Jawaban : A.

Powerpoint dan Multimedia

Pembahasan :

Teori belajar behavioristik merupakan teori belajar yang lebih mengutamakan

pada perubahan tingkah laku siswa sebagai akibat adanya stimulus dan respon,
memposisikan orang yang belajar sebagai individu yang pasif dan menggunakan metode
pelatihan untuk memicu respon atau perilaku tertentu. Evaluasi dan penilaian pada teori
behavioristik akan didasarkan pada perilaku yang tampak. Guru tidak akan banyak
memberikan ceramah, namun akan memberikan instruksi singkat yang diikuti dengan
pemberian contoh melalui simulasi atau dari guru sendiri.

Pada jaman modern ini, aplikasi teori behavioristik berkembang pada pembelajaran
dengan powerpoint dan multimedia. Dalam pembelajaran dengan powerpoint,
pembelajaran cenderung terjadi satu arah. Materi disampaikan dalam bentuk powerpoint
yang telah disusun secara rinci. Sementara itu pada pembelajaran dengan multimedia,
siswa diharapkan memiliki pemahaman yang sama dengan pengembang, materi disusun
dengan perencanaan yang rinci dan ketat dengan urutan yang jelas, latihan yang diberikan
pun cenderung memiliki satu jawaban benar. Feedback pada pembelajaran dengan
multimedia cenderung diberikan sebagai penguatan dalam setiap soal.
Jawaban : B. Modification

Pembahasan :

Tipe dari serangan yang dilakukan oleh Hacker yaitu :

 Interception : pihak yang tidak mempunyai wewenang telah berhasil mendapatkan

hak akses informasi
 Interruption : penyerang telah dapat menguasai sistem, tetapi tidak keseluruhan.
Admin asli masih bisa login.

 Fabrication : penyerang telah menyisipkan objek palsu ke dalam sistem target

 Modification : penyerang telah merusak sistem dan telah mengubah secara

keseluruhan
Jawaban : 4, 3, 5

Pembahasan :

Teori perkembangan moral menurut Kohlberg adalah : Preconventional  Conventional 

PostConventional
Jawaban : A. Bahasa Mesin

Pembahasan :

Fase-Fase Pemrograman Java

1) Langkah pertama dalam pembuatan sebuah program berbasis Java adalah menuliskan
kode program pada “text editor” seperti Notepad, vi, emacs.
2) Kode program yang dibuat tersimpan dalam sebuah berkas berekstensi .java
3) Setelah membuat dan menyimpan kode program, kompilasi file yang berisi kode program
tersebut dengan menggunakan Java Compiler.
4) Hasil dari kompilasi berupa berkas bytecode dengan ekstensi .class
5) Berkas yang mengandung bytecode tersebut dikonversi oleh Java Interpreter menjadi
Bahasa mesin sesuai dengan jenis dan platform yang digunakan.
Jawaban : E. Topologi Adhoc

Pembahasan :
 Topologi Point to Point : Salah satu komputer/perangkat yang disambungkan ke
satu perangkat/komputer saja baik menggunakan perangkat wireless maupun
menggunakan kabel Lan saja.
    Contoh : kita melakukan sharing antar laptop menggunakan kabel Lan Cross.

 Topologi Point to Multipoint : Satu komputer/perangkat yang dapat di

sambungkan ke banyak komputer/perangkat dan biasanya jaringan ini digunakan
pada area hotspot ataupun pada warnet. karena dari 1 server di sebar ke beberapa
client.

 Topologi infrastruktur memerlukan perangkat jaringan tambahan sebagai

penghubung antara satu end-user ke end-user lainnya. Perangkat yang menjadi
penghubung adalah access point.

 Topologi ad-hoc adalah topologi dimana implementasi jaringan wireless terjadi

secara langsung antara end-user ke end-user lainnya tanpa perangkat penghubung
lainnya.
Jawaban : D

Pembahasan :

 Entrance (efek masuk) adalah animasi yang menimbulkan efek kalimat/gambar

masuk dalam sebuah presentasi. Dari slide presentasi yang kosong kemudian
bermunculan kata-kata/gambar, itulah efek Entrance.
 Efek Emphasis (tekanan) adalah menekankan suatu kalimat/gambar supaya
memunculkan kesan "itu penting" / "lihatlah".
 Exit efek memberikan efek kalimat/gambar yang menghilang, untuk memberikan
kesan presentasi akan berakhir, berpindah slide atau memhilangkan kalimat/gambar
yang tidak perlu.
 Motion Path menjadikan kalimat/gambar mengikuti jalur atau arah dari suati garis
(path). Bisa lurus, berbeluk, melingkar, ataupun meliuk-liuk.
Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban : C. Int

Pembahasan :

 String memungkinkan variabel menyimpan informasi untaian karakter, seperti

kata atau kalimat

 Int (Integer) digunakan untuk menyimpan informasi angka (bilangan bulat), tetapi
bukan pecahan

 Boolean digunakan hanya untuk merepresentasikan dua kondisi, yaitu TRUE atau
FALSE, 1 atau 0, ON atau OFF

 Double digunakan untuk data decimal, misalnya 123,40

 Float digunakan untuk data pecahan

 Short digunakan untuk menghemat memory, besarnya 2 kali lebih kecil dibanding
integer
Jawaban : D 1-2-3

Pembahasan :

 Enterprize Edition (J2EE) untuk aplikasi Web, aplikasi system tersebar dengan beraneka
ragam klien dengan kompleksitas yang tinggi. Merupakan SuperSet dari Standart Java.
 Standart Edition (J2SE) ini dikenal sebagai bahasa Java.

 Micro Edition (J2ME) merupakan subset dari J2SE dan salah satu aplikasinya yang banyak
dipakai adalah untuk Mobile Device.
Jawaban : A. C9B

Pembahasan :

Basis / radiks 16 disebut bilangan hexadecimal

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
FBC(16) – 321(16) = …..(16)

Lakukan pengurangan dari digit sebelah kanan,

C - 1 = 12 – 1 = 11 = B
B - 2 = 11 – 2 = 9
F - 3 = 15 – 3 = 12 = C

Maka hasilnya adalah C9B

Materi mengenai system bilangan, dapat dipelajari di link berikut:

https://www.yumpu.com/id/document/read/62268272/sistem-bilangan/2
Jawaban : E. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Pembahasan :

Syntak Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

a. Mengorientasikan Siswa pada Masalah

Pembelajaran dimulai dengan menjelaskan tujuan pembelajaran dan aktivitas-aktivitas yang akan
dilakukan. Tahapan ini sangat penting dimana guru harus menjelaskan dengan rinci apa yang harus
dilakukan oleh siswa, serta dijelaskan bagaimana guru akan mengevaluasi proses pembelajaran.

b. Mengorganisasikan Siswa untuk Belajar

Pembelajaran PBL mendorong siswa belajar berkolaborasi. Pemecahan suatu masalah sangat
membutuhkan kerjasama dan sharing  antar anggota. Oleh sebab itu, guru dapat memulai kegiatan
pembelajaran dengan membentuk kelompok-kelompok siswa dimana masing-masing kelompok
akan memilih dan memecahkan masalah yang berbeda.

c. Membantu Penyelidikan Mandiri dan Kelompok

Penyelidikan adalah inti dari PBL dengan melibatkan karakter yang identik, yakni pengumpulan data
dan eksperimen, berhipotesis dan penjelasan, dan memberikan pemecahan. Pada tahap ini, guru
harus mendorong siswa untuk mengumpulkan data dan melaksanakan eksperimen (mental maupun
aktual) sampai mereka betul-betul memahami dimensi situasi permasalahan. Tujuannya adalah agar
peserta didik mengumpulkan cukup informasi untuk menciptakan dan membangun ide mereka
sendiri.

d. Mengembangkan dan Menyajikan Artefak (Hasil Karya) dan Memamerkannya

Tahap penyelidikan diikuti dengan menciptakan artefak (hasil karya) dan pameran. Artefak lebih dari
sekedar laporan tertulis, namun bisa suatu video tape (menunjukkan situasi masalah dan pemecahan
yang diusulkan), model (perwujudan secara fisik dari situasi masalah dan pemecahannya), program
komputer, dan sajian multimedia. Tentunya kecanggihan hasil karya sangat dipengaruhi tingkat
berpikir siswa. Langkah selanjutnya adalah memamerkan hasil karyanya dan guru berperan sebagai
organisator pameran. Akan lebih baik jika dalam pemeran ini melibatkan siswa lainnya, guru-guru,
orang tua, dan lainnya yang dapat menjadi “penilai” atau memberikan umpan balik.

e. Analisis dan Evaluasi Proses Pemecahan Masalah

Fase ini membantu siswa menganalisis dan mengevaluasi proses mereka sendiri dan keterampilan
penyelidikan dan intelektual yang mereka gunakan. Selama fase ini guru meminta siswa untuk
merekonstruksi pemikiran dan aktivitas yang telah dilakukan selama proses kegiatan belajarnya.

Jawaban : B. Sistem Operasi

Pembahasan :

Utility software secara umum digunakan untuk mendukung, meningkatkan program-

program dalam sebuah sistem komputer. Banyak OS sudah memiliki utility program di dalamnya
untuk tujuan umum seperti mengkopi isi sebuah disk ke disk lain. Beberapa contoh utility program
adalah: Screen saver, Data Recovery, Backup, Virus protection, Data compression, Memory
management, Defragmentation dan lain – lain
Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban : A. Bidang Organik

Pembahasan :
Jawaban : C. Star

Pembahasan :

Kelebihan topologi star :

1) Pada Topologi star mudah  dilakukan
troubleshooting  jaringan  karena  satu client  menggunakan  satu  jalur akses.
2) Mudah untuk penambahan dan pengurangan komputer client.

3) Apabila  satu  komputer  yang  mengalami  kerusakan  dalam jaringan  maka  computer
tersebut tidak akan membuat mati seluruh jaringan star.
Jawaban : A. 1 2 3 4 5

Pembahasan :

break adalah perintah khusus yang dipakai untuk memaksa sebuah perulangan berhenti sebelum
waktunya. 

Jawaban : B. 4 – 2 – 3 – 1

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban : B. Teori kepribadian

Pembahasan : Humanisme lebih melihat pada sisi perkembangan kepribadian manusia

Ciri Khusus teori belajar humanistik :

1. Mementingkan manusia sebagai pribadi

2. Mementingkan kebulatan pribadi
3. Mementingkan peranan kognitif dan afektif
4. Mengutamakan terjadinya aktualisasi diri dan self concept
5. Mementingkan persepsual subjektif yang dimiliki tiap individu
6. Mementingkan kemampuan menentukan bentuk tingkah laku sendiri
7. Mengutamakan insight (pengertian) (Suprayogi, 2005).

Jawaban : A. Menurunkan ISO

Pembahasan : Noise bisa muncul saat memotret pada ISO tinggi (ISO 800 ke atas).

Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban : B. Miniature bumi (globe)

Pembahasan :

Perkembangan kognitif siswa sekolah dasar berada pada tahap operasional konkret. Pada tahap ini,
mereka telah dapat berpikir logis terhadap obyek konkret disekitarnya. Oleh karena itu,
penyampaian materi akan lebih efektif jika dibantu oleh sebuah media yang dapat mengasah tingkat
keaktifan dan berpikir mereka

Jawaban : B. 93

Pembahasan :

27 26 25 24 2 3 22 21 20
128 64 32 16 8 4 2 1
0 1 0 1 1 1 0 1

= 64 + 16 + 8 + 4 + 1
= 93

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban : D. Pesan

Pembahasan : Pikiran atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
sebagai alat perantaranya dinamakan pesan, orang yang menyampaikan pesan disebut komunikator
(communicator) sedangkan yang menerima pesan disebut komunikan (communicatee).
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban : B. Susunan Repetisi

Pembahasan :

Susunan Repetisi dilakukan dengan menyusun ukuran yang sama dan bentuk yang sama
serta jarak yang sama

Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban : A. 5 – 7 – 3 – 4 – 1 – 2 – 6

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :
Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban : C. 2 – 4 – 6

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :

Jawaban :

Pembahasan :
Jawaban :

Pembahasan :