MPDR5203/Desain dan Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif

INISIASI 8
KONSEP DASAR MANAJEMEN
PENDIDIKAN
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

KONSEP DASAR MANAJEMEN

Kompetensi Umum:
Mahasiswa memahami dan menjelaskan konsep dasar
manajmen pendidikan

Kompetensi Khusus:
1. Menjelaskan konsep dasar manajemen pendidikan
2. Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen pendidikan
3. Menjelaskan objek kajian manajemen pendidikan
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Konsep Dasar Manajemen Pendidikn

Pengertian Manajemen Pendidikan

1.Manajemen pendidikan adalah seni atau ilmu

mengelolasumber daya pendidikan untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta
didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, ahlak mulia serta keterampilan
yang dimiliki dirinya, masyarakat, bangsa dan negara
(usman 2009)
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Pengertian Manajemen

Arikunto dan Yuliana (2008) menyatkan bahwa

manajemen pendidikan adalah serangkaianb segala
kegiatan yang menunjuk kepada suatu kerja sama dua
orang atau lebih untuk mencapai tujuan pendidikan yang
telah ditentukan
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Tujuan Manajemen Pendidikan

1. Produktivitas pendidikan
2. Mewujudkan pendidikan yang berkualitas
3. Terwujudkan efektivitas dalam penyelenggaraan pendidikan
4. Terwujudnya efisiensi dalam penyelenggaraan pendidikan)
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Prinsip-prinsip Manajemen Pendidikan

1. Memprioritaskan tujuan di atas kepentingan pribadi dan

kepentingan mekanisme kerja
2. Mengkoordinasikan wewenang dan tanggung jawab
3. Pada personil sekolah hendaknya sesuai dengan sifat-
sifatnya dan kemampuannya
4. Mengenal secara baik faktor-faktor spikologis manusia
5. Relativitas nilai-nilai
6. Manajemen sebagaisaluran komunikasi
7. Manajemen sebgai kegiatan ketatausahaan
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Unsur-unsur Manajemen Pendidikan

1. Peserta didik
2. Pendidik
3. Interaksi educatif
4. Tujuan pendidikan
5. Alat dan metoda
6. Lingkungan pendidikan
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Fungsi-fungsi Manajemen

A. Fungsi Perencanaan
Perencanaan terkait dengan menentukan terlebih dahulu apa
yang akan dilakukan, bagamana hal itu dilakukan dan siapa
yang akan melakukannya.

Perencanaan pendidikan merupakan suatu kegitan melihat masa

depan dalam halmenentukan kebijakan, prioritas dan biaya
pendidikan dengan memprioritaskan kenyataan yang ada dalam
bidang ekonomi, sosial, politik, untuk mengembangkan sistem
pendidikan negara dan peserta didik yang dilayani oleh sistem
tersebut. (Sa’ud dan Makmun 2007)
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Jenis-jenis Perencanaan:
1. Menurut besarannya: rencana makro, mezzo, mikro
2. Menurut tingkatannya: perencanaan stratejik, koordinatoif
, operasional.
3. Menurut jangka waktunya: jangka pendek, menengah, panjang
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

B. Fungsi Persiapan dan Persetujuan Penganggaran

Anggaran adalah rencana keuangan yang berisi perkiraan
pengeluaran dan perkiraan pendapatan.
Sebuah anggaran sekolah dapat dilihat sebagai terjemahan
keuangan dari rencana pendidikan untuk sekolah.
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

C. Fungsi Pengorganisasian dalam Pendidikan

Pengorganisasian mencakup kegiatan:

1. Adanya pembgian kerja yang jelas
2. Pembagian aktivitas menurut level kekuasaan dan tanggung jawab
3. Pembagian dan pengelopokkan tugas menurut mekanisme
4. Pengaturan hubungan kerja antar anggota organisasi (Ngalim
Purwanto,1998).
Yang harus diperhatikan dalam pengorganisasian adalah pembagian
tugas, wewenang dan tanggung jawab hendaknya disesuaikan
dengan pengalaman, bakat, minat, pengetahuan dan kepribadian dari
orang yang diperlukan dalam menjalankan tugas tersebut
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

E. FUNGSI PELAKSANAAN PENDIDIKAN

Dalam pelaksanaan terdapat upaya penggerakkan yang
dialkukan pimpinan. Penggerakkan berfungsi untuk
merealisasikan perencanaan dan pengorganisasian. Jadi
penggerakan merupakan usaha untuk mengarahkan atau
mengerakkan tenaga kerja dan mendayagunakan fasilitas yang
tersedia
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

FUNGSI MONITORING DAN EVALUASI

Pengawasan dapat diartikan sebagai upaya

mengamati secara sistematis dan
berkesinambungan, merekam, memberi
penjelasan, petunjuk, pembinaan dan
meluruskan berbagai hal yang kurang tepat
serta memperbaiki kesalahan dan merupakan
kunci keberhasilan dalam keseluruhan proses
manajemen
 MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Evaluasi merupakan proses sistematis engumpulkan dan

menganalisis informasi dalam rangka membentuk penilaian
nilai berdasarkan bukti yang kuat.

Penilaian terkait dengan sejauh mana target tertentu sedang

tercapai. Tujuan penilaian adalah memberikan pedoman
pengambil keputusan dengan informasi tentang efektivitas
beberapa terkait produk atau prosedur program
 MPDR 5301 Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

OBJEK KAJIAN MANAJEMEN PENDIDIKAN

1. MAN

2. MONEY

3. METHOD

4. MACHINE

5. MARKET

6. MINUTES
 MPDR 5301 Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Bahan latihan

1.Jelaskan apa yang dimaksud dengan manajemen

pendidikan.

2.Tujuan dari implementasi manajemen dalam

pengelolaan pendidikan.

3.Prinsip apa yang harus dilakukan pimpinan agar dalam

pelaksanaan manajemen berjalan efektif.
 MPDR 5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dassr

Bahan diskusi

Diskusikan dalam kelompok: mengapa manajemen penting bagi

berjalannya proses pendidikan yang efektif.
MPDR5301/Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar

Kunci Jawaban
 Kegiatan dalam Tuton

• Merangkum modul sebagai bagian dari belajar

mandiri yang bermanfaat untuk:

• Membuat catatan ringkas penting dan opini Modul 5

dalam 1 atau 2 paragraf kemudian diposting untuk
dapat memperoleh tanggapan dari rekan mahasiswa
lain.

• berpartisipasi dalam forum diskusi inisiasi 5

• Membaca sekilas modul 6 untuk persiapan

pertemuan berikutnya.

Selamat belajar semoga sukses!