BAB II

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A.    Pengembangan diri (MGMP)

1.      Waktu pelaksanaan kegiatan              

Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 28 Agustus 2014   sampai 10 Desember   2014 yang
bertempat di SMP N Unggul Dharmasraya

2.      Jenis kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta peserta Musyawarah Guru
mata pelajaran (MGMP) jurusan BAHASA INDONESIA

3.      Tujuan kegiatan                      
Tujuan kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk:
a.       Meningkatkan kemampuan diri dalam pelaksanaan pembelajaran  disekolah
b.      Berbagi informasi tentang materi dan program pembelajaran di sekolah
c.       sebagai wadah bagi guru Bahasa Indonesia  untuk sharing dengan rekan sesama guru . Selain itu
bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai PKB, penggunaan ICT dan penyusunan
PTK

4.      Uraian Materi Kegiatan  MGMP

NO MATERI NARASUMBER JP
1 Kebijakan Dinas Pendidikan Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
(kurikulum 2013
2 Paparan pengembangan karier guru Yulinda Ningsih,S.Pd 5
yang meliputi: pengembangan diri,
publikasi ilmiah dan karya inovatif
3 Asistensi dan penyempurnaan draf Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
ilmiah
4 Validari dan perbaikan instrumen Susi Puspita Sari,S.Pd 5
5 Pengumpulan, entri,pengolahan data Yulinda Ningsih,S.Pd 5
6 Analisis dan interpretasi Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
7 Penyususnan draf laporan Mawarni,S.Pd 5
8 Penyususnan laporan, dan seminar Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
9 Perbaikan serta finalisasi laporan Yulinda Ningsih,S.Pd 5
10 Paparan penulisan artikel jurnal Susi Puspita Sari,S.Pd 5
11 Analisis hasil penelitian Yulinda Ningsih,S.Pd 5
12 Penulisan, rewiew, dan finalisasi Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
 laporan
13 Paparan penulisan ilmiah, Yulinda Ningsih,S.Pd 5
identifikasi dan perumusan masalah
14 Reciew draf artikel ilmiah Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
15 Paparan karya ilmiah Bertiza Handayani,pd.Mp.d 5
16 Penyusunanlaporan MGMP Yulinda Ningsih,S.Pd 5
80
Total

5.      Tindak Lanjut
T i d a k  lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai berikut
a.       Penulis akan menjalankan apa yang sudah didapatkan dalam kegiatan MGMP
a.        Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan  ini dalam pembelajaran di kelas yang
penulis ampu.
b.      Penulis akan melakukan diseminasi kepada teman-
teman guru di sekolah penulis, dengan jadwal yang akan dibicarakan dengan kepala sekolah.
c.       Penulis akan mengimplementasikan hasil MGMP ini dalam pembelajaran di kelas yang penulis
ampu.

6.      Dampak Setelah Mengikuti Bimbingan
Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegatan  ini dampaknya antara lain
adalah sebagai berikut:
a.       Penulis lebih percaya diri dalam melaksanakan pembelajaran di kelas dikarenakan semakin
mantapnya penguasaan kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian. 
b.      Proses pembelajaran di kelas yang penulis ampu, nampak semakin antusias, makin aktif dan
makin bersemangat. 
c.       Hasil belajar siswa yang penulis ampu meningkat.
    BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Penyelenggaraan kegiatan pengembangan diri ini yaitu MGMP bagi penulis

khususnyasangat besar manfaatnya karena sebagai sarana untuk mendapatkan informasi serta
pengalaman yang baru. dan bagi para guru pada umumnya sangat membantu para guru dalam
meningkatkan kompetensinya maupun dalam melaksanakan tugas pokok serta
profesionalismenya.

B.     Saran

Penulis berharap agar kiranya kegiatan-kegiatan pengembangan diri dijadikan tempat

untuk saling bertukar informasi yang berkaitan dengan proses belajar mengajar di sekolah, maka
kegiatan ini  ini harus dii