KISI-KISI

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL

KELAS II (DUA)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KKG PAI Kab. Malang_Kisi-Kisi_PTS ganjil_Kls2_ 2019-2020 1
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) KELAS : 2 (DUA)
No Soal
Indikator Pencapaian Level
PLJ Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
kompetensi Kognitif I II III
3.15 Memahami kisah Nabi

1 keteladanan Nabi
Muhammad saw.
Muhamma
d saw.
Menunjukkan sikap jujur MUDAH Siswa dapat menyebutkan arti jujur 1
dengan benar Teladanku

SEDANG Siswa dapat menyebutkan arti dari Al Amin 3

Siswa dapat menyebutkan hikmah perilaku

MUDAH 7
jujur

SEDANG Siswa dapat menyebutkan lawan dari jujur 8

Siswa dapat menyebutkan contoh perilku

MUDAH 15
jujur
Siswa dapat menyebutkan akibat dari
MUDAH 21
perilaku bohong
Siswa dapat menyebutkan 2 contoh
SEDANG 34
periaku jujur
3.2 Memahami pesan-
pesan pokok Q.S. Asyik Bisa
2 an-Nas dan Q.S. al-
„Asr.
Membaca
Al-Qur’an
Terbiasa membaca Al-Qur‟an
Surat An Naas
MUDAH
Siswa dapat menyebutkan arti surat an
naas
2

Sswa dapat menyebutkan jumlah ayat dari

MUDAH 4
surat an naas
Siswa dapat menyebutkan tempat di
SEDANG 5
turunkannya surat an naas

KKG PAI Kab. Malang_Kisi-Kisi_PTS ganjil_Kls2_ 2019-2020 2

 No Soal
Indikator Pencapaian Level
PLJ Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
kompetensi Kognitif I II III

Menunjukkan pelafalan Q.S. an- Siswa dapat melanjutkan potongan ayat

SEDANG 10
Nas ayat 4-6 surat an naas

Siswa dapat menyebut urutan surat an

MUDAH 18
naas dalam al qur‟an

Siswa dapat melanjutkan potongan ayat

MUDAH 22
surat an naas

Menunjukkan sikap berlindung Siswa dapat menyebutkan golongan surat

SULIT 26
diri kepada Allah Swt. an naas

Siswa dapat menyebutkan kandungan

MUDAH 28
surat an naas

Menunjukkan pelafalan Q.S. an- siswa dapat menyebutkan arti dari salah
MUDAH 31
Nas ayat 1-3 satu ayat surat an naas

Siswa dapat menulis salah satu ayat dari

SULIT 35
surat an naas

3.1 Mengetahui huruf

hijaiyyah
bersambung sesuai Menyebutkan huruf hijaiyyah
MUDAH Siswa dapat menyebutkan jumlah huruf 6
dengan makharijul yang bisa disambung
hijaiyah
huruf.

Siswa dapat menunjukan bentuk huruf ba‟

MUDAH 9
bersambung di awal
Siswa dapat menunjukan bentuk huruf
MUDAH 12
mim‟ bersambung di tengah

KKG PAI Kab. Malang_Kisi-Kisi_PTS ganjil_Kls2_ 2019-2020 3

 No Soal
Indikator Pencapaian Level
PLJ Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
kompetensi Kognitif I II III
Menulis huruf hijaiyyah
SEDANG Siswa dapat menyambung huruf hijaiyah 14
bersambung dalam satu kalimat
Siswa dapat menyebutkan tanda baca
SULIT 17
fathah
Siswa dapat mengurai 3 huruf hijaiyah
MUDAH 24
bersambung

SEDANG Siswa dapat menyambung 3 huruf hijaiyah 29

Siswa dapat menyebutkan 3 tanda baca

MUDAH 32
atau harokat
3.5 Memahami makna
al-Asmaul al-

3 Husna: Al-Quddμs,
As- Salam, dan Al-
Allah Maha
Pencipta
Menerima adanya Allah Swt.
Yang Maha Pencipta
MUDAH
Siswa dapat menyebutkan arti asmaul
husna
11
Khaliq.

Siswa dapat menyebutkan arti dari asmaul

SULIT 13
husna al khaliq

Siswa dapat menyebutkan jumlah asmaul

MUDAH 16
husna

Siswa dapat menyebutkan salah satu

SEDANG 19
ciptaan Alloh. Swt

KKG PAI Kab. Malang_Kisi-Kisi_PTS ganjil_Kls2_ 2019-2020 4

 No Soal
Indikator Pencapaian Level
PLJ Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
kompetensi Kognitif I II III

Menyebutkan cara Siswa dapat menyebutkan manfaaat

MUDAH 20
memanfaatkan ciptaan Allah Swt telinga bagi manuasi

Siswa dapat menyebutkan makhluk ghoib

SEDANG 23
dari cahaya

Siswa dapat menyebutkan arti kata dari

Menyebutkan arti al-Khaliq SEDANG 25
“Kun”

MUDAH Siswa dapat menyebutkan arti al Khaliq 27

Siswa dapat menyebutkan ciptaan Alloh

MUDAH 30
yang paling sempurna

Menyebutkan cara Siswa dapat menyebutkan cara

SEDANG 33
memanfaatkan ciptaan Allah Swt mensyukuri nikmat Alloh

KKG PAI Kab. Malang_Kisi-Kisi_PTS ganjil_Kls2_ 2019-2020 5