memahami arah aliran fluida dalam perpindahan panas ANALISIS LINGKUNGAN DAN KONDISI SISWA
1. Kuranganya pemahaman siswa dengan Penukar
Panas Cangkang-tabung (Shell-and-tube Exchanger) 2. Pembelajaran di masa pandemi covid-19 3. Pembelajaran PJJ sehingga siswa sulit memahami pembelajaran yang diberikan oleh guru 4. Kurangnya motivasi dari orang tua/wali murid, karena dari latar belakang pekerjaan yang berbeda- beda (petani, buruh karyawan) Pengertian Shell dan Tube
1. Shell artinya adalah cangkang,
dimana dalam aplikasi di dalam penukar panas cangkang bertindak sebagai lapisan paling luar yang membungkur tabung. 2. Tube artinya adalah tabung, dimana dalam aplikasinya tabung ini berada di dalam cangkang. Untuk lebih memahami tentang Shell dan Tube gambar di bawah ini: Hal yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran
1. Menggunakan media pembelajaran yang
menarik berupa vidio; https://www.youtube.com/watch?v=Nf2byNOzzYg 2. Menggunakan media pembelajaran yang menarik berupa vidio; https://www.youtube.com/watch?v=OyQ3SaU4KK U 3. Bentuk kegiatan siswa adalah mengidentifikasi, menganalisis, mengevaluasi, argumentasi informasi apa saja yang di vidio atau gambar yang terkait dengan materi. LANJUTAN: Hal yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran
4. Siswa/kelompok membuat peta konsep sederhana,
tentang bagian-bagian dan prinsip kerja Penukar Panas Cangkang-tabung (Shell-and-tube Exchanger) 5. Siswa mempresentasikan hasil diskusi kemudian ditanggapi oleh siswa lain dan guru 6. Siswa mengerjakan soal HOTS dengan berdiskusi dengan siswa yang lain untuk saling memotivasi dan bertukar informasi 7. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan Kesimpulan Makna dari Penukar Panas Cangkang-tabung (Shell- and-tube Exchanger) adalah:
2. Fluida dingin masuk
melalui bagian dalam 1. Perpindahan panas tabung sedang fluida terjadi dari fluida yang panas masuk di ujung lain bersuhu tinggi ke fluida dan mengalir berlawanan yang bersuhu lebih rendah arah di bagian luar tabung, tetapi di dalam cangkang