Pengenalan

Pada abad 18, Sir Isaac Newton dan Gottfried Leibniz dalam waktu
bersamaan, namun secara terpisah, menemukan kalkulus untuk membantu
memecahkan masalah dalam fisik.

Kalkulus (Bahasa Latin: calculus, artinya "batu kecil" untuk menghitung)

adalah cabang ilmu matematik yang merangkumi had, terbitan, kamiran, dan deret
tak terhingga. Kalkulus merupakan cabang matematik yang digunakan untuk
menggambarkan sifat fisik dasar alam semesta, seperti gerakan planet dan molekul.
Kalkulus adalah ilmu mengenai perubahan, sebagaimana geometri adalah ilmu
mengenai bentuk dan algebra adalah ilmu mengenai pengerjaan untuk memecahkan
persamaan serta aplikasinya.

Kalkulus mempunyai aplikasi yang luas dalam bidang-bidang sains, ekonomi,

dan teknikal; serta dapat menyelesaikan pelbagai masalah yang tidak dapat
diselesaikan dengan algebra asas. Kalkulus menginterpretasi gerakan objek sebagai
kurva atau fungsi, dan kemudian menentukan nilai dari fungsi-fungsi tersebut untuk
menghitung tingkat perubahan gerakan, area, atau volume

Kalkulus mempunyai dua cabang utama, iaitu kalkulus pembezaan dan

kalkulus kamiran yang saling berhubungan melalui teorem asas kalkulus. Kedua-
duanya dapat memecahkan masalah seperti kecepatan objek yang bergerak pada
saat tertentu, atau luas permukaan objek yang kompleks seperti tudung lampu.

Pelajaran kalkulus adalah pintu gerbang menuju pelajaran matematik lain

yang lebih tinggi, yang khusus mempelajari fungsi dan limit, yang secara umum
dinamakan analisis matematik. Kalkulus mendasarkan pada prinsip bahawa anda
dapat selalu menggunakan perkiraan yang lebih akurat untuk mendapatkan jawapan
yang lebih tepat. Misalnya, Anda dapat membahagi lengkung dengan serangkaian
garis lurus: semakin pendek garis, semakin dekat rangkaian garis tersebut
menyerupai lengkung.

1
 Tajuk: Aplikasi kalkulus dalam kehidupan harian

Masalah

IPG akan menjalankan asrama terbuka pada minggu depan. Jadi, saya dan rakan
sebilik membuat keputusan untuk menghiaskan bilik asrama kami dengan kertas
dinding. Untuk menghias bilik asrama, kami ingin mengira berapa panjangnya kertas
dinding yang kami perlui bagi setiap dinding dalam bilik.

Perkara yang perlu diambil kira ialah

 Bahagian dinding yang perlu dilekat

 Panjang dinding yang diberi
 Ukuran dinding yang mempunyai luas yang maksimum

Perlu diketahui

 Panjang bilik ialah 9m

 Kertas dinding perlu melingkari keseluruhan bilik, kecuali bahagian pintu.
 Bentuk bilik ialah empat segi

Penyelesaian

Bahagian yang tidak

X
perlu melekat
kertas dinding--
pintu

2
 1. Mengumpul maklumat yang diberikan:
 9m panjang bilik
 Luas permukaan bilik=xy

2. Perimeter keseluruhan bilik kecuali bahagian pintu

y+(y-1)+x+x=9m
2x+2y-1=9
2x+2y=10
y=-5-x----------------persamaan 1

Luas permukaan, A=xy

=x(5-x)

=5x-x2

3. Bezakan

dA
=5−2 x
dx

dA
Jika =0
dx

5−2 x=0

5=2 x

x=2.5 m

Gantikan x=2.5m dalam persamaan 1

y=5−( 2.5 )

¿ 5−2.5

¿ 2.5 m

Dari nilai x=2.5m, kita dapati nilai y=2.5m

4. Bezaan kali kedua

3
Bezakan dengan menggunakan konsep terbitan kedua

dA
=5−2 x
dx

d2 A
=−1−1<0
dx 2

Jika selepas kami melakukan pembezaan kali kedua, kita dapat nilai besar daripada
0, maka nilai itu ialah nilai yang minimum. Jika kita dapat nilai yang kurang daripada
0, maka nilai itu ialah nilai yang maksimum. Setelah kita menjalankan pembezaan
kali kedua, kita dapat nilai kurang daripada 0 iaitu -1.Jadi, luas dinding mempunyai
nilai yang maksimum.

Kesimpulan

Jadi, jika kami ingin melekat kertas dinding pada dinding secara maksimum, kami
perlu melekat 2.5m kertas dinding pada semua dinding dan bagi dinding yang
mempunyai pintu, kami perlu melekat 1.5m kertas dinding.

4
Bibliografi

A.J. Sadler & D.W.S. Thorning(1987). Understanding Pure Mathematics. New York.
Oxford University Press

B.E.D. Cooper, J.K. Backhouse & S.P.T. Houldsworth. (1985). Pure Mathematics 2.
England: Longman Group Limited.

How Guan Aun(2006). Pre-U Text STPM: Mathematics S&T Paper 1. Selangor.
Pearson Malaysia.

L Bostock & S Chandler(1979). Pure Mathematics 2. London. Stanley Thornes

R.Brodie & S. Swift. (2002). New Q Maths 11. Australia: Moreton Bay Pulishing.

Tim Cross, Jon Middle & William Thallon(1992). Foundation Mathematics Core.
London. Heinemann

(8 Mac 2013). Kalkulus. Retrieved Feb 24, 2014, from

http://ms.wikipedia.org/wiki/Kalkulus

 Samiul Ehsan. (5 April 2013). Calculus in real life. Retrieved Feb 24, 2014, from

http://www.slideshare.net/samiul11/calculus-in-real-life

H. Jerome Keisler. (2000). Elementary Calculus: An Infinitesimal Approach.

Retrieved Feb 24, 2014, from http://www.math.wisc.edu/~keisler/calc.html

5
6