Nama : Ahmad Haris Fauziansyah

NIM : 180511625522
OFF : A2
MK : Perencanaan Pembelajaran

1. KD 3.2 : Memahami jenis dan bentuk batu gerinda untuk penggerindaan datar
KD 4.2 : Mengidentifikasi jenis dan bentuk batu gerinda untuk penggerindaan datar
 Hakikat model pembelajaran : discovery learning, project base learning
Dari maksud yang di atas dapat di descripsikan bahwa metode yang saya
gunakan dalam pembelajaran ini yaitu dengan cara teknik ceramah dan
praktek secara lansung.
 Berikut langkah-langkah pembelajaran / sintaks KD 3.2 ( 120 menit )
Kegiatan sintaks Langkah-langkah kegiatan Waktu
pendahulua Persiapan - Guru memberikan salam 10
n pembelajaran menanyakan kabar, kehadiran menit
siswa, dan mengontrol
kebersihan kelas. Serta doa
Inti Stimulasi - Peserta didik membaca materi 30
tentang jenis dan bentuk batu menit
gerinda
Pengumpulan - Peserta didik melaksanakan 30
data diskusi dengan kelompoknya menit
dan membahas sesuai materi
Pengolahan - Peserta didik mengadakan 15
data tanya jawab mengenai materi menit
jenis dan bentuk batu gerinda
Verifikasi - Peserta didik menyimpulkan 10
hasil diskusi tentang materi menit
jenis dan bentuk batu gerinda
Generalisasi - Peserta didik menyampaikan 15
resume tentang materi jenis menit
dan bentuk batu gerinda
Penutup - Guru memberikan umpan balik 10
terhadap proses dan hasil menit
pembelajaran
- Ditutup dengan doa
 Berikut langkah-langkah pembelajaran / sintaks KD 4.2 ( 180 menit )
Kegiatan sintaks Langkah-langkah kegiatan Waktu
Pendahuluan Persiapan - Guru membariskan siswa, 20
praktik kemudian ketua kelas di suruh menit
menyiapkan barisan dan
memulai berdoa
- Guru mengabsensi peserta
didik
- Guru menerapkan peraturan
yang berlaku di bengkel
pemesinan gerinda ( K3 )
Inti Stimulasi - Guru memberikan gambar 30
jobsite yang akan digunakan menit
dalam praktik gerinda dasar
- Guru mencontohkan
bagaimana cara melakukan
pengerindaan datar
Verifikasi - Peserta didik memulai praktik 60
pengerinda datar dengan menit
wawasan guru
Generalisasi - Peserta didik di upayakan 30
untuk menanyakan hal yang menit
belum di mengerti sebelum
melakukan pengerindaan datar.
- Peserta didik membersihkan 25
mesin yang digunakan. menit
- Peserta didik mencuci tangan
- Peserta didik baris kembali
untuk evaluasi praktik
Penutup - Peserta didik berdoa sebelum 15
meninggalkan bengkel menit
- Peserta didik membubarkan
barisan