TUGAS PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DAN METODE KEPRAMUKAAN

NAMA :
NO BOKING :

TUGAS 1
PENGAMALAN KODE KEHORMATAN ALAM TERBUKA
1. Sholat berjamaah 1. Berkemah
2. Kegiatan LBB 2. Penjelajahan
MENARIK DAN MENANTANG BELAJAR SAMBIL MELAKUKAN
1. Selusur alam 1. Latihan LBB
2. Permainan 2. Latihan tali temali (pionering)
BERKELOMPOK DAN BERKOMPETISI SATUANTERPISAH
1. Lomba LBB 1. Sholat berjamah
2. Lomba mendirikan tenda 2. Upacara pembukaan latihan
TANDA KECAKAPAN KEHADIRAN ORANG DEWASA
1. Tes SKU 1. Kegiatan Persami
2. Tes TKK 2. Kegiatan PTA

TUGAS 2
MENYUSUN KEGIATAN GELAR PRESTASI SESUAI PDK DAN MK
1. Lomba pionering 40 tongkat
2. Perencanaan lomba pionering 40 tongkat
3. Desaian kegiatan lomba pioneering 40 tongkat
Tujuan:
Prinsip Dasar Kepramukaan meliputi:
a. Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Sebelum dimulainya lomba ini peserta didik berdoa bersama
b. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya
Dengan memgikuti lomba pionering, peserta didik diharapkan mampu menerapkan
pionering untuk peduli terhadap sesama hidup , alam, flora, fauna dan bangsa yang
mengamalkan sila kedua dalam pancasila
c. Peduli terhadap diri pribadinya.
Dengan kesadaran terhadap diri sendiri peserta didik akan mengembangkan potensi yang
ada dalam dirinya.
d. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka
Dengan lomba ini peserta didik diharapkan mampu membangun watak, pengembangan
akal, pengembangan rasa serta tekad untuk melaksanakan kode kehormatan pramuka

Metode Kepramukaan meliputi:

a. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka
Dengan lomba ini diharapkan peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai Rajin, Terampil
dan Gembira.
b. Belajar Sambil Melakukan
Dengan lomba ini, peserta didik dapat belajar sekaligus menerapkan ketrampilan tali-temali
sesuai dengan fungsi tali/simpul masing-masing.
c. Kegiatan Berkelompok, Bekerjasama, Dan Berkompetisi;
Dengan lomba pembuatan pioneering secara berkelompok, peserta didik belajar untuk
saling bekerjasama secara dinamis, dan sportif.
d. Kegiatan Yang Menarik Dan Menantang;
Dengan lomba ini, peserta didik dapat lebih kreatif, inovatif dan rekreatif yang mengandung
pendidikan
e. Kegiatan Di Alam Terbuka;
Dengan lomba ini, peserta didik ikut menjaga lingkungannya
f. Kehadiran Orang Dewasa Yang Memberikan Bimbingan, Dorongan, Dan Dukungan;
Lomba ini tetap harus berada dalam pengawasan orang dewasa dalam rangka memberikan
bimbingan, dorongan, Dan dukungan
g. Penghargaan Berupa Tanda Kecakapan;
Setelah kegiatan lomba, peserta didik diberikan Tanda Kecakapan maupun penghargaan
sebagai Pelecut dan pembangkit semangat untuk meningkatkan diri lebih baik lagi.
h. Satuan Terpisah Antara Putra Dan Putri;
Desain kegiatan lomba dengan satuan terpisah antara Pesdik Putra dan Pesdik Putri.
4. Menentukan jenis kegiatan
5. Pengajuan ijin kegiatan
a. Nama kegiatan
b. Tema kegiatan
c. Latar belakang
d. Persetujuan kegiatan
e. Pelaksanaan kegiatan
6. Proposal kegiatan
7. Pelaksanan kegiatan
8. Evaluasi kegiatan