BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MAGANG

a. Latar Belakang

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah

Purworejo yang berkedudukan sebagai Lembaga Penyelenggara Tenaga
Kependidikan (LPTK) merupakan salah satu ujung tombak untuk melaksanakan
pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Purworejo berupaya mempersiapkan calon guru yang memiliki
tingkat profesionalitas yang tinggi dan berkarakter. Dalam rangka menyiapkan
calon guru yang memiliki kompetensi tersebut, perlu dilakukan upaya
peningkatan kompetensi guru, pengembangan isi kurikulum, peningkatan kualitas
pembelajaran, penilaian hasil belajar, penyediaan bahan ajar, dan sarana belajar.

Selain itu, keputusan Perpres RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia dan Permendikbud RI Nomor 73 Tahun 2013
tentang Penerapan Kerangka Nasional Indonesia serta Permenristekdikti Nomor
44 Tahun 2015 tentang Standar nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) yang
menyiapkan kualifikasi kemampuan lulusan disesuaikan dengan standar
kompetensi lulusan harus dilaksanakan di Perguruan Tinggi. Menyikapi hal
tersebut di atas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Purworejo berupaya memberikan penguatan untuk mendukung
dan mendorong pengembangan calon guru yang profesional dengan
menyelaraskan kurikulum yang berlaku di perguruan tinggi dengan melaksanakan
program magang. Implementasi program magang bertujuan membangun jati diri
pendidik, memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan memantapkan
kemampuan awal guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran, serta
memberikan pengalaman awal tambahan sesuai dengan kewenangan tambahan

1
yang akan diberikan kepada calon guru agar dapat tercapai sesuai dengan tujuan
yang telah ditentukan.

Oleh karena itu, program magang ini merupakan bagian tak terpisahkan bagi
mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Purworejo. Program magang terdiri dari magang 1,2, dan 3 yang
diimplementasikan pada semester IV, semester V, dan semester VI. Dengan
diadakannya kegiatan magang ini diharapkan calon guru memiliki kompetensi
yaitu pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial.

b. Tujuan Magang

Kegiatan magang bertujuan untuk menyiapkan mahasiswa Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pengetahuan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purworejo sebagai
calon tenaga pendidik yang profesional, serta membangun landasan jati diri
pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan.

c. Manfaat Magang

Manfaat magang bagi mahasiswa adalah sebagai berikut :

1. Melatih kepekaan terhadap fenomena yang terjadi di Sekolah Dasar

setelah mengamati kultur sekolah, managemen sekolah, dan proses
pembelajaran.
2. Mendapatkan pengalaman dari hasil pengamatan di Sekolah Dasar sesuai
dengan profesi yang akan digelutinya sehingga memiliki kompetensi
akademik kependidikan dan bidang studi.
3. Mahasiswa dapat melakukan refleksi atas kompetisinya dalam praktik
mengajar sebagai asisten guru.
4. Mahasiswa dapat mengetahui tentang administrasi di sekolah dasar dan
bagaimana pengolahannya.

2
B. PROFIL SEKOLAH, VISI, MISI DAN TUJUAN
a. Profil Sekolah
1. Nama Sekolah : SDN 2 PANGENJURUTENGAH
2. N.I.S :-
3. N.S.S : 101030606062
4. Propinsi : Jawa Tengah
5. Otonomi : Kab. Purworejo
6. Kecamatan : Purworejo
7. Desa/Kelurahan : Pangenjurutengah
8. Jalan dan Nomor : -
9. Kode Pos : 54114
10. Telepon : 0275322615
Kode Wilayah :-
Nomor :-
11. Faxmile :
Kode Wilayah : -
Nomor :-
12. Daerah : Perkotaan
13. Status Sekolah : Negeri
14. Kelompok Sekolah: Imbas
15. Akreditasi : 5 tahun sekali, terakreditasi A
16. Surat Keputusan / SK :
Nomor : 421. 2/035/I/57/85
Tanggal : 1 Februari 1985
17. Penerbit SK (Ditandatangani Oleh) : Drs. Karseno
18. Tahun Berdiri : 1981
19. Tahun Perubahan : -
20. Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi
21. Bangunan Sekolah : Milik Negara
22. Luas Bangunan :
L:7

3
 P : 28
23. Lokasi Sekolah : Gg. Sitanjung, Ds. Pangenjurutengah, Purworejo.
24. Jarak ke Pusat Kecamatan : 3 km
25. Jarak ke Pusat Otoda : 1,5 km
26. Terletak pada Lintasan : Desa
27. Jumlah Keanggotaan Rayon : 8 Sekolah
28. Organisasi Penyelenggara : Pemerintah
29. Perjalanan/Perubahan Sekolah : -
b. Visi Sekolah
“Terwujudnya anak didik yang beriman, berakhlak mulia, mandiri, berbudaya,
unggul dalam prestasi, cinta lingkungan, dan berkepribadian Pancasila”

c. Misi Sekolah
1. Membentuk peserta didik yang beriman, bertaqwa, cerdas terampil berbudi
luhur, sehat jasmani dan rohani serta menghormati orang lain dan cinta
tanah air.
2. Melaksanakan pembelajran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap
siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi.
3. Menciptakan iklim kerja yang kondusif, kreatif dan inovatif seluruh warga
sekolah.
4. Mewujudkan sumberdaya manusia yang unggul dalam prestasi.
5. Mewujudkan kantin sehat yang ramah lingkungan.
6. Mewujudkan sekolah yang rindang, nyaman, indah dan sehat untuk
belajar.
d. Tujuan Sekolah
a. Tujuan Jangka Pendek
1. Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan pendekatan PAKEM
CTL dan layanan BP untuk meningkatkan prestasi sekolah.
2. Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas
berbasis pendidikan budaya dan karakter bangsa.

4
 3. Mengamalkan dan melaksanakan ibadah, sesuai dengan agama yang
dianut dan bertoleransi antar umat beragama.

BAB II

PROSEDUR PELAKSANAAN MAGANG

A. Jumlah Mahasiswa, Tempat dan Waktu Pelaksanaan Magang 1

1. Jumlah Mahasiswa
Jumlah mahasiswa yang melaksanakan magang 1 di SDN 2
Pangenjurutengah sebanyak 4 orang. Berikut daftar mahasiswa yang
melaksanakan magang 1 di SDN 2 Pangenjurutengah :

No Nama NIM Program Studi

1 Fajar Pambudi 172180004 PGSD
2 Yunita Putri Megawati 172180074 PGSD
3 Fiqri Razak Hidayatullah 172180093 PGSD
4 Sri Widyastuti 172180102 PGSD
2. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Magang 1
Kegiatan magang 1 berlangsung di SDN 2 Pangenjurutengah
sebagai tempat pelaksanaan magang 1 yang berlangsung selama satu
bulan yang dilaksanakan mulai tanggal 16 Juli 2019 hingga 27 Agustus
2019.
B. Langkah-langkah Melakukan Pengamatan
1. Perkenalan dengan kepala sekolah, guru – guru, dan staf SDN 2
Pangenjurutengah
2. Mengenali lokasi sekolah dan gedung sekolah
3. Mengamati dan mengobservasi kegiatan belajar mengajar guru dan
siswa
4. Mengamati aktivitas di lingkungan sekolah
5. Mewawancarai kepala sekolah, guru kelas, dan guru pamong magang
6. Mengamati kegiatan – kegiatan di luar jam pelajaran di SDN 2
Pangenjurutengah

5
7. Membuat laporan kegiatan selama melaksanakan magang 1
8. Menyampaikan hasil laporan observasi kepada dosen pembimbing.

6
 MATRIKS KEGIATAN MAGANG 1

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

TAHUN 2019

Nama : Fiqri Razak Hidayatullah

NIM : 172180093

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

No Hari, tanggal Kegiatan

1. Selasa, 16 Juli - Penyerahan mahasiswa magang 1 dan magang 3
2019 ke SDN 2 Pangenjurutengah dan pengenalan
lingkungan sekolah.
- Perkenalan dengan kepala sekolah, guru-guru,
dan staf SDN 2 Pangenjurutengah
2. Rabu, 17 Juli - Kegiatan senam
2019 - Perkenalan mahasiswa kepada siswa SDN 2
Pangenjurutengah
- Penataan perpustakaan
- Mengisi kelas 4
3. Kamis, 18 Juli - Kegiatan Tari Dolalak di lapangan
2019 - Mengampu olahraga kelas 3
- Absensi disetiap kelas
- Mengisi kelas 3
4. Jum’at, 19 Juli - Kegiatan membaca asmaul husna
2019 - Jum’at sosial
- Mendampingi latihan tari dolalak
5. Sabtu, 20 Juli - Kegiatan senam
2019 - Absensi pada setiap kelas
- Mengampu olahraga kelas 6
- Mendampingi kegiatan Tari Dolalak
6. Senin, 22 Juli - Upacara hari senin

7
 2019 - Observasi kelas 1
- Tugas menjaga perpustakaan
7. Selasa, 23 Juli - Kegiatan Tari Dolalak
2019 - Mengampu Olahraga bersama kelas 5
- Membuat laporan magang di perpustakaan
8. Rabu, 24 Juli - Kegiatan senam pagi
2019 - Absen kelas
- Menjaga perpustakaan
- Membuat laporan magang
9. Kamis, 25 Juli - Hafalan surat pendek
2019 - Observasi kelas 3
- Wawancara kepala sekolah
10. Jum’at, 26 Juli - Hafalan asmaul husna di lapangan
2019 - Jum’at social
- Membuat laporan magang
11. Sabtu, 27 Juli - Senam
2019 - Mengisi kelas 3 menggantikan guru
- Observasi kelas 4
- Mengampu latihan untuk pensi
12. Senin, 29 Juli - Upacara bendera
2019 - Absen
- Menjaga perpustakaan
- Observasi kelas 5
- Melatih anak untuk pensi
13. Selasa, 30 Juli - Kegiatan menari Dolalak
2019 - Absen
- Melatih pensi
- Mengajar Olahraga kelas 5
14. Rabu, 31 Juli - Melakukan kegiatan senam
2019 - Absen kelas
- Observasi kelas 2
- Melatih pensi
15. Kamis, 1 - Hafalan surat-surat pendek
Agustus 2019 - Mengampu kelas 3 jalan-jalan

8
 - Mengerjakan laporan magang
16. Jum’at, 2 - Membaca asmaul husna dilapangan
Agustus 2019 - Jum’at social
17. Sabtu, 3 - Senam dilapangan
Agustus 2019 - Merapikan buku perpustakaan
- Mengampu Olahraga kelas 6
- Mengampu latihan tari
- Latihan upacara untuk hari senin
18. Senin, 5 - Menjadi petugas upacara bendera
Agustus 2019 - Absen kelas
- Observasi kelass 6
- Mengerjakan laporan magang
19. Selasa, 6 - Kegiatan tari ndolalak
Agustus 2019 - Menjaga perpustakaan
- Mengerjakan laporan magang
20. Rabu, 7 - Senam pagi
Agustus 2019 - Menjaga buku pinjaman pepustakaan
- Membuat laporan magang
- Melatih tari untuk pensi
21. Kamis, 8 - Hafalan surat-surat pendek
Agustus 2019 - Absen kelas
- Merapikan buku perpustakaan
- Mengisi kelas 4 menggantikan guru
- Melatih tari
22. Jum’at, 9 - Hafalan asmaul husna
Agustus 2019 - Jum’at social
- Membuat laporan magang
23. Sabtu, 10 - Kegiatan senam
Agustus 2019 - Menemani kelas 6 jalan-jalan
- Menjaga perpustakaan
- Merapatkan persiapan lomba agustusan bersama
dengan teman-teman UMP
- Latihan upacara
24. Senin, 12 - Mengerjakan laporan magang

9
 Agustus 2019 - Merapikan buku perpustakaan
- Membuat bunga untuk hiasan panggung pensi
- Melatih pensi
25. Selasa, 13 - Kegiatan tari ndolalak
Agustus 2019 - Latihan upacara untuk hari pramuka
- Mengerjakan laporan magang
- Melatih pensi
26. Rabu, 14 - Menjadi petugas upacara hari pramuka
Agustus 2019 - Mempersiapkan alat-alat lomba
- Menyiapkan lapangan tempat lomba
27. Kamis, 15 - Menjadi panitia Lomba di SD N 2
Agustus 2019 Pangenjurutengah
- Latihan upacara bersama kepala desa dan TNI
Purworejo
28 Jum’at, 16 - Asmaul husna
Agustus 2019 - Jum’at social
- Gladi bersih untuk upacara 17 Agustus
29 Sabtu, 17 - Menjadi petugas upacara 17 Agustus di SD N 2
Agustus 2019 Pangenjurutengah
- Makan bersama
- Membuat kostum untuk anak-anak
30 Senin, 19 - Upacara bendera
Agustus 2019 - Rapat bersama teman-teman UMP dan bapak ibu
guru guna membahas acara pensi
- Membuat topi untuk pensi
- Melatih tari untuk pensi
31 Selasa, 20 - Kegiatan menari Dolalak
Agustus 2019 - Gladi untuk pensi bersama dengan anak-anak
- Menghias panggung
32 Rabu, 21 - Menjadi panitia acara pensi di SD N 2
Agustus 2019 Pangenjurutengah
33 Kamis, 22 - Membuat laporan magang
Agustus 2019
34 Jum’at 23 - Hafalan asmaul husna

10
 Agustus 2019 - Jum’at social
- Membuat laporan magang
35 Sabtu, 24 - Kegiatan senam
Agustus 2019 - Menjaga perpustakaan
- Membuat laporan magang
36 Senin, 26 - Menyelesaikan laporan magang
Agustus 2019
37 Selasa, 27 - Penarikan magang 1
Agustus 2019

11
 BAB III

HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pelaksanaan
1. Deskripsi hasil Pengamatan kultur sekolah.
a. Perilaku siswa terhadap guru

Perilaku siswa dalam lingkup internal meliputi perilaku siswa terhadap guru,
perilaku siswa terhadap siswa, dan perilaku siswa terhadap warga sekolah lainnya.
Pola interaksi dan perilaku siswa terhadap guru didalam maupun diluar ruang
kelas sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari cara mereka membudayakan 3S
(senyum,sapa,salam) dilingkungan sekolah. Tidak hanya itu, dalam kegiatan
pembelajaran siswa juga antusias, aktif, dan memperhatikan penjelasan materi
yang diberikan oleh guru. Setiap pagi banyak siswa yang menunggu guru datang
di depan gerbang sekolah untuk berjabat tangan dengan guru atau warga sekolah
lainnya.

b. Pembinaan guru dan siswa (keagamaan dan lain-lain).

Dalam pembinaan antara guru dengan siswa disekolah ini sudah baik,
contohnya diadakan program kegiatan “Anak Beriman” setiap hari jum’at semua
siswa kelas 1-6 membaca Asmaul di lapangan, dan kegiatan Jum’at sosial yaitu
infaq. Pembinaan guru terhadap siswa yaitu dengan guru mengawasi anak untuk
baris berbaris sebelum memasuki ruang kelas lalu membimbing siswa untuk
membaca asmaul husna, berdoa dan menyanyikan lagu wajib nasional sebelum
memulai pelajaran, dan dengan mengadakan kegiatan “Anak Beriman”.

c. Perilaku siswa di luar kelas.

Perilaku siswa di luar kelas yaitu tentang bagaimana perilaku siswa di luar jam
pembelajaran di dalam kelas. Contohnya, perilaku siswa dalam berkomunikasi
dengan siswa lain maupun dengan guru atau warga sekolah lainnya di luar jam

12
pembelajaran di dalam kelas. Bermain di lingkungan sekolah atau bermain di
lingkungan sekitar sekolah dan taman.

d. Ketepatan dalam memulai kegiatan belajar dan mengajar.

Ketepatan dalam memulai kegiatan belajar dan mengajar di sekolah sudah

berjalan dengan baik dan lancar. Sikap kedisiplinan siswa dan guru sudah
tertanam, salah satunya ketepatan dalam kegiatan belajar mengajar. Untuk kelas 5
dan 6 sebelum memasuki ruangan setelah istirahat atau memulai pembelajaran
siswa dibiasakan untuk menjawab soal secara mencongak dengan materi
matematika perkalian.

e. Ketepatan dalam setiap pergantian jam pelajaran

Ketepatan dalam pergantian jam sudah cukup baik walaupun masih ada
beberapa guru yang belum tepat waktu dalam memasuki ruang kelas, pergantian
jam ditandai dengan jam istirahat. Pada saat jam istirahat belangsung, guru
mengakhiri kegiatan belajar mengajar sehingga siswa dapat beristirahat terlebih
dahulu, dan pada saat jam istirahat berakhir, maka siswa dapat masuk kelas
kembali dengan tepat waktu untuk melanjutkan kegiatan pembelajaran.

f. Budaya 3S (senyum, salam, sapa)

Budaya 3S (senyum, salam, sapa) sudah menjadi budaya di SDN 2

Pangenjurutengah dimulai dari siswa mulai memasuki gerbang sekolah sampai
mereka memasuki ruang kelas. Siswa-siswi sudah sangat baik dalam
membudayakan 3S (senyum, salam, sapa) yang dibina oleh guru, mereka
membudayakan 3S tidak hanya dengan guru, tetapi juga teman sebayanya dan
warga sekolah lainnya.

g. Budaya 5K ( Kebersihan, Kedisiplinan, Kesehatan, Keindahan,

Kesopanan )
5K (Kebersihan, Kedisiplinan, Kesehatan, Keindahan, Kesopanan ) di SDN
2 Pangenjurutengah sudah diterapkan dan dilaksanakan dengan baik.

13
Kebersihan
Kebersihan di SD Negeri 2 Pangenjurutengah sudah baik, yaitu setiap kelas
sudah terdapat regu piket yang bertugas menyapu kelas pada setiap harinya,
menyapu lingkungan kelas, dan juga menyiram tanaman yang ada di taman di
depan kelas masing-masing. SD Negeri 2 Pangenjurutengah sudah menyandang
status Adiwiyata selama 2 tahun ini, dan sedang dalam proses adiwiyata di tingkat
nasional.

1. Kedisiplinan
Budaya disiplin yang diterapkan di SDN 2 Pangenjurutengah sudah baik
yaitu kedisiplinan guru dan juga siswa yang selalu datang tepat waktu sebelum
pukul 07:00 walaupun ada beberapa siswa yang masih terlambat, serta
kedisiplinan siswa didalam kelas yaitu pada saat siswa tidak mengerjakan PR,
atau tidak melaksanakan piket maka akan ditulis di buku jurnal dan mendapatkan
point, jika point yang mereka dapat sudah mencapai 50 akan mendapatkan
peringatan yakni dengan memanggil orang tua mereka untuk datang kesekolah.
Mereka membeli jajan di kantin dengan menggunakan piring karena di sekolah
tidak diperbolehkan menggunakan plastik. Piring yang digunakan sudah tersedia
disetiap kelas.

2. Kesehatan
UKS di SD Negeri 2 Pangen Jurutengah sudah tersedia, akan tetapi untuk
ketersediaan obat dan juga tempat tidur yang masih kurang memadai.

3. Keindahan

Keindahan dapat dilihat dari tanaman-tanaman yang terdapat di SDN 2

Pangenjurutengah, ada banyak sekali macam-macam tanaman bunga yang
terdapat di dalam lingkungan sekolah serta didepan kelas. Terdapat tanaman
gantung yang bermacam-macam dengan memanfaatkan botol bekas sebagai pot
gantungnya, selain itu terdapat juga pohon serta tanaman yang dapat digunakan
sebagai obat.

14
 4. Kesopanan
Kesopanan yang diterapkan pada siswa sangat bagus. Dilihat dari budaya
dan kebiasaan 3S (senyum, salam, sapa) yang diterapkan dan dilakukan di setiap
harinya. Ketika guru datang murid langsung menyapa dan menyalami bapak ibu
guru.

h. Kedisiplinan siswa dalam membuang sampah.

Kedisiplinan siswa dalam membuang sampah di SDN 2 Pangenjurutengah

sudah dilaksanakan oleh siswa dengan baik, siswa membuang sampah pada
tempatnya ketika sudah selesai membeli makanan dan minuman di kantin, bahkan
mereka sudah dapat membuang sampah dengan membedakan mana sampah
organik dan anorganik.

Kesimpulan :

Kultur Sekolah yang diamati yaitu tentang perilaku siswa terhadap guru,
pembinaan guru dan siswa, ketepatan dalam memulai kegiatan belajar
mengajar ( KBM ), perilaku siswa diluar kelas, ketepatan dalam setiap
pergantian jam pelajaran. Budaya 3S , Budaya 5K, dan kedisiplinan siswa
dalam membuang sampah. Dari 8 aspek tersebut , semua aspek sudah terlihat
baik, dan dapat terus ditingkatkan.

1. Deskripsi hasil Pengamatan Manajemen Sekolah

1. Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB)
Prosedur penerimaan PPDB sesuai dengan aturan, yakni
anak harus berusia minimal 6 tahun dan berdomisili di lingkungan
sekolah sesuai dengan peraturan zonasi dari pemerintah. Tidak ada
ketentuan khusus bagi anak yang akan mendaftar di SD N 2
Pangenjurutengah. Sistem penerimaan peserta didik baru yang
dilaksanakan pada bulan Juli menggunakan pendaftaran langsung,
yaitu orang tua datang secara langsung ke sekolah kemudian
mendaftarkan anaknya . Setelah pendaftaran selesai, kemudian

15
 dilakukan Analisis Penyusunan Peringkat. Guru menyusun nilai –
nilai yang sudah di dapat dari pendidikan sebelumnya yaitu TK.
Pada pertengahan Juli 2019 kegiatan pembelajaran sudah mulai
dilaksanakn atau hari pertama masuk sekolah. Untuk daftar ulang
dan pendataan ulang, daftar ulang dilakukan oleh calon peserta
didik yang telah diterima untuk memastikan statusnya sebagai
peserta didik pada sekolah yang bersangkutan. Biaya daftar ulang
atau pendataan ulang tidak dipungut dari peserta didik.

2. Sumber dan penggunaan uang sekolah

a. Sumber keuangan di sekolah dikelola oleh bagian bendahara.
Sumber dana yang didapat berasal dari BOS ( Bantuan
Operasional Sekolah ) dan dari wali siswa sendiri beserta
masyarakat setempat.
b. Penggunaan uang sekolah
1. Pembelian atau pengadaan buku teks pelajaran yaitu untuk
mengganti yang rusak atau untuk memenuhi kekurangan.
2. Pembiayayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan
siswa baru yaitu biaya pendaftaran, penggandaan formulir,
administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang,
pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan, serta kegiatan
lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut
( misalnya untuk fotocopy, konsumsi panitia, dan uang
lembur dalam rangka penerimaan siswa baru, dan lainnya
yang relevan )
3. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial, PAKEM,
pembelajaran kontekstual, pembelajaran pengayaan,
pemantapan persiapan ujian, olahraga, kesenian, usaha
kesehatan sekolah (UKS) dan sejenisnya.
4. Pembiayaan ulangan harian, ulangan umum, ujian sekolah
dan laporan hasil belajar siswa ( misalnya untuk fotocopy

16
 atau penggandaan soal, honor koreksi ujian, dan honor guru
dalam rangka penyusunan rapor siswa )
5. Pembelian bahan – bahan habis pakai seperti buku tulis,
kapur, pensil, spidol, kertas, bahan praktikum, buku induk
siswa, buku inventaris, langganan koran atau majalah
pendidikan, minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan
sehari – hari disekolah, serta pengadaan suku cadang alat
kantor.
6. Pembiayaan langganan daya dan jasa, yaitu listrik, air,
telepon, internet, modem, termasuk untuk pemasangan baru
jika sudah ada jaringan disekitar sekolah.
7. Pembiayaan perawatan sekolah, yaitu pengecatan,
perbaikan atap bocor, perbaikan sanitasi atau wc siswa,
perbaikan pintu dan jendela, perbaikan mebeler, perbaikan
sanitasi sekolah, perbaikan lantai ubin atau keramik dan
perawatan fasilitas sekolah lainnya.
8. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga
kependidikan honorer untuk sekolah SD diperbolehkan
untuk membayar honor tenaga yang membantu administrasi
BOS.
9. Pengembangan profesi guru seperti, pelatihan, KKG /
MGMP dan KKKS / MKKS. Khusus untuk sekolah yang
memperoleh hibah atau block grant pengembangan KKG /
MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama
tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk
peruntukan yang sama.
10. Pemberian bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin
yang menghadapi masalah biaya transport dari rumah
kesekolah, seragam, sepatu atau alat tulis sekolah bagi
siswa miskin yang menerima Bantuan Siswa Miskin.
Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor

17
 ( ATK termasuk tinta printer, CD dan Flasdisk )
penggandaan surat menyurat, insentif bagi bendahara dalam
rangka menyusun laporan BOS dan biaya transportasi
dalam rangka mengambil dana BOS di bank/PT Pos.
11. Pembelian komputer ( dekstop/ workstation ) dan printer
untuk kegiatan belajar siswa, masing – masing maksimum
1 unit dalam satu tahun anggaran
12. Bila seluruh komponen 1 s.d 11 diatas telah terpenuhi
pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana,
maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk
pembelian alat peraga, media pembelajaran, mesin ketik,
peralatan UKS dan mebeler sekolah.
3. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah
SD Negeri 2 Pangenjurutengah tidak memiliki gedung
perpustakaan, dikarenakan SDN 2 Pangenjurutengah tidak
mempunyai lahan untuk membuat gedung perpustakaan. Sekolah
sudah mengajukan renovasi pembongkaran gedung untuk membuat
gedung perpustakaan, tetapi tidak disetujui oleh Komite setempat.
Jadi, sementara SDN 2 Pangenjurutengah tidak memiliki gedung
perpustakaan. Dan untuk pengelolaan perpustakaan sendiri kurang
baik karena buku yang ada adalah buku lama bukan buku terbaru,
sekolah sudah mengajukan pembelian buku akan tetapi belum bisa
karena buku dan gedung perpustakaan harus dalam satu paket
4. Pengelolaan laboratorium
Laboratorium merupakan penunjang dalam pembelajaran di
sekolah. Tetapi untuk SDN 2 Pangenjurutengah tidak memiliki
ruang laboratorium. Untuk alat – alat laboratorium sendiri sudah
tersedia, hanya saja tempat / ruang yang belum tersedia.
5. Pengelolaan sarana dan prasarana sekolah
Sekolah atau lembaga pasti memiliki berbagai sarana dan
prasarana yang digunakan untuk menunjang kegiatan

18
 pembelajaran. Sarana dan prasarana yang dimiliki SDN 2
Pangenjurutengah sudah cukup lengkap, dilihat dari isi setiap kelas
terdapat papan tulis, lemari, meja, kursi dan buku – buku. Terdapat
juga alat peraga IPA, yaitu kit listrik, kit cahaya, kit magnet, kit
pesawat sederhana, kit air. Alat peraga IPS terdapat globe, peta dan
atlas. Alat peraga matematika terdapat kit penjumlahan, kit bangun
ruang dan bangun datar. Alat peraga yang lain yaitu alat musik
angklung yang sering dimainkan siswa apabila istirahat.
Berikut sarana dan prasarana yang ada di SDN 2 Pangen
Jurutengah :
SDN 2 Pangenjurutengah memiliki ruang kelas sebanyak 6
ruang, ruang guru (1), dapur (1), gudang (1), mushola (1) ruang
alat – alat olahraga (1), ruang uks (1), ruang kepala sekolah (1),
kantin (1) WC guru (2), WC siswa (4). SDN 2 Pangenjurutengah
masih kekurangan 2 gedung yaitu gedung perpustakaan dan gedung
/ ruang laboratorium.
6. Akreditasi sekolah
Akreditasi sekolah SDN 2 Pangenjurutengah mendapatkan
nilai A yang artinya sangat baik. Hal ini tidak terlepas dari kerja
sama antar warga sekolah dan komunikasi yang selalu kompak.
Mulai dari kepala sekolah, guru, dan karyawan serta siswa siswi
dalam proses akreditasi.
7. Dan lain – lain
Di lingkungan SDN 2 Pangenjurutengah sudah dapat
dikatakan semua siswa disiplin, contohnya dalam presensi
kehadiran dan dalam berpakaian karena mereka telah siap
mengikuti aturan yang ditetapkan dan mereka saling mengawasi
satu sama lain agar kedisiplinannya tetap terlaksana dengan baik.
Sekolah ini mempunyai usaha sampingan yaitu makanan dan
minuman yang dijual di kantin yang nantinya hasilnya dimasukkan
ke dalam uang sekolah. SDN 2 Pangenjurutengah merupakan

19
 sekolah adiwiyata, yang dimana terdapat banyak sekali tanaman-
tanaman dan pohon, dengan memanfaatkan botol-botol bekas,
kaleng makanan, dan bekas ember cat sebagai pot. Disekolah ini
juga dilarang membakar sampah dan dilarang merokok. Makanan
yang dijual di kantin juga tidak boleh menggunakan plastik.

Kesimpulan :

Manajemen di SDN 2 Pangen Jurutengah sudah baik dan

perlu ditingkatkan lagi. Pengelolaan sarana dan prasarana di
sekolah perlu ditingkatkan lagi. Contohnya untuk WC siswa yang
kurang kebersihannya perlu ditingkatkan kembali dari segi
kebersihan. Kerapian mushola juga perlu ditinjau kembali,
mengingat banyaknya siswa namun alat sholat dan sajadah yang
tersedia masih kurang. Dan ruang dalam kelas yang masih banyak
sekali sampah berserakan terutama pada kelas-kelas rendah.

i. Pembahasan

Sekolah SDN 2 Pangen Jurutengah merupakan sekolah adiwiyata sejak tahun

2017, yaitu sekolah yang menjadi tempat memperoleh ilmu pengetahuan dengan
menjalankan program sebagai sekolah yang menjadi pelestaraian lingkungan.
Program sekolah adiwiyata bertujuan agar semua warga sekolahnya dapat terlibat
secara langsung menuju lingkungan yang sehat. SDN 2 Pangenjurutengah
menjadikan sekolah sebagai tempat yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup
yang sehat, sehingga dalam SD tersebut terdapat berbagai tanaman dan pohon
yang ditanam di dalamnya, juga memanfaatkan barang bekas yang digunakan
sebagai pot tanaman.

Ada yang berbeda ketika kita memasuki SDN 2 Pangenjurutengah , yaitu ada
budaya S3 (Senyum,Sapa dan Salam). Semua warga sekolah menerapkan budaya
3S karena kita mengingat bahwa kita hidup bersosialisasi dan kita hidup sebagai
individu yang memerlukan orang lain. Sudah menjadi rutinitas warga sekolah

20
SDN 2 Pangen Jurutengah di setiap pagi hari saling berjabat tangan antara guru
dan para siswa yang baru datang. Dilanjutkan jam pelajaran pertama pada pukul
07.00 WIB sebelum pembelajaran dimulai siswa dan guru membaca asmaul husna
bersama-sama, dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan
serentak dipandu oleh salah satu siswa yang maju kedepan kelas, kemuadian
berdoa bersama untuk mengawali pembelajaran. Setelah waktu menunjukan pukul
07.15, jam pelajaran yang pertama dimulai dan jam pelajaran selama satu hari
berakhir pada pukul 12.00 WIB untuk kelas 4-6, untuk kelas 1 dan 2 sampai pukul
10.30 WIB dan kelas 3 sampai pukul 11.30 WIB. Untuk hari jum’at diadakan
jum’at sosial yang diadakan pukul 07.00-01.30 WIB. Pada hari sabtu diadakan
sabtu sehat dan sabtu sosial. Dengan demikian kultur dan manajemen sekolah di
SDN 2 Pangen Jurutengah dikelola dengan sangat baik dan perlu ditingkatkan
lagi.

21
 BAB IV

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
Dari kegiatan magang 1 yang dilaksanakan di SDN 2 Pangenjurutengah
selama kurang lebih 30 hari, dapat kami simpulkan bahwa SDN 2
Pangenjurutengah memiliki kultur sekolah yang baik dan pengelolaan manajemen
sekolah sudah baik. Dengan kultur dan manajemen sekolah yang diterapkan, visi
dan misi sekolah dapat terwujud dengan baik. SDN 2 Pangenjurutengah
merupakan salah satu sekolah Adiwiyata di Kabupaten Purworejo.
Dengan adanya magang 1 ini kami dapat mengetahui situasi dan kondisi
sekolah yang dapat menjadi bekal kami untuk diterapkan untuk ke depannya.
B. Saran
Saran yang dapat kami sampaikan untuk :
1. Universitas Muhammadiyah Purworejo
Terkhusus untuk mahasiswa magang 1 Universitas Muhammadiyah
Purworejo selain melakukan kegiatan observasi sekolah diharapkan
mahasiswa juga melakukan berbagai kegiatan dengan siswa siswi yang
ada, dan bersedia membantu guru dalam melakukan kegiatan.

2. SDN 2 Pangenjurutengah
Dalam pengelolaan kultur dan manajemen sekolah perlu ditingkatkan
lagi supaya dapat mempertahankan bahkan meningkatkan prestasi sekolah.
3. Siswa-siswi SDN 2 Pangen Jurutengah
Mengingat SDN 2 Pangenjurutengah merupakan sekolah
Adiwiyata jagalah terus budaya 5K dan tetap pertahankan budaya 3S
yang sudah sangat baik agar menjadi sekolah teladan bagi sekolah-
sekolah lain.

22
 LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Nama Guru SD Negeri 2 Pangenjurutengah

Ijazah Mulai bekerja

Tempat
No Nama NIP / NIGB Terak KET.
tgl lahir
hir Perta
Di sini
ma
1 SULASTRI,S.Pd.S Purworej 01/04/ 06/02/ Kepala
S1
D o 1983 2015 Sekolah
19630105 198304 2 05/01/19
2009
005 63
2 Purworej 01/02/ 15/07/ Guru
Dra. SUTILAH S1
o, 1978 2013 Kelas
19581130 197802 2 10/11/19
1988
005 58
3 BOWO Purworej 01/04/ 12/07/ Guru
S1
SANTOSO,S.Pd o, 1983 2017 Kelas
19600506 198304 1 06/05/19
005 60
4 Purworej 01/11/ 01/07/ Guru
PURYANI,S.Pd.SD S1
o, 1979 2002 Kelas
19591011 197911 2 11/10/19
2013
003 59
5 RETNO Purworej 01/04/ 01/03/ Guru
S1
KARYUNI,S.Pd o, 1983 1989 Penjas
19620619 198304 2 19/06/19
2004
003 62
6 SUMIRAH, 01/03/ 01/11/ Guru
Sleman, S1
S.Pd.SD 1993 1998 Kelas
19660901 199303 2 01/09/19
PGSD
008 66
7 SRIE Purworej 01/04/ 01/04/ Guru
S1
NINGSIH,S.Pd.SD o, 2005 2006 Kelas
19600409 200604 2 09/04/19
PGSD
001 60
8 MEILINA Purworej 01/09/ 10/09/ Guru
D2
HIDAYATI o, 2001 2001 Mapel
15/05/19
- 2002
82
9 Dwi Ari Purworej 01/02/ 17/07/ Guru
S1
Rudiyanti,S.Pd.SD o, 2004 2017 Kelas
02/01/19
- 2015
82
10 Sarni Dwi Purworej S1 Guru

23
 Undari,S.Pd Pembant
o,
u
18/07/19
88
11 Guru
Asih Widayanti, Purworej
S1 Pembant
S.Pd o,
u
31/05/19
93
12 Purworej
o, 01/10/ 02/01/ Karya
Mustofa SMK
17/07/19 2005 2018 Bhakti
88

24
Lampiran 2. Lembar Observasi Kultur Sekolah
LEMBAR OBSERVASI KULTUR SEKOLAH
Nama : Fiqri Razak Hidayatullah
NIM : 172180093
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

No Aspek Yang Deskripsi Hasil Pengamatan

Diamati
1. Perilaku siswa dalam lingkup internal meliputi
perilaku siswa terhadap guru, perilaku siswa
terhadap siswa, dan perilaku siswa terhadap warga
sekolah lainnya. Pola interaksi dan perilaku siswa
terhadap guru di dalam maupun di luar ruang kelas
sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari cara mereka
membudayakan 3S (senyum,sapa,salam) di
Perilaku siswa
lingkungan sekolah. Tidak hanya itu, dalam
terhadap guru.
kegiatan pembelajaran siswa juga antusias, aktif,
dan memperhatikan penjelasan materi yang
diberikan oleh guru. Setiap pagi banyak siswa yang
menunggu guru datang di depan gerbang sekolah
untuk berjabat tangan dengan guru atau warga
sekolah lainnya.

2. Pembinaan guru dan Dalam pembinaan antara guru dengan siswa di

siswa (keagamaan
sekolah ini sudah baik, contohnya diadakan
dan lain-lain)
program kegiatan “Anak Beriman” setiap hari
jum’at semua siswa kelas 1-6 membaca Asmaul di
lapangan, dan kegiatan Jum’at sosial yaitu infaq.
Pembinaan guru terhadap siswa yaitu dengan guru
mengawasi anak untuk baris berbaris sebelum
memasuki ruang kelas lalu membimbing siswa
untuk membaca asmaul husna, berdoa dan
menyanyikan lagu wajib nasional sebelum memulai
pelajaran, dan dengan mengadakan kegiatan “Anak

25
 Beriman”.
3. Perilaku siswa diluar Perilaku siswa di luar kelas yaitu tentang
kelas.
bagaimana perilaku siswa di luar jam pembelajaran
di dalam kelas. Contohnya, perilaku siswa dalam
berkomunikasi dengan siswa lain maupun dengan
guru atau warga sekolah lainnya di luar jam
pembelajaran di dalam kelas. Bermain di
lingkungan sekolah atau bermain di lingkungan
sekitar sekolah dan taman.

4. Ketepatan dalam Ketepatan dalam memulai kegiatan belajar dan

memulai kegiatan
mengajar di sekolah sudah berjalan dengan baik
belajar dan mengajar
dan lancar. Sikap kedisiplinan siswa dan guru
sudah tertanam, salah satunya ketepatan dalam
kegiatan belajar mengajar. Untuk kelas 5 dan 6
sebelum memasuki ruangan setelah istirahat atau
memulai pembelajaran siswa dibiasakan untuk
menjawab soal secara mencongak dengan materi
matematika perkalian.

5. Ketepatan dalam Ketepatan dalam pergantian jam sudah cukup baik

setiap pergantian
walaupun masih ada beberapa guru yang belum
jam
tepat waktu dalam memasuki ruang kelas,
pergantian jam ditandai dengan jam istirahat. Pada
saat jam istirahat belangsung, guru mengakhiri
kegiatan belajar mengajar sehingga siswa dapat
beristirahat terlebih dahulu, dan pada saat jam
istirahat berakhir, maka siswa dapat masuk kelas
kembali dengan tepat waktu untuk melanjutkan
kegiatan pembelajaran.
6. Budaya 3S (senyum, Budaya 3S (senyum, salam, sapa) sudah menjadi
sapa, salam). budaya di SDN 2 Pangenjurutengah dimulai dari
siswa mulai memasuki gerbang sekolah sampai

26
 mereka memasuki ruang kelas. Siswa-siswi sudah
sangat baik dalam membudayakan 3S (senyum,
salam, sapa) yang dibina oleh guru, mereka
membudayakan 3S tidak hanya dengan guru, tetapi
juga teman sebayanya dan warga sekolah lainnya.
7. Budaya 5K Budaya 5K (kebersihan, kedisiplinan, kesehatan,
(kebersihan, keindahan, dan kesopanan) telah diterapkan
kedisipilinan, disekolah tersebut karena sekolah tersebut
kesehatan, keindahan merupakan sekolah adiwiyata yang sangat menjaga
dan kesopanan Budaya 5K
8. Kedisipilinan siswa Kedisiplinan siswa dalam membuang sampah di
dalam membuang
SDN 2 Pangenjurutengah sudah dilaksanakan oleh
sampah.
siswa dengan baik, siswa membuang sampah pada
tempatnya ketika sudah selesai membeli makanan
dan minuman di kantin, bahkan mereka sudah
dapat membuang sampah dengan membedakan
mana sampah organik dan anorganik.

Kesimpulan: Kesimpulan yang saya dapat dari mengamati kultur Sekolah

Dasar Negeri 2 Pangenjurutengah sudah baik, tetapi masih banyak siswa yang
bolak balik ke kamar mandi pada saat jam pelajaran. Siswa tersebut hanya
bermain di kamar mandi. Kemudian bisa ditambahkan sanksi bagi siswa yang
tidak mengerjakan PR. Kebersihan yang perlu ditingkatkan adalah pada kamar
mandi siswa yang masih cukup kotor. Kultur Sekolah yang diamati yaitu
tentang perilaku siswa terhadap guru, pembinaan guru dan siswa, ketepatan
dalam memulai kegiatan belajar mengajar ( KBM ), perilaku siswa diluar kelas,
ketepatan dalam setiap pergantian jam pelajaran. Budaya 3S , Budaya 5K, dan
kedisiplinan siswa dalam membuang sampah. Dari 8 aspek tersebut , semua
aspek sudah terlihat baik, dan dapat terus ditingkatkan.

Purworejo, 28 Agustus 2019

Mahasiswa

27
Fiqri Razak Hidayatullah
NIM 172180093

28
 Lampiran 3. Lembar Observasi Managemen Sekolah
LEMBAR OBSERVASI MANAGEMEN SEKOLAH
Nama Mahasiswa : Fiqri Razak Hidayatullah
NIM : 172180093
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

No Aspek Yang Deskripsi hasil Pengamtan

Diamati
1. Penerimaan Prosedur penerimaan PPDB sesuai dengan aturan,
peserta didik baru
yakni anak harus berusia minimal 6 tahun dan
(PPDB)
berdomisili di lingkungan sekolh sesuai dengan
peraturan zonasi dari pemerintah. Tidak ada
ketentuan khusus bagi anak yang akan mendaftar di
SD N 2 Pangenjurutengah. Sistem penerimaan
peserta didik baru yang dilaksanakan pada bulan
Juli menggunakan pendaftaran langsung, yaitu
orang tua datang secara langsung ke sekolah
kemudian mendaftarkan anaknya . Setelah
pendaftaran selesai, kemudian dilakukan Analisis
Penyusunan Peringkat. Guru menyusun nilai –nilai
yang sudah di dapat dari pendidikan sebelumnya
yaitu TK. Pada pertengahan Juli 2019 kegiatan
pembelajaran sudah mulai dilaksanakn atau hari
pertama masuk sekolah. Untuk daftar ulang dan
pendataan ulang, daftar ulang dilakukan oleh calon
peserta didik yang telah diterima untuk memastikan
statusnya sebagai peserta didik pada sekolah yang
bersangkutan. Biaya daftar ulang atau pendataan
ulang tidakdipungut dari peserta didik.

2. Sumber dana Sumber keuangan di sekolah dikelola oleh bagian

penggunaan dana
bendahara. Sumber dana yang didapat berasal dari
sekolah

29
 BOS ( Bantuan Operasional Sekolah ) dan dari wali
siswa sendiri beserta masyarakat setempat.

Penggunaan uang sekolah

Pembelian atau pengadaan buku teks pelajaran
yaitu untuk mengganti yang rusak atau untuk
memenuhi kekurangan.Pembiayayaan seluruh
kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru yaitu
biaya pendaftaran, penggandaan formulir,
administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang,
pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan, serta
kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan
kegiatan tersebut ( misalnya untuk fotocopy,
konsumsi panitia, dan uang lembur dalam rangka
penerimaan siswa baru, dan lainnya yang relevan )

3. Pengelolaan SD Negeri 2 Pangenjurutengah tidak memiliki

perpustakaan
gedung perpustakaan, dikarenakan SDN 2
sekolah
Pangenjurutengah tidak mempunyai lahan untuk
membuat gedung perpustakaan. Sekolah sudah
mengajukan renovasi pembongkaran gedung untuk
membuat gedung perpustakaan, tetapi tidak
disetujui oleh Komite setempat. Jadi, sementara
SDN 2 Pangenjurutengah tidak memiliki gedung
perpustakaan. Dan untuk pengelolaan perpustakaan
sendiri kurang baik karena buku yang ada adalah
buku lama bukan buku terbaru, sekolah sudah
mengajukan pembelian buku akan tetapi belum bia
karena buku dan gedung perpustakaan harus dalam
satu paket

30
4. Pengelolaan Laboratorium merupakan penunjang dalam
laboratorium
pembelajaran di sekolah. Tetapi untuk SDN 2
sekolah
Pangenjurutengah tidak memiliki ruang
laboratorium. Untuk alat – alat laboratorium sendiri
sudah tersedia, hanya saja tempat / ruang yang
belum tersedia.

5. Pengelolaan sarana Sekolah atau lembaga pasti memiliki berbagai

dan prasarana
sarana dan prasarana yang digunakan untuk
sekolah
menunjang kegiatan pembelajaran. Sarana dan
prasarana yang dimiliki SDN 2 Pangenjurutengah
sudah cukup lengkap, dilihat dari isi setiap kelas
terdapat papan tulis, lemari, meja, kursi dan buku –
buku. Terdapat juga alat peraga IPA, yaitu kit
listrik, kit cahaya, kit magnet, kit pesawat
sederhana, kit air. Alat peraga IPS terdapat globe,
peta dan atlas. Alat peraga matematika terdapat kit
penjumlahan, kit bangun ruang dan bangun datar.
Alat peraga yang lain yaitu alat musik angklung
yang sering dimainkan siswa apabila istirahat.
Berikut sarana dan prasarana yang ada di SDN 2
Pangen Jurutengah :
SDN 2 Pangenjurutengah memiliki ruang kelas
sebanyak 6 ruang, ruang guru (1), dapur (1),
gudang (1), mushola (1) ruang alat – alat olahraga
(1), ruang uks (1), ruang kepala sekolah (1),
kantin (1) WC guru (2), WC siswa (4). SDN 2
Pangenjurutengah masih kekurangan 2 gedung
yaitu gedung perpustakaan dan gedung / ruang
laboratorium.

31
6. Akreditasi sekolah Akreditasi sekolah SDN 2 Pangenjurutengah
mendapatkan nilai A yang artinya sangat baik. Hal
ini tidak terlepas dari kerja sama antar warga
sekolah dan komunikasi yang selalu kompak.
Mulai dari kepala sekolah, guru, dan karyawan
serta siswa siswi dalam proses akreditasi.
7. Dan lain-lain (bila Di lingkungan SDN 2 Pangenjurutengah sudah
diperlukan)
dapat dikatakan semua siswa disiplin, contohnya
dalam presensi kehadiran dan dalam berpakaian
karena mereka telah siap mengikuti aturan yang
ditetapkan dan mereka saling mengawasi satu sama
lain agar kedisiplinannya tetap terlaksana dengan
baik. Sekolah ini mempunyai usaha sampingan
yaitu makanan dan minuman yang dijual di kantin
yang nantinya hasilnya dimasukkan ke dalam uang
sekolah. SDN 2 Pangen Jurutengah merupakan
sekolah adiwiyata, yang dimana terdapat banyak
sekali tanaman-tanaman dan pohon, dengan
memanfaatkan botol-botol bekas, kaleng makanan,
dan bekas ember cat sebagai pot. Disekolah ini
juga dilarang membakar sampah dan dilarang
merokok. Makanan yang dijual di kantin juga tidak
boleh menggunakan plastik.

Kesimpulan :

Sekolah SDN 2 Pangenjurutengah merupakan sekolah adiwiyata sejak tahun

2017, yaitu sekolah yang menjadi tempat memperoleh ilmu pengetahuan dengan
menjalankan program sebagai sekolah yang menjadi pelestaraian lingkungan.
Program sekolah adiwiyata bertujuan agar semua warga sekolahnya dapat terlibut
secara langsung menuju lingkungan yang sehat. SDN 2 Pangenjurutengah

32
menjadikan sekolah sebagai tempat yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup
yang sehat, sehingga dalam SD tersebut terdapat berbagai tanaman dan pohon
yang di tanam di dalamnya, juga memanfaatkan barang bekas yang digunakan
sebagai pot tanaman.

Ada yang berbeda ketika kita memasuki SDN 2 Pangenjurutengah , yaitu ada
budaya S3 (Senyum,Sapa dan Salam). Semua warga sekolah menerapkan budaya
3S karena kita mengingat bahwa kita hidup bersosialisasi dan kita hidup sebagai
individu yang memerlukan orang lain. Sudah menjadi rutinitas warga sekolah
SDN 2 Pangenjurutengah di setiap pagi hari saling berjabat tangan antara guru
dan para siswa yang baru datang. Dilanjutkan jam pelajaran pertama pada pukul
07.00 WIB sebelum pembelajaran dimulai siswa dan guru membaca asmaul husna
bersama-sama, dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan
serentak dipandu oleh salah satu siswa yang maju kedepan kelas, kemuadian
berdoa bersama untuk mengawali pembelajaran. Setelah waktu menunjukan pukul
07.15, jam pelajaran yang pertama dimulai dan jam pelajaran selama satu hari
berakhir pada pukul 12.00 WIB untuk kelas 4-6, untuk kelas 1 dan 2 sampai pukul
10.30 WIB dan kelas 3 sampai pukul 11.30 WIB. Untuk hari jum’at diadakan
jum’at sosial yang diadakan pukul 07.00-01.30 WIB. Pada hari sabtu diadakan
sabtu sehat dan sabtu sosial. Dengan demikian kultur dan manajemen sekolah di
SDN 2 Pangenjurutengah dikelola dengan sangat baik dan perlu ditingkatkan lagi.

Purworejo, 28 Agustus 2019

Mengetahui

Fiqri Razak Hidayatullah

NIM 172180093

33
Lampiran 4. Jadwal Kegiatan Magang 1 di SD Negeri 2 Pangenjurutengah
JADWAL KEGIATAN MAGANG 1

Nama : Fiqri Razak Hidayatullah

NIM : 172180093

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

No Hari, Kegiatan Paraf PGM

tanggal
1. Selasa, 16 - Penyerahan mahasiswa -
Juli 2019 magang 1 dan magang 3 ke
SDN 2 Pangenjurutengah dan
pengenalan lingkungan
sekolah.
- Perkenalan dengan kepala
sekolah, guru-guru, dan staf
SDN 2 Pangenjurutengah
2. Rabu, 17 - Kegiatan senam -
Juli 2019 - Perkenalan mahasiswa kepada
siswa SDN 2
Pangenjurutengah
- Penataan perpustakaan
- Mengisi kelas 4
3. Kamis, 18 - Kegiatan Tari Dolalak di -
Juli 2019 lapangan
- Mengampu olahraga kelas 3
- Absensi disetiap kelas
- Mengisi kelas 3
4. Jum’at, 19 - Kegiatan membaca asmaul -
Juli 2019 husna
- Jum’at sosial
- Mendampingi latihan tari

34
 dolalak
5. Sabtu, 20 - Kegiatan senam -
Juli 2019 - Absensi pada setiap kelas
- Mengampu olahraga kelas 6
- Mendampingi kegiatan tari
ndolalak
6. Senin, 22 - Upacara hari senin -
Juli 2019 - Observasi kelas 1
- Tugas menjaga perpustakaan
7. Selasa, 23 - Kegiatan Tari Dolalak -
Juli 2019 - Mengampu Olahraga bersama
kelas 5
- Membuat laporan magang di
perpustakaan
8. Rabu, 24 - Kegiatan senam pagi -
Juli 2019 - Absen kelas
- Menjaga perpustakaan
- Membuat laporan magang
9. Kamis, 25 - Hafalan surat pendek -
Juli 2019 - Observasi kelas 3
- Wawancara kepala sekolah
10 Jum’at, 26 - Hafalan asmaul husna di -
. Juli 2019 lapangan
- Jum’at social
- Membuat laporan magang
11 Sabtu, 27 - Senam -
. Juli 2019 - Mengisi kelas 3 menggantikan
guru
- Observasi kelas 4
- Mengampu latihan untuk pensi
12 Senin, 29 - Upacara bendera -
. Juli 2019 - Absen
- Menjaga perpustakaan

35
 - Observasi kelas 5
- Melatih anak untuk pensi
13 Selasa, 30 - Kegiatan menari ndolalak -
. Juli 2019 - Absen
- Melatih pensi
- Mengajar Olahraga kelas 5
14 Rabu, 31 - Melakukan kegiatan senam -
. Juli 2019 - Absen kelas
- Observasi kelas 2
- Melatih pensi
15 Kamis, 1 - Hafalan surat-surat pendek -
. Agustus - Mengampu kelas 3 jalan-jalan
2019 - Mengerjakan laporan magang
16 Jum’at, 2 - Membaca asmaul husna -
. Agustus dilapangan
2019 - Jum’at social
17 Sabtu, 3 - Senam dilapangan -
. Agustus - Merapikan buku perpustakaan
2019 - Mengampu Olahraga kelas 6
- Mengampu latihan tari
- Latihan upacara untuk hari
senin
18 Senin, 5 - Menjadi petugas upacara -
. Agustus bendera
2019 - Absen kelas
- Observasi kelass 6
- Mengerjakan laporan magang
19 Selasa, 6 - Kegiatan tari ndolalak -
. Agustus - Menjaga perpustakaan
2019 - Mengerjakan laporan magang
20 Rabu, 7 - Senam pagi -
. Agustus - Menjaga buku pinjaman
2019 pepustakaan

36
 - Membuat laporan magang
- Melatih tari untuk pensi
21 Kamis, 8 - Hafalan surat-surat pendek -
. Agustus - Absen kelas
2019 - Merapikan buku perpustakaan
- Mengisi kelas 4 menggantikan
guru
- Melatih tari
22 Jum’at, 9 - Hafalan asmaul husna -
. Agustus - Jum’at social
2019 - Membuat laporan magang
23 Sabtu, 10 - Kegiatan senam -
. Agustus - Menemani kelas 6 jalan-jalan
2019 - Menjaga perpustakaan
- Merapatkan persiapan lomba
agustusan bersama dengan
teman-teman UMP
- Latihan upacara
24 Senin, 12 - Mengerjakan laporan magang -
. Agustus - Merapikan buku perpustakaan
2019 - Membuat bunga untuk hiasan
panggung pensi
- Melatih pensi
25 Selasa, 13 - Kegiatan tari ndolalak -
. Agustus - Latihan upacara untuk hari
2019 pramuka
- Mengerjakan laporan magang
- Melatih pensi
26 Rabu, 14 - Menjadi petugas upacara hari -
. Agustus pramuka
2019 - Mempersiapkan alat-alat
lomba
- Menyiapkan lapangan tempat

37
 lomba
27 Kamis, 15 - Menjadi panitia Lomba di SD -
. Agustus N 2 Pangenjurutengah
2019 - Latihan upacara bersama
kepala desa dan TNI
Purworejo
28 Jum’at, 16 - Asmaul husna -
Agustus - Jum’at social
2019 - Gladi bersih untuk upacara 17
Agustus
29 Sabtu, 17 - Menjadi petugas upacara 17 -
Agustus Agustus di SD N 2
2019 Pangenjurutengah
- Makan bersama
- Membuat kostum untuk anak-
anak
30 Senin, 19 - Upacara bendera -
Agustus - Rapat bersama teman-teman
2019 UMP dan bapak ibu guru guna
membahas acara pensi
- Membuat topi untuk pensi
- Melatih tari untuk pensi
31 Selasa, 20 - Kegiatan menari ndolalak -
Agustus - Gladi untuk pensi bersama
2019 dengan anak-anak
- Menghias panggung
32 Rabu, 21 - Menjadi panitia acara pensi di -
Agustus SD N 2 Pangenjurutengah
2019
33 Kamis, 22 - Membuat laporan magang -
Agustus
2019
34 Jum’at 23 - Hafalan asmaul husna -

38
 Agustus - Jum’at social
2019 - Membuat laporan magang
35 Sabtu, 24 - Kegiatan senam -
Agustus - Menjaga perpustakaan
2019 - Membuat laporan magang
36 Senin, 26 - Menyelesaikan laporan -
Agustus magang
2019
37 Selasa, 27 - Penarikan magang 1 -
Agustus
2019

Purworejo, 28 Agustus 2019

Guru pamong

Sarni Dwi Undari, S.Pd

39
 Lampiran 5. Dokumentasi kegiatan magang 1 di SD Negeri 2
Pangenjurutengah
Foto struktur organisasi dan visi misi sekolah

Foto bangunan sekolah SD N 2 Pangenjurutengah

40
Foto observasi kelas 1 dan kelas 6

Foto kegiatan di lapangan sebelum masuk kedalam kelas

41
Foto saat wawancara bersama dengan kepala sekolah

Foto latihan dan gladi bersih upacara 17 Agustus

42
Foto saat lomba pada tanggal 15 Agustus 2019

Foto bersama bapak ibu guru SD N 2 Pangenjurutengah

43
44