PEMBAHASAN SOAL LATIHAN

UP PPG PAUD PAKET C

DWI HASTUTI
1. Berikut ini adalah identitas yang minimal harus
ada pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Harian adalah..
⦿ Nama Satuan PAUD adalah nama satuan PAUD
yang menyusun RPPH, semester/bulan/minggu
yang keberapa, tema/Subtema/Sub-subtema, &
kelompok usia
⦿ Nama Satuan PAUD adalah nama satuan
PAUD yang menyusun RPPH,
semester/bulan/minggu yang keberapa,
hari/tanggal penggunaan,
tema/Subtema/Sub-subtema, & kelompok
usia
⦿ Nama Satuan PAUD adalah nama satuan PAUD
yang menyusun RPPH, semester/bulan/minggu
yang keberapa, hari/tanggal penggunaan, &
kelompok usia
⦿ Nama Satuan PAUD adalah nama satuan PAUD
yang menyusun RPPH, semester/bulan/minggu
yang keberapa, hari/tanggal penggunaan,
tema/Subtema/Sub-subtema, & kelompok usia
2. Dalam pembelajaran abad ke 21,
umumnya guru melalui fase proses
adopsi dan adaptasi. Berikut ini yang
bukan merupakan bagian dari fase
proses adopsi dan adaptasi guru adalah
....
⦿ Melakukan hal-hal yang mainstream
⦿ Melakukan hal-hal baru dengan
cara-cara baru (doing new things in
new ways)
⦿ Melakukan hal-hal lama dengan cara
lama (old things in old ways)
⦿ Melakukan hal-hal lama dengan
cara-cara baru (old things in new
ways)
Ada empat fase proses adopsi dan adaptasi guru dalam pemebelajaran abad 21
diantaranya: (1) berkecimpung (dabbling), (2) melakukan hal-hal lama dengan
cara lama (old things in old ways), (3) melakukan hal-hal lama dengan cara-cara
baru (old things in new ways) dan (4) melakukan hal-hal baru dengan cara-cara
baru (doing new things in new ways) (Smaldino, S. E., dkk, 2015: 12).
3. Sebagai seorang guru di era digital,
pemanfaatan media berbasis IT dalam
proses pembelajaran menjadi hal yang
tidak asing lagi. Apabila seorang guru
memanfaatkan konferensi video dengan
seorang pilot untuk mengenalkan pada
anak-anak tentang profesi pilot, berarti
guru tersebut telah melaksanakan....
⦿ Personal Response System (PRS)
⦿ Mobile Assessment Tools
⦿ Community of Practice (Komunitas
Praktik)
⦿ Interactive Instruction
(Pembelajaran Interaktif)

Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)

Pembelajaran ini menunjukkan bahwa kegiatan seorang guru di era digital berisi
presentasi yang kaya akan media interaktif. Sebagai contoh kegiatan konferensi
video digital secara langsung yang mendatangkan narasumber seorang sejarawan,
novelis, dan pakar di dalam pembelajaran kelas.
4. Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
untuk kepentingan
pembelajaran juga merupakan
bagian dari kompetensi guru
jenis...
⦿ Kompetensi Pedagogik
⦿ Kompetensi Profesional
⦿ Kompetensi Sosial
⦿ Kompetensi Kepribadian

Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru yang berkenaan dengan

pemahaman terhadap peserta didik dan pengelolaan pembeajaran mulai dari
merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi.
5. Ketika peserta didik telah
melakukan sesuatu kebaikan
seperti yang diharapkan atau
melakukan sesuatu dengan
benar, lalu guru mengacungi
dengan jempol atau memberi
tepukan lembut di bahu. Hal
ini merupakan penerapan
teori belajar:
⦿ Zone Proximal Development
(Vygotsky)
⦿ Akomodasi (Piaget)
⦿ Conditioning (Pavlov)
⦿ Reinforcement (Skinner)
6. Seorang anak pernah melihat bahwa ketika
berada di ruangan yang gelap, maka
orangtuanya menekan saklar kemudian
ruangan menjadi terang. Suatu hari, anak
tersebut masuk ke dalam ruang yang gelap
karena lampu belum dinyalakan kemudian dia
keluar lagi mencari sapu dan menggunakannya
untuk menekan saklar hingga lampu menyala
dan ruang menjadi terang. Ilustrasi tersebut
menunjukkan bahwa anak menunjukkan
pencapaian kompetensi dasar ....
⦿ Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat
⦿ Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
ingin tahu
⦿ Mengetahui dan menyelesaikan masalah
sehari-hari dengan kreatif
⦿ Mengetahui dan melakukan kegiatan yang
melibatkan kerja anggota tubuh
7. Peserta didik yang telah
mampu melampaui capaian
perkembangan minimal yang
jauh lebih cepat dari teman
seusianya, maka peserta
didik tersebut memerlukan
...
⦿ Remidial
⦿ Enrichment
⦿ Assessment
⦿ Akselerasi

Cara anak memperoleh pengetahuan, antara lain:

1. Melalui interaksi sosial, anak mengetahui sesuatu dari manusia lain ketika
anak meneliti atau melihat sesuatu.
2. Melalui pengetahuan fisik, yaitu mengetahui sifat fisik dari suatu benda.
3. Melalui logika matematik
8. Pemberian layanan pendidikan
pada anak usia dini maka yang
diberikan bukan saja tentang
rangsangan pendidikan melainkan
harus diberikan layanan yang
holistik integratif. Berikut ini hal
yang tidak sesuai dengan prinsip
holistik integratif adalah
⦿ Tidak diskriminatif
⦿ Pemberian pengasuhan yang
tepat
⦿ Memberikan layanan terbaik
hanya pada peserta didik yang
memberi sumbangan
terbanyak
⦿ Layanan perlindungan terhadap
hak anak
9. Berikut ini merupakan cara
efektif bagi anak untuk
mendapatkan pengetahuan,
kecuali
⦿ Anak-anak melakukan
aktivitas yang memungkinkan
terjadinya komunikasi dengan
anak lain
⦿ Anak-anak mendengar
ceramah
⦿ Anak-anak melakukan
aktivitas pengamatan
terhadap objek secara nyata
⦿ Anak-anak melakukan
aktivitas perabaan untuk
mengenali tekstur suatu
benda
10. Pendidikan Anak Usia Dini
menggunakan pembelajaran
tematik dalam kegiatan belajar
karena mempertimbangkan
kondisi perkembangan anak usia
dini. Pembelajaran tematik
dipandang sesuai dengan....
⦿ Pola kegiatan anak yang aktif
⦿ Pola bermain anak yang
interaktif
⦿ Pola kerja otak anak yang
membahas satu tema dari
berbagai aspek
⦿ Pola perkembangan kognitif
anak
11. Berdasarkan Kurikulum
2013 PAUD dalam
menetapkan tema dalam
pembelajaran tematik
dilakukan oleh ....
⦿ Pemerintah
⦿ Kelompok Kerja Guru
⦿ Lembaga PAUD
⦿ Anak usia dini

Kurikulum 2013 memberi kesempatan pada setiap lembaga PAUD untuk dapat
mengembangkan kurikulum satuan pendidikan sehingga lebih sesuai dengan
kebutuhan, daya dukung lingkungan, serta mendukung pencapaian vis, misi,
dan tujuan lembaga.
12. Cara belajar anak
mengikuti pola tertentu
yaitu:
⦿ Menguasai motorik kasar
dulu, kemudian motorik
halus
⦿ Bertahap dari out control
ke inner control
⦿ Bertahap dari hal konkret
ke abstrak
⦿ Belajar memahami dulu,
kemudian melakukan
13. Manfaat diberikannya
konsep STEM pada anak usia
dini , kecuali….
⦿ Berpikir logis
⦿ Mengasah empati
⦿ Membangun kepekaan
terhadap lingkungan sekitar
⦿ Memecahkan masalah
(problem solving)
14. Sarana pembelajaran apa
yang digunakan Frobel dalam
mengembangkan kemaMpuan
occupation pada anak usia
dini, kecuali ...
⦿ Geomertri
⦿ Papan jahitan
⦿ Pensil
⦿ Buku
15. Papan raba merupakan
media yang dikembangkan
untuk membantu anak dalam
mengembangkan literasi.
Papan raba merupakan
permainan edukatif yang
diciptakan oleh...
⦿ Maria Montessori
⦿ Frobel
⦿ Jean Piaget
⦿ Howard Gardner
16. Peran alat permainan
edukatif bagi kegiatan
pembelajaran anak usia dini
sangatlah penting, hal ini
dikarenakan…
⦿ Anak masih berfikir abstrak
⦿ Dunia anak adalah bermain
⦿ Anak bersifat egosentris
⦿ Anak masih berfikir
konkret
17. Langkah-langkah dalam
perencanaan media secara umum:
(1) Perumusan tujuan instruksional
(2) Mengembangkan alat pengukur
keberhasilan
(3) Identifikasi kebutuhan dan
karakteristik anak
(4) Merumuskan instrumen dan tes
dan revisi
(5) Menuliskan naskah media
(6) Perumusan butir-butir materi
yang terperinci
Urutan yang benar adalah…
a. 4-2-3-1-5-6 c. 3-1-6-2-5-4
b. 1-3-5-4-2-6 d. 1-3-6-5-2-4
18. Display berfungsi menjelaskan
sesuatu dan memberitahukan
kejadian dalam waktu tertentu serta
sebagai tempat guru dan anak didik
melakukan proyek kerja. Ada
beberapa manfaat penggunaan
display, kecuali…
⦿ Mengembangkan kecakapan
artistik
⦿ Mendorong anak untuk bekerja,
merangsang inisiatif, dan melatih
cara memecahkan masalah
⦿ Mempersatukan semangat kelas,
menimbulkan rasa milik bersama,
tanggung jawab bersama
⦿ Memberitahukan karya anak
kepada orangtua agar
mendapatkan pujian
19. Suatu lembaga telah
mengembangkan program
semester yang berlaku untuk
dua semester, kemudian pada
suatu waktu terjadi bencana
gunung meletus sehingga
memasuki pada minggu
tertentu guru menyisipkan satu
tema tentang gunug meletus.
Hal tersebut merupakan
penerapan prinsip pemilihan
tema berdasarkan ...
⦿ Kemenarikan
⦿ Keinsidentalan
⦿ Kesederhaan
⦿ Daya dukung
20. Menunjukkan reaksi
marah apabila merasa
terganggu, seperti
permainannya diambil
adalah capaian
perkembangan minimal
pada anak dengan
rentang usia ..
⦿ 12 – 18 bulan
⦿ 18 – 24 bulan
⦿ 24 – 36 bulan
⦿ 36 – 48 bulan
TERIMA KASIH