LAPORAN KEGIATAN

PELAKSANAAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN PLP I

DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 02

KOTA BENGKULU)

LAPORAN

Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan

Penyelesaian Program PLP1

Disusun Oleh :

DWI ANDO SAPUTRA

(1821110050)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

2020

1
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Kegiatan PLP 1

Telah Dipriksa Dan Disetujui Oleh:

Ketua Panitia Dosen Pembimbing

Dr.Dian Susyla.M.Pd Drs.Epi Wadison.M.Pd

NIDN: 0013076308 NIDN: 0206046302

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat,
rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan hasil observasi ini
sebagai salah satu tugas dari mata kuliah PLP 1 ditengah pandemi saat ini.
Shalawat dan salam tak lupa pula penulis haturkan kepada junjungan kita Nabi
besar Muhammad SAW, yang telah mengantarkan kita dari zaman jahiliyah
menuju zaman yang terang benderang seperti yang kita rasakan pada saat ini.
Kesempatan ini diucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah
memberikan bantuan dan partisipasi baik secara moral maupun materil, khususnya
kepada :

1. Bapak Dr. Sakroni, M.Pd. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Bengkulu.

2. Bapak Drs. Santoso, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Univrsitas Muhammadiyah Bengkulu.

3. Ibu Washlurachim Safitri, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Bahasa

Inggris Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

4. Bapak Drs. Epi Wadison, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing PLP 1 (DPL).

5. Tim Panitia PLP I FKIP Universitas Muhammdiyah Bengkulu.

6. Ibu Susnaini Julita, SE., M.Pd. selaku Kepala SMP Negeri 2 Kota
Bengkulu.

7. Ibu Nani Zulhani, M.Pd Selaku Guru Pembimbing Magang (Pamong)

8. Guru, Staf Tata Usaha/Karyawan/i SMP Negeri 2 Kota Bengkulu.

9. Siswa-Siswi SMPN 02 Kota Bengkulu dan teman-teman seperjuangan

yang telah bekerja sama dalam melakukan observasi di sekolah.

Penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata dan kalimat dalam
penyusunan laporan ini. Penulis juga sangat mengharapkan kritik dan saran yang
sifatnya membangun demi kesempurnaan penulisan laporan selanjutnya. Akhirnya

3
penulis berharap semoga laporan ini dapat berguna bagi semua pihak yg
berkepentingan.

Bengkulu, Desember 2020

Penulis

4
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Bengkulu (FKIP UMB) sebagai Lembaga Tenaga Kependidikan (LPTK) terikat
oleh kebijakan pendidikan nasional di bidang pendidikan.Kebijakan Kurikulum
baru untuk LPTK mansyaratkan bahwa institusi pendidikan harus menetapkan
profil lulusan. Profil lulusan tersebut akan menentukan rumusan capaian
pembelajaran (learning out come). Penetapan capaian pembelajaran harus
mengacu pada market signal dan standar kompetensi. Standar kompetensi bagi
lulusan haruslah sesuai dengan Peraturan Presiden RI no.8 tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Berdasarkan pertimbangan
tersebut maka capaian pembelajaran FKIP UMB akan menjadi dasar
pengembangan keahlian sesuia dengan strata keahlian profesi, yaitu guru pertama,
guru muda, guru madyah, dan guru utama.

Berdasarkan amanah Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Guru dan Dosen maka penyiapan calon pendidik selanjutnya diatur di dalam
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti)
Nomor 55 tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru (SN Dikgu). Pendidikan
guru sebagaimana dijelaskan pada SN Dikgu meliputi Program Sarjana
Pendidikan dan Program Pendidikan Profesi Guru.

Dengan hal ini diharapkan program Pengenalan Lapangan Persekolahan

1ini dapat memberikan pengalaman baru dan bekal untuk para mahasiswa
sehingga dapat menjadi calon pendidik yang memenuhi standar kompetinsi
guru.Sehingga pada saat terjun kesekolah dapat memepersiapkan dan
merencanakan pendidikan yang bermutu. Pada program Pengenalan Lapangan
Persekolahan I pendidikan bahasa inggris dilaksanakan di SMP N 02 Kota
Bengkulu pada akhir semester 5 dengan bobot SKS 2.

5
Secara umum, program PLP 1 betujuan untuk membentuk pengetahuan,
keterampilan, dan sikap profesional mahasiswa sebagai calon pendidik .Oleh
karena itu, program Pengenalan Lapanagan Persekolahan 1 ini merupakan bagian
tak terpisahkan bagi mahasiswa FKIP Universitas Muhamadiyah Bengkulu dalam
memperoleh kompetensi akademik. Teknis program Pengenalan Lapanagan
Persekolahan I tertuang dalam suatu buku pedoman. Buku pedoman PLP ini
diharapkan dpat menjadi acuan atau rambu-rambu dalam menjalankan program
PLP bagi mahasiswa FKIP UMB peserta mata kuliah PLP 1 yang berbobot 2 SKS
ini.
Dari Program Pengenalan Lapanagan Persekolahan 1 ini mahasiswa
melakukan pengamatan atau observasi terhadap sekolah yang telah di tetapkan
dari pihak kampus, salah satu sekolahnya yaitu SMP N 02 Kota Bengkulu yang
terletak di Jl. Cendana ,padang jati, kec.ratu samban. Di sana mahasiswa
melakukan pengamatan selama kurang lebih 15 hari, mahasiswa dapat mengamati
mulai dari lingkungan, visi misi, struktus organisasi yang ada di sekolah tersebut,
peraturan serta tata kelola sekolah, dan kegiatan-kegiatan serta pembiasaan yang
di lakukan oleh sekolah.

B. Tujuan

Dalam Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 ini memiliki beberapa tujuan

yang harus diamati di SMP N 02 Kota Bengkulu. Berikut adalah tujuan dari
Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 yaitu :

1. pengamatan langsung kurtur sekolah

2. pengamatan struktur organisasi dan tata kelola di sekolah
3. pengamatan peraturan dan tata kelola di sekolah
4. pengamatan kegiatan-kegiatan seremonial-formal di sekolah
5. pengamatan kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikulek, kokuriler, dan
estrakulikuler
6. pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di
sekolah

6
 C. Manfaat
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 ini diharapkan bermanfaat
bagi mahasiswa/i diantaranya :
1. Mendapatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman dibidang
manajemen dan kultur sekolah.
2. Mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap struktur
organisasi dan tata kelola disekolah.
3. Mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap peraturan dan tata
tertib sekolah.
4. Memperoleh pengalaman melalui pengamatan terhadap kegiatan-kegiatan
serimonial-formal disekolah.
5. Memperoleh pengalaman melalui pengamatan terhadap kegiatan-kegiatan
rutin berupa kurikuler,kokurikuler,dan ekstarakurikuler.
6. Memperoleh pengalaman dan pengamatan terhadap praktik-praktik
pembiasaan dan kebiasaan positif disekolah.

D. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Tempat pelaksanaan PLP I di SMP Negeri 02 Kota Bengkulu. Alamatnya

yaitu Di Jl. Cendana ,padang jati, kec.ratu samban. Kota Bengkulu. Waktu
pelaksanaan PLP 1 di sekolah dilaksanakan selama 15 hari kerja. Di mulai tanggal
10 November 2020 sampai 25 November 2020. Dan 4 hari dilaksanakan di
kampus 1 UMB untuk memberikan orientasi, pembelakalan mahasiswa dan ujian
secara lisan yang dilakukan dosen pembimbing dengan mahasiswa PLP 1 setelah
proses pelaksanaan di sekolah.

7
 BAB II

HASIL DAN PEMBAHASAN

PROFIL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2
KOTA BENGKULU TAHUN 2020

I. Identitas Sekolah
a. Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kota Bengkulu
b. No. Pokok Sekolah : 10702476
c. NSS : 20.1.26.600.1.002
d. Alamat :
- Jalan : Jl. Cendana No. 1
- Kelurahan : Padang Jati
- Kecamatan : Ratu Samban
- Kota : Bengkulu
- Provinsi : Bengkulu
- Kode Pos : 38227
- Telepon : 0736 - 21707
- E-Mail : smpndua@gmail.com
- Website : www.smpea-kotabengkulu.sch.id
e. Status Sekolah : Negeri
f. Akreditasi : A
g. No. SK/Izin/Akte pendirian: 01-01-1979 SK No 0292/C/1978
g. Luas Tanah Sekolah : 7237 M2
h. Luas Bangunan : 3687 M2
i. Status Tanah dan
Bangunan : Hak Pakai
j. No. Sertifikat Tanah : -
k. Nomor Rekening : -
- Nama Rekening : SMPN 2 KOTA BENGKULU
- Nama Bank : -

8
 - Kantor : -
- Pemegang Rekening : -
- Kepala Sekolah : SUSNAINI JULITA, SE M.Pd
- Bendahara Sekolah : NURLELI, S.Pd

II. Identitas Kepala Sekolah:

Nama : SUSNAINI JULITA, SE M.Pd
NIP : 19730713 200502 2 002
Pangkat/Gol :Pembina , IV
Pendidikan : Magister Pendidikan

A. Kultur Sekolah

Kultur sekolah adalah serangkaian keyakinan, harapan, nilai-nilai, norma,

tata aturan, dan rutinitas kerja yang diinternalisasi warga sekolah. Kultur inilah
yang menjadi pembeda antara sekolah satu dengan lainnya. Kultur sekolah
menjadi salah satu daya tarik konsumen untuk menggunakan jasa pendidikan yang
ditawarkan sekolah. Semakin positif kultur sebuah sebuah, maka konsumen
pendidikan akan semakin tertarik kepada sekolah tersebut.

 Visi dan Misi Sekolah

Visi merupakan gambaran masa depan mau jadi apa lembaga yang sudah
didirikan tersebut.menetukan Visi berarti menentukan tujuan dan cita-cita yang
ingin dicapai sebuah instansi/lembaga. Sedangkan Misi adalah apa yang bisa
dilakukan untuk mencapai gambaran masa depan (Visi). Misi merupakan langkah-
langkah dan strategi apa untuk mencapai Visi kita.

Visi Misi SMP Negeri 2 Kota Bengkulu

a.    Visi

Secara ringkas visi SMP Negeri 2 Kota Bengkulu :

“ Berprestasi, Berbudaya dan Berkarya Nyata Atas Dasar Iman dan Taqwa”.

b.   Misi

9
Berdasarkan visi di atas maka misi SMP Negeri 2 Kota Bengkulu sebagai
lembaga penyelenggara pendidikan nasional adalah :

1. Melaksanakan proses pembelajaran yang mengedepankan kwalitas hasil belajar

yang didasari sikap ilmiah dan dilandasi iptek dan imtaq.

2.   Mensukseskan wajib belajar 9 tahun

3.   Menciptakan suasana kompetitif yang sehat, harmonis serta kondusif.

4.   Membekali peserta didik dengan keterampilan, yang mengacu kepada

kecakapan hidupdan kebutuhan masyarakat, serta mendayagunakan alat/sarana
dan bahan penunjang proses pembelajaran.

5.   Membudayakan perilaku yang terpuji di lingkungan sekolah sesuai dengan

adat budaya serta selaras dengan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa.

6.  Memberdayakan dan memelihara sarana prasarana pendidikan nasional dalam

rangka menunjang proses belajar mengajar dan akuntabilitas terhadap aset negara.

7. Mewujudkan lingkungan yang kondusif untuk terciptanya        rasa

kenyamanan dalam kegiatan di  sekolah.

 Keadaan Lingkungan Sekolah

Dari hasil apa yang telah diamati dari SMP negeri 02 kota Bengkulu di
sekelilingi oleh tembok beserta pagar besi dan pintu gerbang sebagai sarana keluar
masuknya warga sekolah yang dijaga oleh Guru piket yang sudah dijadwalkan
setiap harinya dari sekolah.

Di setiap sekolah-sekolah pasti menyediakan Fasilitas atau sarana dan

prasarana bagi warga sekolahnya, begitu pula di SMP N 02 Kota Bengkulu ini,
SMP ini memiliki sarana dan prasarana sekolah seperti :ruangan (ruang kepsek,
ruang guru dan staf, ruang perpus, laboratorium, ruang kelas, ruang OSIS, ruang
UKS), ada pula selain ruangan terdapat musollah, lapangan (basket, vutsal dan
volli), kamar mandi (WC), kantin.Di setiap ruang kelas terdapat tempat sampah,
sapu, serok sampah, serta kain pel, ada pula CCTV di tiap ruang kelas untuk
memantau kegiatan siswa di dlam kelas, tiap depan kelas pun terdapan kran air

10
untuk siswa/i untuk mencuci tangan maupun mencuci muka supaya tidak
mengantuk saat jam belajar.

Adapun hubungan antar warga sekolah, mualai dari hubungan sesama guru
yang biasanya mengobrol di ruang guru, di SMP N 02 Kota Bengkulu ada hari-
hari tertentu biasanya para tenaga pendidik mendapat sarapan pagi berupa bubur
yang telah disediakan. Disini saya melihat interaksi antara guru dan siswa/i itu
tidak hanya diruang kelas saja tapi juga saat diluar siswa menyapa dan menyalami
guru yang ditemuinya. Melihat keakraban siswa/i yang terkadang bekumpul atau
bermain bersama dengan sesama kelas atau pun beda kelas ini menunjukan bahwa
interaksi antara siswa/i di SMP N 02 Kota Bengkulu sangat baik, selama saya
melakukan observasi di sana tidak ada terdengar dan melihat siswa yanb
berkelahi.

 Akademik

Dalam bidang akademik di SMP N 02 Kota Bengkulu ini yang paling

terlihat yaitu kedisiplinan yang sangat tinggi, mulai dari kepala sekolah sampai ke
siwa/i sekolah, dari hal berpakaian harus rapid an bersih sesuai dengan jadwal
yang sudah ditentukan. Di SMP N 02 Kota Bengkulu gerbang akan ditutup pada
jam 08.30 tepat, jadi bagi para siswa/i jika ada yang terlambat akan dikenakan
sanksi, sanksi yang diberikan oleh guru piket, biasanya sanksi tersebut berupa
membersihkan musollah serta memungut sampah dilingkungan dalam sekolah.
Jika ada siswa atau siswi yang terlambat sebanyak 3 kali maka siswa atau siswi
tidak di perkenankan masuk sebelum membawa orang tua/wali kesekolah, jika
tidak membawa orang tua/ wali maka akan dipulangkan kerumah masing-masing.

Kedisiplinan tak hanya berlaku pada siswa/i tetapi juga berlaku untuk
kepala sekolah, guru serta staf lainnya. Mereka juga dianjurkan untuk
mengenakan seragang yang rapid dan sopanserta datang sebelum jam 7.30 wib,
para guru juga absen dengan didik jari. Walau pun begitu masih ada juga guru
yang datang lewat dari jam 7.30 wib.Begitu pula dengan kepala sekolah SMP N
02 Kota Bengkulu beliau selalu datang awal dan jarang sekali melihat beliau
datang lewat dari jam 7.30 wib. Beliau selalu berdiri didekat gerbang menyapa

11
siswa/i yang datang.Kepala sekolah juga wajib memberi teguran bagi guru atau
staf yang datang terlambat.

Di SMP N 02 Kota Bengkulu memiliki budaya kerja yang cukup baik

karena setiap guru tidak pernah tidak masuk kelas kecuali guru memang tidak
masuk karena ada urusan penting. Ketika jam mengajar guru tidak pernah
meninggalkan kelas. Rasa tanggung jawab yang dimiliki oleh seorang guru di
SMP N 02 Kota Bengkulu sangat besar sehingga dapat d contoh oleh siswa/i
untuk bertanggung jawab pula dengan tugas yang diberikan.

 Non Akademik

Pada bidang Non Akademik ini terdapat beberapa budaya seperti budaya
3S, budaya malu, budaya bersih, budaya jujur, kreatif serta ekstrakuliuler. SMP N
02 Kota Bengkulu selalu menerapkan 3S (senyum, sapa, dan salam) kepada guru-
guru yang ada di sekolah. Dengan menanamkan nilai-nilai kesopanandan
pembiasaan baik terhadap siswa, dimulai dari guru dengan guru, siswadengan
guru, serta siswa dengan siswa. Sekolah ini selalu membudayakan 3S setiap jam
07.00 sampai 07.30 pagi. Selain memiliki budaya 3S di SMP N 02 Kota Bengkulu
juga memiliki budaya malu yang ada pada lampiran.

Sekolah ini membiasakan budaya bersih kepada warga sekolahnya

sehingga membuat sekolah bersih dan tidak ada sampah yang berserakan baik di
kelas, halaman maupun selokan yang ada di SMP N 02 Kota Bengkulu.Etika dan
kejujuran dan kreatifitas juga di terapkan di sekolah ini contohnya saja jujur
dalam menaati tata tertib dan aturanyang ada di sekolah serta di tiap ruang kelas
itu memiliki struktur serta grafity yang ada di dinding belakang sebagai ciri khas
tiap-tipa kelas. Siswa di SMP N 02 Kota Bengkulu di wajibkan mengikuti 1
ekstrakulikuler di SMA.

B. Struktur Organisasi dan Tata Kelolah

Struktur organisasi di SMP N 02 Kota Bengkulu ini memiliki beberapa

bagian yang terlampir di lampiranyaitu :

 Struktur sekolah

12
  Struktur tata usaha
 Struktur bimbingan konseling
 Struktur OSIS
 Struktur Perpustakaan
 Struktur kelas

Dari struktus diatas dapat kita ketahui beberapa tugas masing-masing struktural
yang ada pada lampiran* mulai dari kepala sekolah hingga anggota yang lainnya.
Dari segi pengamatan atau observasi yang dilakukan tugas masing masing-masing
komponen organisasi telah dilaksanakan dengan baik, contohnya saja salah satu
tugas kepala sekolah sebagai pemimpin/leader yang mengayomi serta
memberikan contoh bagi karyawan yang lain seperti datang lebih awal dari yang
lainnya.

C. Peraturan Dan Tata Tertip Sekolah

SMP N 02 Kota Bengukulu memiliki peratauran dan tata tertib yang wajib
di patuhi dan dilaksanaan oleh seluruh warga yang adah di lingkungan Sekolah
tidak mengenal jabatan atau pun yang lainnya. Adapun beberapa peraturan tata
tertib yaitu untuk siswa, tatatertib dalam proses mengajar, dan untuk guru yang
tertera pada lampiran*.

Pada peraturan yang dibuat untuk siswa/i ada salah satu peraturan yang
kerap kali tak dipedulikan oleh siswa/i di SMP N 02 Kota Bengkulu yaitu `pada
waktu pergantian jam pelajaran, siswa/i tetap berada didalam ruang kelas
menunggu guru berikutnya` peraturan itu kerap kali bahkan tiap hari di langgar
oleh siswa\i khususnya bagi siswa laki-laki. Setiap pergantian jam bnyak yang
keluar dan tidak menunggu guru berikutnya di dalam kelas, mereka banyak pergi
ke kantin sekolah bahkan sudah serng sekali ditegur oleh guru yang lewat tetapi
mereka tidak segera masuk kekelas.

D. Kegiatan Ceremonial Formal

Kegiatan ceremonial SMP N 02 Kota Bengkulu yaitu sperti upacara

bendera, memperingati hari-hari besar/nasional (contohnya hari ulang tahun

13
sekolah, 17 agustus, hari pancasila, hari kartini, sumpah pemuda, maulid Nabi dan
hari-hari besar lainnya) serta rapat. Selama pengamatan yang di lakukan di SMP
N 02 Kota Bengkulu upacara bendera di laksanakan setiap hari senin pagi
sebelum proses belajar mengajar di laksanakan. Siswa yang bertugas sebagai
petugas upacara bendera sudah ada jadwalnya masing-masing mulai dari kelas x
sampai kelas xii baik ipa maupun ips. Sitiap hari senin para siswa di harapkan
hadir lebih awal, jam 07.30 petugas upacara, peserta upacara, serta guru dan
Pembina sudah berada di lapangan upacara hingga upacara selesai.

Untuk peringatan hari-hari besar/nasional selama observasi di SMP N 02

Kota Bengkulu belum ada melaksanakan peringatan hari Besar nasional.

Untuk kegiatan seremonial seperti rapat di SMP N 02 Kota Bengkulu

biasanya membahas seputar sekolah, biasanya mengenai masalah kurikulum,
jadwal KBM guru, pembagian tugas, membahasa tentang awal smester dan rapat
saat sebelum ujian akhir. Selama observasi SMP N 02 Kota Bengkulu
mengadakan rapat pada hari jum`at 7 februari 2020 mengenai tri out kelas XII
yang akan dilaksanakan pada hari senin 10-12 februari 2020.

E. Kegiatan Rutin

Kegiatan rutin ini ada 3 yaitu Kurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler

yang biasanya ada di SMP N 02 Kota Bengkulu.

 Kurikuler

Kurikuler merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan dalam proses

pembelajaran untuk mencapai tujuan dari kegiatan akademik, dan tentu saja di
dalam proses pembelajaran ini terdapat pendidik (guru) dan peserta didik (siswa/i)
yang diajarkan.Guru selalu tepat waktu masuk ke ruang kelas dan juga tidak
pernah keluar kelas sebelum jam pelajaran selesai.

 Kokurikuler

Kokurikuler adalah kegiatan pendukung dari kurikuler yang meliputi

kegiatan di dalam laboratorium sekolah seperti praktik praktik yang dilakukan

14
saat mata pelajaran biologi dan lainnya atau pembelajaran diluar kelas seperti
kunjungan kunjungan ke tempat bersejarah dan tempat edukasi lainnya.

 Ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan non-akdemik yang dilakukan oleh

peserta didik di luar waktu pelajaran.kegiatan ekstrakurikuler yang berupa :
basket, futsal, volly, PMR, silat, KIR, PENTAPALA, PIKRR dan Risma dll yang
telah terdapat pada di lampiran*.

Sistem dibidang ekstrakurikuler di SMP 02 kota Bengkulu memakai kouta

minimum. Dan peserta didik tidak diwajibkan mengikuti ekstrakurikuler. Satu
siswa diwajibkan minimum memiliki 1 ekstrakurikuler, di SMP N 02 kota
Bengkulu ini memiliki ekstrakurikuler wajib yaitu Pramuka.

Kegiatan rutin diatas ini menyangkut dengan proses mengajar baik dalam
ruang kelas maupun di luar kelas sperti laboratorium sekolah, serta menyangkut
pula denga bidang olahraga dan keterampilan sperti ekstrakurikuler yang biasanya
ada mengikuti perlombaan antar sekolah.

F. Praktik Pembiasaan Dan Kegiatan Positif

Pembiasaan dan kegiatan positif ini ada sedikit terdapat di kurtur sekolah
pada bidang akademik dan non akademik yaitu pembiasaan disiplin dan
3S(senyum, sapa, dan salam). Selain 2 pembiasaan tersebut adajuga pembiasaan
lain di SMP N 02 Kota Bengkulu seperti setiap hari jum`at seluruh siswa laki-laki
diwajibkan melaksanakan sholat jum`at berjamaah di sekolah, pembiasaan
tersebut rutin di lakukan setiap hari jum`at. Pembiasaan seperti menegur siswa
yang pakaiannya di keluarkan atau tidak rapi, kemudian ada pula pengecekan
kuku yang panjang dan rambut yang gondrong bagi siswa laki-laki setiap pagi
oleh guru piket yan biasanya berdiri de depan gerbang sembari melakukan
pembiasaan 3S.

15
 BAB III
PENUTUP
A. Simpulan

Dari semua hasil pengamatan yang di lakukan di SMP N 02 Kota

Bengkulu dapat di tarik beberapa kesimpulan yaitu :

1. kultur sekolah di SMP N 06 Kota Bengkulu sudah baik dan sudah di

terapkan kepada warga sekolah, seperti kelengkapan visi misi, kelengkapan
fasilitas sarana dan prasarana sekolah yang sudah terjaga dan dijaga oleh warga
sekolah. Selain itu di SMP N 02 Kota Bengkulu juga menerapkan dalam bidang
akademik dan non aka demik. Akademik berisikan mengenai kedisiplinan yang
tinggi, tepat waktu serta mengenai budaya kerja yang cukup baik, sedangkan di
Non Akademik ini berisikan mengenai budaya bersih contohnya tetap menjaga
kebersihan di lingkungan sekolah, 3S (senyum, sapa, dan salam), serta
menerapkan budaya malu.
2. Dari struktus organisasi dan tata kelolah dapat di ketahui beberapa tugas
masing-masing komponen organisasi, mulai dari kepala sekolah hingga anggota
yang lainnya.Dari segi pengamatan atau observasi yang dilakukan tugas masing
masing-masing komponen organisasi telah dilaksanakan dengan baik disana.
Adapun beberapa struktur organisasi yang ada di SMP N 02 Kota Bengkulu
sebagai berikut :
a. Struktur sekolah
b. Struktur tata usaha
c. Struktur bimbingan konseling
d. Struktur osis
e. Struktur perpustakaan
f. Struktur kelas
3. Peraturan dan tata tertib sekolah di SMP N 02 Kota Bengkulu telah
dipatuhi oleh warga sekolah tetapi terkadang juga masih ada yang melanggar tata
tertib yang berlaku di sekolah.

16
 4. SMP N 02 Kota Bengkulu mempunyai acara ceremonial yaitu sperti
upacara bendera, selain itu juga memperingati hari-hari besar/nasional, dan juga
rapat mengenai masalah yang bersangkutan dengan sekolah.
5. Kegiatan rutin SMP N 02 Kota Bengkulu ini menyangkut dengan proses
pembelajaran didalam ruang dan di luar ruang kelas. Kegiatan rutin ini ada 3,
yang pertama kurikuler yaitu mengenai proses pembelajaran di ruang kelas, kedua
ada kokurikuler yaitu pembelajaran di luar ruang kelas sperti pengamatan tempat
bersejarah, melakukan praktikum di laburatorium, dan yang ke tiga adalah
ekstrakurikuler yaitu kegiatan di luar proses pembelajaran seperti dalam bidang
olahraga basket, volley, vutsal, dan lannya.
6. Di SMP N 02 Kota Bengkulu ini memiliki cara untuk membiasakan warga
sekolah dengan hal yang positif. Kegiatan positif tersebut berupa sapa pagi yang
di lakukan oleh beberapa guru untuk menyambut siswa/i yang dating tepat waktu
ke sekolah, selain itu ada juga di wajibkan sholat jum`at di sekolah bagi siswa
laki-laki.
B. Saran

Setelah melaksanakan program pengenalan lapangan persekolahan 1, kita

dapat mengetahui mengenai situasi dan kondisi lingkungan sekolah SMP N 02
Kota Bengkulu. Harapan kedepannya semoga hasil dari pengenalan lapangan
persekolahan 1 ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa khususnya FKIP yang
nantinya akan terjun ke lingkungan persekolahan.

Adapun saran yang diajukan untuk SMP N 02 Kota Bengkulu,

pertahankan dan tingkatkan lagi dari kemajuan-kemajuan yang telah di capai
selama ini, meningkatkan keramahan terhadap mahasiswa yang magang di
sekolah. Untuk mahasiswa yang melakukan obsevasi alangkah baiknya saling
membantu serta menjaga dan menjalin komunikasi yang baik begitu pula dengan
para guru dan staf yang ada di SMP N 02 Kota Bengkulu.

17
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1
Gambar

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Lampiran 2

Visi dan misi

Visi Misi
Terwujudnya generasi unggul,  Melaksanakan kegiatan
kreatif, inovatif, peduli dengan pembelajaran secara efektif-efesien
lingkungan, tanggap terhadap dengan memberdayakan seluru
segala tantangan dan bencana komponen sekolah.
yang di landasi iman dan taqwa
 Mengoptimalkan kegiatan
keagamaan di sekolah dalam tataran
amalan praktis dan sikap prilaku.
 Menciptakaan situasi sekolah yang
kondisif untuk pengembangan
kreatifitas dan inovasi peserta didik.
 Mewujudkan sekolah yang memiliki
budaya kompetitif, cinta lingkungan,
relegius dan berprestasi di bidang

30
 akademik maupun non akademik
untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
 Meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan warga sekolah terhadap
mitigasi bencana.
 Meningkatkan warga sekolah yang
peduli dan siap membantu sesama
dalam menghadapi tantangan dan
menanggulangi bencana.

Lampiran 3.

STRUKTUR ORGANISASI

SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kepala Sekolah : SUSNAINI JULITA, SE M.Pd

Wakil Kepala Bidang Kurikulum : NANI ZULHANI, M.Pd

Wakil Kepala Bidang Kesiswaan : SATRIANA ASNI, S.Pd

Wakil Kepala Bidang Sarana Prasarana : ROZALI, S.Pd

Wakil Kepala Bidang Humas : APRIATI WEDA DENSI, SE M.Pd

Ketua Komite : SUNANDAR, S.Sos

Bendara BOS : SATRIANA ASNI, S.Pd

Bendahara Komite : NURLELI S.Pd

31
Bendahara Rutin : IRMAWATI CHAN

Bendahara Gaji : ERU KURNIAWAN

Ketua Koperasi Sekolah : SUKIMIN, S.Pd

Kepala Tata Usaha :-

Wali Kelas IX A : Sisi Kurniasih, S.Sn

Wali Kelas IX B : Yuliyanti, S.Pd

Wali Kelas IX C : Deni Sutra, S.Pd

Wali Kelas IX D : Harmeni Khustati, S.Pd

Wali Kelas IX E : Linda Evriyana, S.Pd

Wali Kelas IX F : Marima, S.Pd

Wali Kelas IX G : Lina Marleni, S.Pd

Wali Kelas IX H : Azalia, S.Pd

Wali Kelas IX I : Suratmo, S.Pd

Wali Kelas VIII A : Mazwarni, S.Pd

Wali Kelas VIII B : Eva Hendrika, S.Pd

Wali Kelas VIII C : Nurhabibah, S.Pd

Wali Kelas VIII D : Lili Suarni, S.Pd

Wali Kelas VIII E : Rozali, S.Pd

Wali Kelas VIII F : Azmawati, S.Pd

Wali Kelas VIII G : Richa Nofianty, M.Pd

32
Wali Kelas VIII H : Mahyunir Kahar, M.Pd

Wali Kelas VIII I : Walusri, S.Pd

Wali Kelas VII A : Nurhanah, S.Pd

Wali Kelas VII B : Dewi Hartati, S.Pd

Wali Kelas VII C : Sri Handayani, M.Pd

Wali Kelas VII D : Lisda Utama, S.Pd

Wali Kelas VII E : Alpa Susanti, M.Pd

Wali Kelas VII F : Nurlaili, S.Pd

Wali Kelas VII G : Roberty, S.Pd

Wali Kelas VII H : Rahma Mawarni, S.Pd

Wali Kelas VII I : Arniswati, S.Pd

Wali Kelas VII J : Ahmad Taufiq, S.Pd

Wali Kelas VII K : Fitri Yanti, S.Pd

Koor. IPS : Aprianti Weda Densi, SE M.Pd

Koor. IPA : Nurlaili, S.Pd

Koor. Matematika : Nani Zulhani, M.Pd

Koor. PAI : Hj. Siti Fatimah, BA

Koor. PKN : Titin Herawati, S.Pd

Koor. Bahasa Indonesia : Alpa Susanti, M.Pd

Koor. Bahasa Inggris : Sri Handayani, S.Pd

33
Koor. Seni Budaya : Sisih Kurniasih, S.Pd

Koor. Penjaskes : Walusri, S.Pd

Koor. Prakarya : Agus Siswanto

Koor. Bimbingan Konseling : Dra. Haslinda

STRUKTUR OSIS

SMP NEGRI 02 KOTA BENGKULU

T.A 2020_/2021

Ketua Osis

Wakil Ketua Osis I

Wakil Ketua Osis II

SEKRETARIS BENDAHARA
UMUM UMUM

SEKRETARIS I BENDAHARA I

SEKRETARIS II

KOORDI KOORDINA KOORDINA KOORDIN KOORDIN KOORDINA KOORDINA

NATOR TOR TOR 34 ATOR ATOR TOR TOR
SEKBIDI SEKBIDII SEKBIDIII SEKBID IV SEKBID V SEKBID VI SEKBID VII
 STRUKTUR ORGANISASI

USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS)

SMP Negeri 02 Kota Bengkulu

Camat Ratu Samban

Lurah Padang Jati

Kepala Sekolah

SUSNAINI JULITA, SE M.Pd

KEPALA TATA USAHA BENDAHARA

-
Bendahara Rutin Bendahara Komite
Bertanggung jawab
kepada kepala sekolah, IRMAWATI NURLELI S.Pd
seluruh kegiatan CHAN
ketatausahaan sekolah Menyiapkan Menyiapkan Fasilitas
fasilitas yang di Yang Di Ajukan Uks
ajukan UKS

PEMBINA UKS

PUSKESMAS PADANG JATI

Bertanggungjawab atas
semua kegiatan UKS

PETUGAS UKS UNSUR SEKOLAH

NITA. Amd. Kep GURU DAN STAF TU

Memberi pelayanan kesehatan Mendukung kegiatan

(rawat luka, keluhan siswa) UKS

Mengukur TD, suhu tubuh dan

memberi obat ringan pencatatan SISWA/SISWI SMPN
dan hasil kegiatan UKS 02 KOTA
BENGKULU

35
 STRUKTUR ORGANISASI

LABORATORIUM

SMP NEGRI 02 KOTA BENGKULU

Kepala Sekolah

SUSNAINI JILITA, SE. M.Pd

TATA USAHA

Kepala Laboratorium

HASWENTI, S.Pd

Guru IPA Laboran IPA

1. MARIAMA, S.Pd FAUZIATUL ARIANA, S.Pd

2. NURLAILI, S. Pd
3. FAUZIATUL ARIANA, S. Pd

Guru IPA

1. YULIATI, S.Pd
2. HASWENTI, S.Pd

36
 STRUKTUR PERPUSTAKAAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 02

KOTA BENGKULU

KEPALA SEKOLAH

SUSNAINI JULITA S.Pd, M.Pd

NIP.197307032005022001

KEPALA PERPUSTAKAAN

ROBERTI AGUSTINA, S.Pd

NIP. 198008212005022004

PENGELOLAAN
PERPUSTAKAAN

SRI MARTINI, S.Ipus

DESTI SARTIKA, S.Pd

37
Lampiran 4.

Tata kelola Sekolah SMP Negeri 02 Kota Bengkulu

Di dalam sekolah SMP Negeri 02 Kota Bengkulu ada bagian tata kelola disetiap
bidangnya, diantara lain yaitu :

BIDANG
NO NAMA / NIP GOL RUANG TUPOKSI
TUGAS
1 SUSNAINI Pembina / IV/a Kepala sekolah 1.Kepala sekolah selaku
JULITA, SE. pemimpin, mempunyai tiga
M.Pd tugas :
a. Menyusun
perencanaan
b. Mengarahkan
kegiatan
c. Mengkoordinasikan
kegiatan
d. Menentukan
kebijaksanaan
e. Mengatur organisasi
siswa intra sekolah
f. Mengatur hubungan
sekolah dengan
masyarakat dunia
usaha.

2.Kepala sekolah sebagai

administrator,bertugas
menyelenggarakan
administrasi
a. Pengorganisasian
b. Pengawasan
c. Kurikulum

38
 d. Kesiswaan
e. Perlengkapan
f. Keuangan
g. Perpustakaan
h. Laboraturium
i. Ruang
keterampilan/kesenian
.

3.Kepala sekolah selaku

supervisor,bertugasmenyelen
ggarakan superpisi
mengenai :
a. Kegiatan belajar
mengajar (KBM)
b. Kegiatan bimbingan
dan
penyuluhan/bimbinga
n karir
c. Kegiatan
ekstrakurikuler
d. Kegiatan kerja sama
dengan masyarakat
dan dunia usaha.
e. Kepala sekolah
sebagai
leader/pemimpin
f. Dapat dipercaya,
jujur, dan bertanggung
jawab
g. Memiliki visi dan
memahami misi
sekolah (Terlampir)

39
 h. Membuat , mencari
dan memilih gagasan
baru.

2 Ruri Septiansyah, Penata Tk.I / Wakil Kepala Membantu dan bertanggung

S.Pd III/d / 1-10- Bidang Sarana jawab kepada Kepala
19800929 200502 2011 dan Prasarana 1. Menyusun program
1 005 pengadaan sarana dan
prasarana
2. Mengkoordinasikan
penggunaan saran dan
prasarana
3. Pengelolaan pembiayaan
alat – alat pengajaran
4. Mengelola perawatan dan
perbaikan sarana dan
prasarana
5. Bertanggung jawab
terhadap kelengkapan data
sekolah keseluruhan
6. Melaksanakan pembukuan
sarana prasarana

Menyusun laporan secara

berkala
3 Anita Ratna Penata Tk.I/ Wakil Kepala Membantu dan bertanggung
Indrasari Sitorus, III/d / 1-4- Bidang jawab kepada kepala sekolah
S.Pd 2017 Kurikulum dalam :
19820413 200604 1. Menyusun program
2 006 pengajaran
2. Menyusun dan
menjabarkan kalender
pendidikan
3. Menyusun pembagian

40
 tugas guru dan jadwal
pelajaran
4. Menyusun jadwal
evaluasi belajar dan
pelaksanaan ujian akhir
5. Menerapkan kriteria
persyaratan kenaikan
kelas dan ketamatan
6. Mengatur jadwal
penerimaan lapordan
ijazah
7. Mengkoordinasikan,meny
usun dan mengarahkan
penyusunan pelengkapan
mengajar
8. Mengatur pelaksanaan
prokram pembaikan dan
pengayaan
9. Mengatur pengembangan
MGMP/MGBP dan
koordinator mata
pelajaran
10. Melakukan super visi
administrasi akademis
11. Melakukan
penggasipan program
kurikulum
12. Penyususunan laporan
secara berkala

4 Fauzun, S.Sos Penata Tk.I/ Wakil kepala Membantun dan bertanggung

19760416 200502 III/d / 1-4- bidang jawab kepada kepala sekolah
1 001 2017 kesiswaan dalam :

41
 1. Menyusun program
pembinaan kesiswaa
(OSIS), meliputi:
pramukaan,PMR,KIR,UK
S,PKS,PASKIBRAKA,pa
santren kilat DLL
2. Melaksanakan
Bimbingan, Pengarahan
dan pengendalian
kegiatan kesiswaan/OSIS
dalam rangka
menegakkan disiplin dan
tata tertib sekolah serta
pemilihan pengurus OSI
3. Membina pengurus Osis
Beorganisasi
4. Menyusun jadwal dan
pembinaan serta secara
berkaladan insidental
5. Membina dan
melaksanakan koordinasi
9K
6. Melaksanakan Pemilihan
calon siswaberprestasi
dan peneruma biasiswa
7. Mengadakan pemilihan
siswa untuk mewakili
sekolah dalam kegiatan di
luar sekolah
8. Mengatur mutasi siswa
9. Menyusun dan membuat
kepanitiaan penerimaan

42
 siswa baru dan
pelaksanaan MOS
10. Menyusun dan
membua jadwal kegiatan
akhit tahun sekolah
11. Menyelengarakan
cerdas cermat dan
olahraga prestasi
12. Membuat laporan
kegiatan kesiswaan secara
berkala

5 Ahmad Pembina / IV/a Wakil kepala Membantu dan bertanggung

Syakirman, S.Pd. / 1-4-2017 bidang Humas jawab kepada kepala sekolah
SH dalam :
19671207 200502 1. Mengatur dan
1 001 menyelengarakan
hubungan sekolah dengan
dewan sekolah
2. Membinahubungan antara
sekolah dengan wali
murid
3. Membina pengembangan
antar sekolah dengan
lembaga pemerintah,
dunia usaha, dan lembaga
sosial lainnya
4. Membuat dan menyusun
program semua
kebutuhan sekolah
5. Koordinasi dengan semua
staf untuk kelacaran
kegiatan sekolah

43
 6. Menciptakan hunbungan
yang kondusif diantara
warga sekolah
7. Melakukan koordinasi
dengan semua stafdan
bertanggung jawab untuk
menggujudkan 9 K
8. Menyusun Program
Kegiatan Bakti Sosial,
Karyawisata,Dan
Pameran Hasilpendidikan
( Gebrial Pendidikan )
9. Mewakili Kepala Sekolah
apabila berhalangan untuk
menghadiri rapat masalah
masalah yang bersifat
umum
10. Menyusun laporan
secara berkala

Koordinator mgmp

No Nama/ NIP Gol / Ruang Mata Uraian Tugas

Pelajaran
1. Jubelista Sihite, S.Pd Penata / III/c / 1- BP/BK Koordinator MGMP
NIP 10-2016 bertugas:
19820720 200804 2 1. Menyusun program
2. 003 Penata / III/c / 1-4- Pend. Agama pengembangan mata
Novti Mizrianti, 2017 pelajaran sejenis
S.Pd.I Penata Tk.I/ III/d / 2. Koordinasi penggunaan
3. NIP 1-4-2017 Pkn ruang sarana
19821102 201001 2 3. Koordinasi kegiatan

44
 004 Penata Tk.I/ III/d / guru mata pelajaran sejenis
4. Emiarti M, M.Pd 1-4-2017 Sejarah 4. Pelaksanaan kegiatan
NIP Guru Madya / membimbing guru dalam
19660629 200701 2 IV/a / 1-10-2001 proses KBM
5. 002 Bahasa 5. Penyusunan pembagian
Fauzun, S.Sos Indonesia jumlah jam mengajar pada
NIP Penata Tk.I/ III/d / mata pelajaran sejenis
19760416 200502 1 1-4-2017
6. 001 Penata / III/c / 1- Ekonomi/
Isnainar, S.Pd. M.Pd 10-2017 Akutansi
NIP Pembina / IV/a / 1-
7. 19610105 198501 2 10-2005
001 Pembina / IV/a / 1- Geografi
4-2004
8. Erna Halian, SE. Penata Tk.I / III/d /
M.Pd 1-10- Matematika
NIP 2011Pembina /
9. 19760616 200502 2 IV/a / 1-4-2017
004 Pembina / IV/a / 1- Biologi
Fitri Yanti, S.Pd 10-2009Penata Tk.
10. NIP I/ III/d / 1-4-2017
19751021 200903 2 Pembina / IV/a / 1- Fisika
002 4-2000Penata /
11. Pauri, M.Pd III/c / 1-10-2014
NIP Kimia
9650806 199002 1
12. 003
Sri Fitriani, M.Pd Bahasa
NIP Inggris
13. 19620328 198512 2
001 Sosiologi
Ruri Septiansyah,

45
14. S.Pd Penjaskes
NIP
19800929 200502 1
15. 005 Seni Rupa
Hesti Yuliani, M.Pd
NIP
19800319 200312 2
006
Dra. Estomihi. Y
NIP
19600131 199303 2
001
Safrina Jumaida,
S.Sos
NIP
19710410 200604 2
004
Dra. Sudarti
NIP
19591201 198803 2
001
Rina Lestuti, S.Sn
NIP
19800715200604200
6

46