Soal CBT MTK

PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
PERTANYAAN ~ D. (g)6d.png(/g)
1* Bangun-bangun berikut pasti sebangun, E. -
kecuali .... @@@ KUNCI: C
A. dua lingkaran KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
B. dua segitiga sama sisi
C. dua persegi PERTANYAAN ~
D. dua persegi panjang 7* Segitiga ABC dan DEF sebangun, panjang
E. - EF adalah .... @@@
KUNCI: D (g)7.png(/g)
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J A. 6 cm
B. 4,8 cm
PERTANYAAN ~ C. 3,4 cm
2* Jarak kota A dan B pada peta 4 cm. Jika D. 3,6 cm
skala pada peta 1 : 400.000 maka jarak E. -
sebenarnya adalah .... @@@ KUNCI: A
A. 1 km KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
B. 1,6 km
C. 16 km PERTANYAAN ~
D. 160 km 8* (g)8.png(/g) @@@
E. - A. XY = PQ
KUNCI: C B. XZ = PQ
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J C. YZ = QR
D. YZ = PQ
PERTANYAAN ~ E. -
3* Tinggi sebuah gedung bertingkat adalah KUNCI: C
25 m. Jika pada layar TV tinggi dan lebar KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
gedung berturut-turut adalah 15 cm dan 6
cm, maka lebar gedung sebenarnya PERTANYAAN ~
adalah .... @@@ 9* Panjang AB pada segitiga ABC siku-siku
A. 4,2 m berikut ini adalah .... @@@
B. 10 m (g)9.png(/g)
C. 12,5 m A. (g)9a.png(/g)
D. 9m B. (g)9b.png(/g)
E. - C. (g)9c.png(/g)
KUNCI: B D. (g)9d.png(/g)
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J E. -
KUNCI: D
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
4* (g)4.png(/g) @@@
A. 80 cm PERTANYAAN ~
B. 78 cm 10* Pada segitiga berikut ini, nilai x adalah ....
C. 68 cm @@@
D. 60 cm (g)10.png(/g)
E. - A. 12 cm
KUNCI: D B. 10 cm
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J C. 6 cm
D. 4 cm
PERTANYAAN ~ E. -
5* Pada segitiga sama kaki berikut ini, jika CD KUNCI: C
tegak lurus AB, segitiga-segitiga kongruen KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
yang terjadi adalah .... @@@
(g)5.png(/g) PERTANYAAN ~
A. (g)5a.png(/g) 11* Jika AD : AE = 5 : 2, maka panjang EF pada
B. (g)5b.png(/g) trapesium berikut ini adalah .... @@@
C. (g)5c.png(/g) (g)11.png(/g)
D. (g)5d.png(/g) A. 20 cm
E. - B. 22 cm
KUNCI: B C. 24 cm
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J D. 26 cm
E. -
PERTANYAAN ~ KUNCI: C
6* ABCD sebangun dengan DEFG, KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
pernyataan berikut ini yang benar adalah
.... @@@ PERTANYAAN ~
(g)6.png(/g) 12* Sebuah foto diletakkan pada karton
A. (g)6a.png(/g) berukuran 40 cm x 60 cm, sehingga foto
B. (g)6b.png(/g) dan karton sebangun. Pada bagian
C. (g)6c.png(/g) sebelah atas, kiri dan kanan foto terdapat
147
sisa karton yang tidak tertutup foto masing- KUNCI: B
masing selebar 3 cm. Lebar karton bawah KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
foto yang tertutup karton adalah .... @@@
A. 8 cm PERTANYAAN ~
B. 7 cm 19* (g)19.png(/g) @@@
C. 6 cm A. 301,44
D. 5 cm B. 376,8
E. - C. 251,2
KUNCI: C D. 150,72
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J E. -
KUNCI: A
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
13* Perhatikan gambar. Angka 1 pada gambar
menunjukkan unsur pada tabung yang PERTANYAAN ~
disebut sebagai .... @@@ 20* (g)20.png(/g) @@@
(g)13.png(/g) A. 150,72
A. jari-jari B. 226,08
B. rusuk C. 339,12
C. selimut D. 452,16
D. tinggi E. -
E. - KUNCI: B
KUNCI: B KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 21* (g)21.png(/g) @@@
14* (g)14.png(/g) @@@ A. 2.156
A. 314 B. 1.078
B. 628 C. 718,67
C. 1.750 D. 688,87
D. 1.570 E. -
E. - KUNCI: C
KUNCI: C KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 22* Sebuah bola besi yang berjari-jari 6 cm
15* (g)15.png(/g) @@@ dimasukkan ke dalam tabung yang berisi
A. 3.465 air dengan panjang jari-jari 10 cm dan
B. 3.645 tinggi air 15 cm, kenaikan tinggi air dalam
C. 346,5 tabung tersebut adalah … cm. @@@
D. 364,5 A. 3
E. - B. 3
KUNCI: A C. 2
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J D. 1,88
E. -
PERTANYAAN ~ KUNCI: A
16* (g)16.png(/g) @@@ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
A. 188,4
B. 376,8 PERTANYAAN ~
C. 150,72 23* Dua buah bola masing-masing memiliki
D. 301,44 panjang jari-jari 3 cm dan 6 cm.
E. - Perbandingan luas permukaan kedua bola
KUNCI: A tersebut adalah .... @@@
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J A. 4:1
B. 1:4
PERTANYAAN ~ C. 8:1
17* (g)17.png(/g) @@@ D. 1:8
A. 8 E. -
B. 7 KUNCI: B
C. 6 KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
D. 5
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: D 24* (g)24.png(/g) @@@
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J A. 616
B. 834
PERTANYAAN ~ C. 1.223
18* (g)18.png(/g) @@@ D. 1.232
A. 471 E. -
B. 314 KUNCI: D
C. 278 KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
D. 143
E. -
148
PERTANYAAN ~ Jika jumlah penduduk yang bekerja swasta
25* Petugas Dinas Kesehatan melakukan ada 50 orang, maka jumlah penduduk yang
penelitian tentang kesehatan siswa SMP di bekerja sebagai wiraswasta adalah …
Kabupaten Gunungkidul. Sampel orang. @@@
penelitian tersebut adalah .... @@@ A. 10
A. siswa SMP di Kabupaten Gunungkidul B. 20
B. siswa SMP di luar Kabupaten Gunungkidul C. 30
C. beberapa siswa SMP di Kabupaten D. 40
Gunungkidul E. -
D. seluruh siswa SMP di Kabupaten KUNCI: D
Gunungkidul KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
E. -
KUNCI: C PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J 31* Perhatikan diagram garis berikut ini!
(g)31.png(/g)
PERTANYAAN ~ Polygon di atas menunjukkan banyaknya
26* Mean dari data 7, 8, 5, 7, 5, x, 6, 5, 9, 8 buku yang terjual di Toko Buku Danendra.
adalah 6,3. Nilai x adalah .... @@@ Selisih penjualan buku pada hari senin dan
A. 5 kamis adalah … buah. @@@
B. 4 A. 5
C. 3 B. 10
D. 2 C. 15
E. - D. 20
KUNCI: C E. -
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J KUNCI: D
PERTANYAAN ~
27* Rata-rata nilai siswa putra dan putri kelas PERTANYAAN ~
IX A pada ulangan matematika adalah 6,8 32* Diagram batang berikut merupakan hasil
dan 7,2. Jika perbandingan jumlah siswa ulangan Matematika 9 anak dari kelas IX A.
putra dan putri adalah 2 : 3, maka rata-rata (g)32.png(/g)
gabungannya adalah .... @@@ Jumlah dari mean, modus, dan mediannya
A. 7 adalah .... @@@
B. 7,02 A. 14
C. 7,04 B. 16,2
D. 7,06 C. 18,2
E. - D. 18,7
KUNCI: C E. -
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J KUNCI: B
PERTANYAAN ~
28* Nilai rata-rata ulangan harian 9 orang PERTANYAAN ~
siswa adalah 7,2. Jika nilai seorang siswa 33* Seorang pedagang memperoleh kiriman
yang mengikuti ulangan susulan 700 butir telur. Karena kurang hati-hati ada
dimasukkan rata-ratanya menjadi 7,4, 35 butir telur yang pecah. Jika sebutir telur
maka nilai yang diperoleh anak yang diambil secara acak, maka peluang
mengikuti ulangan susulan adalah .... terambilnya telur yang pecah adalah ....
@@@ @@@
A. 7,2 A. (g)33a.png(/g)
B. 7,9 B. (g)33b.png(/g)
C. 8,9 C. (g)33c.png(/g)
D. 9,2 D. (g)33d.png(/g)
E. - E. -
KUNCI: D KUNCI: A
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
PERTANYAAN ~ PERTANYAAN ~
29* Median dari tabel distribusi data tunggal 34* Dua buah dadu dilempar bersama-sama
berikut ini adalah .... @@@ sebanyak satu kali. Peluang munculnya
(g)29.png(/g) mata dadu berjumlah 8 adalah .... @@@
A. 6 A. (g)34a.png(/g)
B. 7 B. (g)34b.png(/g)
C. 8 C. (g)34c.png(/g)
D. 9 D. (g)34d.png(/g)
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: B
30* Perhatikan diagram lingkaran berikut ini. 35* Sebuah dadu dan sebuah uang logam
(g)30.png(/g) dilempar bersama-sama. Titik sampel yang
149
muncul jika pada dadu muncul bilangan PERTANYAAN ~
genap dan pada uang logam muncul angka 38* Dari seperangkat kartu bridge peluang
adalah .... @@@ terambilnya kartu As adalah .... @@@
A. (g)35a.png(/g) A. (g)38a.png(/g)
B. (g)35b.png(/g) B. (g)38b.png(/g)
C. (g)35c.png(/g) C. (g)38c.png(/g)
D. (g)35d.png(/g) D. (g)38d.png(/g)
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: A
36* Tiga buah uang logam dilempar bersama- 39* Dalam sebuah kantong terdapat 3 bola
sama. Peluang munculnya paling sedikit 2 merah, 5 bola hijau, dan 4 bola biru.
angka adalah .... @@@ Peluang terambilnya bola hijau pada
A. (g)36a.png(/g) pengambilan kedua jika pada pengambilan
B. (g)36b.png(/g) pertama terambil bola berwarna merah
C. (g)36c.png(/g) tanpa pengembalian adalah .... @@@
D. (g)36d.png(/g) A. (g)39a.png(/g)
E. - B. (g)39b.png(/g)
KUNCI: C C. (g)39c.png(/g)
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J D. (g)39d.png(/g)
E. -
PERTANYAAN ~ KUNCI: B
37* Suatu rak buku memuat 35 buku KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J
Matematika, 40 buku IPS, 35 buku IPA,
dan 60 buku Bahasa Indonesia. Peluang PERTANYAAN ~
terpilih 1 buku IPA atau Bahasa Indonesia 40* Peluang seorang diterima di suatu
pada pengambilan 1 buku secara acak perusahaan adalah 0,15. Jika terdapat 600
adalah .... @@@ orang pelamar, maka banyaknya pelamar
A. (g)37a.png(/g) yang diterima adalah … orang. @@@
B. (g)37b.png(/g) A. 90
C. (g)37c.png(/g) B. 190
D. (g)37d.png(/g) C. 410
E. - D. 510
KUNCI: A E. -
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J KUNCI: A
150
151
PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
PERTANYAAN ~ C. (g)6c.png(/g)
1* Bangun-bangun berikut yang pasti D. (g)6d.png(/g)
sebangun, adalah .... @@@ E. -
A. dua trapezium sama kaki KUNCI: C
B. dua segitiga sama kaki KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
C. dua persegi
D. dua persegi panjang PERTANYAAN ~
E. - 7* Trapesium ABCD dan DEFG sebangun.
KUNCI: C Jika AD = 4 cm, panjang DE adalah ....
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K @@@
(g)7.png(/g)
PERTANYAAN ~ A. 21 cm
2* Jarak kota A dan B pada peta 2,5 cm. Jika B. 28 cm
Skala pada peta 1 : 500.000 maka jarak C. 48 cm
sebenarnya adalah .... @@@ D. 18 cm
A. 2 km E. -
B. 12 km KUNCI: A
C. 12,5 km KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
D. 125 km
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: C 8* (g)8.png(/g) @@@
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K A. AB = EF
B. BC = DE
PERTANYAAN ~ C. AB = DE
3* Tinggi sebuah gedung bertingkat adalah D. AC = EF
20 m. Jika pada layar TV tinggi dan lebar E. -
gedung berturut-turut adalah 16 cm dan 5 KUNCI: C
cm, maka lebar gedung sebenarnya KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
adalah .... @@@
A. 4m PERTANYAAN ~
B. 6,25 m 9* Panjang AD pada segitiga ABC siku-siku
C. 12,5 m berikut ini adalah .... @@@
D. 9m (g)9.png(/g)
E. - A. 12,5 cm
KUNCI: B B. 10 cm
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K C. 8m
D. 4,5 cm
PERTANYAAN ~ E. -
4* (g)4.png(/g) @@@ KUNCI: D
A. 80 cm KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
B. 78 cm
C. 68 cm PERTANYAAN ~
D. 56 cm 10* Pada segitiga berikut ini, nilai x adalah ....
E. - @@@
KUNCI: D (g)10.png(/g)
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K A. 12 cm
B. 10 cm
PERTANYAAN ~ C. 6 cm
5* Pada segitiga sama kaki berikut ini jika AC D. 4 cm
= BC, AD = BD, AE garis tinggi BC, E. -
segitiga-segitiga kongruen yang terjadi KUNCI: C
adalah .... @@@ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
(g)5.png(/g)
A. (g)5a.png(/g) PERTANYAAN ~
B. (g)5b.png(/g) 11* Jika DE : AE = 3 : 2, CD = 25 cm, EF = 19
C. (g)5c.png(/g) cm, maka panjang AB pada trapesium
D. (g)5d.png(/g) berikut ini adalah .... @@@
E. - (g)11.png(/g)
KUNCI: B A. 17 cm
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K B. 16 cm
C. 15 cm
PERTANYAAN ~ D. 14 cm
6* ABCD sebangun dengan EFGH, E. -
pernyataan berikut ini yang benar adalah KUNCI: C
.... @@@ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
(g)6.png(/g)
B. (g)6b.png(/g)
152
12* Sebuah foto diletakkan pada karton D. 110
berukuran 30 cm x 50 cm, sehingga foto E. -
dan karton sebangun. Pada bagian KUNCI: C
sebelah atas, kiri dan kanan foto terdapat KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
sisa karton yang tidak tertutup foto masing-
masing selebar 3 cm. lebar karton bawah PERTANYAAN ~
foto yang tertutup karton adalah .... @@@ 19* (g)19.png(/g) @@@
A. 8 cm A. 3.052,08
B. 7 cm B. 1.526,04
C. 6 cm C. 1.271,70
D. 5 cm D. 1.017,36
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: D
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
13* Tabung memiliki rusuk sebanyak .... 20* (g)20.png(/g) @@@
@@@ A. 716
A. 1 B. 105
B. 2 C. 308
C. 3 D. 154
D. 4 E. -
E. - KUNCI: C
KUNCI: B KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
PERTANYAAN ~
14* (g)14.png(/g) @@@ A. 1.852
A. 276 B. 1.582
B. 860,6 C. 3.167,28
C. 867 D. 3.617,28
D. 1.818 E. -
E. - KUNCI: D
KUNCI: C KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 22* Sebuah bola besi yang berjari-jari 3,5 cm
15* (g)15.png(/g) @@@ dimasukkan ke dalam tabung yang berisi
A. 3.617 air dengan panjang jari-jari 8 cm dan tinggi
B. 3.672 air 10 cm, kenaikan tinggi air dalam tabung
C. 3.617,82 tersebut adalah … cm. @@@
D. 3.671,28 A. 11
E. - B. 1
KUNCI: A C. 10,57
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K D. 0,57
E. -
16* (g)16.png(/g) @@@ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
A. 376,8
B. 753,6 PERTANYAAN ~
C. 979,68 23* Dua buah bola masing-masing memiliki
D. 1.959,36 panjang jari-jari 3 cm dan 9 cm.
E. - perbandingan luas permukaan kedua bola
KUNCI: C tersebut adalah .... @@@
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K A. 6:1
B. 1:6
PERTANYAAN ~ C. 4:1
17* (g)17.png(/g) @@@ D. 1:4
A. 8 E. -
B. 7 KUNCI: B
C. 6 KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
D. 5
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: C 24* (g)24.png(/g) @@@
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K A. 1.078
B. 2.156
PERTANYAAN ~ C. 3.234
18* (g)18.png(/g) @@@ D. 4.312
A. 440 E. -
B. 330 KUNCI: A
C. 220 KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
153
Jika jumlah penduduk yang bekerja swasta
PERTANYAAN ~ ada 20 orang, maka jumlah penduduk yang
25* Petugas Dinas Pendidikan melakukan bekerja sebagai wiraswasta adalah …
penelitian tentang minat belajar siswa SD orang. @@@
di Kabupaten Bantul. Sampel penelitian A. 10
tersebut adalah .... @@@ B. 20
A. siswa SD di Kabupaten Bantul C. 30
B. siswa SD di luar Kabupaten Bantul D. 40
C. beberapa siswa SD di Kabupaten Bantul E. -
D. seluruh siswa SD di Kabupaten Bantul KUNCI: D
E. - KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
KUNCI: C
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K PERTANYAAN ~
31* Perhatikan diagram garis berikut ini!
PERTANYAAN ~ (g)31.png(/g)
26* Mean dari data 9, 8, 5, 8, 7, x, 7, 5, 6, 8 Diagram garis di atas menunjukkan data
adalah 6,9. Nilai x adalah .... @@@ impor pupuk selama 5 tahun. Selisih impor
A. 5 pada tahun 2010 dan 2012 adalah ....
B. 6 @@@
C. 7 A. 100 ribu ton
D. 8 B. 150 ribu ton
E. - C. 200 ribu ton
KUNCI: B D. 250 ribu ton
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K E. -
KUNCI: C
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
27* Rata-rata nilai siswa putra dan putri kelas
IX A pada ulangan matematika adalah 8,2 PERTANYAAN ~
dan 6,4. Jika perbandingan jumlah siswa 32* Diagram batang berikut merupakan hasil
putra dan putri adalah 3 : 2, maka rata-rata ulangan Matematika 9 anak dari kelas IX A.
gabungannya adalah .... @@@ (g)32.png(/g)
A. 7 Jumlah dari mean, modus, dan mediannya
B. 7,4 adalah .... @@@
C. 7,48 A. 7
D. 7,84 B. 8
E. - C. 8,13
KUNCI: C D. 23,13
KUNCI: D
28* Nilai rata-rata ulangan harian 7 orang
siswa adalah 8,3. Jika nilai seorang siswa PERTANYAAN ~
yang mengikuti ulangan susulan 33* Dalam acara jalan sehat yang diikuti 300
dimasukkan rata-ratanya menjadi 7,9, peserta, setiap peserta mendapatkan
maka nilai yang diperoleh anak yang kupon undian. Jika panitia menyediakan
mengikuti ulangan susulan adalah .... door prize sebanyak 45 hadiah, peluang
@@@ setiap peserta mendapat door prize adalah
A. 5,1 .... @@@
B. 5,9 A. 0,06
C. 5,3 B. 0,15
D. 5,2 C. 0,2
E. - D. 0,3
KUNCI: A E. -
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K KUNCI: B
PERTANYAAN ~
29* Median dari tabel distribusi data tunggal PERTANYAAN ~
berikut ini adalah .... @@@ 34* Dua buah dadu dilempar bersama-sama
(g)29.png(/g) sebanyak satu kali. Peluang munculnya
A. 6 mata dadu pertama kurang dari 4 adalah
B. 7 .... @@@
C. 8 A. (g)34a.png(/g)
D. 9 B. (g)34b.png(/g)
E. - C. (g)34c.png(/g)
KUNCI: A
30* Perhatikan diagram lingkaran berikut ini.
(g)30.png(/g) PERTANYAAN ~
154
35* Sebuah dadu dan sebuah uang logam 38* Pada pengambilan sebuah kartu dari
dilempar bersama-sama. Titik sampel yang seperangkat kartu bridge peluang
muncul jika pada dadu muncul bilangan terambilnya kartu bernomor genap adalah
prima dan pada uang logam muncul angka .... @@@
adalah .... @@@ A. (g)38a.png(/g)
A. (g)35a.png(/g) B. (g)38b.png(/g)
B. (g)35b.png(/g) C. (g)38c.png(/g)
C. (g)35c.png(/g) D. (g)38d.png(/g)
D. (g)35d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: D
KUNCI: C KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 39* Dalam sebuah kantong berisi 10 kelereng
36* Tiga buah uang logam dilempar bersama- kuning, 5 kelereng putih, dan 26 kelereng
sama. Peluang munculnya 1 angka dan 2 biru. Satu kelereng terambil berwarna putih
gambar adalah .... @@@ dan tidak dikembalikan lagi. Jika diambil
A. (g)36a.png(/g) lagi secara acak sebuah kelereng, peluang
B. (g)36b.png(/g) terambilnya kelereng putih lagi adalah ....
C. (g)36c.png(/g) @@@
E. - B. (g)39b.png(/g)
KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K D. (g)39d.png(/g)
E. -
37* Sebuah rapat dihadiri oleh 8 siswa dari KODE SOAL: PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_K
perwakilan OSIS, 6 siswa dari pramuka,
dan 4 siswa dari PMR. Jika diambil PERTANYAAN ~
seorang siswa secara acak, peluang 40* Peluang seorang siswa di suatu sekolah
seorang siswa yang terpanggil perwakilan lulus dalam ujian adalah 0,92. Jika banyak
pramuka atau PMR adalah .... @@@ siswa di sekolah tersebut ada 400 siswa,
A. (g)37a.png(/g) banyak siswa yang diperkirakan tidak lulus
B. (g)37b.png(/g) ujian ada .... @@@
C. (g)37c.png(/g) A. 32 siswa
D. (g)37d.png(/g) B. 36 siswa
E. - C. 38 siswa
KUNCI: C D. 42 siswa
KUNCI: A
155
156
PH1_MTK_2013_8_G
PERTANYAAN ~ A. 11, 16
1* (g)1.png(/g) B. 10, 14
Perhatikan pola batang korek api atas, C. 9, 14
banyaknya batang korek api pada pola ke- D. 8, 12
6 adalah .... @@@ E. -
A. 46 batang KUNCI: C
B. 40 batang KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
C. 34 batang
D. 28 batang PERTANYAAN ~
E. - 7* Tentukan suku yang hilang berikut: J, B, L,
KUNCI: C D, ___, F, P ! @@@
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G A. M
B. N
PERTANYAAN ~ C. E
2* Perhatikan pola bilangan berikut: (3,10 ), D. O
(7,26 ), (11,32) E. -
Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan KUNCI: B
bilangan kedua dari pasangan bilangan KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
pertama pada pola tersebut adalah ....
@@@ PERTANYAAN ~
A. Dikalikan 5 kemudian dikurangi 5 8* Suatu barisan mempunyai Un = - 3n + 7.
B. Dikalikan 4 kemudian dikurangi 2 Suku ke 18 dari barisan tersebut adalah ....
C. Dikalikan 3 kemudian ditambah 1 @@@
D. Dikalikan 3 kemudian ditambah 5 A. -47
E. - B. -50
KUNCI: B C. -53
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G D. -56
E. -
3* Diketahui barisan bilangan sebagai berikut: KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
4, 11, 18, ... dua suku berikutnya adalah ....
@@@ PERTANYAAN ~
A. 23, 26 9* (g)9.png(/g) @@@
B. 24, 29 A. -50
C. 25, 30 B. -36
D. 25, 32 C. -24
E. - D. -14
KUNCI: D E. -
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G KUNCI: C
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
PERTANYAAN ~
4* Diketahui barisan bilangan sebagai berikut: PERTANYAAN ~
1, 2, 7, 7, 13, ... dua suku berikutnya adalah 10* Perhatikan gambar !
.... @@@ (g)10.png(/g)
A. 12, 18 Banyaknya lingkaran pada pola ke-13
B. 12, 19 adalah .... @@@
C. 13, 18 A. 168
D. 13, 19 B. 195
E. - C. 224
KUNCI: B D. 255
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G E. -
KUNCI: B
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
5* Diketahui barisan bilangan sebagai berikut
: 1, 3, 4, ___ , ___ , 18 dua suku yang PERTANYAAN ~
hilang adalah .... @@@ 11* Perhatikan gambar !
A. 6, 9 (g)11.png(/g)
B. 6, 10 Banyaknya batang korek api pada pola ke-
C. 7, 11 13 adalah .... @@@
D. 7, 12 A. 36
E. - B. 39
KUNCI: C C. 42
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G D. 45
E. -
6* Diketahui barisan bilangan sebagai berikut KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
: 6, ___ , ___ , 21 , 30 dua suku yang hilang
adalah .... @@@ PERTANYAAN ~
157
12* Diketahui suatu barisan aritmatika 7, 4, 1, A. 330
.... Rumus suku ke-n nya adalah .... @@@ B. 396
A. - 5n + 12 C. 468
B. - 3n + 10 D. 546
C. 3n + 4 E. -
D. 3n - 2 KUNCI: B
E. - KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
KUNCI: B
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G PERTANYAAN ~
17* (g)17.png(/g) @@@
PERTANYAAN ~ A. (g)17a.png(/g)
13* Diketahui suatu barisan aritmatika ___, 92, B. (g)17b.png(/g)
86, 80, .... Tentukan suku pertama dan C. (g)17c.png(/g)
suku ke-12 adalah .... @@@ D. (g)17d.png(/g)
A. 97 dan 14 E. -
B. 97 dan 20 KUNCI: D
C. 98 dan 14 KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
D. 98 dan 20
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: D 18* Diketahui barisan geometri - 2, - 6, - 18, ...
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G rumus suku ke-n-nya adalah .... @@@
A. (g)18a.png(/g)
PERTANYAAN ~ B. (g)18b.png(/g)
14* Diketahui barisan aritmatika, suku ke-4 C. (g)18c.png(/g)
adalah 53 dan suku ke-9 adalah 18, maka D. (g)18d.png(/g)
suku pertama dan bedanya adalah .... E. -
@@@ KUNCI: B
A. 74 dan -7 KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
B. 74 dan 7
C. 84 dan -5 PERTANYAAN ~
D. 84 dan 5 19* (g)19.png(/g) @@@
E. - A. (g)19a.png(/g)
KUNCI: A B. (g)19b.png(/g)
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G C. (g)19c.png(/g)
D. (g)19d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
15* Diketahui barisan aritmatika, suku ke-7 KUNCI: D
adalah 39 dan suku ke-10 adalah 57, maka KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
suku pertama dan bedanya adalah ....
@@@ PERTANYAAN ~
A. 5 dan 7 20* Jumlah 6 suku pertama dari deret geometri
B. 5 dan 6 4 + 12 + 36 + 108 + ... adalah .... @@@
C. 3 dan 7 A. 324
D. 3 dan 6 B. 484
E. - C. 972
KUNCI: D D. 1.456
KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G E. -
KUNCI: D
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH1_MTK_2013_8_G
16* Jumlah 11 suku pertama dari deret
bilangan 6 +12 + 18 + 24 + ... adalah ....
@@@
158
159
PH3_MTK_2013_7_F
1* Dari bentuk aljabar berikut, yang D. (g)7d.png(/g)
merupakan suku tiga atau trinomial adalah E. -
.... @@@ KUNCI:
A. (g)1a.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F
B. (g)1b.png(/g)
C. (g)1c.png(/g) PERTANYAAN ~
D. (g)1d.png(/g) 8* (g)8.png(/g) @@@
E. - A. (g)8a.png(/g)
KUNCI: B. (g)8b.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F C. (g)8c.png(/g)
D. (g)8d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
2* (g)2.png(/g) @@@ KUNCI:
B. (g)2b.png(/g)
D. (g)2d.png(/g) 9* Panjang sisi-sisi sebuah persegi adalah
E. - (3p+2) cm. Jika nilai p = 2 cm, maka keliling
KUNCI: persegi tersebut adalah .... @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F A. 64 cm
B. 42 cm
PERTANYAAN ~ C. 38 cm
3* Konstanta pada bentuk aljabar 4p + 2q + 8 D. 32 cm
adalah .... @@@ E. -
A. 8 KUNCI:
B. 4 KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F
C. q
D. 2 PERTANYAAN ~
E. - 10* (g)10.png(/g) @@@
KUNCI: A. (g)10a.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F B. (g)10b.png(/g)
C. (g)10c.png(/g)
4* (g)4.png(/g) @@@ E. -
A. (g)4a.png(/g) KUNCI:
B. (g)4b.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F
C. (g)4c.png(/g)
D. (g)4d.png(/g) PERTANYAAN ~
E. - 11* (g)11.png(/g) @@@
KUNCI: A. (g)11a.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F B. (g)11b.png(/g)
C. (g)11c.png(/g)
5* (g)5.png(/g) @@@ E. -
A. (g)5a.png(/g) KUNCI:
B. (g)5b.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F
C. (g)5c.png(/g)
E. - 12* Hasil dari penjabaran p (2p + 3) adalah ....
KUNCI: @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F A. (g)12a.png(/g)
B. (g)12b.png(/g)
6* (g)6.png(/g) @@@ D. (g)12d.png(/g)
A. (g)6a.png(/g) E. -
B. (g)6b.png(/g) KUNCI:
C. (g)6c.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F
D. (g)6d.png(/g)
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: 13* (g)13.png(/g) @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F A. (g)13a.png(/g)
B. (g)13b.png(/g)
7* (g)7.png(/g) @@@ D. (g)13d.png(/g)
A. (g)7a.png(/g) E. -
B. (g)7b.png(/g) KUNCI:
160
D. (g)17d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
14* (g)14.png(/g) @@@ KUNCI:
B. (g)14b.png(/g)
D. (g)14d.png(/g) 18* (g)18.png(/g) @@@
E. - A. (g)18a.png(/g)
D. (g)18d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
15* (g)15.png(/g) @@@ KUNCI:
B. (g)15b.png(/g)
D. (g)15d.png(/g) 19* (g)19.png(/g) @@@
E. - A. (g)19a.png(/g)
D. (g)19d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
16* (g)16.png(/g) @@@ KUNCI:
A. 2a KODE SOAL: PH3_MTK_2013_7_F
B. 2b
C. 2c PERTANYAAN ~
D. 2ab 20* (g)20.png(/g) @@@
E. - A. (g)20a.png(/g)
D. (g)20d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
17* (g)17.png(/g) @@@ KUNCI:
B. (g)17b.png(/g)
161
162
PH3_MTK_2013_8_G
1* (g)1.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
A. (g)1a.png(/g)
B. (g)1b.png(/g) PERTANYAAN ~
C. (g)1c.png(/g) 7* (g)7.png(/g) @@@
D. (g)1d.png(/g) A. -5
E. - B. 5
KUNCI: B C. 15
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G D. 25
E. -
2* (g)2.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
A. (g)2a.png(/g)
C. (g)2c.png(/g) 8* Diketahui g(x) = ax + b. Jika g(-2) = -4 dan
D. (g)2d.png(/g) g(-6) = 12. Maka nilai f(5) adalah .... @@@
E. - A. 18
KUNCI: C B. -24
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G C. 16
D. -32
PERTANYAAN ~ E. -
3* Empat orang anak bernama Rio, Andika, KUNCI: D
Fandi dan Dimas mempunyai kegemaran KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
olahraga, masing-masing sebagai berikut:
Rio gemar voli dan renang, Andika gemar PERTANYAAN ~
sepakbola dan voli, Fandi gemar basket 9* Nilai a, b dan c dari tabel f(x) = 2x + 2
dan renang, sedangkan Dimas gemar berturut-turut adalah .... @@@
basket dan sepak bola. Anak yang gemar (g)9.png(/g)
renang tetapi tidak gemar voli adalah .... A. (g)9a.png(/g)
@@@ B. (g)9b.png(/g)
A. Rio C. (g)9c.png(/g)
B. Andika D. (g)9d.png(/g)
C. Fandi E. -
D. Dimas KUNCI: D
KUNCI: C
10* Jika f( 2x + 1 ) = 4x + 5 maka nilai f(5)
PERTANYAAN ~ adalah .... @@@
4* (g)4.png(/g) @@@ A. 11
A. (g)4a.png(/g) B. 21
B. (g)4b.png(/g) C. 13
C. (g)4c.png(/g) D. 10
D. (g)4d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: C
KUNCI: A KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 11* Jika diagram panah di bawah ini
5* Banyaknya pemetaan dari himpunan A ke menunjukkan fungsi f dari P ke Q, maka
B adalah 32. Jika n(A) = 5, maka banyak rumus fungsinya adalah .... @@@
n(B) = .... @@@ (g)11.png(/g)
A. 4 A. f(x) = 2x
B. 3 B. f(x) = 2x – 2
C. 6 C. f(x) = x – 2
D. 2 D. f(x) = x + 2
E. - E. -
KUNCI: D KUNCI: C
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
6* Suatu fungsi dirumuskan f(x) = 7x + p dan 12* (g)12.png(/g) @@@
f(2) = 10. Maka nilai p adalah .... @@@ A. (g)12a.png(/g)
A. 4 B. (g)12b.png(/g)
B. -4 C. (g)12c.png(/g)
C. 6 D. (g)12d.png(/g)
D. 3 E. -
E. - KUNCI: A
163
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G Pernyataan yang benar adalah .... @@@
A. (i), (ii)
PERTANYAAN ~ B. (i), (ii)
13* (g)13.png(/g) @@@ C. (ii), (iii)
A. (g)13a.png(/g) D. (i), (iv)
B. (g)13b.png(/g) E. -
C. (g)13c.png(/g) KUNCI: D
D. (g)13d.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G 18* (g)18.png(/g)
Yang berkorespondensi satu-satu adalah
PERTANYAAN ~ .... @@@
14* Diketahui fungsi f(x) = 4x + 3, maka f(3x – A. A dan B
2) = .... @@@ B. A dan D
A. 12x – 5 C. B dan C
B. 12x + 13 D. C dan D
C. 12x + 11 E. -
D. 7x – 5 KUNCI: B
KUNCI: A
19* (g)19.png(/g)
PERTANYAAN ~ Yang berkorespondensi satu-satu adalah
15* Diketahui fungsi f(x) = -3x + 6. Jika f(a) = - .... @@@
9 maka nilai a adalah .... @@@ A. (i)
A. 6 B. (iii)
B. 3 C. (ii)
C. -5 D. (iv)
D. 5 E. -
E. - KUNCI: D
KUNCI: D KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 20* Fungsi f ditentukan oleh rumus f(x) = ax +
16* (g)16.png(/g) @@@ b.
A. (g)16a.png(/g) Jika pasangan berurutan (p, -6), (-4, q), (2,
B. (g)16b.png(/g) -2), (-2, 6) adalah anggota dari fungsi itu
C. (g)16c.png(/g) maka nilai p dan q adalah .... @@@
D. (g)16d.png(/g) A. p = 4 dan q = 10
E. - B. p = -8 dan q = -3
KUNCI: C C. p = -4 dan q = -2
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G D. p = 6 dan q = 4
E. -
17* Perhatkan diagram panah berikut! KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_G
(g)17.png(/g)
164
165
PH3_MTK_2013_8_H
1* (g)1.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
A. “kelipatan dari”
B. “dua kaIi dari” PERTANYAAN ~
C. “faktor dari” 7* (g)7.png(/g) @@@
D. “satu lebih dari” A. -4
E. - B. 4
KUNCI: B C. 24
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H D. 8
E. -
2* (g)2.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
A. (g)2a.png(/g)
C. (g)2c.png(/g) 8* Diketahui g(x) = ax + b. Jika g(-2) = -4 dan
D. (g)2d.png(/g) g(-6) = 12. Maka nilai f(8) adalah .... @@@
E. - A. 36
KUNCI: D B. -44
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H C. 28
D. -28
PERTANYAAN ~ E. -
3* Empat orang anak bernama Budi, Andi, KUNCI: B
Fandi dan Bagas mempunyai kegemaran KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
Budi gemar voli dan renang, Andi gemar PERTANYAAN ~
sepakbola dan voli, Fandi gemar basket 9* Nilai a, b dan c dari tabel f(x) = 3x + 2
dan renang, sedangkan Bagas gemar berturut-turut adalah .... @@@
basket dan sepak bola. Anak yang gemar (g)9.png(/g)
renang tetapi tidak gemar voli adalah .... A. (g)9a.png(/g)
@@@ B. (g)9b.png(/g)
A. Budi C. (g)9c.png(/g)
B. Andi D. (g)9d.png(/g)
C. Fandi E. -
D. Bagas KUNCI: A
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
KUNCI: C
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H PERTANYAAN ~
10* Jika f( 3x + 1 ) = 6x + 5 maka nilai f(6)
PERTANYAAN ~ adalah .... @@@
4* (g)4.png(/g) @@@ A. 37
A. (g)4a.png(/g) B. 15
B. (g)4b.png(/g) C. 12
C. (g)4c.png(/g) D. 18
D. (g)4d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: B
KUNCI: C KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 11* Jika diagram panah di bawah ini
5* Banyaknya pemetaan dari himpunan A ke menunjukkan fungsi f dari P ke Q, maka
B adalah 81. Jika n(A) = 4 maka banyak rumus fungsinya adalah .... @@@
n(B) = .... @@@ (g)11.png(/g)
A. 4 A. f(x) = 2x
B. 3 B. f(x) = 2x – 1
C. 6 C. f(x) = 2x – 2
D. 2 D. f(x) = x + 1
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: B
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
6* Suatu fungsi dirumuskan f(x) = 8x + p dan 12* (g)12.png(/g) @@@
f(3) = 28. Maka nilai p adalah .... @@@ A. (g)12a.png(/g)
A. 4 B. (g)12b.png(/g)
B. -4 C. (g)12c.png(/g)
C. 6 D. (g)12d.png(/g)
D. 3 E. -
E. - KUNCI: C
166
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H (g)17.png(/g)
A. (i), (ii), (iii)
PERTANYAAN ~ B. (i), (ii), (iv)
13* (g)13.png(/g) @@@ C. (i), (iv)
A. -11 D. (i), (iii), (iv)
B. -12 E. -
C. 11 KUNCI: C
D. -13 KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
E. -
KUNCI: A PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H 18* (g)18.png(/g)
14* Diketahui fungsi f(x) = 3x - 6, maka f(3x – A. A dan B
2) = .... @@@ B. A dan D
A. 6x – 11 C. B dan C
B. 6x – 1 D. C dan D
C. 9x – 12 E. -
D. 9x – 1 KUNCI: D
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
KUNCI: C
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H PERTANYAAN ~
19* (g)19.png(/g)
A. -6 B. (iii)
B. 6 C. (ii)
C. 8 D. (iv)
D. 12 E. -
E. - KUNCI: D
KUNCI: B KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
PERTANYAAN ~
16* (g)16.png(/g) @@@ b.
A. (g)16a.png(/g) Jika pasangan berurutan (a, -6), (-4, b), (2,
B. (g)16b.png(/g) -2), (-2, 6) adalah anggota dari fungsi itu
C. (g)16c.png(/g) maka nilai p dan q adalah .... @@@
D. (g)16d.png(/g) A. a = 4 dan b = 10
E. - B. a = 8 dan b = -3
KUNCI: B C. a = -4 dan b = -2
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H D. a = 6 dan b = 4
E. -
17* Perhatkan diagram panah berikut! KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_H
Pernyataan yang benar adalah .... @@@
167
168
PH3_MTK_2013_8_I
1* (g)1.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
A. “setengah dari”
B. “faktor dari” PERTANYAAN ~
C. “satu lebihdari” 7* (g)7.png(/g) @@@
D. “kuadrat dari” A. –8
E. - B. 16
KUNCI: A C. 40
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I D. 8
E. -
PERTANYAAN ~ KUNCI: D
2* (g)2.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
A. (g)2a.png(/g)
C. (g)2c.png(/g) 8* Diketahui g(x) = ax + b. Jika f(2) = 3 dan f(-
D. (g)2d.png(/g) 3) = 13. Maka nilai f(7) adalah .... @@@
E. - A. 15
KUNCI: B B. -13
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I C. 10
D. 13
PERTANYAAN ~ E. -
3* Empat orang anak bernama Andi, Fandi, KUNCI: D
Budi dan Agus mempunyai kegemaran KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
Andi gemar voli dan renang, Fandi gemar PERTANYAAN ~
sepakbola dan voli, Budi gemar basket dan 9* Nilai a, b dan c dari tabel f(x) = 2x – 3
renang, sedangkan Agus gemar basket berturut-turut adalah .... @@@
dan sepak bola. Anak yang gemar renang (g)9.png(/g)
tetapi tidak gemar voli adalah .... @@@ A. (g)9a.png(/g)
A. Andi B. (g)9b.png(/g)
B. Fandi C. (g)9c.png(/g)
C. Budi D. (g)9d.png(/g)
D. Agus E. -
E. - KUNCI: A
KUNCI: C KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 10* Jika f( 4x + 1 ) = 8x + 5 maka nilai f(10)
4* (g)4.png(/g) @@@ adalah .... @@@
A. (g)4a.png(/g) A. 15
B. (g)4b.png(/g) B. 23
C. (g)4c.png(/g) C. 82
D. (g)4d.png(/g) D. 41
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: B
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
5* Banyaknya pemetaan dari himpunan A ke 11* Jika diagram panah di bawah ini
B adalah 64. Jika n(A) = 3, maka banyak menunjukkan fungsi f dari P ke Q, maka
n(B) = .... @@@ rumus fungsinya adalah .... @@@
A. 6 (g)11.png(/g)
B. 16 A. f(x) = 2x + 1
C. 4 B. f(x) = 4x – 1
D. 8 C. f(x) = 3x – 1
E. - D. f(x) = x + 3
KUNCI: D E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I KUNCI: C
PERTANYAAN ~
6* Suatu fungsi dirumuskan f(x) = 8x + p dan PERTANYAAN ~
f(4) = 20. Maka nilai p adalah .... @@@ 12* (g)12.png(/g) @@@
A. 12 A. (g)12a.png(/g)
B. -12 B. (g)12b.png(/g)
C. 32 C. (g)12c.png(/g)
D. 24 D. (g)12d.png(/g)
E. - E. -
169
KUNCI: B Pernyataan yang benar adalah .... @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I (g)17.png(/g)
A. (i), (ii), (iii)
PERTANYAAN ~ B. (i), (ii), (iv)
13* (g)13.png(/g) @@@ C. (ii), (iii), (iv)
A. -3 D. (i), (iii), (iv)
B. -5 E. -
C. -9 KUNCI: B
D. -11 KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
E. -
KUNCI: B PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I 18* (g)18.png(/g)
14* Diketahui fungsi f(x) = 5x - 2, maka f(3x – A. A dan B
2) = .... @@@ B. A dan D
A. 15x – 12 C. B dan C
B. 15x + 12 D. C dan D
C. 8x – 4 E. -
D. 15x + 4 KUNCI: C
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
KUNCI: A
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I PERTANYAAN ~
19* (g)19.png(/g)
A. -15 B. (ii)
B. 5 C. (iii)
C. -3 D. (iv)
D. 3 E. -
E. - KUNCI: D
KUNCI: D KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
PERTANYAAN ~
16* (g)16.png(/g) @@@ b.
A. (g)16a.png(/g) Jika pasangan berurutan (2,-6), (-4,a),
B. (g)16b.png(/g) (b,9), (-2,6) adalah anggota dari fungsi itu
C. (g)16c.png(/g) maka nilai a dan b adalah .... @@@
D. (g)16d.png(/g) A. a = 12 dan b = -3
E. - B. a = -10 dan b = 2
KUNCI: A C. a = 10 dan b = 2
KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I D. a = 8 dan b = 4
E. -
17* Perhatkan diagram panah berikut! KODE SOAL: PH3_MTK_2013_8_I
170
171
PH3_MTK_KTSP_8_A
1* Jika A(2,-3) dan B(-2,5) maka gradien garis 7* Gradien garis yang tegak lurus dengan
AB adalah .... @@@ garis 2y – 3x = 5 adalah .... @@@
A. 2 A. (g)7a.png(/g)
B. 3 B. (g)7b.png(/g)
C. 1 C. (g)7c.png(/g)
D. -2 D. (g)7d.png(/g)
E. - E. -
KUNCI: D KUNCI: D
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A
2* Gradien garis dengan persamaan 3x + 2y 8* Gradien garis yang tegak lurus dengan
= 6 adalah .... @@@ garis 2x + 6y – 12 = 0 adalah .... @@@
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: A
3* Gradien garis dengan persamaan –3y + 4x 9* Persamaan garis melalui titik C(3, 5) dan
– 3 = 0 adalah .... @@@ titik D(–2, 4) adalah .... @@@
A. (g)3a.png(/g) A. x – 5y + 22 = 0
B. (g)3b.png(/g) B. x + 5y + 22 = 0
C. (g)3c.png(/g) C. x – 5y – 22 = 0
D. (g)3d.png(/g) D. x + 5y – 22 = 0
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: A
4* Gradien dari garis pada grafik di bawah 10* Persamaan garis melalui titik A(–3, 4) dan
adalah .... @@@ B(2, –5) adalah .... @@@
(g)4.png(/g) A. 5x – 9y – 7 = 0
A. (g)4a.png(/g) B. 5x + 9y – 7 = 0
B. (g)4b.png(/g) C. 9x – 5y + 7 = 0
C. (g)4c.png(/g) D. 9x + 5y + 7 = 0
D. (g)4d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: D
KUNCI: A KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A
PERTANYAAN ~
5* Gradien garis yang sejajar dengan A. (g)11a.png(/g)
persamaan –2y + 3x = 3 adalah .... @@@ B. (g)11b.png(/g)
A. (g)5a.png(/g) C. (g)11c.png(/g)
B. (g)5b.png(/g) D. (g)11d.png(/g)
C. (g)5c.png(/g) E. -
D. (g)5d.png(/g) KUNCI: A
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A
KUNCI: A
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A PERTANYAAN ~
12* Persamaan garis lurus yang melalui titik (1,
PERTANYAAN ~ 3) dengan gradien -2 adalah .... @@@
6* Gradien garis yang sejajar dengan A. y = -2x – 5
persamaan 3y = 4x – 5 adalah .... @@@ B. 2x – y = 5
A. (g)6a.png(/g) C. y = 2x + 5
B. (g)6b.png(/g) D. y + 2x = 5
C. (g)6c.png(/g) E. -
D. (g)6d.png(/g) KUNCI: D
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A
KUNCI: C
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A PERTANYAAN ~
172
13* Persamaan garis untuk grafik di bawah PERTANYAAN ~
adalah .... @@@ 17* Persamaan garis melalui titik (3,-1) dan
(g)13.png(/g) tegak lurus garis y = 3x + 5 adalah ....
A. – 3y + 5x – 15 = 0 @@@
B. – 3y + 5x + 15 = 0 A. 3x + y = 0
C. – 3y – 5x + 15 = 0 B. 3x – y = 0
D. – 3y – 5x – 15 = 0 C. x + 3y = 0
E. - D. x – 3y = 0
KUNCI: B E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A KUNCI: C
PERTANYAAN ~
14* Persamaan garis yang melalui titik (-2, 5) PERTANYAAN ~
dan sejajar dengan garis 4x – 4y + 10 = 0 18* Grafik persamaan garis lurus 2y + x = 4
adalah .... @@@ adalah .... @@@
A. –y + x + 7 = 0 A. (g)18a.png(/g)
B. y–x–7=0 B. (g)18b.png(/g)
C. y–x–3=0 C. (g)18c.png(/g)
D. y+x–3=0 D. (g)18d.png(/g)
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: A
15* Persamaan garis melalui titik (-3, 2) dan 19* Persamaan garis untuk grafik di bawah
sejajar dengan garis 2x + 3y = 6 adalah .... adalah .... @@@
@@@ (g)19.png(/g)
A. 2x + 3y = 3 A. 3y – 4x = 12
B. 2x + 3y = 0 B. 3y – 4x = -12
C. 2x – 3y = –4 C. 3x – 4y = 12
D. 2x – 3y = 0 D. 3x – 4y = -12
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: D
16* Persamaan garis lurus melalui titik A(3,– 4) 20* Garis l mempunyai persamaan 2x + 3y – 1
dan tegak lurus dengan garis y = 2x – 7 = 0 dan garis k mempunyai persamaan 3x
adalah .... @@@ – 2y + 10 = 0. Kedudukan garis l terhadap
A. 2y + x – 5 = 0 garis k adalah .... @@@
B. 2y + x + 5 = 0 A. bersilangan
C. 2x – y + 5 = 0 B. tegak lurus
D. 2x – y – 5 = 0 C. berimpit
E. - D. sejajar
KUNCI: B E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_A KUNCI: B
173
174
PH3_MTK_KTSP_8_B
PERTANYAAN ~ 7* Gradien garis yang tegak lurus dengan
1* Jika A(–3,6) dan B(1,4) maka gradien garis garis 3y – 2x – 7 = 0 adalah .... @@@
AB adalah .... @@@ A. (g)7a.png(/g)
D. (g)1d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: A
KUNCI: B KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 8* Gradien garis yang tegak lurus dengan
2* Gradien garis dengan persamaan 2x + 6y garis –6x + 2y – 12 = 0 adalah .... @@@
– 10 = 0 adalah .... @@@ A. (g)8a.png(/g)
D. (g)2d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: C
KUNCI: B KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 9* Persamaan garis melalui titik C(2, 3) dan
3* Gradien garis dengan persamaan 4x – 2y titik D(–1, 4) adalah .... @@@
= 6 adalah .... @@@ A. x + 3y = 11
A. –4 B. x – 2y = 5
B. –2 C. 2x + 3y = 12
C. 2 D. x – y = 11
D. 4 E. -
E. - KUNCI: A
KUNCI: C KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 10* Persamaan garis melalui titik P(– 4,7) dan
4* Gradien dari garis pada grafik di bawah Q(– 2,– 5) adalah .... @@@
adalah .... @@@ A. 6x – y – 17= 0
(g)4.png(/g) B. 6x + y + 17= 0
A. (g)4a.png(/g) C. 6x – y + 17= 0
B. (g)4b.png(/g) D. 6x + y – 17= 0
C. (g)4c.png(/g) E. -
D. (g)4d.png(/g) KUNCI: B
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
KUNCI: A
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B PERTANYAAN ~
11* (g)11.png(/g) @@@
5* Gradien garis yang sejajar dengan B. (g)11b.png(/g)
persamaan –3y + 2x = 3 adalah .... @@@ C. (g)11c.png(/g)
A. (g)5a.png(/g) D. (g)11d.png(/g)
B. (g)5b.png(/g) E. -
C. (g)5c.png(/g) KUNCI: B
D. (g)5d.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B 12* Persamaan garis lurus yang melalui titik (–
1,– 3) dengan gradien 2 adalah .... @@@
PERTANYAAN ~ A. y = -2x – 1
6* Gradien garis yang sejajar dengan B. 2x – y = 1
persamaan 4y = 3x + 5 adalah .... @@@ C. y = 2x – 1
A. (g)6a.png(/g) D. y + 2x = 1
B. (g)6b.png(/g) E. -
C. (g)6c.png(/g) KUNCI: C
D. (g)6d.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
E. -
KUNCI: A PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B 13* Persamaan garis untuk grafik di bawah
adalah .... @@@
PERTANYAAN ~ (g)13.png(/g)
175
A. – 2y + 5x – 10 = 0 17* Persamaan garis melalui titik (–4,-2) dan
B. – 2y + 5x + 10 = 0 tegak lurus garis y = 3x + 5 adalah ....
C. – 2y – 5x + 10 = 0 @@@
D. – 2y – 5x – 10 = 0 A. 4x + 3y – 2= 0
E. - B. 4x – 3y – 2= 0
KUNCI: A C. 4x + 3y + 2= 0
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B D. 4x – 3y + 2= 0
E. -
14* Persamaan garis yang melalui titik (3,5) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
dan sejajar dengan garis 3x – 4y + 7 = 0
A. –4y – 3x + 11 = 0 18* Grafik persamaan garis lurus 2y + x = 8
B. –4y + 3x – 11 = 0 adalah .... @@@
C. 4y – 3x – 11 = 0 A. (g)18a.png(/g)
D. 4y + 3x – 11 = 0 B. (g)18b.png(/g)
E. - C. (g)18c.png(/g)
KUNCI: C D. (g)18d.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B E. -
KUNCI: D
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
15* Persamaan garis melalui titik (–5,–2) dan
sejajar dengan garis 2x – 3y = 6 adalah .... PERTANYAAN ~
@@@ 19* Persamaan garis untuk grafik di bawah
A. 2x + 3y = 4 adalah .... @@@
B. 2x + 3y = –4 (g)19.png(/g)
C. 2x – 3y = –4 A. y + 2x = 2
D. –2x – 3y = 4 B. y – 2x = -2
E. - C. x – 2y = 2
KUNCI: C D. x – 2y = -2
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B E. -
KUNCI: A
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B
16* Persamaan garis lurus melalui titik A(–3,4)
dan tegak lurus dengan garis y = –2x – 7 PERTANYAAN ~
adalah .... @@@ 20* Garis l mempunyai persamaan 4x + 2y – 1
A. 2y + x – 11 = 0 = 0 dan garis k mempunyai persamaan –
B. 2y – x – 11 = 0 2x + 4y + 10 = 0. Kedudukan garis l
C. 2x – y + 11 = 0 terhadap garis k adalah .... @@@
D. 2x – y – 11 = 0 A. bersilangan
E. - B. tegak lurus
KUNCI: B C. berimpit
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_8_B D. sejajar
E. -
176
177
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
1* Sebuah mata uang logam dilempar 100 B. (g)6b.png(/g)
kali, muncul gambar sebanyak 60 kali. C. (g)6c.png(/g)
Maka peluang munculnya gambar adalah D. (g)6d.png(/g)
.... @@@ E. -
A. (g)1a.png(/g) KUNCI: A
B. (g)1b.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
C. (g)1c.png(/g)
E. - 7* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
KUNCI: D peluang munculnya mata dadu genap!
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 @@@
A. (g)7a.png(/g)
2* Dalam sebuah kantong, terdapat 2 C. (g)7c.png(/g)
kelereng merah, 5 kelereng biru, 4 D. (g)7d.png(/g)
kelereng hijau dan 1 kelereng kuning. E. -
Peluang terambil kelereng biru adalah .... KUNCI: B
@@@ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
A. (g)2a.png(/g)
C. (g)2c.png(/g) 8* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
D. (g)2d.png(/g) peluang munculnya mata dadu 1! @@@
E. - A. (g)8a.png(/g)
KUNCI: A B. (g)8b.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 C. (g)8c.png(/g)
D. (g)8d.png(/g)
PERTANYAAN ~ E. -
3* Banyaknya titik sampel dari sebuah mata KUNCI: C
uang logam dan sebuah dadu yang KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
dilempar satu kali secara bersama-sama
A. 6 9* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
B. 8 peluang munculnya mata dadu 2! @@@
C. 10 A. (g)9a.png(/g)
D. 12 B. (g)9b.png(/g)
E. - C. (g)9c.png(/g)
KUNCI: D D. (g)9d.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 E. -
KUNCI: A
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
4* Sebuah dadu dilempar, maka peluang
munculnya mata dadu kurang dari 4 adalah PERTANYAAN ~
.... @@@ 10* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
A. (g)4a.png(/g) peluang munculnya mata dadu 3! @@@
B. (g)4b.png(/g) A. (g)10a.png(/g)
C. (g)4c.png(/g) B. (g)10b.png(/g)
D. (g)4d.png(/g) C. (g)10c.png(/g)
E. - D. (g)10d.png(/g)
KUNCI: B E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 KUNCI: A
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
PERTANYAAN ~
5* Dua buah dadu dilempar bersama. PERTANYAAN ~
Peluang muncul mata dadu pertama 6 dan 11* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
mata dadu kedua ganjil adalah .... @@@ peluang munculnya mata dadu 4! @@@
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: A
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1
6* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
peluang munculnya mata dadu 5! @@@
178
12* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan C. (g)16c.png(/g)
peluang munculnya mata dadu kurang dari D. (g)16d.png(/g)
6! @@@ E. -
C. (g)12c.png(/g)
KUNCI: D peluang munculnya mata dadu habis
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 dibagi 2! @@@
A. (g)17a.png(/g)
5! @@@ E. -
A. (g)13a.png(/g) KUNCI: C
C. (g)13c.png(/g)
KUNCI: D peluang munculnya mata dadu habis
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_A1 dibagi 3! @@@
A. (g)18a.png(/g)
4! @@@ E. -
A. (g)14a.png(/g) KUNCI: B
C. (g)14c.png(/g)
E. - 19* Sebuah mata uang logam dilempar satu
KUNCI: C kali. Tentukan peluang munculnya gambar!
A. (g)19a.png(/g)
3! @@@ E. -
C. (g)15c.png(/g)
E. - 20* Sebuah mata uang logam dilempar satu
KUNCI: B kali. Tentukan peluang munculnya angka!
A. (g)20a.png(/g)
peluang munculnya mata dadu kurang 2! D. (g)20d.png(/g)
@@@ E. -
A. (g)16a.png(/g) KUNCI: C
179
180
181
PH3_MTK_KTSP_9_B
1* Ruang sampel dari percobaan pelemparan D. (g)6d.png(/g)
dua uang logam bersama-sama adalah .... E. -
@@@ KUNCI: C
A. (g)1a.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
B. (g)1b.png(/g)
D. (g)1d.png(/g) 7* Sebuah dadu dilempar undi, maka peluang
E. - munculnya mata dadu faktor dari 4 adalah
KUNCI: A .... @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B A. (g)7a.png(/g)
B. (g)7b.png(/g)
2* Banyaknya titik sampel pada satu kali D. (g)7d.png(/g)
pelemparan tiga mata uang logam yang E. -
sama adalah .... @@@ KUNCI: A
A. 4 KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
B. 6
C. 8 PERTANYAAN ~
D. 10 8* Sebuah kantong berisi 4 kelereng merah, 6
E. - kelereng biru dan 2 kelereng kuning. Jika
KUNCI: C diambil satu kelereng maka peluang
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B terambil kelereng yang bukan berwarna
merah adalah .... @@@
3* Dalam satu kali pelemparan sebuah dadu, B. (g)8b.png(/g)
peluang kejadian muncul dadu bermata 5 C. (g)8c.png(/g)
adalah .... @@@ D. (g)8d.png(/g)
A. (g)3a.png(/g) E. -
B. (g)3b.png(/g) KUNCI: C
C. (g)3c.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
D. (g)3d.png(/g)
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: B 9* Sebuah kantong berisi 5 kelereng putih, 7
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B kelereng kuning dan 3 kelereng merah
diambil secara acak sebuah kelereng.
PERTANYAAN ~ Pengambilan pertama didapat kelereng
4* Peluang terambil kartu As pada kuning dan tidak dikembalikan, peluang
pengambilan terambilnya kelereng kuning pada
seperangkat kartu bridge adalah .... pengambilan kedua adalah .... @@@
@@@ A. (g)9a.png(/g)
D. (g)4d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: C
KUNCI: D KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 10* Dalam satu kali pelemparan dua mata
5* Dalam satu kali pelemparan sebuah dadu, dadu secara bersama-sama, peluang
peluang muncul dadu bermata kurang dari munculnya dadu pertama bermata 3 dan
4 adalah .... @@@ dadu kedua bermata 5 adalah .... @@@
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: A
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
6* Sebuah dadu dilempar undi, maka peluang 11* Bila dua buah dadu dilempar bersamaan,
munculnya mata dadu bukan bilangan peluang munculnya mata dadu berjumlah
prima adalah .... @@@ 9 adalah .... @@@
182
C. (g)11c.png(/g) sama. Banyaknya hari yang hujan dalam
D. (g)11d.png(/g) satu bulan tersebut adalah .... @@@
E. - A. 6 hari
KUNCI: B B. 8 hari
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B C. 12 hari
D. 24 hari
PERTANYAAN ~ E. -
12* Jika empat buah mata uang logam KUNCI: D
dilempar bersamaan, peluang munculnya KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
paling sedikit dua angka adalah .... @@@
B. (g)12b.png(/g) 17* Sebuah pabrik mempunyai 2000
C. (g)12c.png(/g) karyawan. Jika kemungkinan karyawan
D. (g)12d.png(/g) yang hadir adalah 0.96, maka banyak
E. - karyawan yang tidak hadir adalah ....
KUNCI: D @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B A. 80 orang
B. 120 orang
PERTANYAAN ~ C. 160 orang
13* Seorang ibu ingin mempunyai 2 orang D. 400 orang
anak. Kemungkinan lahir anak laki-laki dan E. -
perempuan adalah sama, peluang kedua- KUNCI: A
duanya perempuan adalah .... @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
A. (g)13a.png(/g)
C. (g)13c.png(/g) 18* Sebuah dadu ditos 120 kali. Maka fekuensi
D. (g)13d.png(/g) harapan munculnya mata dadu bilangan
E. - prima adalah .... @@@
KUNCI: A A. 20 kali
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B B. 30 kali
C. 40 kali
PERTANYAAN ~ D. 60 kali
14* Dalam sebuah kantong terdapat 10 bola E. -
yang bernomor 1 sampai dengan 10. Jika KUNCI: D
diambil sekaligus dua bola secara acak, KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
peluang terambilnya dua bola bernomor
berurutan adalah .... @@@ PERTANYAAN ~
A. (g)14a.png(/g) 19* Sebuah dadu ditos 300 kali. Maka
B. (g)14b.png(/g) frekuensi harapan munculnya dadu
C. (g)14c.png(/g) bermata 6 adalah .... @@@
D. (g)14d.png(/g) A. 50 kali
E. - B. 60 kali
KUNCI: C C. 75 kali
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B D. 100 kali
E. -
15* Peluang hari ini perjalanan tidak macet KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
adalah 0.4. Peluang hari ini macet adalah
.... @@@ PERTANYAAN ~
A. 0.6 20* Sebuah dadu ditos 100 kali. Muncul dadu
B. 0.7 bermata 2 sebanyak 15 kali. Frekuensi
C. 0.8 relative muncul dadu bermata 2 adalah ....
D. 0.9 @@@
E. - A. 0.1
KUNCI: A B. 0.15
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B C. 0.9
D. 0.85
PERTANYAAN ~ E. -
16* Peluang setiap hari tidak hujan adalah 0.2, KUNCI: B
jika dalam satu bulan April setiap harinya KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_B
mempunyai peluang tidak hujan yang
183
184
PH3_MTK_KTSP_9_C
PERTANYAAN ~ E. -
1* Ruang sampel dari percobaan pelemparan KUNCI: C
tiga mata uang logam adalah .... @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
A. (g)1a.png(/g)
C. (g)1c.png(/g) 7* Sebuah dadu dilempar undi, maka peluang
D. (g)1d.png(/g) munculnya mata dadu faktor dari 5 adalah
E. - .... @@@
KUNCI: B A. (g)7a.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C B. (g)7b.png(/g)
C. (g)7c.png(/g)
2* Banyaknya titik sampel pada satu kali E. -
pelemparan empat mata uang logam yang KUNCI: A
sama adalah .... @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
A. 8
B. 10 PERTANYAAN ~
C. 12 8* Sebuah kantong berisi 5 kelereng merah,
D. 16 10 kelereng biru dan 3 kelereng kuning.
E. - Jika diambil satu kelereng maka peluang
KUNCI: D terambil kelereng berwarna biru adalah ....
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C @@@
A. (g)8a.png(/g)
3* Dalam satu kali pelemparan sebuah dadu, C. (g)8c.png(/g)
peluang kejadian muncul dadu bermata 3 D. (g)8d.png(/g)
.... @@@ E. -
A. (g)3a.png(/g) KUNCI: D
B. (g)3b.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
C. (g)3c.png(/g)
E. - 9* Sebuah kantong berisi 4 kelereng putih, 10
KUNCI: A kelereng kuning dan 6 kelereng merah
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C diambil secara acak sebuah kelereng.
Pengambilan pertama didapat kelereng
PERTANYAAN ~ merah dan tidak dikembalikan, peluang
4* Peluang terambil kartu bernomor genap terambilnya kelereng merah pada
pada pengambilan pengambilan kedua adalah .... @@@
seperangkat kartu bridge adalah .... A. (g)9a.png(/g)
@@@ B. (g)9b.png(/g)
C. (g)4c.png(/g) E. -
D. (g)4d.png(/g) KUNCI: C
E. - KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
KUNCI: C
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C PERTANYAAN ~
10* Dalam satu kali pelemparan dua mata
PERTANYAAN ~ dadu secara bersama-sama, peluang
5* Dalam satu kali pelemparan sebuah dadu, munculnya dadu pertama bermata 4 dan
peluang muncul dadu bermata kurang dari dadu kedua bermata 6 adalah .... @@@
5 adalah .... @@@ A. (g)10a.png(/g)
D. (g)5d.png(/g) E. -
E. - KUNCI: A
KUNCI: D KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 11* Bila dua buah dadu dilempar bersamaan,
6* Sebuah dadu dilempar undi, maka peluang peluang munculnya mata dadu berjumlah
munculnya mata dadu bilangan prima 10 adalah .... @@@
adalah .... @@@ A. (g)11a.png(/g)
D. (g)6d.png(/g) E. -
185
KUNCI: A A. 6 hari
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C B. 9 hari
C. 21 hari
PERTANYAAN ~ D. 24 hari
12* Jika empat buah mata uang logam E. -
dilempar bersamaan, peluang munculnya KUNCI: C
tiga angka adalah .... @@@ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
A. (g)12a.png(/g)
C. (g)12c.png(/g) 17* Sebuah pabrik mempunyai 4000
D. (g)12d.png(/g) karyawan. Jika kemungkinan karyawan
E. - yang hadir adalah 0.98, maka banyak
KUNCI: B karyawan yang tidak hadir adalah ....
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C @@@
A. 80 orang
PERTANYAAN ~ B. 120 orang
13* Seorang bu ingin mempunyai 2 orang C. 160 orang
anak. Kemungkinan lahir anak laki-laki dan D. 800 orang
perempuan adalah sama peluang lahir E. -
anak laki-laki dan perempuan adalah .... KUNCI: A
@@@ KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
A. (g)13a.png(/g)
C. (g)13c.png(/g) 18* Sebuah dadu ditos 150 kali. Maka fekuensi
D. (g)13d.png(/g) harapan munculnya mata dadu bilangan
E. - prima adalah .... @@@
KUNCI: B A. 50 kali
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C B. 75 kali
C. 80 kali
PERTANYAAN ~ D. 100 kali
14* Dalam sebuah kantong terdapat 10 bola E. -
yang bernomor 1 sampai dengan 10. Jika KUNCI: B
diambil sekaligus dua bola secara acak, KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
peluang terambilnya dua bola bernomor
ganjil adalah .... @@@ PERTANYAAN ~
A. (g)14a.png(/g) 19* Sebuah dadu ditos 240 kali. Maka
B. (g)14b.png(/g) frekuensi harapan munculnya dadu
C. (g)14c.png(/g) bermata 5 adalah .... @@@
D. (g)14d.png(/g) A. 40 kali
E. - B. 50 kali
KUNCI: C C. 75 kali
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C D. 100 kali
E. -
15* Peluang hari ini tidak hujan adalah 0.6. KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
Peluang hari ini hujan adalah .... @@@
A. 0.4 PERTANYAAN ~
B. 0.6 20* Sebuah dadu ditos 100 kali. Muncul dadu
C. 0.8 bermata 2 sebanyak 30 kali. Frekuensi
D. 0.9 relatif muncul dadu bermata 2 adalah ....
E. - @@@
KUNCI: A A. 0.2
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C B. 0.3
C. 0.7
PERTANYAAN ~ D. 0.8
16* Peluang setiap hari tidak hujan adalah 0.3, E. -
jika dalam satu bulan April setiap harinya KUNCI: B
mempunyai peluang tidak hujan yang KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_C
sama. Banyaknya hari yang hujan dalam
satu bulan tersebut adalah .... @@@
186
187
PH4_MTK_2013_7_A
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
1* Kalimat di bawah ini yang bernilai benar
A. (g)1a.png(/g) 7* Di antara kalimat di bawah ini yang
B. (g)1b.png(/g) merupakan persamaan linear satu variabel
C. (g)1c.png(/g) adalah .... @@@
D. (g)1d.png(/g) A. 8 + 9 =17
E. - B. 3p + 6 = 15
KUNCI: C C. 5p + 4 > 14
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A D. 25 = 8 + 17
E. -
2* Kalimat di bawah ini yang merupakan KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
pernyataan adalah .... @@@
A. Banyaknya faktor dari 12 adalah n PERTANYAAN ~
B. Semarang adalah ibukota Provinsi Jawa 8* (g)8.png(/g) @@@
Tengah A. (g)8a.png(/g)
C. 5 x p = 15 B. (g)8b.png(/g)
D. 2y = 6 C. (g)8c.png(/g)
E. - D. (g)8d.png(/g)
KUNCI: B E. -
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A KUNCI: D
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
PERTANYAAN ~
3* Kalimat di bawah ini bernilai benar, kecuali PERTANYAAN ~
.... @@@ 9* Himpunan penyelesaian dari persamaan
A. (g)3a.png(/g) 2x + 6 = 20 adalah .... @@@
B. (g)3b.png(/g) A. (g)9a.png(/g)
C. (g)3c.png(/g) B. (g)9b.png(/g)
D. (g)3d.png(/g) C. (g)9c.png(/g)
E. - D. (g)9d.png(/g)
KUNCI: C E. -
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A KUNCI: A
PERTANYAAN ~
4* Kalimat di bawah ini yang bukan PERTANYAAN ~
merupakan pernyataan adalah .... @@@ 10* (g)10.png(/g) @@@
A. 3x + 2 = 8 A. (g)10a.png(/g)
B. 4+3=3+4 B. (g)10b.png(/g)
C. Jika 3 > 2, maka 3 + 5 > 2 +5 C. (g)10c.png(/g)
D. 6 bukan bilangan ganjil D. (g)10d.png(/g)
E. - E. -
KUNCI: A KUNCI: C
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
5* (g)5.png(/g) 11* Persamaan yang ekuivalen dengan 4x + 6
Dari kalimat di atas yang merupakan = 2 adalah .... @@@
kalimat terbuka adalah .... @@@ A. (g)11a.png(/g)
A. (i), (ii), (iii) B. (g)11b.png(/g)
B. (i), (ii), (iv) C. (g)11c.png(/g)
C. (i), (iii), (iv) D. (g)11d.png(/g)
D. (ii),(iii), (iv) E. -
E. - KUNCI: A
KUNCI: D KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
PERTANYAAN ~
6* Himpunan penyelesaian dari kalimat: A. 30
Himpunan bilangan faktor dari 12 adalah B. 25
.... @@@ C. 20
A. (g)6a.png(/g) D. 15
B. (g)6b.png(/g) E. -
C. (g)6c.png(/g) KUNCI: D
D. (g)6d.png(/g) KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
E. -
KUNCI: B
188
13* (g)13.png(/g) 17* (g)17.png(/g) @@@
Yang termasuk pertidaksamaan linear satu A. (g)17a.png(/g)
variabel adalah .... @@@ B. (g)17b.png(/g)
A. (ii) dan (iii) C. (g)17c.png(/g)
B. (ii) dan (iv) D. (g)17d.png(/g)
C. (i) dan (iii) E. -
D. (i) dan (iv) KUNCI: A
E. - KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A
KUNCI: A
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A PERTANYAAN ~
18* (g)18.png(/g) @@@
14* (g)14.png(/g) @@@ B. (g)18b.png(/g)
C. (g)14c.png(/g) E. -
D. (g)14d.png(/g) KUNCI: C
KUNCI: B
19* (g)19.png(/g) @@@
15* (g)15.png(/g) @@@ B. (g)19b.png(/g)
C. (g)15c.png(/g) E. -
D. (g)15d.png(/g) KUNCI: B
KUNCI: C
20* (g)20.png(/g)
PERTANYAAN ~ Dari pertidaksamaan-pertidaksamaan di
16* (g)16.png(/g) @@@ atas yang merupakan pertidaksamaan
A. (g)16a.png(/g) yang ekuivalen adalah .... @@@
B. (g)16b.png(/g) A. (i) dengan (ii)
C. (g)16c.png(/g) B. (i) dengan (iii)
D. (g)16d.png(/g) C. (ii) dengan (iv)
E. - D. (i) dengan (iv)
KUNCI: D E. -
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_A KUNCI: D
189
190
PH4_MTK_2013_7_D
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D
1* (g)1.png(/g)
Yang merupakan kalimat terbuka adalah PERTANYAAN ~
.... @@@ 7* (g)7.png(/g) @@@
A. i dan ii A. 3
B. i dan iii B. 6
C. ii dan iii C. 9
D. iii dan iv D. 12
E. - E. -
KUNCI: D KUNCI: A
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D
2* Bilangan x adalah bilangan ratusan yang 8* (g)8.png(/g) @@@
habis dibagi 4. Agar kalimat tersebut A. 5
menjadi pernyataan benar, nilai x adalah B. 7
.... @@@ C. 12
A. 298 D. 13
B. 294 E. -
C. 198 KUNCI: A
D. 196 KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D
E. -
KUNCI: D PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D 9* Jumlah dua bilangan cacah berurutan
adalah 77. Hasil kali kedua bilangan
PERTANYAAN ~ tersebut adalah .... @@@
3* Penyelesaian dari 3x + 4 = 55, x bilangan A. 1.248
real adalah .... @@@ B. 1.284
A. 15 C. 1.482
B. 17 D. 1.842
C. 19 E. -
D. 21 KUNCI: C
E. - KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D
KUNCI: B
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D PERTANYAAN ~
10* Keliling suatu persegi panjang adalah 90
PERTANYAAN ~ cm. Jika panjangnya 5 cm lebih dari
4* Penyelesaian dari 2x + 3 = 3x + 7 adalah lebarnya, maka panjang persegi panjang
.... @@@ tersebut adalah .... @@@
A. -5 A. 20 cm
B. -4 B. 25 cm
C. 4 C. 30 cm
D. 5 D. 35 cm
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: B
5* Sebuah persegi memiliki panjang diagonal 11* (g)11.png(/g) @@@
3(2x – 2 ) cm dan (5x + 3) cm. Panjang A. (g)11a.png(/g)
diagonal tersebut adalah .... @@@ B. (g)11b.png(/g)
A. 9 cm C. (g)11c.png(/g)
B. 11 cm D. (g)11d.png(/g)
C. 48 cm E. -
D. 49 cm KUNCI: B
KUNCI: C
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_D PERTANYAAN ~
12* (g)12.png(/g) @@@
6* (g)6.png(/g) @@@ B. (g)12b.png(/g)
C. (g)6c.png(/g) E. -
D. (g)6d.png(/g) KUNCI: D
KUNCI: D
191
13* (g)13.png(/g) @@@ 17* (g)17.png(/g) @@@
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: A
14* (g)14.png(/g) @@@ 18* (g)18.png(/g) @@@
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: C
15* (g)15.png(/g) @@@ 19* (g)19.png(/g) @@@
E. - E. -
KUNCI: C KUNCI: C
16* (g)16.png(/g) @@@ 20* (g)20.png(/g) @@@
E. - E. -
KUNCI: B KUNCI: A
192
193
PH4_MTK_2013_7_E
1* (g)1.png(/g) 7* (g)7.png(/g) @@@
Yang merupakan kalimat terbuka adalah A. 4
.... @@@ B. 6
A. i dan ii C. 8
B. i dan iii D. 12
C. ii dan iii E. -
D. iii dan iv KUNCI: A
E. - KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
KUNCI: D
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E PERTANYAAN ~
8* (g)8.png(/g) @@@
2* Bilangan y adalah bilangan ratusan yang B. (g)8b.png(/g)
habis dibagi 6. Agar kalimat tersebut C. (g)8c.png(/g)
menjadi pernyataan benar, nilai y adalah D. (g)8d.png(/g)
.... @@@ E. -
A. 296 KUNCI: D
B. 292 KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
C. 198
D. 196 PERTANYAAN ~
E. - 9* Jumlah dua bilangan cacah berurutan
KUNCI: C adalah 83. Hasil kali kedua bilangan
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E tersebut adalah .... @@@
A. 1.232
PERTANYAAN ~ B. 1.272
3* Penyelesaian dari 2x - 3 = 47, x bilangan C. 1.722
real adalah .... @@@ D. 1.732
A. 21 E. -
B. 25 KUNCI: C
C. 27 KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
D. 29
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: B 10* Keliling suatu persegi panjang adalah 94
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E cm. Jika panjangnya 7 cm lebih dari
lebarnya, maka panjang persegi panjang
PERTANYAAN ~ tersebut adalah .... @@@
4* Penyelesaian dari 4x + 18 = 6 – 2x adalah A. 21 cm
.... @@@ B. 27 cm
A. 12 C. 35 cm
B. 2 D. 42 cm
C. -2 E. -
D. -12 KUNCI: B
E. - KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
KUNCI: C
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E PERTANYAAN ~
11* (g)11.png(/g) @@@
5* Sebuah persegi memiliki panjang diagonal B. (g)11b.png(/g)
2(3x + 1 ) cm dan (7x - 2) cm. Panjang C. (g)11c.png(/g)
diagonal tersebut adalah .... @@@ D. (g)11d.png(/g)
A. 8 cm E. -
B. 13 cm KUNCI: D
C. 20 cm KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
D. 26 cm
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: D 12* (g)12.png(/g) @@@
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E A. (g)12a.png(/g)
B. (g)12b.png(/g)
6* (g)6.png(/g) @@@ D. (g)12d.png(/g)
A. (g)6a.png(/g) E. -
B. (g)6b.png(/g) KUNCI: A
C. (g)6c.png(/g) KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
D. (g)6d.png(/g)
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: D 13* (g)13.png(/g) @@@
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E A. (g)13a.png(/g)
194
C. (g)13c.png(/g) 17* (g)17.png(/g) @@@
E. - B. (g)17b.png(/g)
KUNCI: D C. (g)17c.png(/g)
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E D. (g)17d.png(/g)
E. -
PERTANYAAN ~ KUNCI: D
14* (g)14.png(/g) @@@ KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
A. (g)14a.png(/g)
C. (g)14c.png(/g) 18* (g)18.png(/g) @@@
E. - B. (g)18b.png(/g)
KUNCI: D C. (g)18c.png(/g)
E. -
A. (g)15a.png(/g)
C. (g)15c.png(/g) 19* (g)19.png(/g) @@@
E. - B. (g)19b.png(/g)
KUNCI: B C. (g)19c.png(/g)
E. -
A. (g)16a.png(/g)
C. (g)16c.png(/g) 20* (g)20.png(/g) @@@
E. - B. (g)20b.png(/g)
E. -
KUNCI: A
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_E
195
196
PH4_MTK_2013_7_F
PERTANYAAN ~
1* (g)1.png(/g) PERTANYAAN ~
Yang merupakan kalimat terbuka adalah 7* (g)7.png(/g) @@@
.... @@@ A. 2
A. i dan ii B. 4
B. i dan iii C. 6
C. ii dan iii D. 8
D. iii dan iv E. -
E. - KUNCI: B
KUNCI: D KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
PERTANYAAN ~
2* Bilangan p adalah bilangan ratusan yang A. 8
habis dibagi 7. Agar kalimat tersebut B. 14
menjadi pernyataan benar, nilai p adalah C. 16
.... @@@ D. 20
A. 387 E. -
B. 384 KUNCI: C
C. 377 KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
D. 371
E. - PERTANYAAN ~
KUNCI: D 9* Jumlah dua bilangan cacah berurutan
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F adalah 51. Hasil kali kedua bilangan
tersebut adalah .... @@@
PERTANYAAN ~ A. 525
3* Penyelesaian dari 30 + 6x = 12, x bilangan B. 600
real adalah .... @@@ C. 625
A. -7 D. 650
B. -3 E. -
C. 3 KUNCI: D
D. 7 KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
E. -
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F 10* Keliling suatu persegi panjang adalah 128
cm. Jika panjangnya 4 cm lebih dari
PERTANYAAN ~ lebarnya, maka panjang persegi panjang
4* Penyelesaian dari – 5x + 3 = 15 – x adalah tersebut adalah .... @@@
.... @@@ A. 30 cm
A. -3 B. 34 cm
B. -2 C. 38 cm
C. 2 D. 42 cm
D. 3 E. -
E. - KUNCI: B
KUNCI: A KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
PERTANYAAN ~
5* Sebuah persegi memiliki panjang diagonal A. (g)11a.png(/g)
2(3x – 4 ) cm dan (2x + 4) cm. Panjang B. (g)11b.png(/g)
diagonal tersebut adalah .... @@@ C. (g)11c.png(/g)
A. 6 cm D. (g)11d.png(/g)
B. 10 cm E. -
C. 15 cm KUNCI: B
D. 20 cm KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
E. -
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F 12* (g)12.png(/g) @@@
A. (g)12a.png(/g)
6* (g)6.png(/g) @@@ C. (g)12c.png(/g)
B. (g)6b.png(/g) E. -
C. (g)6c.png(/g) KUNCI: A
D. (g)6d.png(/g) KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
E. -
KUNCI: D PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F 13* (g)13.png(/g) @@@
197
B. (g)13b.png(/g) 17* (g)17.png(/g) @@@
C. (g)13c.png(/g) A. (g)17a.png(/g)
D. (g)13d.png(/g) B. (g)17b.png(/g)
E. - C. (g)17c.png(/g)
KUNCI: A D. (g)17d.png(/g)
KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F E. -
KUNCI: A
PERTANYAAN ~ KODE SOAL: PH4_MTK_2013_7_F
14* (g)14.png(/g) @@@
B. (g)14b.png(/g) 18* (g)18.png(/g) @@@
E. - C. (g)18c.png(/g)
KUNCI: B
15* (g)15.png(/g) @@@
B. (g)15b.png(/g) 19* (g)19.png(/g) @@@
E. - C. (g)19c.png(/g)
KUNCI: A D. (g)19d.png(/g)
KUNCI: C
16* (g)16.png(/g) @@@
B. (g)16b.png(/g) 20* (g)20.png(/g) @@@
E. - C. (g)20c.png(/g)
KUNCI: A
198
199
PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
1* Sebuah mata uang logam dilempar 100 C. (g)6c.png(/g)
kali, muncul gambar sebanyak 60 kali. D. (g)6d.png(/g)
Maka peluang munculnya gambar adalah E. -
.... @@@ KUNCI:
A. (g)1a.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
B. (g)1b.png(/g)
D. (g)1d.png(/g) 7* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
E. - peluang munculnya mata dadu genap!
KUNCI: @@@
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) A. (g)6a.png(/g)
B. (g)6b.png(/g)
2* Dalam sebuah kantong, terdapat 2 D. (g)6d.png(/g)
kelereng merah, 5 kelereng biru, 4 E. -
kelereng hijau dan 1 kelereng kuning. KUNCI:
Peluang terambil kelereng biru adalah .... KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
@@@
B. (g)2b.png(/g) 8* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
C. (g)2c.png(/g) peluang munculnya mata dadu 1! @@@
E. - B. (g)8b.png(/g)
KUNCI: C. (g)8c.png(/g)
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) D. (g)8d.png(/g)
E. -
PERTANYAAN ~ KUNCI:
3* Banyaknya titik sampel dari sebuah mata KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
uang logam dan sebuah dadu yang
dilempar satu kali secara bersama-sama PERTANYAAN ~
adalah .... @@@ 9* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
A. 6 peluang munculnya mata dadu 2! @@@
B. 8 A. (g)9a.png(/g)
C. 10 B. (g)9b.png(/g)
D. 12 C. (g)9c.png(/g)
E. - D. (g)9d.png(/g)
KUNCI: E. -
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) KUNCI:
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
PERTANYAAN ~
4* Sebuah dadu dilempar, maka peluang PERTANYAAN ~
munculnya mata dadu kurang dari 4 adalah 10* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
.... @@@ peluang munculnya mata dadu 3! @@@
E. - E. -
KUNCI: KUNCI:
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
5* Dua buah dadu dilempar bersama. 11* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
Peluang muncul mata dadu pertama 6 dan peluang munculnya mata dadu 4! @@@
mata dadu kedua ganjil adalah .... @@@ A. (g)9a.png(/g)
D. (g)5d.png(/g) E. -
E. - KUNCI:
KUNCI: KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
PERTANYAAN ~
PERTANYAAN ~ 12* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
6* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan peluang munculnya mata dadu kurang dari
peluang munculnya mata dadu 5! @@@ 6! @@@
200
B. (g)12b.png(/g) E. -
C. (g)12c.png(/g) KUNCI:
D. (g)12d.png(/g) KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci)
E. -
KUNCI: PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) 17* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
peluang munculnya mata dadu habis
PERTANYAAN ~ dibagi 2! @@@
13* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan A. (g)9a.png(/g)
peluang munculnya mata dadu kurang dari B. (g)9b.png(/g)
5! @@@ C. (g)9c.png(/g)
B. (g)13b.png(/g) E. -
E. -
KUNCI: PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) 18* Sebuah dadu dilempar satu kali. Tentukan
peluang munculnya mata dadu habis
PERTANYAAN ~ dibagi 3! @@@
4! @@@ C. (g)9c.png(/g)
B. (g)9b.png(/g) E. -
E. -
KUNCI: PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) 19* Sebuah mata uang logam dilempar satu
kali. Tentukan peluang munculnya
PERTANYAAN ~ gambar! @@@
3! @@@ C. (g)19c.png(/g)
B. (g)9b.png(/g) E. -
E. -
KUNCI: PERTANYAAN ~
KODE SOAL: PH3_MTK_KTSP_9_K (tanpa kunci) 20* Sebuah mata uang logam dilempar satu
kali. Tentukan peluang munculnya angka!
PERTANYAAN ~ @@@
peluang munculnya mata dadu kurang 2! B. (g)20b.png(/g)
@@@ C. (g)20c.png(/g)
B. (g)9b.png(/g) E. -
201
202

Soal CBT MTK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal CBT MTK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PAS_MTK_KTSP_GANJIL_9_J

Anda mungkin juga menyukai