek Hidup

Setelah sosialisasi dilaksanakan, Nampak antusiasme

masyarakat untuk memanfaatkan lahan pekarangan rumah sebagai
apotik hidup mulai tumbuh, hal ini dibuktikan dengan permintaan
masyarakat kepada mahasiswa untuk mengembangkan apotik hidup di
lahan pekarangan rumahnya.

4.1.6 Pemeriksaan Kesehatan Gratis pada Masyarakat

Program pemeriksaan kesehatan gratis pada masyarakat
diselenggarakan dalam rangka untuk mengetahui kesehatan warga dan
mengingatkan akan pentingnya menjaga kesehatan pada masa
pandemi Covid-19 sehingga terhindar dari Covid-19 di lingkungan
sekitar. Target dari pemeriksaan kesehatan ini adalah warga Desa
Lupoyo dengan memeriksakan tekanan darah, kadar gula dalam darah,
korestrol, dan asam urat secara gratis. Pelaksanaan program kerja ini
dengan memberikan informasi terkait acara ini kepada warga secara
lisan di forum warga, selanjutnya pemeriksaan dilakukan di Pustu
Desa Lupoyo dengan memperhatikan protokol kesehatan yang
dianjurkan, dan memberikan pelayanan pemeriksaan serta
memberikan obat secara gratis kepada masyarakat.
Program kegiatan ini di selenggarakan oleh mahasiswa KKD
Angkatan XVII khususnya program studi keperawatan, adapun
metode yang dilaksanakan dalam pemeriksaan kesehatan ini adalah

21
 dengan berkolaborasi dengan tenaga kesehatan Puskesmas Telaga
Biru. Program ini diselenggarakan pada tanggal 12 Maret 2021.
Proses pelaksanaan pemeriksaan Kesehatan Gratis pada masyarakat
ditampilkan pada gambar berikut.

Gambar 7. Pemeriksaan Kesehatan Gratis pada Masyarakat

Setelah melakukan pemeriksaan kesehatan pada masyarakat

yaitu dapat meningkatkan kesehatan masyarakat melalui pemeriksaan
kesehatan berupa cek gula darah dan tekanan darah, dan juga
memberikan motivikaasi pada masyarakat khususnya para lansia
tentang pentingnya kesadaran untuk melakukan pemeriksaan secara
rutin, meningkatkan wawasan masyarakat terutama di bidang
kesehatan melalui penyuluhan kesehatan.

4.1.7 Mengajarkan Baca Al-Qur’an/Iqro’ pada Anak-anak

Program kegiatan ini diselenggarakan untuk membantu anak-
anak dalam mengaji khususnya pada umur 5-12 tahun, serta tumbuh
menjadi pribadi yang baik dan berkarakter religius. Pembelajaran baca
tulis Al-Qur’an sebagai dasar-dasar pembelajaran Al-Qur’an diberikan
sejak dini akan menjadikan pembiasaan yang baik dan menanamkan
rasa cinta dalam diri, hati dan pikiran anak.
Melalui pembelajaran baca tulis Al-Qur’an anak mampu
mengenal huruf-huruf hijaiyah, menghafalkan bunyi huruf, membaca
kata hingga kalimat dalam bahasa Arab. Dengan bekal ini nantinya
akan mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Ketika anak

22
 sudah mampu membaca kalimat anak bisa mempraktekkan bacaan Al-
Qur’an ayat-ayat pendek maupun panjang dengan tajwid dan artikulasi
yang benar susuai kaidah. Program ini dilaksanakan setiap hari sabtu
di Masjid Jami Al-Wasilah desa Lupoyo. Proses pelaksanaan belajar
baca Al-qur’an/Iqro ditampilkan pada gambar berikut.

Gambar 8. Pelaksanaan Belajar Baca Al-Qur’an/Iqro

Setelah program ini dilaksanakan sebagian anak-anak di Desa

Lupoyo sudah mampu mengenal huruf-huruf hijaiyah, menghafalkan
bunyi huruf, membaca kata hingga kalimat dalam bahasa Arab.

4.1.8 Sosialisasi Pentingnya Literasi dan Teknologi Informasi di Masa

Pandemi Covid-19
Program kegiatan sosialisi pentingnya literasi dan teknologi
informasi di masa pandemic covid-19 diselenggarakan untuk
mengantisipasi penyebaran informasi negatif di masa pandemi ini.
Literasi digital sama pentingnya dengan membaca, menulis dan
pembelajaran ilmu lainnya. Setiap orang hendaknya dapat
bertanggung jawab terhadap bagaimana menggunakan teknologi untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Dengan diadakannya
sosialisasi ini masyarakat dapat memproses berbagai informasi,
memahami pesan, dan berkomunikasi efektif dengan orang lain dalam
berbagai bentuk.
Dalam hal ini, bentuk yang dimaksud yaitu menciptakan,
mengkomunikasikan, mengkolaborasi dan bagaimana teknologi harus

23
 digunakan agar efektif untuk mencapai tujuan. Termasuk juga
kesadaran dan berpikir kritis ketika dalam penggunaan teknologi
dalam sehari-hari. Program ini menghadirkan pemateri dari Program
Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Gorontalo yang dilaksanakan pada tanggal 09 April
2021. Proses pelaksanaan kegiatan sosialisasi pentingnya literasi dan
teknologi informasi di masa pandemic covid-19 ditampilkan pada
gambar berikut.

Gambar 9. Sosialisi pentingnya literasi dan teknologi informasi di masa

pandemic covid-19

Setelah program ini dilaksanakan masyarakat sudah mampu

memproses berbagai informasi, memahami pesan, dan berkomunikasi
efektif dengan orang lain dalam berbagai bentuk dan dapat
mengantisipasi penyebaran informasi negatif di masa pandemic covid-
19 ini.
4.1.9 Buka Puasa Bersama Masyarakat Desa Lupoyo
Program kegiatan buka puasa bersama masyarakat ini
diselenggarakan untuk memperkuat ikatan atau hubungan silaturahmi
antara masyarakat dan mahasiswa KKD di desa Lupoyo, sehingga
melalui program kegiatan ini akan memberikan kesempatan luas untuk
memperbaiki ketidaknyamanan hubungan yang ada sebelumnya.
Suasana bahagia dan keakraban mampu memperbaiki hubungan
silaturahmi yang sebelumnya sempat memburuk atau terputus.
Tentunya hal ini sekaligus memperkuat tali silaturahmi yang ada.

24
 Kegiatan ini merupakan kegiatan bersama yang diadakan oleh seluruh
peserta KKD, buka puasa bersama seluruh peserta KKD. Proses
pelaksanaan buka puasa bersama ditampilkan pada gambar berikut.

Gambar 10. Buka Puasa Bersama Masyarakat Desa Lupoyo

Setelah program buka puasa bersama dilaksanakan, hubungan tali silaturahmi

antara masyarakat dan mahasiswa KKD semakin erat serta terciptanya
suasana bahagia dan keakraban pada masyarakat.

4.2 Faktor Pendukung Pelaksanaan Program

a. Dukungan Material dan Inmaterial
Dukungan material dan inmaterial berupa fasillitas (ruangan yang
di jadikan sebagai posko KKD, aula kantor desa, wifi, kursi, meja, kamar
mandi) ada pun fasilitas lainnya berupa (Proyektor, layar, sound system
dan listrik ). Adanya peran serta Kepala Desa dan Sekretaris Desa serta
perangkat Desa lainnya di Desa Lupoyo Kecamatan Telaga Biru
Kabupaten Gorontalo. Sambutan dan respon anak-anak TPA setempat
dalam kegiatan membimbing mereka dalam baca Al-Qur’an/Iqro.
b. Dukungan Dana
Dana merupakan salah factor penting penunjang terlaksananya
program kerja. Dana di terima bersumber untuk pelaksanaan program
KKD bersumber dari LPPM, pemerintah desa, masyarakat, dan swadaya
mahasiswa KKD angkatan XVII kluster Lupoyo.

25
 Tabel 7. Penggunaan dana program KKD kluster Lupoyo

N PROGRAM KEGIATAN RINCIAN

O ANGGARAN
1. Sosialisasi Kampus UMGo Rp. 30.000
2. Pemeriksaan Kesehatan Gratis pada Masyarakat Rp. 560.000
Pengabdian Dosen
3. 1) “Sosialisasi Budidaya Ikan Lele dengan Rp. 3.000.000
Media Bioflog”
2) “Sosialisasi Pemanfaatan Pekarangan sebagai
Apotek Hidup”
Pengabdian Dosen “Vaksinasi Covid-19 dan Bahaya Rp. 1.500.000
4. Covid-19 serta Pentingnya 3M di Masa Pandemi
Covid-19
Pengabdian Dosen:
1) “Sosialisasi Literasi Informasi untuk Kemajuan
Anak Bangsa di Masa Pandemi Covid-19”
5. Rp. 3.000.000
2) “Sosialisasi Pengembangan Jiwa Wirausaha dan
Menjaga Eksistensi di Masa Pandemi
Covid-19”
6. Bakti Sosial : Khitanan Massal Rp. 3.210.000
7. Pembuatan Pekarangan sebagai Apotek Hidup Rp. 325.500
8. Budidaya Ikan Lele Rp. 168.000
9. Pembagian Masker Rp. 215.000
10. Buka Puasa Bersama Rp. 750.000
11. Transportasi Rp.1.192.000
12. Konsumsi Rp. 3.627.000
13. Alat Tulis Menulis + Dorprize Rp. 934.000
11. Biaya Lainnya Rp. 249.000
JUMLAH : Rp. 18.845.500

4.3 Faktor Penghambat

Selain faktor-faktor pendukung di atas, terdapat juga faktor-faktor
yang menghambat kami dalam melaksanakan program kegiatan KKD di
Desa Lupoyo, diantaranya adalah:

26
 1. Dalam melaksanakan program kegiatan yaitu kurangnya partisipasi dari
karang taruna serta masyarakat desa Lupoyo terkait dengan kegiatan
yang diadakan oleh Mahasiswa KKD angkatan XVII kluster Desa
Lupoyo.
2. Keterbatasan waktu untuk melaksanakan program kegiatan
3. Kebanyakan penduduk bekerja dari pagi sampai sore sehingga sulit
untuk ditemui
4. Melihat dari mata pencaharian dan penghasilan yang diperoleh
masyarakat Desa Lupoyo yang mayoritas bertani, berkebun, sangatlah
sulit untuk diharapkan partisipasinya dalam bentuk dana, dengan
kenyataan ini menjadi kendala dalam melaksnakan kegiatan.

4.4 Rangkaian Kegiatan Harian Kelompok

Pembekalan KKD Angkatan XVII 2021 Jum’at 26 Feb 2021 online
dan offline, peserta yang ikut offline di batasi dan sesuai protocol kesehatn
yang di langsungkan selama 3 hari dan secara resmi rektor Universitas
Muhammadiyah Gorontalo melepas peserta KKD yang telah selesai
mengikuti pembekalan. Sampai dengan tiba di lokasi desa Lupoyo yang
langsung di terima oleh bapak kepala desa Lupoyo yang di dampingi oleh
dosen pembimibing lapangan.

27
4.5 Matriks Program Kegiatan

28
 BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan
1. Berdasarkan tujuan pelaksanaan kegiatan Sosialisasi Vaksinasi Covid-19
dan Bahaya Covid-19 Serta Pengtingnya 3m dan mencermati kondisi
masyarakat peserta sosialisasi pasca pelaksanaan kegiatan, maka dapat di
simpulkan bahwa metode sosialisasi yang dilaksanakan efektif
memberikan gambaran kepada masyarakat tentang Bahaya Covid dan
Bahaya Vaksinasi Covid-19.
2. Berdasarkan tujuan pelaksanakan kegiatan Sosialisasi Teknik Budidaya
Ikan Lele dan Pembuatan Kolam Bioflok untuk Budidaya Ikan Lele dan
memberikan pengetahuan kepada masyarakat khususnya masyarakat
pembudidaya ikan lele serta membantu para pembudidaya untuk
meningkatkan produktifitas hasil panennya, maka dapat disimpulkan
bahwa metode sosialisasi yang dilaksanakan efektif memberikan
pengetahuan dan keterampilan kepada masyarakat tentang budidaya ikan
lele dengan media bioflok.
3. Berdasarkan tujuan pelaksanaan kegiatan Bhakti Sosial: Khitanan Massal
dalam rangka mewujudkan generasi muda yang sehat serta membantu
meringankan beban para orang tuanya yang kurang mampu, maka dapat
disimpulkan bahwa metode pendampingan yang dilaksanakan efektif
meringankan beban para orang tua yang kurang mampu.
4. Berdasarkan tujuan pelaksanaan kegiatan Sosialisasi Pengembangan Jiwa
Wirausaha dan Menjaga Eksistensi di Masa Pandemi Covid-19 dan
memberikan pemahaman terhadap upaya pemanfaatan sumber daya yang
ada untuk dapat diberikan nilai tambah ekonomi, maka dapat
disimpulkan bahwa metode sosialisasi yang dilaksanakan efektif
memberikan pengetahuan kepada masyarakat tentang wirausaha dan
menjaga eksistenasi di masa pandemic covid-19.

29
5. Berdasarkan tujuan pelaksanaan kegiatan sosialisasi pemanfaatan
pekarangan sebagai apotek hidup dan pembuatan apotek hidup dan
mencermati kondisi masyarakat peserta sosialisasi pasca kegiatan, dapat
disimpulkan bahwa metode sosialisasi yang dilaksanakan efektif
memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada masyarakat tentang
pemanfaatan lahan pekarangan.
6. Berdasarkan tujuan pelaksanaan kegiatan Program pemeriksaan
kesehatan gratis pada masyarakat dan dalam rangka untuk mengetahui
kesehatan warga, dapat disimpulkan bahwa metode pendampingan
kesehatan yang dilaksanakan efektif memberikan pengetahuan kepada
masyarakat mengenai kondisi kesehatannya.
7. Berdasarkan tujuan pelaksanaan kegiatan belajar mengaji Al-Qur’an/Iqro
untuk anak-anak dan membantu anak-anak dalam mengaji khususnya
pada umur 5-12 tahun, serta tumbuh menjadi pribadi yang baik dan
berkarakter religious, maka dapat disimpulkan bahwa metode
pendampingan yang dilaksanakan cukup efektif untuk membuat anak-
anak mengenal huruf-huruf hijaiyah, menghafalkan bunyi huruf,
membaca kata hingga kalimat dalam bahasa Arab.
8. Bedasarkan tujuan pelaksanaan sosialisi pentingnya literasi dan teknologi
informasi di masa pandemic covid-19 dan menambah pengetahuan
masyarakat peserta sosialisasi, dapat disimpulkan bahwa metode
sosialisasi yang dilaksanakan cukup terbilang efektif untuk menambah
pengetahuan masyarakat tentang pentingnya literasi informasi di masa
pandemic covid-19.

30
LAMPIRAN DAFTAR HADIR MAHASISWA KKD

31
LAMPIRAN SURAT/UNDANGAN MASUK DAN KELUAR

32
LAMPIRAN DOKUMENTASI KEGIATAN

33
CURICULUM VITAE

A. Identitas
Nama : Niken Mile
Tempat/tgl lahir : Gorontalo 05 mei 2000
NIM : C01418113
Angkatan : 2018
Jurusan : S1 Keperawatan
Fakultas : Ilmu Kesehatan
Jenis kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Alamat : Telaga Pentadio
No HP : 082259256896

B. Riwayat Pendidikan
a. SD : SDN 03 MANANGGU (2006 – 2012)
b. SMP : SMP NEGERI 3 MANANGGU (2012 – 2015)
c. SMA : SMK KESEHATAN BNG (2015 – 2018)

MOTTO

“JANGAN BIARKAN HARI KEMARIN MERENGGUT BANYAK HAL HARI

INI “

34
CURICULUM VITAE

A. Identitas

Nama : Nurmala Latembo

Tempat, tanggal lahir : Biniha,16 Juni 2000

NIM : C01418126

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa Biniha, Kecamatan Helumo, Kabupaten

Bolaang Mongondow Selatan, Provinsi Sulawesi

Utara

No HP : 085340609934

B. Riwayat Pendidikan

1. Pendidikan Formal

a. SD : SD Negeri Biniha Bolsel ( Thn 2006 – Thn 2012)

b. SMP : MTs Negeri 2 Bolsel ( Thn 2012 – Thn 2015 )

c. SMA: SMK Negeri 1 Kota Gorontalo ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Kebiasaan kecil yang baik akan menghasilkan kualitas jiwa yang baik pula”

35
CURICULUM VITAE
C. Identitas
Nama : Nur’ain Mooduto
Tempat, tanggal lahir : Gorontalo, 04 Agustus 2000
NIM : C01418121
Angkatan : 2018
Jurusan : S1 Keperawatan
Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam

Alamat : Jln. Wisata Pemandian Pentadio, Desa

Pentadio Barat, Kec. Telaga Biru, Kab. Gorontalo,
Prov. Gorontalo

No HP : 082291523535

D. Riwayat Pendidikan
2. Pendidikan Formal
d. SD : SDN 1 Pentadio Barat ( Thn 2006 – Thn 2012)
e. SMP : SMP Negeri 1 Telaga Biru ( Thn 2012 – Thn 2015 )
f. SMA : SMA Negeri 1 Limboto ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Jadilah diri kita sendiri karena itu lebih baik dari pada berpura – pura menjadi orang baik”

36
CURICULUM VITAE

E. Identitas

Nama : Nurlatifa

Tempat, tanggal lahir : tomini, 06 agustus 2000

NIM : C01418125

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa Tomini Barat, Kecamatan Tomini, Kabupaten

Parigi Moutong, Provinsi Sulawesi Tengah

No HP : 082246733968

F. Riwayat Pendidikan

3. Pendidikan Formal

g. SD : SD Inpres 1 Tomini ( Thn 2006 – Thn 2012)

h. SMP : MTS.A.Tomini ( Thn 2012 – Thn 2015 )

i. SMA: MA.A.Tomini ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“ubah pikiranmu dan kau dapat mengubah duniamu”

CURICULUM VITAE

37
G. Identitas

Nama : Melawati Pomalingo

Tempat, tanggal lahir : Gorontalo 21 Oktober 2000

NIM : C0141098

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa Motolohu kecamatan Randangan Kab.

Pohuwato

No HP : 082194477397

H. Riwayat Pendidikan

4. Pendidikan Formal

j. SD : SD Negeri 2 Hutuo Thn 2006 – Thn 2012)

k. SMP : SMP NEGRI WIDYAKRAMA ( Thn 2012 – Thn 2015 )

l. SMA: SMA NEGRI 3 GORONTALO ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Jangan kau kejar dunia tapi kejarlah akhirat ketika kau mengejar akhirat maka dunia
akan mengejar”

CURICULUM VITAE

38
A. Identitas

Nama : Nurain Rasid

Tempat, tanggal lahir : Kwandang, 11 Februari 1998

NIM : C01418122

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Jl. Trans Sulawesi Desa Mootinelo, Kecamatan

Kwandang, Kabupaten Gorontalo Utara

No HP : 082259023596

B. Riwayat Pendidikan

1. Pendidikan Formal

a. SD : SDN 1 Mootinelo ( Thn 2005 – Thn 2011 )

b. SMP : SMP N 2 Kwandang ( Thn 2011 – Thn 2014 )

c. SMA: SMA N 5 Gorontalo Utara( Thn 2014 – Thn 2017 )

MOTTO

“Dua musuh terbesar kesuksesan adalah penundaan dan alasan"

.
CURICULUM VITAE

I. Identitas

39
 Nama : Anjeli febriliani putrid maku

Tempat, tanggal lahir : Marisa, 29 februari 2000

NIM : C01418016

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Telaga

No HP : 085823552428

Riwayat Pendidikan

5. Pendidikan Formal

m. SD : SDN 1 Marisa ( Thn 2006 – Thn 2012)

n. SMP : SMP N 1 Marisa ( Thn 2012 – Thn 2015 )

o. SMA: SMA N 1 Marisa ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Gunakan waktumu sebaik mungkin agar tidak menyesal di masa depan”

CURICULUM VITAE

J. Identitas

Nama : Lianti Tui

40
 Tempat, tanggal lahir : Paguyaman, 16 november 1997

NIM : C01418089

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa hulawa, Kecamatan paguyaman, Kabupaten

Boalemo, Provinsi Gorontalo

No HP : 082293654365

K. Riwayat Pendidikan

6. Pendidikan Formal

p. SD : SDN 14 paguyaman ( Thn 2004 – Thn 2010)

q. SMP : SMP 05 Paguyaman ( Thn 2010 – Thn 2013 )

r. SMA: SMAN 1 Boliyohuto ( Thn 2013 – Thn 2016 )

MOTTO

“pilih jalan mendaki karena itu akan mengantar kita ke puncak-puncak baru”

CURICULUM VITAE

L. Identitas

Nama : Oktaviani Della k Tantu

41
 Tempat, tanggal lahir : Marisa, 29- oktober 1999

NIM : C01418128

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat :Desa Taluduyunu,kecematan buntulia.

No HP : 082292353309

M. Riwayat Pendidikan

7. Pendidikan Formal

s. SD : SDN 03 buntulia ( Thn 2006 – Thn 2012)

t. SMP : Mts al khairat ( Thn 2012 – Thn 2015 )

u. SMA : SMA N 1 Marisa ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“BERBUAT BAIKLAH TANPA PERLU ALASAN”

42
CURICULUM VITAE

N. Identitas

Nama : Paramita Husain

Tempat, tanggal lahir : Lakeya, 27 September 2000

NIM : C01418129

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa Tamaila Utara, Kecamatan Tolangohula,

Kabupaten Gorontalo

No HP : 082292602895

O. Riwayat Pendidikan

8. Pendidikan Formal

v. SD : SDN 12 Tolangohula ( Thn 2006 – Thn 2012)

w. SMP : SMPN 4 SATAP Tolangohula ( Thn 2012 – Thn 2015 )

x. SMA: SMA N 1 Tolangohula ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Inna Ma’al Usri Yusro: Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”

43
CURICULUM VITAE

P. Identitas

Nama : Pebiyola Uyan

Tempat, tanggal lahir : Kab. Gorontalo, 06 februari 2000

NIM : C01418130

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa Ulapato B, Kecamatan Telaga Biru, Kabupaten

Gorontalo, Provinsi Gorontalo

No HP : 082191661125

Q. Riwayat Pendidikan

9. Pendidikan Formal

y. SD : SDN 10 Telaga Biru ( Thn 2006 – Thn 2012)

z. SMP : SMP N 6 Telaga Biru ( Thn 2012 – Thn 2015 )

aa. SMA: SMA N 1 Telaga Biru ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Jadilah versi terbaik dari diri sendiri untuk dirimu, keluarga dan orang-orang yang
mendukungmu”

44
CURICULUM VITAE

A. Identitas

Nama : Rahmelia Rauf

Tempat, tanggal lahir : Gorontalo, 25-02-2000

NIM :C01418133

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : FakultasIlmuKesehatan

JenisKelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Dusun Motoyi kecamatan tolanggohula kab.Gorontalo

No HP : 082291508987

B. Riwayat Pendidikan

1. Pendidikan Formal

a. SD : SDN 01 Molohu ( Thn2006 – Thn2012)

b. SMP : Mts al falah (Thn2012 – Thn2015 )

c. SMA : SMA NEGRI 1 BOLIYOHUTO (Thn2015 – Thn2018 )

MOTTO

“JANGAN PERNAH BERHENTI BERMIMPI, KARENA MUNGKIN SUATU SAAT

NANTI MIMPI KALIAN AKAN MENJADI KENYATAAN”

45
CURICULUM VITAE

C. Identitas

Nama : Restivera Botutihe

Tempat, tanggal lahir : Marisa, 09 Februari 2000

NIM : C01418138

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Ds.Buntulia tengah Kec. Buntulia Kab. Pohuwato

No HP : 082293824886

D. Riwayat Pendidikan

2. Pendidikan Formal

d. SD : SD Inpres Buntulia Tengah ( Thn 2006 – Thn 2012)

e. SMP : SMP N 1 Marisa ( Thn 2012 – Thn 2015 )

f. SMA : SMA N 1 Buntulia ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Mulailah Dari Tempatmu Berada, Gunakan Yang Kau Punya, Lakukan Yang kau Bisa”

46
CURICULUM VITAE

E. Identitas

Nama : Lilis Hulumudi

Tempat, tanggal lahir : Gorontalo 07 November 1999

NIM : C01418090

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Jl. Taman surya 2.kel. Dembe jaya Kec. Kota utara

No HP : 085340211809

F. Riwayat Pendidikan

3. Pendidikan Formal

g. SD : MIN 1 Kota Utara ( Thn 2005 – Thn 2011)

h. SMP : SMPN 3 Gorontalo ( Thn 2011 – Thn 2014 )

i. SMA : SMAN 4 Gorontalo ( Thn 2014 – Thn 2017 )

MOTTO

"Jangan Ingat Lelahnya Belajar,Tapi Ingat Buah Manisnya Yang Bisa Di Petik Kelak Ketika
Sukses"

47
CURICULUM VITAE

G. Identitas

Nama : Lindawati R.Yasin

Tempat, tanggal lahir : Marisa, 03 Oktober 1999

NIM : C01418092

Angkatan : 2018

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

JenisKelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa manawa, kecamatan patilanggio Kabupaten

Pohuwato

No HP : 082247039657

H. Riwayat Pendidikan

4. Pendidikan Formal

j. SDN inpres manawa ( Thn 2006 – Thn 2012)

k. SMP 1 Duhiadaa( Thn 2012 – Thn 2015 )

l. SMK kesehatan Muhammadiyah Randangan ( Thn 2015 – Thn 2018 )

MOTTO

“Dua musuh terbesar kesuksesan adalah penundaan dan alasan”

48
CURICULUM VITAE

I. Identitas

Nama : Amirudin Nento

Tempat, tanggal lahir : Gorontalo 17 Juni 1997

NIM : D02417056

Angkatan : 2017

Jurusan : S1 Administrasi Publik

Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial

Jenis Kelamin : Laki-laki

Agama : Islam

Alamat : Desa Modelidu, kecamatan Telaga Biru Kabupaten

Gorontalo

No HP : 082210486169

J. Riwayat Pendidikan

5. Pendidikan Formal

m. SDN inpres II Ulapato B ( Thn 2004– Thn 2009)

n. SMPN 1 Telaga ( Thn 2009 – Thn 2012 )

o. SMKN 3 Gorontalo ( Thn 2012 – Thn 2015 )

MOTTO

“Nikmati masa mudamu sebelum datang masa tuamu”

49
CURICULUM VITAE

K. Identitas

Nama : RAMDAN PANGO

Tempat, tanggal lahir : Bintauna 30 November 1998

NIM :C01417152

Angkatan : 2017

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : FakultasIlmuKesehatan

JenisKelamin : Laki- laki

Agama : Islam

Alamat : kelurahan Bintauna kabupaten Bolang Mongondow Utara

provinsi Sulawesi Utara

No HP : 082154531715

L. Riwayat Pendidikan

6. Pendidikan Formal

p. SD : SDN 1 Bintauna ( Thn2005 – Thn2011)

q. SMP : SMP 1 Bintauna (Thn2011 – Thn2014 )

r. SMA : Madrasah Alhairad Bintauna (Thn2014 – Thn2017 )

MOTTO

“JANGAN PERNAH BERHENTI BERMIMPI, KARENA MUNGKIN SUATU SAAT

NANTI MIMPI KALIAN AKAN MENJADI KENYATAAN”

CURICULUM VITAE

50
 A. Identitas

Nama : Andriyansah
Tempat, tanggal lahir : Batudaa, 12 Agustus 1986
NIM : D02417057
Angkatan : 2017
Jurusan : Administrasi Publik
Fakultas : Ilmu Sosial
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Alamat : Desa Pentadio Barat, Kec. Telaga Biru
No. HP : 082130328030

B. Riwayat Pendidikan

1. Pendidikan Formal
a. SD : SD Negeri 1 Bua
b. SMP : SMP Negeri 1 Batudaa
c. SMA : SMK Negeri 1 Limboto

MOTTO
Bahagia itu mudah, hanya perlu hidup sederhana dan apa adanya

CURICULUM VITAE

51
1. Identitas

Nama : Friska Prima Rita

Tempat, tanggal lahir : Gorontalo, 20 Agustus 1999

NIM : C01417060

Angkatan : 2017

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Jln. Dr. H. Umar sidiki, kel. Wongkaditi timur, kec.

Kota utara kota Gorontalo

No HP : 082293927577

2. Riwayat Pendidikan

1. Pendidikan Formal

1. SD : SDN NO 104 Kota Utara ( Thn 2005-2011)

2. SMP : MTs. Al-Khairaat Kota Gorontalo (Thn 2011-2014 )

3. SMA: MA. Al-Khairaat Kota Gorontalo ( Thn 2014-2017) \

MOTTO

“jangan bermimpi ingin kaya jika tanpa pendidikan”

CURICULUM VITAE

52
A. Identitas

Nama : Nadia Jesica Aprilia

Tempat, tanggal lahir : Ampana, 24 April 1996

NIM : C01417106

Angkatan : 2017

Jurusan : S1 Keperawatan

Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Jl. Prof. Dr.H.Mansoer Pateda

No HP : 082292279819

B. Riwayat Pendidikan

7. Pendidikan Formal

s. SD : SDN 1 Wakai ( Thn 2002 – Thn 2008)

t. SMP : SMP N 2 Ampana Kota ( Thn 2008 – Thn 2011 )

u. SMA: SMA N 1 Ampana Kota ( Thn 2011 – Thn 2014 )

MOTTO

“Ubah pikiranmu dan kau dapat merubah Duniamu"

53