Nama : Nafisa

NPM : 19120369
Kelas : 4H PGSD
UAS
1. Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial
Menurut saya, Hakikat Ilmu Pengetahuan sosial adalah kajian yang berorientasi pada
pengembangan keterampilan berpikir kritis, sikap, dan kecakapan-kecakapan dasar yang
berpijak pada kenyataan kehidupan sosial kemasyarakatan sehari-hari

2. a.) Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru memulai pembelajaran menggunalan Zoom/Gmeet 15
•https://us04web.zoom.us/j/71360607446?pwd=SWNHWlYr
Pendahuluan bGwzejFFT3Y1SllHR0c4QT09
menit
• Link googlemeet : https://meet.google.com/rwu-gofb-mso
2. Guru mengucapkan salam, doa bersama, mengecek kehadiran
peserta didik, menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa (
Religius, disiplin dan Nasionalisme)
3. Guru menyampaikan kepada peserta didik untuk selalu
menjaga kebersihan dan selalu mematuhi protokol yang
dianjurkan pemerintah agar terhindar dari virus Covid-19
4. Peserta didik menyimak apersepsi guru tentang pelajaran
sebelumnya dan mengaitkan dengan pengalamannya sebagai
bekal pelajaran berikutnya ( communication -4C)
Penyampaian tujuan dan motivasi peserta didik
5. Peserta didik menyimak penjelasan Guru tentang semua
kegiatan belajar serta motivasi yang disampaikan guru (4-C
communication ) sintak discovery learning Mengorganisasi
peserta didik untuk siap belajar
Kegiatan 1. Siswa mengamati tayangan power point yang ditampilkan 140
oleh guru melalui Zoom/Gmeet tentang perkembangan alat
Inti trasportasi menit
2. Guru menjelaskan materi yang ditayangkan pada power
point
3. Guru menayangkan gambar berseri pada power point
 4. Siswa diberi kesempatan untuk mencermati gambar
tentang perkembangan alat transportasi
5. Siswa diminta menyampaikan apa yang ada di pikirannya
tentang gambar. (HOTS)
6. Siswa menyimak penjelasan materi secara singkat tentang
perkembangan teknologi transportasi.
7. Siswa diminta menyebutkan contoh alat transportasi masa
lalu dan masa sekarang.
8. Guru bertanya kepada siswa tentang materi yang sudah
dijelaskan,apakah yang ingin ditanyakan.
9. Siswa di beri tugas LKPD melalui Whatsapp Group
 Menjelaskan tentang nama, manfaat, kekurangan
dan kelebihan alat transportasi (Pilih salah satu alat
transportasi)

Kegiatan 1. Siswa dan guru menyimpulkan materi yang baru dipelajari 15

2. Siswa diberi kesempatan bertanya tentang materi yang baru
Penutup dipelajari menit
3. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
4. Guru memberikan motivasi kepada siswa agar tetap semangat
belajar dirumah
5. Guru mengajak siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing.
b.) Rancangan media pembelajaran
Nama Media : Pohon Transportasi
1. Alat dan bahan :
 Sterofoam ( 1 buah )
 Kardus Bekas
 Foam bekas
 Kertas Asturo warna putih
 Lem Kertas
 Double tip
 Gambar berbagai alat transportasi yang sudah di print
 Pensil warna/crayon
 Pensil
 Gunting
 Lidi

Proses Pembuatan :
a) Ambil kardus bekas dan buatlah pola pohon & batang pada kardus bekas
menggunakan pensil
b) Kemudian Gunting Pola ada kardus tersebut
c) Menggunakan pola dari kardus yang sudah digunting, buat pola yang sama
dikertas asturo, selain itu buat juga gambar awan,rumput dan kupu-kupu. jika
sudah gunting gambar di asturo
d) Warnai pohon,awan dan gambar yang lain sesuai kreasi dengan pensil
warna/crayon
e) Tempel bagian pohon kertas asturo dengan kardus yang sesuai bentuknya
f) Jika sudah tempelkan padasterofoam berwarna biru menggunakan double tip
g) Gunting juga bagian gambar alat transportasi tradisional maupun modern yang
sudah di print
h) Ambil foam bekas bias dari apapun, jika saya menggunakan bekas tv baru, potong
kesil-kecil sesuaikan dengan gambar yang telah diwarnai dan dipotong. Gunanya
agar gabar terlihat timbul dan 3D saat di temple pada sterofoam dasar berwarna
biru.
i) Jika sudah, tempel semua bagian sesuai kreasi kecuali gambar alat transportasi
 j) Buat tulisan Tradisional dan Modern yang ditempel sebelah kanan dan sebalh kiri.
k) Setelah itu, media bisa digunakan dan gambar alat transportasi (kartu transportasi)
bisa ditempelkan pada saat pelajaran berlangsung untuk menjelaskan materi.
2. Deskipsi penggunaan media :

 Sebelum digunakan guru menjelaskan materi mengenai perkembangan alat transportasi

dari alat transportasi tradisional sampai modern

 Kemudian guru memberikan kartu transportasi (berbagai macam alat transportasi )

kepada siswa masing-masing satu

 Dengan kartu transportasi tersebut siswa menentukan apakah alat transportasi tersebut
termasuk alat tranportasi modern atau tradisional

 Jika alat transportasi modern maka di tempel di bagian pohon sebelah kiri bertuliskan
modern, begitu juga jika tradisional maka dapat ditempelkan di pohon sebelah kanan

 Jika sudah tertempel semua, guru mereview pembelajaran dan memberikan kesimpulan

Tujuan dari media pembelajaran pohon transportasi adalah untuk mengenal berbagai
macam alat transportasi, meningkatkan kreativitas, melatih daya pikir, serta meningkatkan
motorik anak. Selain itu, dengan media yang berwarna-warni dan berbentuk 3D membuat
pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik bagi peserta didik.

3. c.) Indikator

2.3.1 Menjelaskan pengertian teknologi transportasi.

2.3.2 Mengidentifikasi ciri-ciri transportasi masa lalu dan masa kini
2.3.3 Menyebutkan kekurangan dan kelebihan perkembangan teknologi transportasi

d.) Kisi-Kisi Soal evaluasi sesuai indicator yg dikembangkan

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian teknologi transportasi dengan benar

2. Siswa dapat mengindentifikasi ciri-ciri transportasi tradisional dan modern

3. Siswa dapat menyebutkan kekurangan dan kelebihan teknologi transportasi

e.) Soal evaluasi KD IPS di atas: soal pilihan ganda untuk indikator ke-1, soal isian untuk
indikator ke-2, dan soal uraian HOTS untuk indikator ke-3.

1. alat yang digunakan untuk memudahkan orang-orang bepergian dari suatu tempat ke
tempat lain, disebut …

a. Transmart

b. Trans semarang

c. Transportasi

d. Pesawat

Jawaban : c. Transportasi

Pembahasan : karena pengertian transportasi adalah alat yang digunakan untuk memudahkan
orang-orang yang bepergian dari suatu tempat ke tempat lain,

2. memiliki daya angkut terbatas, kurang nyaman, daya tempat terbatas karena menggunakan
tenaga fisik dan butuh waktu lama. Pernyataan tersebut merupakan … alat transportasi
tradisional

Jawaban : Kekurangan

Pembahasan : karena pernyataan tersebut sesuai dengan kekurangan alat transportasi masa
lalu (tradisional)

3. Menurutmu, mengapa orang lebih suka menggunakan jasa transportasi darat daripada
transportasi udara? Jelaskan alasannya!

Jawab : Orang lebih menyukai transportasi darat karena Transportasi darat harganya lebih
terjangkau daripada transportasi udara, selain itu mudah ditemukan dan digunakan untuk
bepergian jarak dekat maupun jarak jauh.