RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK SWASTA SRI LANGKAT

Mata Pelajaran : Korespondensi
Kompetensi Dasar : 3.4 Menerapkan Tata Naskah Surat Menyurat Bahasa Indonesia
4.4 Membuat Naskah Surat Bahasa Indonesia

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan model Problem Based Learing, siswa diharapkan
dapat (a). Menjelaskan dasar-dasar surat menyurat Bahasa Indonesia, (b). Menguraikan jenis-
jenis surat Bahasa Indonesia, (c). Menentukan perlengkapan surat, (d). Menjelaskan fungsi
bagian- bagian surat (d)Megidentifikasi bagian- bagian surat (g). Mempersiapkan alat dan
bahan pembuatan surat bahasa Indonesia dengan tepat sesuai kebutuhan (h) Membuat
konsep surat bahasa Indonesia dengan tepat sesuai kaidah yang berlaku (i) Membuat naskah
surat menyurat Bahasa Indonesia dengan tepat.

2. Langkah- Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat : Laptop
2.1.2 Bahan : Modul, konsep surat
2.1.3 Media : PPT, Whatsapp grub, Google meet, Google Form
2.1.4 Sumber belajar : Buku korespondensi SMK Kelas X terbitan erlangga
Buku korespondensi SMK Kelas X terbitan Andi
2.1.5 Pertanyaan :
a. Pernahkan kalian membuat atau menerima surat?
b. Menurut pendapat kalian, jelaskan yang dimaksud dengan surat
c. Bagaimanakah posisi bagian- bagian surat yang baik?
d. Bagaimanakah tata naskah surat yang baik?

2.2 Guru memberikan kasus terkait beberapa macam surat kemudian siswa diminta mengidentifikasi
bagian – bagiannya secara spontan. Kemudian Siswa mendengarkan penjelasan yang diberikan
oleh guru yang ditayangkan pada powerpoint melalui google meet. Lalu guru menampilkan
sebuah konsep surat, dan siswa mengamati dan mengalisis konsep surat tersebut dan
mendiskusikannya secara berkelompok.

2.3 Siswa mempresentasikan hasil diskusinya. Untuk mengukur pemahaman siswa, guru memberikan
lembar kerja siswa tentang pembuatan konsep surat yang tepat melalui google classroom.

2.4 Menyimpulkan dan Penilaian pembelajaran

2.4.1 Kesimpulan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menjelaskan dasar-dasar surat menyurat Bahasa Indonesia, jenis-jenis
surat Bahasa Indonesia, menentukan perlengkapan surat, menjelaskan fungsi bagian-
bagian surat, Megidentifikasi bagian- bagian surat, mempersiapkan alat dan bahan
pembuatan surat bahasa Indonesia dengan tepat sesuai kebutuhan, membuat konsep surat
bahasa Indonesia dengan tepat sesuai kaidah yang berlaku, dan membuat naskah surat
menyurat Bahasa Indonesia dengan tepat dan penuh tanggung jawab.

2.4.2 Penilaian
 Sikap : Observasi
 Pengetahuan : Tes berbentuk pilihan berganda
 Keterampilan : Praktek

Mengetahu, Tanjung Pura, 9 Agustus 2021

Kepala Sekolah Mata Pelajaran

SUGANDI SANJAYA,S.Pd YULIANA MARYATI,S.Pd