RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDS Hikari

Mata Pelajaran : Tema 6 Sub Tema 2

Kelas/Semester : VI/1

Materi Pokok : Membangun Masyarakat Sejahtera

Alokasi Waktu : 30 Menit (Senin, 23 November 2020)

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1. Siswa mampu Pembukaan Sikap
menjelaskan hak
1. Membuka Pembelajaran dengan salam .
sebagai warga negara
2. Melakukan absensi siswa.
Indonesia dengan tepat.
3. Memotivasi siswa untuk semangat dan ice breaking.
2. Siswa mampu
4. Mengkomunikasikan tujuan Pembelajaran.
menyebutkan manfaat Inti Observasi,
pemenuhan hak sebagai tes
1. Siswa membacakan bacaan tentang hak warga negara
warga negara dengan
Indonesia secara bergantian.
tepat.
2. Guru menjelaskan tentang hak warga negara
ditetapkan dalam Undang-undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945.
3. Siswa menuliskan kesimpulan diskusi tentang pasal-
pasal Undangundang Dasar Negara Republik
Indonesia tentang hak-hak warga negara Indonesia.
Penutup Sikap

Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDS Hikari

Mata Pelajaran : Tema 6 Sub Tema 2

Kelas/Semester : VI/1

Materi Pokok : Membangun Masyarakat Sejahtera

Alokasi Waktu : 30 Menit (Selasa, 24 November 2020)

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1. Siswa mampu Pembukaan Sikap
menentukan kalimat 1. Membuka Pembelajaran dengan salam.
utama dan gagasan 2. Melakukan absensi siswa.
utama dalam bacaan 3. Memotivasi siswa untuk semangat dan ice breaking.
teks non fiksi 4. Mengkomunikasikan tujuan Pembelajaran.
Inti Observasi,
dengan tepat.
tes
2. Siswa mampu 1. Siswa membaca bacaan teks nonfiksi
menjelaskan 2. Guru menjelaskan pengertian teks nonfiksi dan
informasi penting pengertian tentang gagasan utama.
berdasarkan gagasan 3. Siswa mengidentifikasi kalimat utama dan gagasan
utama yang terdapat utama dari setiap paragraf pada teks nonfiksi yang
pada teks nonfiksi telah disajikan dengan cara menuliskan dalam bentuk
dengan tepat. tabel.
4. Guru memberi kesempatan kepada siswa lain untuk
menanggapi dengan cara menambahi jawaban,
menyanggah, atau memberi masukan.
Penutup Sikap

Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDS Hikari

Mata Pelajaran : Tema 6 Sub Tema 2

Kelas/Semester : VI/1

Materi Pokok : Membangun Masyarakat Sejahtera

Alokasi Waktu : 30 Menit (Rabu, 25 November 2020)

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1. Siswa mampu Pembukaan Sikap
menjelaskan
informasi 1. Membuka Pembelajaran dengan salam.

tentang tari 2. Melakukan absensi siswa.

kreasi dengan 3. Memotivasi siswa untuk semangat dan ice breaking.

tepat. 4. Mengkomun

2. Siswa mampu ikasikan tujuan Pembelajaran.

menyebutkan Inti Observasi,

contoh tari 1. Guru mengajukan pertanyaan: apa yang dimaksud tes
tunggal yang dengan tarian kreasi tunggal?
ada di 2. Siswa untuk mengungkapkan pendapatnya dengan
daerahnya. percaya diri.
3. Guru menampilkan gambar-gambar tari kreasi daerah
jenis tari tunggal di Indonesia.
4. Siswa menyebutkan contoh tari tunggal yang ada di
daerahnya.
Penutup Sikap

Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini

SKENARIO PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDS Hikari

Mata Pelajaran : Tema 6 Sub Tema 2
Kelas/Semester : VI/1
Materi Pokok : Membangun Masyarakat Sejahtera”
Alokasi Waktu : 30 Menit (23-25 November 2020)
No. Hari dan Materi Pembelajaran Media Due date
Tanggal
1. PKN (Kewajiban sebagai warga
Zoom -
negara)
Senin, 2. PKN (Menyebutkan pelaksanaan
Google Pukul 21.00 Senin,
1. 23 November kewajiban sebagai warga negara
Classroom 23 November 2020
2020 dalam kehidupan sehari-hari)
3. Review materi
Zoom Pukul 12.30 WIB

1. B.Indonesia (Kalimat dan gagasan

utama) Zoom -
Selasa,
2. 24 November 2. B.Indonesia (Mengidentifikasi

2020 kalimat utama dan gagasan utama Google Pukul 21.00 Selasa,
dari setiap paragraf pada teks Classroom 24 November 2020
nonfiksi)

1. SBdP (Tari Kreasi)

Zoom -

Rabu,
3. 25 November
2020 2. SBdP (Menyebutkan Tari Kreasi Google Pukul 21.00 Rabu,
yang ada di daerahnya) Classroom 25 November 2020