Tugas 2 MPDR5204 Difusi Inovasi Pendidikan

Bismillah ..

Alhamdulillah ..

Apakabar semua? Semoga dalam keadaan sehat dan tetap Semangat ..

Kami suguhkan Tugas 2 MPDR5204 Difusi Inovasi Pendidikan  untuk kita semua .. 

TUGAS – 2

EVALUASI PRODUK INOVASI PENDIDIKAN

Tugas Matakuliah 2  ini bertujuan untuk mengasah ketajaman pengamatan Anda terhadap
suatu kasus, dan secara kritis dapat menilai pemanfaatan inovasi.
Kasus yang dibahas (Pilih salah satu kasus)
• Ujian Akhir Nasional Online
• Tutorial Online Program Pascasarjana UT
• Sertifikasi Guru secara Online.
Sebagai mahasiswa pascasarjana tentu Anda diharapkan mampu mengamati perkembangan
inovasi dalam bidang pendidikan. Inovasi dalam pendidikan saat ini banyak sekali
dipengaruhi oleh pengembangan teknologi komunikasi dan informasi.
Dalam tugas ini, secara individual  Anda harus menyusun laporan (kurang-lebih 5
halaman) dengan mencermati hal-hal berikut ini.
1. Apakah tujuan inovasi tersebut ?
2. Bagaimana pendapat Anda tentang inovasi tersebut ?
3. Menurut pendapat Anda sejauh mana inovasi tersebut bermanfaat bagi penggunanya secara
khusus dan bagi pendidikan secara umum ?
4. Menurut pendapat Anda bagaimana implementasi inovasi tersebut ditinjau dari kondisi
infrastruktur teknologi komunikasi dan informasi di Indonesia ?
5. Menurut Anda langkah-langkah apa yang harus dilakukan untuk mengoptimalkan
pemanfaatan inovasi tersebut ?
6. Apa saran Anda untuk memperbaiki tampilan dan perwajahan website tersebut !

KATA PENGANTAR

Era global dan pesatnya perkembangan informasi memunculkan tantangan sekaligus

kesempatan untuk mengembangkan dan menggunakan berbagai inovasi sebagai pengungkit
untuk meningkatkan efektifitas pemecahan menjawab berbagai masalah dalam masyarakat,
baik di tingkat regional, nasional, maupun global.
Bangsa Indonesia dihadpakan pada tantangan untuk meningkatkan kapasitas, kualitas
dan daya saing untuk dapat bertahan dan berhasil dalam percaturan masyarakat global.
Tidak bisa kita pungkiri kenyataan bahwa pendidikan bersifat mendasar untuk dapat
meningkatkan kualitas hidup dan daya saing suatu bangsa. Apabila suatu negeri memiliki
pendidikan yang berkualitas untuk setiap warga negaranya, ini merupakan kunci untuk
 mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur, berkehidupan kebangsan yang bebas.
Penggunaan dan pengembangan berbagai inovasi dalam pendidikan sangat strategis  dalam
usaha meningkatkan  kapasitas Indonesia dalam ekonomi regional dan Internasional.
Laporan pengamatan ini dimaksudkan untuk untuk mengasah ketajaman pengamatan
penulis  terhadap suatu kasus, dan secara kritis dapat menilai pemanfaatan inovasi, sehingga
diharapkan mampu mengamati perkembangan inovasi dalam bidang pendidikan. Inovasi
dalam pendidikan saat ini banyak sekali dipengaruhi oleh pengembangan teknologi
komunikasi dan informasi. Adapun kasus yang diamati dan dibahas adalah Tutorial Online
Program Pascasarjana Universitas Terbuka.
Berbagai hal disuguhkan dalam laporan ini tentang tujuan inovasi, sejauh mana
inovasi tersebut bermanfaat bagi penggunanya secara khusus dan bagi pendidikan secara
umum, bagaimana implementasi inovasi tersebut ditinjau dari kondisi infrastruktur teknologi
komunikasi dan informasi di Indonesia, langkah-langkah apa yang harus dilakukan untuk
mengoptimalkan pemanfaatan inovasi tersebut.
Dibagian akhir terdapat saran untuk memperbaiki tampilan dan perwajahan website
Tutorial Online Program Pascasarjana Universitas Terbuka.
Tidak ada gading yang tak retak, penulis menyadari akan kekurangan yang ada dalam
laporan ini, kritik dan saran yang membangun kami harapka untuk perbaikan penulisan di
masa yang akan datang. Semoga laporan ini bermanfaat bagi penulis dan siapa saja yang
membaca laporan ini.

DAFTAR ISI

Kata Pengantar
Daftar Isi
I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
II. Pembahasan
III. Penutup
Daftar Pustaka

BAB I
PENDAHULUAN
           
A.      Latar Belakang 
Perkembangan teknologi saat ini begitu pesat sehingga mempengaruhi semua sendi
kehidupan masyarakat termasuk di dalamnya pendidikan. Dengan teknologi, semakin
mendekatkan informasi, ilmu dan pengetahuan semakin dekat bahkan berada dalam
genggaman tangan. Sejauh mana dunia pendidikan dan lebih khusus pada pembelajaran siap
menghadapi tantangan untuk memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi?
Secara umum kesiapan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dapat
diketahui melalui evaluasi terhadap kualitas infrastruktur jaringan teknologi informasi dan
komunikasi, juga kemampuan dan pengalaman individu dalam menggunakan peralatan
komputer. Kemampuan individu dalam menggunakan komputer  untuk segala keperluan ini
 tidak hanya diperoleh melalui pelatihan penggunaan komputer,akan tetapi juga dipengaruhi
oleh pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kebiasaan yang dimiliki oleh setiap individu.
Inovasi pembelajaran merupakan sebuah upaya terobosan untuk membuat sesuatu yang
baru, menarik, dan menantang dalam pembelajaran yang manfaatnya positif bagi pelaksanaan
pembelajaran dan dapat dinikmati oleh para peserta didik. Perlu kita tekankan disini bahwa
inovasi tidak harus selalu dikaitkan dengan hal –hal yang canggih, akan tetapi dalam bahasan
ini  secara khusus kita kaitkan dengan teknologi informasi dan komunikasi yang
dimanfaatkan untuk pelaksanaan pembelajaran.
Inovasi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dapat
diaplikasikan dalam bentuk e-learning, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
untuk mengantarkan bahan ajar elektronik melalui media internet termasuk open source,
pemanfaatan aplikasi learning system manajemen, learning objects serta berbagai bentuk
program yang dapat dimanfaatkan sebagaiproduk dari teknologi informasi.
Dalam penyelenggaraan pendidikan di negara maju, teknologi sudah merupakan bagian
dari integrasi dalam sitem pembelajaran. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
terkhusus teknologi internet telah mengubah pendekatan proses pembelajaran. Dengan
ditemukannya world wide web (www) broser, maka internet telah menyatu  dengan pola
pembelajaran kelas atau tatap muka. Dari data tren internet dan media sosial tahun 2019 di
dunia dengan total populasi (jumlah penduduk): 7,676 milyar, terdapat pengguna Mobile
Unik: 5,112 milyar, pengguna internet: 4,388 milyar, pengguna media sosial aktif: 3,484
milyar, dan pengguna media sosial mobile: 3,256 milyar. Sedangkan data tren internet dan
media sosial tahun 2019 di Indonesia dari  total populasi (jumlah penduduk): 268,2 juta (naik
1% atau sekitar 3 juta populasi dari tahun 2018), pengguna Mobile Unik: 355,5 juta (turun
19% atau sekitar 83 juta dari tahun 2018), pengguna internet: 150 juta (naik 13% atau sekitar
17 dari tahun 2018),  pengguna media sosial aktif: 150 juta (naik 15% atau sekitar 20 dari
tahun 2018), dan pengguna media sosial mobile: 130 juta (naik 8,3% atau sekitar 10 dari
tahun 2018). Sumber : https://andi.link/hootsuite-we-are-social-indonesian-digital-report-
2019/.

B.       Tujuan
Adapun tujuan yang diharapkan akan tercapai, setelah membaca dan memahami
laporan ini, yakni sebagai berikut:
1. Memahami tujuan inovasi pada Tutorial Online Pascasarjana UT.
2. Inovasi pada Tutorial Online Pascasarjana UT.
3. Manfaat bagi penggunanya secara khusus dan bagi pendidikan secara umum.
4. Menyampaikan pendapat bagaimana implementasi inovasi tersebut ditinjau dari kondisi
infrastruktur teknologi komunikasi dan informasi di Indonesia.
5. Menjelaskan langkah-langkah apa yang harus dilakukan untuk mengoptimalkan pemanfaatan
inovasi tersebut.
6. Memberikan saran untuk memperbaiki tampilan dan perwajahan website tersebut.

 BAB II
PEMBAHASAN

A.    Tujuan Inovasi Pada Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka

 Sistem pendidikan tebuka dansitempendidikan  jarak jauh memiliki hubungan yang
tidak dapat terpisahkan sendiri-sendiri, akan tetapi sebagai satu kesatuan yang utuh dalam
satu bentuk pendidikan. Keterpisahan menjadi ciri utama dari pendidikan jarak jauh dan
terbukanya akses pendidikan serta kebebasan memilih bagi siswa merupakan ciri utama
sistem pendidikan jarak jauh..
Pada kenyataannyapendidikan jarak jauh didirikan karena adanya kebutuhan untuk 
menjembatani keterpisahan ruang dan waktu antara siswa dan pengajar, akses kesempatan
untuk memperoleh pendidikan bagi masyarakat serta memandirikan masyarakat melalui
kebebasan memilih. Padapraktiknya pendidikan jarak jauh menerapkan sistem pendidikan
terbuka untuk aspek tertentu, begitu juga sebaliknya.
Tutorial Pascasarjana Universitas Terbuka merupakan integrasi antara tutorial online
(Tuton) dan tutorial tatap muka (TTM). Tutorial tatap muka merupakan proses fasilitasi bagi
mahasiswa untuk menguasai pemahaman terhadap substansi kunci (esensi) materi bahan ajar
(modul). Tutorial tatap muka memfasilitasi mahasiswa untuk mengerjakan 3 tugas
matakuliah yang dikembangkan oleh Pascasarjana, yang dapat diakses dari website Tutorial
OnlineUniversitas Terbuka di https://elearning.ut.ac.id
Dengan adanya inovasi berupa Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka,
maka hubungan antara pendidikan jarak jauh dan e-learning adalah bahwa e-learning dapat
membantu proses pelaksanaan pendidikan jarak jauh. Sistem e-learningdapat berfungsi
sebagai pengganti modul ajar bagi pebelajar, sebagai pendistribusian materi ajar yang
terorganisir dan untuk mempertahankan interaktivitas antara pebelajar dan pembelajaran.
Dari uraian diatas dapat kita simpulkan bahwa tujuan inovasi Tutorial Online
Pascasarjana Universitas Terbuka adalah sebagai pelaksanaan  dari sistem pendidikan terbuka
jarak jauh yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi berbasis e-learning
menggunakan akses internet.

B.     Inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka

Hadirnya Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka, sebagai wujud dari

pengembangan pembelajaran sistem pendidikan terbuka dan sistem pendidikan jarak jauh ini
mejadi jembatan untuk masyarakat yang memiliki keterbatasan waktu untuk tetap menikmati
pendidikan pascasarjana sebagai pelaksanaan dari amanat Undang – undang Dasar 1945 yaitu
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Dengan adanya Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka sebagai jalan
keluar bagi para mahasiswa pascasarjana yang dengan berbagai alasan dan kesibukan mereka
tetap dapat belajar dengan menggunakan sistem belajar jarak jauh. Unesco telah
mendeklarasikan tentang konsep pembelajaran sepanjang hayat (life long learning) serta
pendidikan untuk semua (education for all) sehingga pendidikan jarak jauh yang
diselenggarakan oleh Universitas Terbuka telah mendukung program ini.

C.    Manfaat Bagi Penggunanya Secara Khusus Dan Bagi Pendidikan Secara Umum

Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka sebagai inovasi dalam pendidikan

telah menjadi solusi bagi masyarakat luas yang memiliki keterbatasan waktu untuk tetap
dapat melanjutkan pendidikan tinggi.
 Bagi para mahasiswa pascasarjana, Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka
secara khusus memiliki manfaat antara lain:
1.      Mengoptimalkan pemanfaatan jaringan internet untuk memberikan layanan bantuan belajar
kepada mahasiswa.
2.      Memungkinkan proses pembelajaran jarak jauh di desain lebih komunikatif dan interaktif
Link
3.      Memberi alternatif pilihan bagi mahasiswa yang memiliki akses terhadap jaringan internet
untuk memperoleh layanan bantuan belajar secara optimal.
Adapun manfaat Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka bagi Pendidikan
secara umun adalah :
1.      Memberikan fleksibilitas dalam memilih waktu dan tempat untuk mengakses pendidikan.
2.      Memberi kesempatan bagi pembelajar secara mandiri untuk memegang kendali atas
keberhasilan belajar.
3.      Pendidikan dengan efisiensi biaya bagi administrasi penyelenggara, efisiensi penyediaan
sarana dan fasilitas fisik untuk belajar dan
4.      Pendidikan dengan efisiensi biaya bagi pembelajar yaitu berupa biaya transportasi dan
akomodasi.

D.    Implementasi InovasiTutorial Online Pascasarjana Universitas Terbukaditinjau dari

Kondisi Infrastruktur Teknologi Komunikasi dan Informasi Di Indonesia

Negara Indonesia agak lambat untuk membangun atau memposisikan TIK ini konteks
infrastuktur. Jika kita bandingkan, TIK secara infrastruktur, Indonesia di ASEAN ini masih
nomor empat setelah Singapura, Malaysia, dan Thailand. Oleh karena itu, kita harus terus
berpacu membangun infrastruktur non fisik ini karena infrastruktur fisik dan non fisik, dua-
duanya adalah saling berkaitan dan saling mendukung.
Implementasi inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka, berjalan
beriringan denga infrastruktur yang ada di Indonesia, dimana untuk saat ini Pemerintah
Indonesia mengambil langkah lompatan kebijakan (leap frog) untuk menggenjot
pembangunan infrastruktur teknologi informasi dan komunikasi, terutama di kawasan
perbatasan. Upaya itu menjadi perhatian khusus karena Indonesia tengah berupaya mengejar
ketertinggalan dalam sektor TIK dari negara tetangga.

E.     Langkah-Langkah Untuk Mengoptimalkan Pemanfaatan Inovasi

Guna mengoptimalkan pemanfaatan inovasi yang telah dilakukan oleh Universitas

Terbuka yaitu dengan inovasi Tutorial Online, maka bagi mahasiswa perlu melakukan
langkah – langkah diantaranya :
1.      Meningkatkan pengetahuan penggunaan TIK dengan meningkatkan keterampilan dalam
memanfaatkan penggunaan komputer.
2.      Meningkatkan kemampuan komunikasi dalam penulisan diskusi dalam pembelajaran yang
dilakukan secara online.
3.      Mengoptimalkan pemanfaatan jaringan internet untuk terus belajar tanpa batas waktu dan
tempat.
Untuk mendukung upaya ini, pemerintah mencanangkan proyek Palapa Ring yaitu
menghubungkan semua ibukota, kabupaten, dan kotamadya di seluruh Indonesia
 menggunakan broadband fiber optic yang telah selesai pada tahun 2018 sehingga tidak ada
lagi perbedaan akses antara Barat, Timur, dan Tengah di Indonesia.

F.     Tampilan Dan Perwajahan Website

Tutorial Online (Tuton) adalah layanan tutorial berbasis internet atau web based
tutorial (WBT), yang di tawarkan oleh Universitas Terbuka dan diikuti oleh mahasiswa
melalui jaringan internet danmerupakan salah satu dari bentuk tutorial yang diselenggarakan
oleh Universitas Terbuka.
Adapun tampilan website Tutorial Online Universitas Terbuka sebagaimana
ditunjukkan oleh gambar berikut :

Tampilan Website https://elearning.ut.ac.id/

                        Universitas Terbuka adalah salah satu universitas yang menggunakan jasa
moodle untuk mengembangkan sistem elearning.ut.ac.idnya. Lalu apa itu moodle?
Moodle adalah perangkat lunak pengelola course (kuliah) yang open source dan berbasis
web. Diciptakan oleh Martin Dougiamas, seorang pengajar dan pakar komputer di Perth,
Australia.

MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) atau lebih

dikenal dengan Course Management System (CMS) yang saat ini telah banyak digunakan
oleh berbagai universitas, sekolah, lembaga studi, institusi bisnis, dan lain sebagainya.
Ketika penulis mengunakan website https://elearning.ut.ac.id/ untuk mengikuti
tutorial online, tidak mengalami kendala yang berarti. Namun beberapa saran dibawah ini
semoga bermanfaat bagi pengembangan dimasa yang akan datang :
1.      Ketika mahasiswa membuat tanggapan dalam diskusi online dengan Mata Kuliah Statistika
Pendidikan, dimana harus memasukkan rumus – rumus Statistika, pada lembar kerja tidak
mendukung sebagaimana cara kerja pada microsoft word.
Penulis menyarankan agar lembar kerja untuk menuliskan diskusi dibuat fasilitas insert
rumus sebagaimana yang ada di microsof word ada menu insert equation.
2.      Meluruskan makna diskusi. Diskusi adalah sebuah interaksi komunikasi antara dua orang
atau lebih/kelompok. Biasanya komunikasi antara mereka/kelompok tersebut berupa salah
 satu ilmu atau pengetahuan dasar yang akhirnya akan memberikan rasa pemahaman yang
baik dan benar. Diskusi bisa berupa apa saja yang awalnya disebut topik.
Penulis menyarankan agar pengguna website https://elearning.ut.ac.id/ untuk kembali kepada
makna diskusi.
Dengan demikan kita berharap agar website https://elearning.ut.ac.id/ lebih
memberikan manfaat bagi penggunanya.
                        
BAB III
PENUTUP

            Alhamdulillah, dari pembahasan yang telah penulis suguhkan dapat kita ambil
beberapa kesimpulan antara lain :
1.      Tujuan inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka adalah sebagai
pelaksanaan  dari sistem pendidikan terbuka jarak jauh yang memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi berbasis e-learning menggunakan akses internet.
2.      Dengan adanya Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka sebagai jalan keluar bagi
para mahasiswa pascasarjana yang dengan berbagai alasan dan kesibukan mereka tetap dapat
belajar dengan menggunakan sistem belajar jarak jauh.
3.      Inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka dapat memberikan manfaat untuk
mengoptimalkan pemanfaatan jaringan internet untuk memberikan layanan bantuan belajar
kepada mahasiswa, serta memberikan fleksibilitas dalam memilih waktu dan tempat untuk
mengakses pendidikan.
4.      Salah satu langkah untuk mengoptimalkan pemanfaatan inovasi Tutorial Online Universitas
Terbuka dengan meningkatkan pengetahuan penggunaan TIK dengan meningkatkan
keterampilan dalam memanfaatkan penggunaan komputer.
5.      Implementasi inovasi Tutorial Online Pascasarjana Universitas Terbuka, berjalan beriringan
denga infrastruktur yang ada di Indonesia.
6.      Untuk perbaikan, penulis menyarankan agar lembar kerja untuk menuliskan diskusi dibuat
fasilitas insert rumus sebagaimana yang ada di microsof word ada menu insert equation.

Demikian laporan dari hasil pengamatan terhadap inovasi Tutorial Online

Pascasarjana Universitas Terbuka. Semoga bermanfaat.