PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

TEMA 1 : Hidup Rukun
KELAS / SEMESTER : II / I
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Memahami 1JP
Hidup variasi gerak
Rukun di dasar lokomotor
Rumah sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional

2 3.1 Memahami 1JP

Hidup variasi gerak
Rukun di dasar lokomotor
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tempat sesuai dengan
Bermain konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional

3 3.1 Memahami 1JP

Hidup variasi gerak
Rukun di dasar lokomotor
Sekolah sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional

4 3.1 Memahami
Hidup variasi gerak
Rukun di dasar lokomotor
Masyarak sesuai dengan
at konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar lokomotor
sesuai dengan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional

UjiKompetensi

Remedial 1JP

Pengayaan

Mengetahui Cipaot, ................. 2020

Kepala UPT SDN Cipaot, Guru Kelas PJOK

ACA, S.Pd SAHID INDRA RAHARJO, S.Pd

NIP. 196506241986101006 NIP. 198812282019021002
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

TEMA 2 : Bermain di Lingkunganku

KELAS / SEMESTER : II / I
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.2 Memahami variasi 1JP
Bermain di gerak dasar non
Lingkunga lokomotor sesuai
n Rumah dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.
2 3.2 Memahami variasi 1JP
Bermain di gerak dasar non
Rumah lokomotor sesuai
Teman dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.
3 3.2 Memahami variasi 1JP
Bermain di gerak dasar non
Lingkunga lokomotor sesuai
n Sekolah dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.
4 3.2 Memahami variasi 1JP
Bermain di gerak dasar non
Tempat lokomotor sesuai
Wisata dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar non
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.
UjiKompetensi

Remedial 1JP

Pengayaan

Mengetahui Cipaot, ................. 2020

Kepala UPT SDN Cipaot, Guru Kelas PJOK
 ACA, S.Pd SAHID INDRA RAHARJO, S.Pd
NIP. 196506241986101006 NIP. 198812282019021002

PROGRAM SEMESTER
 TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

TEMA 3 : Tugasku Sehari-Hari

KELAS / SEMESTER : II / I
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.3 Memahami 1JP
Tugasku variasi gerak
Sehari-hari dasar
di Rumah manipulatif
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional.

4.3 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar
manipulatif
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
2 3.3 Memahami 1JP
Tugasku variasi gerak
Sehari-Hari dasar
di Sekolah manipulatif
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan
variasi gerak
dasar
manipulatif
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
3 3.3 Memahami 1JP
Tugasku variasi gerak
Sebagai dasar
Umat manipulatif
Beragama sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4 3.3 Memahami 1JP
Tugasku variasi gerak
Dalam dasar
Kehidupan manipulatif
Sehari-hari sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional.

4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
UjiKompetensi

Remedial 1JP

Pengayaan

Mengetahui Cipaot, ................. 2020

Kepala UPT SDN Cipaot, Guru Kelas PJOK

ACA, S.Pd SAHID INDRA RAHARJO, S.Pd

NIP. 196506241986101006 NIP. 198812282019021002
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

TEMA 4 : Hidup Bersih dan Sehat

KELAS / SEMESTER : II / I
A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.4 Memahami prosedur 1
Hidup bergerak secara JP
Bersih dan seimbang, lentur,
Sehat di dan kuat dalam
Rumah rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
2 3.4 Memahami prosedur JP
Hidup bergerak secara
Bersih dan seimbang, lentur,
Sehat di dan kuat dalam
Sekolah rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
 A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 3.4 Memahami prosedur 1JP
Hidup bergerak secara
Bersih dan seimbang, lentur,
Sehat di dan kuat dalam
Tempat rangka
Bermain pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
4 3.4 Memahami prosedur 1JP
Hidup bergerak secara
Bersih dan seimbang, lentur,
Sehat di dan kuat dalam
Tempat rangka
Umum pengembangan
kebugaran jasmani
 A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
UjiKompetensi
Remedial 1JP
Pengayaan

Mengetahui Cipaot, ................. 2020

Kepala UPT SDN Cipaot, Guru Kelas PJOK

ACA, S.Pd SAHID INDRA RAHARJO, S.Pd

NIP. 196506241986101006 NIP. 198812282019021002