PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA

SMK NEGERI 1 PROPPO

Tim Penyusun :
Febri Handoyo, S.Pd., Gr NIP.199202072020121016

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

1
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Proppo
Kelas/Semester : X/Ganjil
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Dasar Listrik Dan Elektronika
Durasi Pembelajaran : 180 JP
Deskripsi KI :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Elektronika Industri pada dengan bidang Teknik Elektronika Industri. Menampilkan kinerja di bawah
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks. Berkenaan dengan ilmu bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks standard kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia mengolah, dan menyajikan secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
3.1 Memahami besaran  Memaparkan system  Sitem satuan Mengamati Tugas  Dewi
dari “SI units” pada satuan  Satuan dasar  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
kelistrikan  Menjelaskan besaran  Besaran listrik sumber lain tentang Besaran dan kelompok & Ida Nugroho
listrik  Satuan listrik satuan listrik  Merangkum Saputra. 2015.
15
 Menjelaskan satuan-  diskusi kelas hasil diskusi Dasar dan
satuan listrik  diskusi kelompok secara pengukuran
kelompok listrik XA .
Surakarta: CV.

2
  Menyajikan besaran- Menanya Observasi Mediatama.
4.1 Mengukur peralatan besaran listrik  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist  Buku BSE
kelistrikan dengan  Menyajikan satuan- klarifikasi tentang besaran dan lembar besaran dan
besaran dari “SI units” satuan listrik satuan listrik pengamatan satuan
pada kelistrikan kegiatan  Internet, dan
Mengeskplorasi diskusi kelas  Buku yang
mengumpulkan data dan informasi dan relevan
tentang besaran dan satuan listrik kelompok dengan materi

Asosiasi Portofolio
 menguraikan kembali informasi  Laporan
yang diperoleh tentang tentang tertulis
besaran dan satuan listrik kelompok
 menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
 Tes tertulis
Komunikasi bentuk
 memberikan pendapat, uraian
masukan, tanya jawab selama dan/atau
proses diskusi pilihan
menjelaskan/mempresentasikan ganda
hasil diskusi kelompok dalam  Tes lisan
bentuk tulisan tentang  Praktek
pengertian besaran dan satuan
listrik
3.2 Membedakan  Menjelaskan  Komponen Mengamati Tugas 5  Dewi
spesifikasi data spesifikasi komponen aktif (dioda,  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
komponen listrik listrik transistor, sumber lain tentang spesifikasi kelompok & Ida Nugroho
thyristor, komponen listrik  Merangkum Saputra. 2015.
FETdan IC)  diskusi kelas hasil diskusi Dasar dan
 Mengklasifikasikan  Komponen  diskusi kelompok secara pengukuran
4.2 Memasang

3
komponen listrik sesuai komponen listrik pasif (resistor kelompok listrik XA .
dengan spesifikasi data sesuai dengan data tetap dan Menanya Surakarta: CV.
variabel,  berdiskusi untuk mendapatkan Observasi Mediatama.
kapasitor klarifikasi tentang spesifikasi  Ceklist  Buku BSE
tetap dan komponen listrik lembar komponen
variabel, pengamatan dasar listrik
inductor) Mengeskplorasi kegiatan  Internet, dan
mengumpulkan data dan informasi diskusi kelas  Buku yang
tentang spesifikasi komponen listrik dan relevan
kelompok dengan materi
Asosiasi
 menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang tentang  Laporan
spesifikasi komponen listrik tertulis
 menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
materi
Tes
Komunikasi  Tes tertulis
memberikan pendapat, masukan, bentuk
tanya jawab selama proses diskusi uraian
menjelaskan/mempresentasikan dan/atau
hasil diskusi kelompok dalam pilihan
bentuk tulisan tentang pengertian ganda
spesifikasi komponen listrik  Tes lisan
 Praktek
3.3 Memahami hukum–  Menjelaskan hukum  Hukum ohm Mengamati Tugas 10  Dewi
hukum kelistrikan dan ohm  Hukum  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
elektronika  Memaparkan hukum kirchoff 1 sumber lain tentang hukum– kelompok & Ida Nugroho
kirchoff 1  Hukum hukum kelistrikan dan elektronika  Merangkum Saputra. 2015.
 Memaparkan hukum kirchoff 2  diskusi kelas hasil diskusi Dasar dan
kirchoff 2  diskusi kelompok secara pengukuran
kelompok listrik XA .

4
 Menanya Surakarta: CV.
 berdiskusi untuk mendapatkan Observasi Mediatama.
4.3 Menerapkan hukum–  Menyajikan hukum- klarifikasi tentang hukum–hukum  Ceklist  Buku BSE
hukum kelistrikan dan hukum kelistrikan dan kelistrikan dan elektronika lembar Hukum –
elektronika elektronika pengamatan hokum Listrik
Mengeskplorasi kegiatan  Internet, dan
mengumpulkan data dan informasi diskusi kelas  Buku yang
tentang hukum–hukum kelistrikan dan relevan
dan elektronika kelompok dengan materi

Asosiasi Portofolio
 menguraikan kembali informasi  Laporan
yang diperoleh tentang tentang tertulis
hukum–hukum kelistrikan dan kelompok
elektronika
 menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi  Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian
memberikan pendapat, masukan, dan/atau
tanya jawab selama proses diskusi pilihan
menjelaskan/mempresentasikan ganda
hasil diskusi kelompok dalam  Tes lisan
bentuk tulisan tentang pengertian  Praktek
hukum–hukum kelistrikan dan
elektronika
3.4 Menjelaskan  Memaparkan alat ukur  konfigurasi Mengamati Tugas 15  Dewi
pemakaian alat-alat ukur listrik dan elektronika multimeter.  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
listrik dan elektronika  Menjelaskan tentang  penggunaan sumber lain tentang alat-alat ukur kelompok & Ida Nugroho
avometer multimeter listrik dan elektronika  Merangkum Saputra. 2015.
sebagai  diskusi kelas hasil diskusi Dasar dan
pengukuran

5
4.4 Menggunakan alat- ampere  diskusi kelompok secara listrik XA .
alat ukur listrik dan  Menyajikan hasil meter, kelompok Surakarta: CV.
elektronika pengukuran dengan  penggunaan Menanya Mediatama.
menggunakan multimeter  berdiskusi untuk mendapatkan Observasi  Buku BSE alat
avometer sebagai klarifikasi tentang alat-alat ukur  Ceklist ukur listrik
voltmeter. listrik dan elektronika lembar  Internet, dan
 fungsi dan pengamatan  Buku yang
kegunaan Mengeskplorasi kegiatan relevan
multimeter mengumpulkan data dan informasi diskusi kelas dengan materi
sebagai tentang alat-alat ukur listrik dan dan
ohmmeter elektronika kelompok
pada
pengukuran Asosiasi Portofolio
komponen  menguraikan kembali informasi  Laporan
resistor, yang diperoleh tentang tentang tertulis
variable alat-alat ukur listrik dan kelompok
resistor dan elektronika
LDR. Tes
 menyimpulkan dari keseluruhan
 fungsi dan  Tes tertulis
materi
kegunaan bentuk
multimeter uraian
Komunikasi
sebagai dan/atau
memberikan pendapat, masukan,
ohmmeter pilihan
tanya jawab selama proses diskusi
pada ganda
menjelaskan/mempresentasikan
pengukuran hasil diskusi kelompok dalam  Tes lisan
komponen bentuk tulisan tentang alat-alat ukur  Praktek
Thermistor, listrik dan elektronika
kapasitor dan
transistor.
 fungsi dan
kegunaan

6
 multimeter
sebagai
ohmmeter
pada
pengukuran
komponen
dioda,
transformator
dan
gulungan.
3.5 Memahami  Menjelaskan fungsi  fungsi Mengamati Tugas 5  Buku BSE
komponen pengaman pengaman listrik dan pengaman  mempelajari buku teks maupun  diskusi pengaman
listrik dan elektronika elektronika listrik dan sumber lain tentang komponen kelompok listrik dan
 Menerangkan tentang elektronika pengaman listrik dan elektronika  Merangkum elektronika
macam – macam  sekering non  diskusi kelas hasil diskusi  Internet, dan
pengaman listrik otomatis  diskusi kelompok secara  Buku yang
 sekering kelompok relevan
otomatis Menanya dengan materi
 CB (Circuit  berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
4.5 Menggunakan  Menyajikan Breaker) klarifikasi tentang komponen  Ceklist
peralatan pengaman penggunaan peralatan  Prinsip kerja pengaman listrik dan elektronika lembar
pada instalasi listrik dan pengaman pada pengamatan
elektronika instalasi listrik dan Mengeskplorasi kegiatan
elektronika mengumpulkan data dan informasi diskusi kelas
tentang komponen pengaman listrik dan
dan elektronika kelompok

Asosiasi Portofolio
 menguraikan kembali informasi  Laporan
yang diperoleh tentang tertulis
komponen pengaman listrik dan kelompok

7
 elektronika Tes
 menyimpulkan dari keseluruhan  Tes tertulis
materi bentuk
uraian
Komunikasi dan/atau
memberikan pendapat, masukan, pilihan
tanya jawab selama proses diskusi ganda
menjelaskan/mempresentasikan  Tes lisan
hasil diskusi kelompok dalam  Praktek
bentuk tulisan tentang komponen
pengaman listrik dan elektronika
3.6 Mengevaluasi  Menjelaskan  Komponen Mengamati Tugas 5  Buku BSE
peralatan pengaman perawatan alat komponen  mempelajari buku teks maupun  diskusi pengaman
instalasi listrik dan pengaman listrik alat sumber lain tentang peralatan kelompok listrik dan
elektronika pengaman pengaman instalasi listrik dan  Merangkum elektronika
listrik dan elektronika hasil diskusi  Internet, dan
elektronika  diskusi kelas secara Buku yang relevan
 Prinsip kerja  diskusi kelompok kelompok dengan materi
alat
pengaman Menanya Observasi
listrik  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist
 Mendeteksi klarifikasi tentang peralatan lembar
gejala awal pengaman instalasi listrik dan pengamatan
kerusakan elektronika kegiatan
alat diskusi kelas
pengaman Mengeskplorasi dan
 Melakukan perbaikan listrik dan mengumpulkan data dan informasi kelompok
4.6 Melakukan perbaikan alat yang rusak elektronika tentang peralatan pengaman
dari hasil evaluasi instalasi listrik dan elektronika Portofolio
terhadap peralatan  Laporan
pengaman instalasi listrik Asosiasi tertulis
dan elektronika

8
  menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang peralatan
pengaman instalasi listrik dan Tes
elektronika  Tes tertulis
 menyimpulkan dari keseluruhan bentuk
materi uraian
dan/atau
Komunikasi pilihan
memberikan pendapat, masukan, ganda
tanya jawab selama proses diskusi  Tes lisan
menjelaskan/mempresentasikan  Praktek
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang peralatan
pengaman instalasi listrik dan
elektronika
3.7 Menganalisis sifat  Menjelaskan sifat  Rangkaian Mengamati Tugas 10  Dewi
dan aturan rangkaian rangkaian seri  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
seri, parallel dan  Menjelaskan  Rangkaian sumber lain tentang sifat dan kelompok & Toto
campuran dari tahanan rangkaian seri parallel aturan rangkaian seri, parallel  Merangkum Sukisno. 2016.
dan tegangan  Menjelaskan  Rangkaian dan campuran hasil diskusi Dasar dan
rangkaian parallel campuran  diskusi kelas secara pengukuran
 diskusi kelompok kelompok listrik XB .
Surakarta: CV.
4.7 Mengukur rangkaian Menanya Observasi Mediatama.
seri, parallel dan  Menyajikan hasil dari  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist  Buku BSE
campuran dari tahanan pengukuran rangkaian klarifikasi tentang sifat dan aturan lembar dasar
dan tegangan rangkaian seri, parallel dan pengamatan rangkaian
campuran kegiatan elektronika
diskusi kelas  Internet, dan
Mengeskplorasi dan  Buku yang
mengumpulkan data dan informasi kelompok relevan

9
 tentang sifat dan aturan rangkaian dengan materi
seri, parallel dan campuran Portofolio
 Laporan
Asosiasi tertulis
 menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang sifat dan
aturan rangkaian seri, parallel Tes
dan campuran  Tes tertulis
 menyimpulkan dari keseluruhan bentuk
materi uraian
dan/atau
Komunikasi pilihan
memberikan pendapat, masukan, ganda
tanya jawab selama proses diskusi  Tes lisan
menjelaskan/mempresentasikan  Praktek
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang sifat dan
aturan rangkaian seri, parallel dan
campuran
3.8 Memahami prinsip  Menjelaskan prinsip  Pengertian Mengamati Tugas 10  Dewi
kemagnetan pada kemagnetan generator  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
rangkaian DC dan  Menjelaskan  Prinsip kerja sumber lain tentang prinsip kelompok & Toto
rangkaian AC generator AC dan DC generator kemagnetan pada rangkaian DC  Merangkum Sukisno. 2016.
 Generator AC dan rangkaian AC hasil diskusi Dasar dan
 Generator DC  diskusi kelas secara pengukuran
 diskusi kelompok kelompok listrik XB .
4.8 Mengelompokkan  Mengklasifikasikan Surakarta: CV.
system kemagnetan macam macam Menanya Observasi Mediatama.
berdasarkanprinsip generator menurut  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist  Buku BSE
rangkaian DC dan jenisnya klarifikasi prinsip kemagnetan lembar Prinsip
rangkaian AC pada rangkaian DC dan pengamatan Kemagnetan

10
 rangkaian AC kegiatan  Internet, dan
diskusi kelas  Buku yang
Mengeskplorasi dan relevan
mengumpulkan data dan informasi kelompok dengan materi
tentang prinsip kemagnetan pada
rangkaian DC dan rangkaian AC Portofolio
 Laporan
Asosiasi tertulis
 menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang prinsip
kemagnetan pada rangkaian DC Tes
dan rangkaian AC  Tes tertulis
 menyimpulkan dari keseluruhan bentuk
materi uraian
dan/atau
Komunikasi pilihan
memberikan pendapat, masukan, ganda
tanya jawab selama proses diskusi  Tes lisan
menjelaskan/mempresentasikan  Praktek
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang prinsip
kemagnetan pada rangkaian DC
dan rangkaian AC
3.9 Menunjukkan jenis-  Menjelaskan sumber  Pengertian Mengamati Tugas 10  Dewi
jenis sumber tegangan tegangan sumber  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
listrik (baterai, aki, sel  Menerangkan jenis tegangan sumber lain tentang jenis-jenis kelompok & Toto
surya, genset) jenis sumber tegangan  Baterai sumber tegangan listrik  Merangkum Sukisno. 2016.
 Accu  diskusi kelas hasil diskusi Dasar dan
 Sel surya  diskusi kelompok secara pengukuran
 genset kelompok listrik XB .
Menanya Surakarta: CV.
4.9 Menggunakan Observasi Mediatama.

11
sumber tegangan listrik  Menggunakan sumber  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist  Buku BSE
(baterai, aki, sel surya, tegangan klarifikasi tentang jenis-jenis lembar sumber
genset) sumber tegangan listrik pengamatan tegangan
kegiatan  Internet, dan
Mengeskplorasi diskusi kelas  Buku yang
mengumpulkan data dan informasi dan relevan
tentang jenis-jenis sumber kelompok dengan materi
tegangan listrik
Portofolio
Asosiasi  Laporan
 menguraikan kembali informasi tertulis
yang diperoleh tentang jenis-jenis kelompok
sumber tegangan listrik
 menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi  Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian
memberikan pendapat, masukan, dan/atau
tanya jawab selama proses diskusi pilihan
menjelaskan/mempresentasikan ganda
hasil diskusi kelompok dalam  Tes lisan
bentuk tulisan tentang jenis-jenis  Praktek
sumber tegangan listrik
3.10 Memahami  Menjelaskan  Komponen Mengamati Tugas 10  Dewi
komponen pasif RLC pengertian komponen RLC  mempelajari buku teks maupun  diskusi Wahyunigsih
pasif R  Resistor sumber lain tentang komponen kelompok & Ida Nugroho
 Mengkategorikan  Induktor pasif RLC  Merangkum Saputra. 2015.
jenis-jenis resistor  Kapasitor  diskusi kelas hasil diskusi Dasar dan
 Mengemukakan cara  diskusi kelompok secara pengukuran
kerja masing-masing kelompok listrik XA .
resistor Menanya Surakarta: CV.
Mediatama.

12
  Menghitung nilai  berdiskusi untuk mendapatkan Observasi  Buku BSE
tahanan resistor klarifikasi tentang komponen  Ceklist komponen
 Menjelaskan pasif RLC lembar listrik
pengertian komponen pengamatan  Internet, dan
pasif L Mengeskplorasi kegiatan  Buku yang
 Mengemukakan cara mengumpulkan data dan informasi diskusi kelas relevan
kerja komponen pasif tentang komponen pasif RLC dan dengan materi
L kelompok
 Menghitung Nilai L Asosiasi
 Menjelaskan  menguraikan kembali informasi Portofolio
pengertian komponen yang diperoleh komponen pasif  Laporan
pasif C RLC tertulis
 Mengemukakan cara  menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
kerja kapasitor materi
Tes
 Menghitung nilai
Komunikasi  Tes tertulis
kapasitor
memberikan pendapat, masukan, bentuk
tanya jawab selama proses diskusi uraian
4.10 Mengukur menjelaskan/mempresentasikan dan/atau
 Menyajikan/mengukur
komponen pasif hasil diskusi kelompok dalam pilihan
komponen pasif
bentuk tulisan tentang komponen ganda
 Mendemonstrasikan
pasif RLC  Tes lisan
cara mengetahui nilai
 Praktek
resistor berdasarkan
gelang warna
 Menerapkan resistor
dalam rangkaian
elektronika
 Menerapkan Induktor
dalam rangkaian
elektronika
 Menerapkan Kapasitor

13
 dalam rangkaian
elektronika

Pamekasan, 25 Juni 2021

Mengetahui
Kepala SMKN 1 Proppo Guru Mapel

Drs. H. Raden Nurada Febri Handoyo, S.Pd., Gr.

NIP. 19610602 198703 1 010 NIP. 19920207 202012 1 016

14