Online Course STEM, 2019

OVERVIEW 21st
CENTURY LEARNING
YULISMAR,S.Si

oemfaiha@yahoo.com
 3

○ PEMBELAJARAN ABAD 21?

Pembelajaran abad 21 atau gerakan kecakapan abad
21 merujuk kepada suatu gerakan Global yang sedang
berkembang untuk mendefinisikan kembali tujuan-
tujuan pendidikan, mentransformasikan cara belajar
yang dipraktikkan sehari-hari, memperluas rentang
pengukuran pencapaian hasil belajar siswa, yang
seluruhnya bertujuan untuk menghadapi abad 21.
 4
○ PEMBELAJARAN ABAD KE-21: TANTANGAN
BARU BAGI PRAKTISI PENDIDIKAN
• Pembelajaran Abad ke-21 perlu memotivasi dan
menginspirasi peserta didik untuk memasuki profesi
science dan rekayasa (bidang profesi yang secara
langsung menopang pertumbuhan ekonomi).

• Pembelajaran Abad ke-21 perlu lebih berkontribusi

pada pengembangan kemampuan kerjasama,
memecahkan masalah, kreativitas, dan inovatif yang
berpotensi menopang ekonomi.
 5

Komunikasi
Informasi Dari mana saja,
CIRI-CIRI ABAD 21 Dimana saja,
kemana saja

kapan saja

Komputasi
Perhitungan
dilakukan
dengan
komputer

Otomasi
Pekerjaan rutin
tergantikan
mesin
 6
Paradigma Pergeseran Belajar Abad 21
Ciri Abad 21 Model Pembelajaran
Pembelajaran diarahkan untuk mendorong
Informasi
peserta didik mencari tahu dari berbagai
(tersedia dimana saja, kapan saja) sumber, bukan diberi tahu

Pembelajaran diarahkan untuk mampu

Komputasi
merumuskan masalah (menanya), bukan
(lebih cepat memakai mesin) hanya menyelesaikan masalah (menjawab)
Otomasi Pembelajaran diarahkan untuk melatih
(menjangkau segala pekerjaan berfikir analitis (pengambilan keputusan)
rutin) bukan berfikir mekanistis (rutin)

Pembelajaran menekankan pentingnya

Komunikasi
kerjasama dan kolaborasi dalam
(dari mana saja, ke mana saja) menyelesaikan masalah
 7
Keterampilan Abad 21
8
 9

Dunia abad 21:

apa yang akan
kita hadapi?
“
10
 11

Yellow Blue Red

Is the color of gold, Is the colour of the clear Is the color of blood,
butter and ripe lemons. sky and the deep sea. It and because of this it
In the spectrum of is located between has historically been
visible light, yellow is violet and green on the associated with
found between green optical spectrum. sacrifice, danger and
and orange. courage.
 Creativity

Critical
Thinking Collaboration

“… kompetensi dan/atau keahlian yang

harus dimiliki oleh sumber daya manusia
untuk bisa bersaing di abad 21.” (Trilling Communication
and Fadel, 2009)
13
14
15
16
 17
Konsekuensi Pembelajaran Abad 21

Pembelajaran berpusat pada kebutuhan siswa

Pendidikan dijalankan menerapkan azas kerjasama

Pembelajaran bersifat kontekstual

Sekolah berintegrasi dengan kehidupan masyarakat (DUDI)

 18
❑ Pembelajaran abad 21 merupakan pembelajaran yang mempersiapkan generasi
abad 21 dimana kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang
berkembang begitu cepat memiliki pengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan
termasuk pada proses belajar mengajar. Bagaimana peran Guru menghadapi hal ini?

BAHAN DISKUSI ❑ Menurut pendapat Anda, apakah Kurikulum 13 sudah mengantisipasi Pembelajaran
abad 21?

❑ Pendidikan menurut Unesco meliputi empat pilar, yaitu;

1. Learning to know (belajar menngetahui)
2. Learning to do (belajar melakukan sesuatu)
3. Learning to be (belajar menjadi sesuatu)
4. Learning to live together (belajar hidup bersama)
Apakah ke empat pilar tersebut sudah mengakomodir Pembelajaran
abad 21?
 20

Thanks! 😉