SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Silaut

Mata Pelajaran : BIOLOGI
BidangKeahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
KompetensiKeahlian : ATP
Kelas /Semester : X / 1 dan 2
Durasi (Waktu) : 108 Jam Pelajaran (JP)
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup simulasi dan komunikasi digital, dan dasar bidang agribisnis
dan agroteknologi pada tingkat teknis, spesifik, detil dan kompleks, berkenan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup simulasi dan komunikasi digital, dan dasar bidang agribisnis dan
agroteknologi. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari
disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1 Memahami 3.1.1Mengidentifika  Ruang 4  Mengamati Pengetahua Alqu  Rasa Slamet
ruang si ruang lingkup untuk n r’an ingin tahu Prawiroharto
lingkup lingkup biologi Biologi mengidentifika sura  Teliti no.2007.
biologi berdasarkan si ruang  Tes t  Kerja
 permasal Sainis
Berdasarkan permasalahan lingkup biologi tertulis Az- keras
permasalah Biologi pada ahan berdasarkan  Tes lisan zum Biologi 1.
 Bertangg
an pada berbagai biologi permasalahan  Penugasa ar Jakarta :
ung
berbagai objek Biologi pada biologi pada n jawab Bumi aksara
obyek dan tingkat berbagai berbagai objek  Fortofolio  Percaya
biologi dan organisasi objek biologi dan diri
tingkat kehidupan biologi, tingkat Keterampila Saktiyono.
organisasi 3.1.2Menjelaskan organisasi n 2006.
 tingkat
kehidupan ruang liigkup kehidupan  Penilaian Biologi
biologi organisas  Mengumpulka unjuk kerja
i kelas x.
4.1Menunjukka berdasarkan n data tentang  Proyek/pe
kehidupa Jakarta:
n masalah permasalaha ruang lingkup nugasan
tentang n biologi n biologi Porto folio Erlangga
objek pada  Saling berdasarkan
biologi pada berbagai keterkaita permasalahan
berbagai tingkat biologi pada
n antara
tingkatan organisasi berbagai objek
organisasi kehidupan ilmu biologi dan
kehidupan 4.1.1.Mengidentifik cabang- tingkat
asikan cabang organisasi
masalah dalam kehidupan
tentang objek biologi  Mengolah data
biologi pada dan tentang ruang
berbagai lingkup biologi
kaitannya
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
tingkat dengan berdasarkan
organisasi pengemb permasalahan
kehidupan angan biologi pada
4.1.2Menunjukkan berbagai objek
karir di
masalah biologi dan
tentang objek masa tingkat
biologi pada depan organisasi
berbagai  Manfaat kehidupan
tingkat mempelaj  Mengkomunika
organisasi ari biologi sikan tentang
kehidupan. bagi diri ruang lingkup
biologi
sendiri
berdasarkan
dan permasalahan
lingkunga biologi pada
n,serta berbagai objek
masa biologi dan
depan tingkat
peradapa organisasi
kehidupan
n bangsa

3.2 3.2.1Menjelaskan Pengertian 4  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

Menganalisi keterkaitan Sel .untuk n ingin tahu Prawiroharto
s antara  Teori Menjelaskan  Tes  Teliti no.2007.
keterkaitan Struktur, fungsi keterkaitan tertulis  Kerja
tentang Sel Sainis
antara dan proses antara  Tes lisan keras
Struktur, yang  Komponen- Struktur, fungsi Biologi 1.
 Penugasa  Bertangg
fungsi dan berlangsung di komponen dan proses Jakarta :
n ung
proses dalam sel. kimiawi yang  Portofolio jawab Bumi aksara
yang 3.2.2Menentukan penyusun berlangsung di  Percaya
berlangsun keterkaitan Sel. dalam sel Keterampila diri
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
g di dalam antara  Perbedaan  Mengumpulkan n Saktiyono.
sel. Struktur, fungsi sel data tentang  Penilaian 2006.
dan proses prokariotik Menjelaskan Kinerja Biologi
yang keterkaitan  Proyek
4.2 dan sel kelas x.
berlangsung di antara  Portofolio
Membedak dalam sel. eukariotik. Struktur, fungsi Jakarta:
an struktur 3.2.3.Menyimpulka  Bagian- dan proses Erlangga
sel dan n keterkaitan bagian sel yang
fungsinya antara berlangsung di
eukariotik
dengan Struktur, fungsi dalam sel
menggunak dan
dan proses  Mengolah data
an berbagai prokariotik
yang tentang
media. berlangsung di  Perbedaan Menjelaskan
dalam sel. transpor keterkaitan
4.2.1Mengidentifka pasif dan antara
sikan transpor Struktur, fungsi
keterkaitan aktif. dan proses
antara yang
 Difusi
Struktur, berlangsung di
fungsi dan  Osmosis dalam sel
proses yang  Pompa  Mengkomunika
berlangsung di Natrium- sikan tentang
dalam sel. Kalium Menjelaskan
4.2.2Menunjukkan keterkaitan
 Endositosis
keterkaitan antara
antara Eksositosis Struktur, fungsi
Struktur, fungsi dan proses
dan proses yang
yang berlangsung di
berlangsung di dalam sel
dalam sel
4.2.3Menjelaskan
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
keterkaitan
antara
Struktur,
fungsi dan
proses yang
berlangsung di
dalam sel.

3.3 Manganalisi 3.3.1Mengklasifikas  Struktur 12  Mengamati Pengetahua Alqur  Rasa Slamet

s konsep i konsep & Fungsi untuk n ’an ingin Prawiroharto
keterkaitan keterkaitan Jaringan Mengklasifikasi  Tes surat tahu no.2007.
antara antara struktur pada konsep tertulis Az-  Teliti Sainis
struktur sel sel pada tumbuha keterkaitan  Tes lisan zum  Kerja
pada jaringan n\ antara struktur ar Biologi 1.
 Penugas keras
jaringan dengan fungsi  Jenis- sel pada Jakarta :
an  Bertangg
dengan organ pada jenis jaringan  Portofolio ung Bumi aksara
fungsi organ tumbuhan dan Jaringan dengan fungsi jawab
pada hewan pada organ pada  Percaya
tumbuhan 3.3.2Menemukan tumbuha tumbuhan dan Keterampila diri Saktiyono.
dan hewan. konsep n hewan n 2006.
keterkaitan  Sifat  Mengumpulkan  Penilaian Biologi
4.3 antara struktur totipotens data tentang Kinerja kelas x.
Membedak sel pada i dan Mengklasifikasi  Proyek Jakarta:
an struktur jaringan kultur konsep
 Portofolio Erlangga
sel pada dengan fungsi jaringan keterkaitan
jaringan organ pada  Struktur antara struktur
yang tumbuhan dan dan sel pada
terdapat di hewan fungsi jaringan
dalam 4.3.1Membuat data jaringan dengan fungsi
organ hasil pada organ pada
tumbuhan pengamatan tumbuha tumbuhan dan
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
dan hewan struktur n hewan
anatomi  Struktur  Mengolah data
jaringan & Fungsi tentang
tumbuhan dan Jaringan Mengklasifikasi
hewan dengan pada konsep
berbagai Hewan keterkaitan
media  Struktur antara struktur
4.3.2Menunjukkan Jaringan sel pada
data hasil Pada jaringan
pengamatan Hewan dengan fungsi
struktur  Letak dan organ pada
anatomi Fungsi tumbuhan dan
jaringan Jaringan hewan
tumbuhan dan pada  Mengkomunika
hewan dengan hewan. sikan tentang
berbagai Mengklasifikasi
media konsep
keterkaitan
antara struktur
sel pada
jaringan
dengan fungsi
organ pada
tumbuhan dan
hewan
3.4 Memahami 3.4.1Mengidentifika Enzim dan 4  Mengamati Pengetahua Alqu  Rasa Slamet
peran enzim si fungsi enzim peranannya untuk n r’an ingin Prawiroharto
dalam dalam proses  Pengertian Mengidentifikas  Tes surat tahu no.2007.
proses metabolisme enzim. i fungsi enzim tertulis Al-  Teliti Sainis
metabolisme pada  Susunan dalam proses  Tes lisan Murs  Kerja
pada tumbuhan dan metabolisme alat Biologi 1.
enzim.  Penugas keras
tumbuhan hewan pada tumbuhan ayat Jakarta :
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
dan hewan 3.4.2Menjelaskan  Ciri-ciri dan hewan an 27  Bertangg Bumi aksara
fungsi enzim enzim.  Mengumpulkan  Portofolio ung
4.4Menunjukan dalam proses  Kerja data tentang jawab
ca ra kerja metabolisme Mengidentifikas  Percaya Saktiyono.
enzim pada enzim. i fungsi enzim Keterampila diri 2006.
dalam tumbuhan dan  Peranan dalam proses n Biologi
proses hewan enzim metabolisme  Penilaian kelas x.
metabolism 4.4.1fungsi enzim dalam pada tumbuhan Kinerja
e dalam proses dan hewan Jakarta:
bidang  Proyek Erlangga
tumbuhan metabolisme Agribisnis  Mengolah data  Portofolio
dan pada tentang
dan
hewan tumbuhan dan Mengidentifikas
hewan aggrotekn i fungsi enzim
4.4.2Menunjukkan ologi dalam proses
fungsi enzim  Metabolis metabolisme
dalam proses me pada pada tumbuhan
metabolisme makhluk dan hewan
pada
Hidup :  Mengkomunika
tumbuhan dan sikan tentang
hewan  Proses,da Mengidentifika
n produk si fungsi enzim
Metabolis dalam proses
me, pada metabolisme
tumbuhan pada
( anabolis tumbuhan dan
hewan
me dan
katabolism
e)
 Proses
dan
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
produk
metabolis
me pada
hewan
3.5 Memahami 3.5.1Mengidentifika Ciri, 4  Mengamati Pengetahua Alam  Rasa Slamet
ciri, si ciri, peranan reproduksi untuk n takam ingin Prawiroharto
peranan dan reproduksi dan Mengidentifikas  Tes bang tahu no.2007.
dan jamur peranan i ciri, peranan tertulis jadi  Teliti Sainis
reproduksi (khamirdan Jamur dan reproduksi  Tes lisan guru  Kerja
jamur kapang) jamur Biologi 1.
 Penugas keras
(khamir dan 3.5.2Menjelaskan (khamirdan Jakarta :
an  Bertangg
kapang). ciri, peranan kapang)  Portofolio ung Bumi aksara
dan reproduksi  Mengumpulkan jawab
jamur (khamir data tentang  Percaya
4.5 Menunjukan dan kapang) Mengidentifikas diri Saktiyono.
ciri dan 4.5.1Mengidentifika i ciri, peranan Keterampila 2006.
peranan sikan dan reproduksi n Biologi
Jamur ciri,peranan jamur  Penilaian kelas x.
(khamir dan dan reproduksi (khamirdan Kinerja Jakarta:
kapang) jamur ( khamir kapang)  Proyek Erlangga
dan kapang)  Mengolah data
 Portofolio
4.5.2Melengkapi tentang
ciri,peranan Mengidentifikas
dan reproduksi i ciri, peranan
jamur (khamir dan reproduksi
dan kapang) jamur
(khamirdan
kapang)
 Mengkomuniksi
kan tentang
Mengidentifikas
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
i ciri, peranan
dan reproduksi
jamur
(khamirdan
kapang)
3.6Memahami 3.6.1Menunjukkan  Ciri- ciri 6  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet
ciri, sifat dan ciri, sifat dan Vrus, untuk n ingin tahu Prawiroharto
reproduksi reproduksi reproduk Menunjukkan  Tes  Teliti no.2007.
virus dan virus dan ciri, sifat dan tertulis  Kerja
si virus Sainis
protista protista reproduksi  Tes lisan keras
3.6.2Menjelaskan dan virus dan Biologi 1.
 Penugas  Bertangg
ciri,sifat dan perana protista Jakarta :
an ung
reproduksi virus  Mengunpulkan  Portofolio jawab Bumi aksara
virus dan  Ciri- ciri data tentang  Percaya
4.6Menunjukka
protista protista Menunjukkan diri
n ciri,sifat
4.6.1Mengidentifika dan ciri, sifat dan Keterampila Saktiyono.
dan
sikan ciri,sifat peranan reproduksi n 2006.
reproduksi
dan reproduksi protista virus dan  Penilaian Biologi
virus
virus dengan protista Kinerja kelas x.
dengan
berbagai  Mengolah data  Proyek
berbagai Jakarta:
mediadalam tentang
media  Portofolio Erlangga
bidang Menunjukkan
dalam
agribisnis dan ciri, sifat dan
bidang
agriteknologi reproduksi
agribisnis
4.6.2Melengkapi virus dan
dan
ciri,sifat dan protista
agroteknolo
reproduksi  Mengkomunika
gi
virus dari sikan tentang
berbagai Menunjukkan
media dalam ciri, sifat dan
bidang reproduksi
agribisnis dan virus dan
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
agriteknologi protista
4.6.3 Menunjukkan
masalah reaksi
oksidasi-
reduksi dan
aplikasinya
dalam
kehidupan
sehari-hari

3.7Memahami 3.7.1Menunjukkan Ciri, dan 8  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

ciri peranan ciri peranan oeranan untuk n ingin tahu Prawiroharto
bakteri bakteri dalam bakteri Menunjukkan  Tes  Teliti no.2007.
dalam bidang ciri peranan tertulis  Kerja Sainis
bidang agribisnis dan bakteri dalam  Tes lisan keras
agrobisnis agriteknologi bidang Biologi 1.
 Penugas  Bertangg
dan 3.7.2Mengidentifika agribisnis dan Jakarta :
an ung
agroteknolo si ciri peranan agriteknologi  Portofolio jawab Bumi aksara
gi bakteri dalam  Mengumpulkan  Percaya
bidang data tentang diri
4. 7 agribisnis dan Menunjukkan Keterampila Saktiyono.
Menunjukka agriteknologi ciri peranan n 2006.
n ciri sifat 3.7.3Menerangkan bakteri dalam  Penilaian Biologi
serta ciri,perana bidang Kinerja kelas x.
mengaitkan bakteri dalam agribisnis dan  Proyek Jakarta:
peranan bidang agriteknologi
 Portofolio Erlangga
bakteri agribisnis dan  Mengolah data
dalam agroteknologi tentang
bidang 3.7.4Menjelaskan Menunjukkan
agribisnis ciri, peranan ciri peranan
dan bakteri dalam bakteri dalam
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
agroteknolo bidang bidang
gi agribinis dan agribisnis dan
agroteknologi agriteknologi
4.7.1Menyalin  Mengkomunika
ciri,peranan sikan tentang
bakteri dalam Menunjukkan
bidang cirii, peranan
agribisnis dan bakteri dalam
agroteknologi bidang
4.7.2Mengidentifika agribisnis dan
sikan ciri agriteknologi
peranan
bakteri dalam
bidang
agribisnis dan
agroteknologi
4.7.3 Melengkapi
ciri peranan
bakteri dalam
bidang
agribisnis dan
agroteknologi
4.7.4Menyempurna
kan ciri
peranan
bakteri
dalambidang
agribisnis dan
agroteknologi

3.8Memahami 3.8.1Mengidentifika  Pertumbuh 6  Mengamati Pengetahua Alqu  Rasa Slamet

factor-faktor si factor-faktor an dan untuk n r’an ingin tahu
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
yang yang perkemban Mengidentifikas  Tes surat  Teliti Prawiroharto
mempengar mempengaru gn i factor-faktor tertulis Alm  Kerja no.2007.
uhi proses hi proses tumbuhan yang  Tes lisan ukmi keras Sainis
pertumbuha pertumbuhan  Faktor- mempengaruhi  Penugas nin  Bertangg Biologi 1.
n dan dan faktor yang proses an ayat ung
perkemban perkembanga pertumbuhan 27 Jakarta :
mempengar  Portofolio jawab
gan n makhluk uhi dan Bumi aksara
 Percaya
makhluk hidup pertumbuha perkembangan diri
hidup 3.8.2.Menjelaskan n makhluk hidup Keterampila
4.8 factor-faktor  Pertumbuh Saktiyono.
n
Menunjukka yang an dan  Mengumpulkan  Penilaian 2006.
n factor- mempengaru perkemban data tentang Kinerja Biologi
faktor yang hi proses gan hewan Mengidentifikas  Proyek kelas x.
mempengar pertumbuhan  Tahap- i factor-faktor Jakarta:
 Portofolio
uhi proses dan tahap yang Erlangga
pertumbuha perkembanga perkemban mempengaruhi
n dan n makhluk gan hewan proses
perkemban hidup pertumbuhan
gan 4.8.1Mengidentifika dan
tumbuhan sikan factor- perkembangan
dan hewan faktor yang makhluk hidup
mempengaru
hi proses  Mengolah data
pertumbuhan tentang
dan Mengidentifikas
perkembanga i factor-faktor
n dan hewan yang
agroteknologi mempengaruhi
4.8.2Melengkapi proses
faktor-faktor pertumbuhan
yang dan
mempengaru perkembangan
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
hi proses makhluk hidup
pertumbuhan
dan
perkembanga
n tumbuhan
dan hewan

3.9Memahami 3.9.1Mengidentifika  Struktur 6  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

proses si proses dan fungsi untuk n ingin tahu Prawiroharto
reproduksi reproduksi sel alat- Mengudentifikas  Tes  Teliti no.2007.
pada pada alat i proses tertulis  Kerja Sainis
tumbuhan tumbuhan dan reproduksi reproduksi pada  Tes lisan keras
dan hewan hewan Biologi 1.
pada laki- tumbuhan dan  Penugas  Bertangg
laki dan hewan Jakarta :
an ung
4.9 3.9.2Menjelaskan perempua  Portofolio jawab Bumi aksara
Membedak proses  Proses  Mengumpulkan  Percaya
an reproduksi pembentu data tentang diri
prosesrepro pada kan sel Mengudentifika Keterampila Saktiyono.
duksi pada tumbuhan dan kelamin si proses n 2006.
tumbuhan hewan reproduksi  Penilaian Biologi
dan hewan pada tumbuhan Kinerja kelas x.
3.9.3Membedakan dan hewan  Proyek Jakarta:
proses
reproduksi  Megolah data  Portofolio Erlangga
pada tentang
tumbuhan dan Mengudentifika
hewan si proses
reproduksi
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pada tumbuhan
4.9.1Mengidentifika dan hewan
sikan proses
reproduksi  Mengkomunika
pada sikan tentang
tumbuhan dan Mengudentifika
hewan si proses
reproduksi
4.9.2Melengkapi pada tumbuhan
proses dan hewan
reproduksi
pada
tumbuhan dan
hewan
4.9.3Menunjukan
proses
reproduksi
pada tumbuhan
dan hewan

3.10Mengevalu 3.10.1Menunjukkan  Limbah 8  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

asi berbagai berbagai  Macam- untuk n ingin tahu Prawiroharto
macam macam macam Menunjukkan  Tes  Teliti no.2007.
limbah limbah limbah berbagai tertulis  Kerja Sainis
aktifitas aktifitas  Pengolahan macam limbah  Tes lisan keras
mahluk mahluk aktifitas mahluk Biologi 1.
limbah  Penugas  Bertangg
hidup hidup dan Jakarta :
an ung
4.10Memanfaat 3.10.2Membedakan dampak polusi  Portofolio jawab Bumi aksara
kan berbagai terhadap  Percaya
berbagai macam perubahan diri
macam limbah lingkungan Keterampila Saktiyono.
limbah aktifitas hidup dan n 2006.
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
aktifitas mahluk kesehatan  Penilaian Biologi
makhluk hidup Kinerja kelas x.
hidup 3.10.3Mengklasifik  Mengumpulkan  Proyek Jakarta:
asikan data tentang  Portofolio Erlangga
berbagai Menunjukkan
macam berbagai
limbah macam limbah
aktifitas aktifitas mahluk
mahluk hidup dan
hidup dampak polusi
4.10.1Menunjuka terhadap
n cara perubahan
pemanfaata lingkungan
n berbagai hidup dan
macam kesehatan
limbah
aktifitas  Mengolah data
makhluk tentang
hidup Menunjukkan
berbagai
macam limbah
aktifitas mahluk
hidup dan
dampak polusi
terhadap
perubahan
lingkungan
hidup dan
kesehatan

3.11Menganalis 3.11.1.Mengidentifi 6  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
is kasi untuk n ingin tahu Prawiroharto
ekosistem ekosistem Mengidentifikas  Tes  Teliti no.2007.
dan semua dan semua i ekosistem dan tertulis  Kerja Sainis
interaksi interaksi semua  Tes lisan keras Biologi 1.
yang yang interaksi yang  Penugas  Bertangg
berlangsun berlangsung berlangsung Jakarta :
an ung
g didalamnya didalamnya di Bumi aksara
 Portofolio jawab
didalamnya di berbagai berbagai  Percaya
di berbagai sumber sumber dengan diri
sumber dengan teliti teliti Saktiyono.
Keterampila
3.11.2Mejelaskan  Mengumpulkan n 2006.
4.11Membedak ekosistem data  Penilaian Biologi
an semua dan semua tentangMengid Kinerja kelas x.
ekosistem interaksi entifikasi  Proyek Jakarta:
dan semua yang ekosistem dan Erlangga
 Portofolio
interaksi berlangsung semua
yang didalamnya interaksi yang
berlangsun di berbagai berlangsung
g sumber didalamnya di
didalamnya dengan berbagai
dalam tepat sumber dengan
bentuk 3.11.3Mengklasifika teliti
bagan sikan  Mengolah data
ekosistem tentang
dan semua Mengidentifikas
interaksi i ekosistem dan
yang semua
berlangsung interaksi yang
didalamnya berlangsung
di berbagai didalamnya di
sumber berbagai
3.11.4Menyimpulka sumber dengan
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n ekosistem teliti
dan semua  Mengkomunika
interaksi sikan tentang
yang Mengidentifikas
i ekosistem dan
berlangsung semua
didalamnya interaksi yang
di berlangsung
didalamnya di
berbagai berbagai
sumber sumber dengan
3.11.5Menganalisis teliti
ekosistem
dan
semua
interaksi
yang
berlangsung
didalamnya
di berbagai
sumber
4.11.1Mengidentifik
asikan
ekosistem
dan semua
interaksi
yang
berlangsung
didalamnya
di berbagai
sumber
4.11.2 Memilah
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ekosistem
dan semua
interaksi
yang
berlangsung
didalamnya
diberbagai
sumber
4.11.3
Menunjukka
n
ekosistem
dan semua
interaksi
yang
berlangsung
didalamnya
di berbagai
sumber
4.11.4 Melengkapi
ekosistem
dan semua
interaksi
yang
berlangsung
didalamnya
di berbagai
sumber
4.11.5.
Membedaka
n ekosistem
dan semua
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
interaksi
yang
berlangsung
didalamnya
di berbagai
sumber

3.12 3.12.1 Menjelaskan Polusi 8  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

Menerapka upaya untuk n ingin tahu Prawiroharto
n upaya penanganan Menunjukkan  Tes  Teliti no.2007.
penangana dampak berbagai tertulis  Kerja Sainis
n dampak polusi macam  Tes lisan keras
polusi terhadap dampak polusi Biologi 1.
 Penugas  Bertangg
terhadap perubahan terhadap Jakarta :
an ung
perubahan lingkungan perubahan  Portofolio jawab Bumi aksara
lingkungan hidup dan lingkungan  Percaya
hidup dan kesehatan hidup dan diri
kesehatan 3.12.2Mengidentifik kesehatan Keterampila Saktiyono.
asi upaya n 2006.
4.12 Melakukan penanganan  Mengumpulkan  Penilaian Biologi
upaya dampak data tentang Kinerja kelas x.
penangana polusi Menunjukkan  Proyek Jakarta:
n dampak terhadap berbagai
 Portofolio Erlangga
polusi perubahan macam
terhadap lingkungan dampak polusi
perubahan hidup dan terhadap
lingkungan kesehatan perubahan
dan 4.12.1 Menunjukan lingkungan
kesehatan upaya hidupdan kes
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
upaya ehatan
penanganan
dampak  Mengolah data
polusi tentang upaya
terhadap penanganan
perubahan dampak polusi
lingkungan terhadap
hidup dan perubahan
kesehatan lingkungan
hidup dan
kesehatan

3.13Menganalis 3.13.1Mengklasifika 1. Tingkat 8  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

is cirri sikan cirri keanekar untuk n ingin tahu Prawiroharto
sifat,dan sifat,dan agaman Mengklasifikasi  Tes  Teliti no.2007.
habitat hayati tertulis  Kerja
habitat kan cirri Sainis
mahluk 2. Penyeba  Tes lisan keras
hidup mahluk ran sifat,dan Biologi 1.
 Penugas  Bertangg
sebagai hidup keanekar habitat mahluk Jakarta :
an ung
komponen sebagai agaman hidup sebagai  Portofolio jawab Bumi aksara
dalam komponen hayati di komponen  Percaya
keanekarag dalam Indonesi dalam diri
aman hayati keanekarag a keanekaragam Keterampila Saktiyono.
3. Penyeba n 2006.
aman hayati an hayati
4.13Mengklasifi ran fauna  Penilaian Biologi
kasikan 3.13.2 Menemukan Indonesi  Mengumpulkan
Kinerja kelas x.
cirri,sifat,da cirri a data tentang
 Proyek Jakarta:
n habitat sifat,dan Mengklasifikasi
 Portofolio Erlangga
mahluk habitat kan cirri
hidup mahluk sifat,dan
sebagai hidup habitat mahluk
komponen
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
dalam sebagai hidup sebagai
keanekarag komponen komponen
aman hayati dalam dalam
keanekarag keanekaragam
aman an hayati
hayati.  Mengolah data
4.13.1Mengidentifik tentang
asikan ciri Mengklasifikasi
sifat,dan kan ciri sifat,
habitat dan habitat
mahluk makhluk hidup
hidup sebagai
sebagai komponen
komponen dalam
dalam keanekaragam
keanekarag an hayati
aman hayati
4.13.2Menunjukan
ciri sifat dan
habitat
makhluk
hidup
sebagai
komponen
dalam
keanekarag
aman hayati
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.14Menganalis 3.14.1Mengidentifika 1. Kromosom 12  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet
is si , untuk n ingin tahu Prawiroharto
keterkaitan keterkaitan DNA, dan Mengidentifikas  Tes  Teliti no.2007.
antara tertulis  Kerja
antara gen i keterkaitan Sainis
struktur dan  Tes lisan keras
fungsi gen struktur dan 2.Sintesis antara struktur Biologi 1.
 Penugas  Bertangg
DNA,kromo fungsi gen Protein dan fungsi gen Jakarta :
an ung
som,dalam DNA,kromos dan DNA,kromoso  Portofolio jawab Bumi aksara
proses om,dalam Pembentu m,dalam  Percaya
penurunan / proses kan Sifat proses diri
pewarisan penurunan / Makhluk penurunan Keterampila Saktiyono.
sifat dalam n 2006.
pewarisan Hidup /pewarisan sifat
kehidupan  Penilaian Biologi
sifat dalam dalam
Kinerja kelas x.
4.14Menentuka kehidupan kehidupan
 Proyek Jakarta:
n model 3.14.2  Mengumpulkan
 Portofolio Erlangga
struktur dan Menjelaska data tentang
fungsi gen n Mengidentifikas
DNA,kromo keterkaitan i keterkaitan
som,dalam
antara antara struktur
proses
penurunan / struktur dan dan fungsi gen
pewarisan fungsi gen DNA,kromoso
sifat dalam DNA,kromo m,dalam
kehidupan som,dalam proses
proses penurunan
penurunan /pewarisan sifat
/pewarisan dalam
sifat dalam kehidupan
kehidupan  Mengolah data
3.14.3 tentang
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mengidentifikas
Mengklasifia i keterkaitan
si antara struktur
keterkaitan dan fungsi gen
antara DNA,kromoso
struktur dan m,dalam
fungsi gen proses
DNA,kromo penurunan
som dalam /pewarisan sifat
proses dalam
penurunan / kehidupan
pewarisan
sifat dalam
kehidupan
3.14.4
Menyimpulk
an
keterkaitan
antara
struktur dan
fungsi gen
DNA,kromo
som dalam
proses
penurunan /
pewarisan
sifat dalam
kehidupan

3.15 3.15.1Menjelaskan Bioteknolog 12  Mengamati Pengetahua  Rasa Slamet

Menerapka konsep dan i untuk n ingin tahu Prawiroharto
 Indikator Muatan Penguatan
Kompetensi Materi Alokas Kegiatan Pendidikan Sumber
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok iWaktu Pembelajaran Karakter Belajar
Kompetensi PQ BAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n konsep prosedur Mengidentifikas  Tes  Teliti no.2007.
dan bioteknologi i konsep dan tertulis  Kerja Sainis
prosedur dalam prosedur  Tes lisan keras Biologi 1.
bioteknologi bidang  Penugas  Bertangg
bioteknologi Jakarta :
dalam agrobisnis an ung
bidang dan dalam bidang Bumi aksara
 Portofolio jawab
agrobisnis agroteknolog agrobisnis dan
 Percaya
dan i agroteknologi diri
agroteknolo 3.15.2Mengidentifik  Mengumpulkan Saktiyono.
Keterampila
gi asi konsep data tentang 2006.
n
dan Mengidentifikas  Penilaian Biologi
4.15Melaksana prosedur Kinerja kelas x.
i konsep dan
kan konsep bioteknologi  Proyek Jakarta:
dan dalam prosedur
 Portofolio Erlangga
prosedur bidang bioteknologi
hasil agrobisnis dalam bidang
bioteknologi dan agrobisnis dan
konvension agroteknolog agroteknologi
al untuk i kehidupan
menghasilk 4.15.1Menunjukan
 Mengolah data
an produk hasil
tentang
bioteknologi
Mengidentifikas
konvensiona
i hasil
l untuk
bioteknologi
menghasilka
konvensional
n produk
untuk
menghasilkan
produk
MENGETAHUI SILAUT, MEI 2019
KEPALA SMK N 1 SILAUT WAKA KURIKULUM GURU MATA PELAJARAN

Eldi, S.Pd.M.Pd.T Rika Erawati, SP Fera Siska, S.Pd

NIP.197302182007011001 NIP.197408302006042003 NIP.-