LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI KAHFI ELEKTRONIK

Disusun Oleh:
NUR ARIFAIZAL BASRI : 075/059-064
HUSIN : 059/043-064

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PROPPO
2012-2013
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI
KAHFI ELEKTRONIK
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) telah diperiksa pada tanggal ….. bulan …. Tahun….

Peserta Prakerin

NUR ARIFAIZAL BASRI

Menyetujui :

Pimpinan Industri/ Instansi Guru Pembimbing

SUPARTO ZAINI, S.Pd

NIP. - NIP. 196903042006041013

Kepala SMK NEGERI 1 PROPPO KA. Program Teknik Audio Video

Hj. SRI INDRAWATI, S.Pd, MM Drs. ZAINUDDIN

NIP. 196607161989032008 NIP. 195911281986031004
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kami panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT. Yang telah
memberikan rahmat, inayah serta magfirah kepada kami sekalian sehingga kami dapat
menyelesaikan pembukuan ini sebagai hasil laporan hasil Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) yang bertempat di Kahfi Elektronik.
Laporan ini kami susun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mengikuti Ujian
Nasional pada Sekolah Menengah Kejuruan SMK NEGERI 1 PROPPO, adapun
pelaksanaannya bertempat di Kahfi Elektronik selama 4 bulan.
Suksesnya pembukuan hasil laporan ini berkat bimbingan dari semua pihak yang
membantu kami selama Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) berjalan. Maka dengan ini kami
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Hj.Sri Indrawati, S.Pd, MM, selaku Kepala SMKN 1 PROPPO yang telah memberikan
kesempatan kepada kami semua untuk melaksanakan Prakerin.
2. Bapak Suparto, selaku Kepala Industri Kahfi Elektronik.
3. Ibu Dewi Amilna, S.Pd, selaku Ketua PRAKERIN.
4. Bapak Drs. Zainuddin, selaku Kepala Jurusan Teknik AUDIO VIDEO di SMKN 1
PROPPO.
5. Bapak Zaini, S.Pd, selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan kepada kami.
6. Kedua orang tua penyusun yang telah memberi dorongan dan semangat.
7. Seluruh teman-teman saya di SMKN 1 PROPPO.
Penyusun menyadari, bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritikan dan saran yang bersifat
membangun, Insya Allah pada suatu saat kami dapat menyempurnakan laporan ini dengan
lebih baik lagi.
Akhir kata, kami ucapkan terimakasih pada semua pihak yang telah berusaha membantu
dalam penyusunan laporan ini, dan kami berharap semoga laporan ini dapat berguna
khususnya bagi adik-adik kelas kami dan masyarakat pada umumnya.
Semoga bimbingan dan kebaikan yang telah diberikan kepada kami akan mendapatkan
ridho dari Allah SWT.
Dan kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kami semua dan umumnya
bagi rekan-rekan yang memerlukan.
Pamekasan, 2013

Penyusun

NUR ARIFAIZAL BASRI

 DAFTAR I SI

HALAMAN JUDUL (COVER) ................................................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................... .ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................ iv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................... .
DAFTAR TABEL ....................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) .................................... 1
B. Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ........................................................... 2
C. Manfaat ............................................................................................................................ 2
D. Metode Pengumpulan Bahan Laporan ............................................................................. 3
E. Waktu Pelaksanaan PRAKERIN ...................................................................................... 3
F. Lokasi Pelaksanaan PRAKERIN ..................................................................................... 3

BAB II PROFIL PERUSAHAAN

A. Sejarah Singkat Kahfi Elektronik .................................................................................... 4
B. Visi dan Misi Kahfi Elektronik ....................................................................................... 4
C. Struktur Organisasi Kahfi Elektronik .............................................................................. 5
D. Bidang Kerja Kahfi Elektronik ....................................................................................... 5

BAB III BIDANG KEAHLIAN

A. Persiapan Memperbaiki DVD/VCD ( Pengertian Bidang Keahlian )..............................6
B. Mencari Kerusakan DVD/VCD ( Perangkat Jaringan ) .................................................. 7
C. Penyebab DVD/VCD Terjadi NO DISK ( Instalasi Jaringan ) ........................................ 10

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan....................................................................................................................... 12
B. Saran ................................................................................................................................. 12

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................................................13

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Praktik kerja industri (PRAKERIN) Adalah salah satu program yang ada di SMK
merupakan salah satu kegiatan yang mengutamakan keahlian dan keterampilan pada siswa-
siswi. Pelaksanaan Praktik kerja industri sebagai perwujudan kebijakan “Linkmact” pada
umumnya di laksanakan pada dua tempat yaitu di sekolah dan dunia usaha, perusahaan atau
intansi. Kegiatan ini dilaksankan dalam rangka peningkatkan mutu siswa-siswi Sekolah
Menegah Kejuruan (SMK) agar mengetahui bagaimana cara kerja atau menangani pekerjaan
dengan baik.
Harapan utama dari Praktik kerja industri adalah agar siswa dapat mengetahui
bagaimana keadaan dunia kerja. Untuk mengetahui kemampuan siswa di tempat intansi
tersebut untuk melaksanakan Praktik kerja industri ini disiapkan suatu perangkat praktik,
perangkat yang di maksud adalah “Buku Jurnal” jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk
laporan kegiatan siswa, selama siswa tersebut melaksanakan kegiatan Praktik kerja industri
(RAKERIN) di dunia usaha.
Seperti di ketahui dalam Garis Besar Haluan Negara (GHBN) Tahun 1998 ditetapkan
bahwa pendidikan bersifat kemasyarakatan, seperti kursus dan keterampilan, begitupun
dengan Praktik kerja industri yang dilaksanakan oleh SMK, agar siswa dan siswi dapat
mengenali dunia kerja dengan sesungguhnya.
Selama itu pula bahwa Praktik kerja industri (PRAKERIN) wajib dilaksanakan oleh para
siswa dan siswi di SMK. PRAKERIN adalah salah satu syarat untuk mengikuti Ujian
Nasional. Dalam Praktik kerja industri (PRAKERIN) siswa-siswi melaksanakan dengan cara
terjun langsung ke suatu perusahaan atau intansi pemerintah maupun swasta .
Seiring dengan kemajuan tekhnologi dan informasi yang sangat pesat masyarakat
semakin sadar akan pentinganya peranan informasi dalam aspek kehidupan. Hal ini
merupakan suatu persoalan tersendiri yang menjadi hambatan sekaligus peluang untuk
meningkatkan kesejahtraan manusia apabila dilihat dari kebutuhan informasi sehingga
informasi yang di sampaikan .
S es ua i d e n g an h as i l pe n gam at a n d an p e ne l i t i an Di r ek t o ra t P en di d i k an
M e n e n gah K ej u ru an , p ol a p e n ye l en gga r aa n di S MK b el u m s e ca r a t e ga s
da pa t menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut dapat
dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tena ga
kerja yang profesional, karena keahlian profesional seseorang tidak semata-mata diukur oleh
penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan
penguasaan kiat (arts) bekerja yang baik. Penggunaan unsur ilmu pengetahuan dan
 teknik bekerja dapat dipelajari disekolah, namun untuk kiat adalah sesuatu yang
tidak dapat diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi. Untuk
kiat yang menjadi faktor utama penentu kadar keahlian professional seseorang, hanya
dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang p r of es i i t u
s e ndi r i .
Melihat kenyataan diatas, Dikmenjur menetapkan strategi operasional
yang b er d as a r k an k ep ad a ke bi j a k a n “ Li n k a nd Ma t c h ” (k e s es u ai an da n
ke s e p ad an an ) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan
Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan -ketentuan yang
tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang sistem Pendidikan
Nasional, P P No m o r 2 0 t a h u n 1 990 t ent a n g P en di d i k an Me ne n gah , P P
Nom or 39 1 992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional,
Kepmendikbud Nomor 080 / U/ 19 92 t en t a n g S ek o l ah M e n en ga h Ke j u ru an d an
Ke pm en d i k bu d Nom o r 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.

B. Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Adapun tujuan Praktik kerja industri (PRAKERIN) ialah sebagai berikut :
- Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan serta membah wawasan siswa yang
berkaitan dengan pelajaran yang telah diterima di sekolah.
- Melatih kerja dan pengamatan teknik – teknik yang di terapkan di tempat Praktik kerja
industri (PRAKERIN) sesuai di bidang keahlian yang di miliki.
- Membekali siswa-siswi dengan pengalaman yang sebenarnya dalam dunia kerja serta
meningkatkan episiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja yang bekualitas dan
profesional.

C. Manfaat
P en di d i k an S i s t em Gan d a ad al a h sua t u b ent uk p en yel en gga r a a n
pendidikan keahlian kejuruan, yang memadukan secara sistematik dan s i n k ro n pr o gr a m
pe n di di k a n di se k ol ah da n p r o gra m p e n gu as a an k e ahl i a n ya n g di p e rol e h
m el al u i k e gi a t a n b ek e rj a l an gsu n g p a da bi da n g pe k er j a a n ya n g r el ev an ,
t e r ar a h d an m en c a pa i k em am pu an keahlian tertentu. Dalam pengertian tersebut
tersirat, bahwa ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja (industri/
perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama -sama menyelenggarakan
suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian kedua belah pihak s e h a r u s n y a
terlibat dan bertanggung jawab mulai dari t a h a p p er e nc a na a n
pr o gr am , t a ha p p en ye l e n gga r a an, s am p ai p a da t a h ap penilaian dan penentuan
kelulusan peserta diklat, serta pemasarannya.
D. Metode Pengumpulan Bahan Laporan
Metode pengumpulan bahan laporan yang kami lakukan dengan cara mengambil bahan
dari buku dan pengetahuan di tempat Praktik.

E. Waktu Pelaksanaan PRAKERIN

Pelaksanaan praktik kerja industri ( PRAKERIN ) kurang lebih empat bulan yang
dimulai dari tanggal 14 Januari sampai dengan 27 April dengan ketentuan 6 hari jam kerja
dengan ketepatan waktu dari pukul 07.00 hingga pukul 13.00 wib.

F. Lokasi Pelaksanaan PRAKERIN

Lokasi pelaksanaan PRAKERIN di Kahfi Elektronik
 BAB II
PROFIL PERUSAHAAN

A. Sejarah Singkat Kahfi Elektronik

KAHFI ELEKTRONIK didirikan pada tahun 1986, Pada awal berdirinya Kahfi
Elektronik terinpirasi oleh kelompok pemuda masjid Al-Falah yang ada di surabaya, sehingga
nama kahfi menjadi sebuah nama di bidang usaha perbaikan alat-alat elektronik. perusahaan
ini menyediakan jasa perbaikan elektronik dan sangat diperlukan oleh masyarakat dalam
memperbaiki alat-alat elektronik. Kahfi Elektronik adalah sebuah perusahaan yang
sudah dipercayai oleh konsumen untuk memperbaiki alat elektronik yang sudah
tidak berfungsi seperti semestinya.
Kahfi elektronik berada ditengah-tengah masyarakat untuk melayani dengan
tulus dalam membantu memperbaiki barang-barang elektronik dengan bekal ilmu
yang sudah dimilikinya dengan kerja yang bersunguh -sungguh.
Elektronika merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dal am kehidupan
manusia sehari-hari. Dari sekian banyak peralatan yang membantu manusia dalam
kehidupan untuk memudahkan dalam mencari ilmu mendapatkan informasi
menikmati hiburan, mebantu memperbaiki alat -alat elektronik yang rusak.
Kahfi elektronik menangkap isyarat itu dan mengambilnya untuk memudahkan
orang-orang yang mempunyai peralatan rusak dan diperbaiki agar bisa dipakai lagi
dengan tujuan efisiensi oleh penghematan.
Dari itu saya mempunyai keinginan untuk belajar elektronika dari berbagai
sumber mulai dari kursus, membaca buku elektronika, majalah -majalah yang
berhubungan dengan pengetahuan dasar radio dan termasuk dengan cara melihat di
tempat-tempat jasa perbaikan alat-alat elektronik. Dengan menekuni semua itu
maka saya mendapatkan ilmu untuk membantu orang-orang yang sedang
kesusahan dengan barang-barang elektronik yang tidak bekerja dengan semestinya.

B. Visi Dan Misi Kahfi Elektronik

Visi
Mewujudkan Kahfi Elektronik sebagai perusahaan yang mampu memperbaiki alat-alat
elektronik melalui pemahaman, ketelitian, kesabaran, dan penguasaan.
Misi
- Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan dan menyebarluaskan kemampuan dan
keterampilannya untuk memperbaiki alat-alat elektronik.
- Mewujudkan kemandirian peserta didik melalui penguatan kreativitas, karya dalam
memperbaiki alat-alat elektronik.
C. Struktur Organisasi Kahfi Elektronik

DIREKTUR
Bapak Suparto

KARYAWAN KARYAWAN KARYAWAN

SISWA PRAKERIN SISWA PRAKERIN

Nur Arifaizal Basri Husin
SMKN 1 PROPPO SMKN 1 PROPPO
2012/2013 2012/2013

D. Bidang Kerja Kahfi Elektronik

Perusahaan Kahfi Elektronik menyediakan jasa perbaikan alat-alat elektronik seperti
memperbaiki alat-alat yang mempunyai jenis tegangan listrik arus kuat dan tegangan listrik
arus lemah.
- Listrik arus kuat : Setrika, Stavolt, Rice cooker, Mesin cuci, Trafo, dan lain-lain.
- Listrik arus lemah : Radio, Tape, Amplifier, Kipas angin, VCD/DVD, TV, Monitor
Komputer, UPS, dan lain-lain
 BAB III

BIDANG KEAHLIAN

A. PERSIAPAN MEMPERBAIKI DVD/VCD ( Pengertian Bidang Keahlian )

VCD/ DVD PLAYER yang seringkali mati disebabkan oleh rangkaian power supply. Pada
saat ini kebanyakan VCD/ DVD yang marak dipasarkan menggunakan sistem power supply
ACMatic.
Sistem ACMATIC yaitu sistem power supply yang mengubah tegangan AC menjadi
tegangan DC dengan cara penurunan tegangan menggunakan Resistor dalam Watt yang
relatif besar.
Prinsip kerja dari sistem ini adalah menurunkan tegangan menggunakan Resistor
kemudian disearahkan menggunakan Dioda, lalu tegangan tersebut masuk ke Transformator
dan kembali disearahkan oleh Dioda dan dibagi menjadi tegangan yang dibutuhkan perangkat
tersebut ( +21 v, -21v, 5 v, 8 v , dan 12 v ).

Gambar 3.1 Model DVD

Apabila rangkaian ACMATIC tersebut rusak maka VCD/ DVD tersebut tidak bisa nyala/
mati.
Kerusakan yang sering terjadi pada VCD atau DVD yang pernah saya lihat di saat belajar
di tempat PRAKERIN antara lain:
* DVD atau VCD tidak bisa membaca keping disk
* DVD atau VCD mati total
* Remote DVD atau VCD tidak berfungsi.
* Suara DVD atau VCD tidak terdengar sedangkan gambar DVD atau VCD tampil pada
layar TV.
* DVD atau VCD tidak dapat di operasikan secara manual.
* DVD atau VCD yang sedang berjalan kemudian kembali restart sendiri.
Solusi saya untuk memperbaiki/mereparasi DVD atau VCD berdasarkan gejala-gejala di
atas sebagai berikut:
* Bukalah perangkat DVD atau VCD anda dan siapkan peralatan seperti obeng,tang dan
sebagainya.
 * kenali dulu gejalanya dan pelajari fungsi dari blog sesuai keterangan.
* periksa bagian optik masih berfungsikah optik tersebut atau tidak.
* periksa pengeluaran dari impek.
* periksa dari socket yang menghubungkan ke perangkat DVD atau VCD tersebut apakah
ada yang renggang atau tidak erat.
* periksa kabel multy sistem penghubung apakah ada yang terputus.
* periksa motor penggerak pada mekanik apakah masih berputar dengan baik atau tidak.

B. MENCARI KERUSAKAN DVD/VCD ( Perangkat Jaringan )

Saya mencari kerusakan DVD/VCD dengan mengikuti langkah-langkah troubleshooting
sebagai berikut:

Gambar 3.2 Mencari Kerusakan DVD/VCD

1. VCD Player mati/ led indikator dan layar tidak nyala
- Cek kabel AC (220 V) apa sudah tersambung dengan jala-jala listrik/PLN.
- Cek saklar on/off pada VCD Player.
- Cek sekering/fuse pada VCD Player.
- Cek regulator VCD.
2. Gambar pada TV normal tapi suara tidak ada
- Cek kabel audio yang menuju ke TV, mungkin putus atau kurang connect.
- Cek bagian audio pada VCD, kemungkinan IC penguat rusak, (ganti IC LM 324 atau JRC
4558).
3. Suara ada tapi gambar tidak ada
- Cek kabel video yang menuju ke TV, mungkin putus atau kurang connect.
- Cek bagian video pada VCD kemungkinan penguat video rusak.
4. Gambar dan suara tidak ada padahal LCD/layar nyala normal
- Cek kabel audio-video yang menuju ke TV, mungkin putus/kurang connect.
- Cek bagian-bagian video dan audio.
- Bersihkan IC penguat video dan audio menggunakan thinner.
- Ganti Mpeg VCD.
5. Gambar macet-macet
- Cek optik VCD, bersihkan dengan kapas (cotton buds).
- Ganti kabel optiknya.
- Atur trimpot (Vr) yang ada didekat optik.
- Ganti optik.
6. Kaset tidak bisa keluar
- Kerusakan ada dibagian mekanik.
- Cek karet-karet pada mekanik.
- Cek dinamo pada mekanik.
- Cek gigi-gigi pada mekanik,kemudian beri pelumas (grease) pada gigi mekanik tersebut.
- Cek gigi-gigi pada mekanik lagi, apakah ada yang sudah haus.
- Ganti gigi mekanik.
- Ganti mekanik.
Berikut ini adalah cara - cara untuk memperbaiki DVD/ VCD mati :
1. Pertama-tama ceklah rangkaian ACMATIC, Ukurlah tegangan output pada rangkaian
tersebut( 5 v dan 8 v/ 12 v). Kalau tidak keluar berarti ada komponen yang rusak/ terbakar.
2. Ceklah Resistor utama yang fungsinya untuk penurun tegangan, apabila ternyata putus/
terbakar gantilah dengan yang baru.
3. Setelah pengujian resistor ternyata dalam keadaan masih baik, langkah selanjutnya yaitu
dengan pengujian Dioda penyearah, ceklah dengan menggunakan multitester, apabila ada
salah satu yang rusak , gantilah dioda tersebut.
4. Langkah selanjutya yaitu dengan pengujian Transformator/ Trafo, ukurlah dengan
multitester dengan skala x1, apabila putus/ terbakar lebih baik jangan menggantinya
karena trafonya sulit untuk didapatkan (ditoko- toko jarang ada yang sama kode/ struktur
kakinya), lebih baik mengganti rangkaian ACmaticnya, apabila masih baik kita lakukan
langkah berikutnya. Lihatlah gambar 3.3

Gambar 3.3 Pengujian Transformator atau Trafo

5. Langkah berikutnya yaitu pengujian pada Dioda penyearah setelah trafo ( kebanyakan
kerusakan pada Rangkaian ACmatic disebabkan oleh kerusakan pada dioda ini). Apabila
diodanya terbakar/ short, gantilah dioda tersebut.
6. Langkah terakhir yaitu pengujian pada Optocoupler bentuknya kotak berkaki 4 ( 128 dan
817 ). Komponen ini juga rawan kerusakan, telitilah dalam proses pengujian karena
berbeda hambatan sedikit saja, tegangan yang dikeluarkan juga berbeda. Apabila proses
pengujian selesai kita tinggal mengukur tegangan output pada rangkaian ACmatic
tersebut, jika tegangan yang dikeluarkan sudah normal kita tinggal menghubungkan soket
tegangan ke rangkaian MPEG, dan VCD/ DVD sudah siap dinyalakan.
Dalam proses pengujian rangkaian ACMATIC tersebut berhatilah- hatilah karena dulu saya
pernah berkali - kali mendapatkan kejutan listrik dari rangkaian tersebut karena tanpa sengaja
rangkaiannya tersentuh, lihatlah gambar 3.4

Gambar 3.4 Rangkaian ACMATIC

Bila anda merasa jengkel pada VCD dan DVD anda karena rusak, jangan khawatir ikuti tips
di bawah ini.Cara mereparasinya dimulai dari :
1. Anda harus bisa mengukur berbagai komponen baik rusaknya suatu komponen ataupun
dari fungsi komponen tersebut.
2. Anda harus menguasai Blog dan fungsinya dari benda elektronik yang akan kita reparasi
Mengetahui berapa arus yang dibutuhkan setiap blognya.
Jika anda sudah menguasai poin-poin diatas maka akan sangatlah mudah untuk mereparasi
VCD ataupun DVD.
Adapun bagian-bagian blog dari VCD ataupun DVD adalah sebagai berikut:
Bagian yang berfungsi sebagai proses reproduksi sinyal audio video yang tersimpan di
dalam keping disk adapun bagian2 atau perangkat utama mekanik ini antara lain :
a. perangkat optic
b. louding motor spinder
c. slide folling motor
Adapun fungsi dari blog elemen dari perangkat elektronik sebagai berikut :
 * louding motor adalah motor DC yang berfungsi untuk membuka atau menutup laci disk.
louding motor bertegangan 8 DC, polaritas catu yang diberikan untuk louding motor akan
menentukan arah perputaran motor tersebut.
* spindelmotor berfungsi untuk perputaran disk dan bentuk spindelmotor seperti gambar 3.5

Gambar 3.5 Bentuk Spindelmotor

* slide motor berfungsi membaca atau mengatur penempatan laser untuk pemindahan pada
keping disk.
* laser optic, adapun laser optik ini dapat dikenali bagiannya yaitu yang berada di bawah
keping disk fungsi dari optik itu sendiri untuk membaca file yang ada di disk, bentuknya
seperti di gambar 3.6

Gambar 3.6 Optic

* rangkaian catu daya berfungsi memberikan daya untuk seluruh rangkaian dapat dikenali
dengan dioda dan kapasitor yang besar dan biasanya juga di catu daya ini terdapat IC 7808
atau 9805 dan terapo step down.
* rangkain impek dapat dikenali dengan meperhatikan kabel selendang yang terhubung ke
perangkat optic adapun impek ini merupakan otak dari VCD atau DVD.
* Rangkaian driver audio berfungsi sebagai pendorong sinyal yang di keluarkan impek yang
masih lemah sebelum di diteruskan ke penguat audio melalui vort audio out.

C. PENYEBAB DVD/VCD TERJADI NO DISK ( Instalasi Jaringan )

Apabila DVD/VCD yang kita pakai sebelumnya lancar-lancar saja, tidak ada angin tidak
ada hujan mendadak NO DISK, banyak kemungkinan-kemungkinan yang menjadikan player
itu NO DISK diantaranya :
Langkah 1
Voltase listrik di bawah ketentuan yng tertera di belakang body DVD/VCD Antara 180-
240V. Kalau ini terjadi kita perlu yang namanya STABILIZER. Harga stabilizer dari mulai
Rp.25.000 - Rp.200.000.
Langkah 2
Optical (mata kucing) lemah, berarti kita perlu menggantinya, optical untuk DVD antara
Rp.35.000 - Rp.80.000, untuk optic VCD antara Rp.20.000 - 35.000 (belum termasuk ongkos
pasang/service. Kalau mengganti optic tidak terlalu lama untuk menggatinya, sekitar 15
menit, termasuk bongkar dan pasang.
Langkah 3
Di karenakan Debu, kalau ini terjadi kita harus membongkar tutupnya dan kita harus
memakai yang namanya CUTTON BUDS (korek kuping) tidak di perkenankan memakai
cairan kimia dan detergent dengan cara sisi cotton buds ada 2 sisi, sisi yang satu kita basahi
dengan memakai air/alcohol, ujung cotton buds kita oleskan di optic tersebut kurang lebih 30
detik, kemudian cotton buds kita balik sisi yng tidak dipakai air itu yang berfungsi untuk
mengelap yang tadi di bersihkan kurang lebih sama 30 detik.
Langkah 4 (dari pengalaman service, kalau tidak terpaksa jangan dilakukan)
Di karenakan motor optic macet karena kotoran atau debu halus , kalau ini terjadi kita
harus melakukan dengan cara mengebrak player itu kurang lebih 2-3 kali. cara
menggebraknya adalah sebagai berikut:
Keluarkan piringan dari dalam player, Lepas kabel power dari sumber listrik, angkat
player dengan tangan kiri dengan sisi terbalik, ayunkan (menggebrak) tangan kanan ke sisi
player sebanyak 2-3 kali dengan posisi telapak tangan melebar ke 5 jarinya, menggebraknya
jangan terlalu pelan dan jangan terlalu keras, seperti Gambar 3.7

Gambar 3.7 Membuka Optic

 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN
Setelah pen yus un men yelesaikan laporan Praktek Kerj a Industri
( P R A K E R I N ) ini, maka penyusun dapat menyimpulkan bahwa KAHFI ELEKTRONIK
merupakan salah satu perusahaan yang menyediakan jasa memperbaiki alat -alat
elektronik yang beroprasikan secara komersial dengan status Kedisiplinan, dan sudah
dipercayai oleh konsumen. Di perusahaan ini juga terdapat devisi yang merupakan satu-
kesatuan daripada kebutuhan yang di inginkan dalam menjalankan sebuah pekerjaan yang di
sebut dengan ketelitian dan kesabaran. Penulis ingin menyimpulkan bahwa Kahfi adalah
suatu perusahaan yang :
- Memperbaiki alat-alat elektronik dengan teliti.
- Menjaga kepercayaan konsumennya.
- Memiliki sifat yang disiplin, handal, tangguh, berwawasan luas, dan bertanggung jawab.

B. SARAN
Dengan selesainya laporan yang penulis buat sendiri, maka penulis memberikan sara-saran
sedikit dengan harapan dapat menunjang era global dan kemajuan bagi semua pihak yang
berkepentingan.
a. Bagi Perusahaan:
- Sebaiknya siswa-siswi yang melaksanakan praktek diberi daftar tugas sehingga siswa-
siswi mengetahui yang akan dilakukan.
- Kepada bapak Kepala Industri Kahfi Elektronik diharapkan kesediaannya menerima
kembali untuk rekan kami pada masa yang akan datang khususnya SMK Negeri 1
Proppo dan dari sekolah pada umumnya yang membutuhkan bimbingan praktek.
b. Bagi Sekolah:
- Tingkatkanlah hubungan kerja sama sekolah dengan Perusahaan-perusahaan lainnya
terutama Perusahaan Kahfi Elektronik.
- Diharapkan agar adik-adik yang melaksanakan praktek kerja industri supaya membina
kerjasama yang baik antara karyawan-karyawati, maupun teman-teman yang sama-sama
melaksanakan PRAKERIN.
- Dalam melaksanakan praktek kerja industri (PRAKERIN), hendaknya adik-adik
memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya untuk membandingkan teori yang
didapatkan di sekolah dengan praktek yang ada di perusahaan karena fasilitas yang ada
di perusahaan lebih lengkap.
 DAFTAR PUSTAKA

Bogelwati, 2009. Pemanfaatan Teknologi Tepat Guna Untuk Masyarakat. Grafika Cipta:
Pamekasan
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 GAMBAR-GAMBAR PRAKERIN

Mengecek Kerusakan Dan Melepas Komponen Telepon Rumah Yang Rusak

Memasang Komponen Pada Telepon Rumah

Mengecek Kerusakan Pada DVD/ VCD

Melepas Kabel Optic

Rangkaian ACMATIC
 Membuat Trafo 3 ampere, 30 volt CT

Proses Pemasangan Power Amplifier Mono150 W

Modifikasi Dari Sound System Menjadi Speaker aktif