TUGAS 2 INOVASI PENDIDIKAN

RINA
NIM. 530078946

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS TERBUKA
2022
 TUGAS – 2

EVALUASI PRODUK INOVASI PENDIDIKAN

Tugas Matakuliah 2 ini bertujuan untuk mengasah ketajaman pengamatan Anda terhadap
suatu kasus, dan secara kritis dapat menilai atau mengevaluasi sebuah Produk Inovasi
Pendidikan. Silahkan Anda pelajari sebuah Website INOVASI: Inovasi Untuk Anak
Sekolah Indonesia yang dapat Anda lihat dan pelajari melalui laman:
https://www.inovasi.or.id/id

Laman INOVASI: Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia memberikan ragam layanan secara
online merupakan sebuah produk Inovasi Pendidikan. Silahkan pelajari website INOVASI:
kemudian berdasarkan informasi yang Anda peroleh Anda akan dapat mengerjakan Tugas 2.

Dalam tugas ini, secara individual Anda harus menyusun laporan evaluasi mengenai
layanan pada website INOVASI dengan mencermati hal-hal berikut ini.

1. Apakah tujuan inovasi tersebut ?

2. Bagaimana pendapat Anda tentang inovasi tersebut ?

3. Menurut pendapat Anda sejauh mana inovasi tersebut bermanfaat bagi penggunanya secara
khusus dan bagi pendidikan secara umum ?

4. Menurut pendapat Anda bagaimana implementasi inovasi tersebut ditinjau dari kondisi
infrastruktur teknologi komunikasi dan informasi di Indonesia ?

5. Menurut Anda langkah-langkah apa yang harus dilakukan untuk mengoptimalkan

pemanfaatan inovasi tersebut ?

Laporan evaluasi Anda susun dengan memperhatikan teori-teori yang relevan yang
telah Anda baca dalam Modul atau referensi lain yang mendukung. Tuliskan kurang-
lebih 5 halaman.

Selamat bekerja.

.
Teknologi berkembang begitu pesat saat ini sehingga berdampak pada setiap aspek kehidupan
masyarakat, termasuk pendidikan. Dengan teknologi, informasi, ilmu pengetahuan, dan
pengetahuan yang lebih mudah diakses ada di telapak tangan Anda. Sejauh mana dunia pendidikan,
dan pembelajaran khususnya, siap menghadapi tantangan penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi?

Secara umum, kesiapan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dapat ditentukan dengan
menilai kualitas infrastruktur dan keterampilan dan pengalaman individu yang menggunakan
peralatan komputer. Kemampuan individu untuk menggunakan komputer untuk semua tujuan ini
tidak hanya diperoleh melalui pelatihan komputer, tetapi juga dipengaruhi oleh pengetahuan,
keterampilan, sikap, dan kebiasaan masing-masing individu.

Inovasi Pembelajaran merupakan upaya rintisan untuk menciptakan pembelajaran baru, menarik,
dan menantang yang memiliki manfaat positif bagi praktik pembelajaran dan dinikmati siswa. Perlu
ditekankan di sini bahwa inovasi tidak harus selalu berkaitan dengan kecanggihan, tetapi dalam
pembahasan ini inovasi secara khusus berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi yang
digunakan untuk melakukan pembelajaran.

Inovasi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran antara lain e-learning,
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk penyediaan bahan ajar elektronik melalui
media internet termasuk open source, penggunaan aplikasi learning management system, objek
pembelajaran, dan lain-lain. Program dalam berbagai format yang dapat digunakan sebagai produk.

Teknologi sudah menjadi bagian dari integrasi ke dalam sistem pembelajaran dalam
penyelenggaraan pendidikan di negara maju. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi,
khususnya teknologi internet, telah mengubah pendekatan proses pembelajaran. Dengan
ditemukannya World Wide Web (www) Broser, Internet telah dimasukkan ke dalam pola pengajaran
atau pembelajaran tatap muka. Data tren internet dan media sosial tahun 2019 mengungkapkan
bahwa jumlah penduduk (populasi) di dunia adalah 7676 juta pengguna ponsel unik, 5112 juta
pengguna internet, 4388 juta pengguna internet, Ada 3484 pengguna aktif di media sosial. miliar ,
dan media sosial seluler:3256 juta. Sementara itu, data tren internet dan media sosial di Indonesia
tahun 2019 menunjukkan jumlah penduduk (populasi):268,2 juta (peningkatan 1% dibandingkan
tahun 2018, sekitar 3 juta orang), jumlah pengguna ponsel unik:355,5 juta (19% penurunan, atau
sekitar 2 juta orang). 83 juta dari 2018), pengguna internet: 4.444.150 juta (naik 13% dari 2018, atau
sekitar 17), pengguna media sosial aktif: 4.444.150 juta (naik 15% dari 2018, atau sekitar 20 orang)
dan pengguna media sosial seluler: 4.444 130 juta (meningkat 8,3% atau sekitar 10% dibandingkan
tahun 2018). Sumber: https: //andi.link/hootsuite-we-are-social-indonesian-digital-report-2019/

Tujuan yang ingin dicapai setelah membaca dan memahami laporan ini adalah:

2. Inovasi Tutorial Online Lulusan UT.

3 Manfaat khususnya bagi pengguna dan pendidikan pada umumnya.

4. Menyampaikan pendapat tentang bagaimana menerapkan inovasi terkait situasi infrastruktur

teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia.

5. Jelaskan langkah-langkah apa yang harus diambil untuk memaksimalkan inovasi.

6. Berikan saran untuk meningkatkan tampilan dan nuansa situs web.

Tujuan Inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka

Sistem pendidikan terbuka dan sistem pembelajaran jarak jauh tidak dapat dipisahkan satu per satu
tetapi merupakan satu kesatuan yang utuh dalam satu format pendidikan. Pemisahan adalah fitur
utama dari pembelajaran jarak jauh, dan akses gratis ke pendidikan dan pilihan siswa adalah fitur
utama dari sistem pembelajaran jarak jauh. Dalam praktiknya, pembelajaran jarak jauh menerapkan
sistem pendidikan terbuka pada aspek-aspek tertentu dan sebaliknya. Tutorial Pascasarjana
Universitas Terbuka merupakan integrasi antara tutorial online (tuton) dan tutorial tatap muka
(TTM). Tutorial tatap muka merupakan proses fasilitasi bagi siswa untuk memahami isi pokok
(esensi) materi (modul). Tutorial tatap muka membantu mahasiswa mengerjakan tiga tugas mata
kuliah yang dikembangkan oleh mahasiswa pascasarjana dan dapat diakses di situs Tutorial Online
Universitas Terbuka (https: //elearning.ut.ac.id). Dalam Tutorial Online Sekolah Pascasarjana
Universitas Terbuka, hubungan antara pembelajaran jarak jauh dan e-learning adalah bahwa e-
learning dapat mendukung proses pelaksanaan pembelajaran jarak jauh. Sistem e-learning dapat
bertindak sebagai alternatif modul pendidikan siswa, mendistribusikan materi secara sistematis, dan
memelihara interaktivitas antara siswa dan peserta didik.

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan Inovasi Tutorial Online Sekolah Pascasarjana
Universitas Terbuka adalah untuk menerapkan sistem pembelajaran jarak jauh terbuka dengan
menggunakan teknologi informasi dan komunikasi berbasis e-learning dengan menggunakan akses
internet.

Inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka

Keberadaan Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka sebagai wujud dari pengembangan
sistem pembelajaran pendidikan terbuka dan sistem pembelajaran jarak jauh telah menjadi
jembatan bagi masyarakat dengan waktu terbatas untuk terus menikmati pendidikan pascasarjana.
merupakan pemenuhan amanat UUD 1945, yaitu kehidupan kerohanian bangsa.

Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka adalah cara bagi mahasiswa pascasarjana yang
masih bisa belajar dalam sistem pembelajaran jarak jauh karena berbagai alasan dan kesibukan.
Pembelajaran jarak jauh, yang diselenggarakan oleh Universitas Terbuka, mendukung program ini,
karena UNESCO mencanangkan konsep pembelajaran seumur hidup dan pendidikan untuk semua.

Manfaat khusus bagi pengguna dan dunia pendidikan pada umumnya

Tutorial Lulusan Online Universitas Terbuka sebagai Inovasi Pendidikan menjadi solusi bagi
masyarakat luas dengan keterbatasan waktu untuk menempuh pendidikan tinggi.

Bagi mahasiswa pascasarjana, Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka memiliki keunggulan
antara lain:

1. Mengoptimalkan penggunaan jaringan internet untuk memberikan layanan penunjang

pembelajaran kepada siswa.

2. Memungkinkan desain proses pembelajaran jarak jauh yang lebih komunikatif dan interaktif Link

3. Memberikan alternatif bagi siswa yang memiliki akses internet untuk mendapatkan layanan
penunjang pembelajaran yang optimal. Manfaat umum dari

Open University Post Graduate Online Tutorial for Education adalah:

1. Anda memiliki fleksibilitas untuk memilih kapan dan di mana mendapatkan pendidikan Anda.

2. Memberikan kesempatan kepada pembelajar mandiri untuk mengontrol hasil belajar.

3. Pendidikan hemat biaya bagi pengelola, penyediaan fasilitas fisik dan pembelajaran yang efisien,
dan

4. Pendidikan hemat biaya bagi peserta didik dalam hal biaya transportasi dan akomodasi.

Pelaksanaan tutorial online pascasarjana tentang inovasi di universitas terbuka terkait dengan
keadaan infrastruktur teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia

Bangsa Indonesia agak lambat dalam membangun atau menyebarkan TIK ini dalam konteks
infrastruktur tersebut. Membandingkan TIK dalam hal infrastruktur, Indonesia tetap menjadi yang
terbesar keempat di ASEAN setelah Singapura, Malaysia dan Thailand. Jadi kita harus terus berjuang
untuk membangun infrastruktur non fisik ini karena saling berhubungan dan saling mendukung.

Tutorial Online Sekolah Pascasarjana Universitas Terbuka Implementasi inovasi erat kaitannya
dengan infrastruktur yang ada di Indonesia, dan pemerintah Indonesia telah memutuskan untuk
mengambil lompatan kebijakan (leap frog) untuk mendorong pengembangan infrastruktur teknologi
informasi dan komunikasi untuk saat ini. ) . , terutama di daerah perbatasan. Upaya-upaya ini
menjadi perhatian khusus karena Indonesia berusaha mengejar ketertinggalan dari negara
tetangganya di sektor TIK.

Langkah-Langkah Optimalisasi Pemanfaatan Inovasi

Untuk mengoptimalkan pemanfaatan inovasi yang diterapkan Universitas Terbuka yaitu inovasi
tutorial online, mahasiswa secara khusus harus melakukan langkah-langkah berikut.

1. Pemanfaatan TIK dengan meningkatkan keterampilan komputer.

2. Meningkatkan keterampilan komunikasi dalam diskusi tertulis dalam pembelajaran online.

3 Optimalkan penggunaan jaringan internet Anda untuk terus belajar tanpa batasan ruang dan
waktu.

Untuk mendukung upaya tersebut, pemerintah telah meluncurkan proyek Paraparing untuk
menghubungkan seluruh ibu kota, provinsi, dan kota di seluruh Indonesia dengan broadband serat
optik. Ini selesai pada 2018 dan tidak ada perbedaan antara akses ke Indonesia Barat, Timur dan
Tengah.

PENAMPILAN DAN PENAMPILAN WEBSITE

Tutorial Online (Tuton) adalah layanan bimbingan belajar berbasis internet atau web-based tutorial
(WBT) yang ditawarkan oleh Universitas Terbuka dan diikuti oleh mahasiswa melalui internet. ,
tutorial yang diselenggarakan oleh Universitas Terbuka Universitas Terbuka.

Muncul website Open University Online Tutorials, seperti terlihat pada gambar berikut.

Tampilan Website https://elearning.ut.ac.id/

Universitas Terbuka adalah salah satu dari beberapa universitas yang menggunakan
layanan Moodle untuk mengembangkan sistem eLearning.ut.ac.id mereka. Jadi apa itu Moodle?

Moodle adalah perangkat lunak manajemen kursus berbasis web open source. Dibuat oleh Martin
Dougiamas, seorang guru dan ahli komputer yang tinggal di Perth, Australia.
 MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) atau lebih dikenal dengan
Course Management System "CMS" 41 . Sekarang banyak digunakan oleh berbagai universitas,
sekolah, perguruan tinggi, lembaga bisnis, dll.

Ketika penulis mengunakan website https://elearning.ut.ac.id/ untuk mengikuti

tutorial online, tidak mengalami kendala yang berarti. Namun beberapa saran dibawah ini
semoga bermanfaat bagi pengembangan dimasa yang akan datang :
1.      Ketika mahasiswa membuat tanggapan dalam diskusi online dengan Mata Kuliah Statistika
Pendidikan, dimana harus memasukkan rumus – rumus Statistika, pada lembar kerja tidak
mendukung sebagaimana cara kerja pada microsoft word.
Penulis menyarankan agar lembar kerja untuk menuliskan diskusi dibuat fasilitas insert
rumus sebagaimana yang ada di microsof word ada menu insert equation.
2.      Meluruskan makna diskusi. Diskusi adalah sebuah interaksi komunikasi antara dua orang
atau lebih/kelompok. Biasanya komunikasi antara mereka/kelompok tersebut berupa salah
satu ilmu atau pengetahuan dasar yang akhirnya akan memberikan rasa pemahaman yang
baik dan benar. Diskusi bisa berupa apa saja yang awalnya disebut topik.

Penulis menyarankan agar pengguna situs https: //elearning.ut.ac.id/ kembali ke semangat diskusi.
Jadi saya berharap situs https: //elearning.ut.ac.id/ akan membawa lebih banyak manfaat bagi
pengguna.

KESIMPULAN

Alhamdulillah, dari argumen-argumen yang disampaikan penulis, dapat diambil beberapa

kesimpulan:

1.      Tujuan inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka adalah sebagai

pelaksanaan  dari sistem pendidikan terbuka jarak jauh yang memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi berbasis e-learning menggunakan akses internet.
2. Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka disediakan sebagai solusi bagi mahasiswa
pascasarjana yang dapat belajar melalui sistem pembelajaran jarak jauh karena berbagai alasan dan
kesibukan.

3. Inovasi tutorial online lulusan Universitas Terbuka mengoptimalkan penggunaan jaringan internet
untuk memberikan layanan penunjang pembelajaran kepada mahasiswa, serta keleluasaan untuk
memilih kapan dan dimana mengakses pendidikan.

4. Tutorial Online Universitas Terbuka Salah satu langkah optimalisasi pemanfaatan inovasi adalah
dengan meningkatkan pengetahuan penggunaan TIK dengan meningkatkan keterampilan
menggunakan komputer.
5 Pelaksanaan Inovasi Tutorial Online Sekolah Pascasarjana Universitas Terbuka bekerja sama
dengan infrastruktur yang ada di Indonesia.

6. Sebagai peningkatan, Microsoft Word memiliki menu untuk menyisipkan persamaan, jadi saya
mengusulkan untuk membuat lembar kerja untuk menulis argumen dengan kemampuan untuk
menyisipkan persamaan.

Demikian Laporan observasi inovasi dari Tutorial Online Sekolah Pascasarjana Universitas Terbuka.