KISI-KISI PENULISAN SOAL USP_ZONA B

Jenis Sekolah : SMA/ MA

Mata Pelajaran : Fisika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 40 Soal
Bentuk Soal : 35 Pilihan Ganda dan 5 Soal Uraian
Tahun Ajaran : 2020/2021

Level No Betuk
No. KD Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 3.1 Menerapkan Mekanika Pengukuran L1 Disajikan gambar pengukuran 1 PG
prinsip-prinsip Besaran Massa/ massa benda, peserta didik dapat
pengukuran besaran Kelas X menentukan hasil pengukuran
fisis, ketepatan, dengan tepat
ketelitian dan angka
penting, serta notasi
ilmiah

2 3.2 Menerapkan prinsip Mekanika Resultan Vektor L2 Disajikan data beberapa vektor 2 PG
penjumlahan vektor Analitis/ Kelas X dengan nilai dan arah yang berbeda,
sebidang (misalnya peserta didik dapat menentukan
perpindahan) resultan vektor secara analitis
dengan benar

3 3.2 Menerapkan prinsip Mekanika Resultan L2 Disajikandua buah vektor terhadap 1 Uraian
penjumlahan vektor Vektor/ Kelas X sumbu x dan sumbu y, peserta didik
sebidang (misalnya dapat menentukan besar resultan
perpindahan) vektor dengan benar

4 3.3 Menganalisis Mekanika GLB/ Kelas X L1 Disajkan ilustrasi peristiwa gerak 3 PG

besaran-besaran fisis lurus, peserta didik dapat
pada gerak lurus
 dengan kecepatan mengidentifikasi karakteristik GLB
konstan (tetap) dan dengan benar
gerak lurus dengan
percepatan konstan
(tetap) berikut
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
misalnya keselamatan
lalu lintas

5 3.3 Menganalisis Mekanika GLBB/ Kelas X L3 Disajikan ilustrasi beberapa benda 2 Uraian
besaran-besaran fisis yang bergerak lurus dengan
pada gerak lurus kecepatan berbeda, peserta didik
dengan kecepatan dapat menyimpulkan kejadian pada
konstan (tetap) dan waktu tertentu dengan benar
gerak lurus dengan
percepatan konstan
(tetap) berikut
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
misalnya keselamatan
lalu lintas

6 3.4 Menganalisis gerak Mekanika Gerak Parabola/ L2 Disajikan ilustrasi gerak parabola, 4 PG
parabola dengan Kelas X peserta didik dapat menentukan
menggunakan vektor, besaran gerak parabola dengan
berikut makna benar
fisisnya dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

7 3.5 Menganalisis besaran Mekanika Gerak L2 Disajikan gambar roda-roda 5 PG

fisis pada gerak Melingkar/ berhubungan dengan jari-jari roda
melingkar dengan laju Kelas X dan kecepatan linear tertentu,
 konstan (tetap) dan peserta didik dapat menentukan
penerapannya dalam kecepatan sudut salah satu roda
kehidupan sehari-hari dengan benar

8 3.6 Menganalisis interaksi Mekanika Hukum Newton/ L3 Disajikan ilustrasi tentang gerak 6 PG
pada gaya serta Kelas X benda secara horizontal, peserta
hubungan antara gaya, didik dapat menganalisis
massa dan gerak lurus percepatan sistem dengan tepat
benda serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

9 3.6 Menganalisis interaksi Mekanika Tegangan Tali/ L2 Disajikan ilustrasi dua benda 7 PG
pada gaya serta Kelas X dengan massa berbeda dan
hubungan antara gaya, percepatan sistem tertentu, peserta
massa dan gerak lurus didik dapat menentukan tegangan
benda serta tali yang menghubungkan kedua
penerapannya dalam benda dengan benar
kehidupan sehari-hari

10 3.7 Menganalisis konsep Mekanika Usaha/ Kelas X L2 Disajikan ilustrasi sebuah benda 8 PG
energi, usaha (kerja), bergerak dari suatu ketinggian ke
hubungan usaha ketinggian berbeda, peserta didik
(kerja) dan perubahan dapat menentukan usaha dilakukan
energi, hukum dengan benar
kekekalan energi,
serta penerapannya
dalam peristiwa
sehari-hari

11 3.7 Menganalisis konsep Mekanika Hukum L1 Disajikan beberapa pernyataan 9 PG

energi, usaha (kerja), Kekekalan tentang energi, peserta didik dapat
hubungan usaha menentukan pernyataan yang
 (kerja) dan perubahan Energi Mekanik/ sesuai dengan hukum konservasi
energi, hukum Kelas X energi mekanik dengan benar
kekekalan energi,
serta penerapannya
dalam peristiwa
sehari-hari

12 3.8 Menerapkan konsep Mekanika Momentum/ L1 Disajikan ilustrasi peristiwa 10 PG

momentum dan Kelas X tumbukan, peserta didik dapat
impuls, serta hukum mengidentifikasi contoh benda yang
kekekalan momentum memiliki momentum dengan benar
dalam kehidupan
sehari-hari
13 3.9 Menganalisis Mekanika GHS (Gerak L2 Disajikan beberapa besaran pada 11 PG
hubungan antara gaya Harmonik gerak harmonik sederhana peserta
dan getaran dalam Sederhana) / didik dapat menentukan persamaan
kehidupan sehari-hari Kelas X simpangan gerak harmonik
sederhana pada berbagai persoalan
14 3.1 Menerapkan konsep Mekanika Momen Inersia/ L2 Disajikan tabel data tentang berbagai 12 PG
dinamika rotasi benda Kelas XI momen inersia benda tegar, peserta
tegar dalam didik dapat menjelaskan konsep
kehidupan sehari-hari momen inersia pada benda tegar

15 3.2 Menerapkan titik Mekanika Benda Tegar/ L1 Disajikan beberapa pernyataan tentang 13 PG
berat, dan Kelas XI benda tegar, peserta didik dapat
kesetimbangan benda menjelaskan defenisi benda tegar
tegar dalam dengan benar
kehidupan sehari -
hari

16 3.2 Menerapkan titik Mekanika Titik Berat/ L2 Disajikan gambar huruf yang 14 PG
berat, dan Kelas XI simetris, peserta didik dapat
kesetimbangan benda menentukan pusat massa benda dan
tegar dalam titik berat dengan tepat
 kehidupan sehari -
hari

17 3.3 Menganalisis sifat Mekanika Elastisitas/ L1 Disajikan contoh beberapa benda, 15 PG

elastisitas bahan Kelas XI peserta didik dapat
dalam kehidupan mengidentifikasi benda elastis
sehari hari dengan benar

18 3.3 Menganalisis sifat Mekanika Hukum Hooke/ L2 Disajikan tabel data massa dan 16 PG
elastisitas bahan Kelas XI perubahan panjang, peserta didik
dalam kehidupan dapat menentukan besaran fisis
sehari hari tentang hukum Hooke

19 3.4 Menerapkan Mekanika Hukum L3 Disajikan gambar balon udara dan 17 PG

hukum-hukum fluida Archimedes/ bebannya, peserta didik dapat
dalam kehidupan Kelas XI memecahkan permasalahan terkait
sehari- hari gaya angkat pada balon udara.

20 3.4 Menerapkan Mekanika Debit dan L2 Disajikan gambar bak air dengan 18 PG
hukum-hukum fluida Persamaan ketinggian tertentu dan lubang
dalam kehidupan Kontinuitas/ kebocoran, peserta didik dapat
sehari- hari Kelas XI menghitung jarak pancaran air pada
bidang datar

21 3.5 Menganalisis Termodinamika Azas Black/ L3 Disajikan data besaran kalor dua 19 PG
pengaruh kalor dan Kelas XI benda yang berbeda, peserta didik
perpindahan kalor dapat menyimpulkan yang terjadi
yang meliputi pada pencampuran kedua benda
karakteristik termal dengan benar
suatu bahan,
kapasitas, dan
konduktivitas kalor
 pada kehidupan
sehari-hari

22 3.5 Menganalisis Termodinamika Kalor Jenis/ L2 Disajikan data kalor jenis zat padat, 3 Uraian
pengaruh kalor dan Kelas XI peserta didik mampu mengurutkan
perpindahan kalor kenaikan suhu suatu zat dengan
yang meliputi benar
karakteristik termal
suatu bahan,
kapasitas, dan
konduktivitas kalor
pada kehidupan
sehari-hari

23 3.6 Menganalisis Gelombang Sifat L1 Disajikan ilustrasi tentang 20 PG

karakterisitik Gelombang/ gelombang, peserta didik dapat
gelombang mekanik Kelas XI menentukan sifat gelombang
mekanik dengan benar
24 3.7 Menganalisis Gelombang Gelombang L2 Disajikan persamaan gelombang 21 PG
besaran-besaran fisis Stasioner/ Kelas stasioner, peserta didik dapat
gelombang berjalan XI menentukan besaran gelombang
dan gelombang stasioner dengan tepat
stasioner pada
berbagai kasus nyata

25 3.7 Menganalisis Gelombang Gelombang L3 Disajikan gambar dan besaran 22 PG

besaran-besaran fisis Berjalan/ Kelas gelombang berjalan, peserta didik
gelombang berjalan XI dapat menyimpulkan kondisi waktu
dan gelombang tertentu dengan benar
stasioner pada
berbagai kasus nyata
26 3.8 Menerapkan konsep Gelombang Alat Penerapan L1 Disajikan ilustrasi tentang 23 PG
dan prinsip Gelombang pemanfaatan gelombang bunyi,
gelombang bunyi Bunyi/ Kelas XI peserta didik dapat menentukan
dalam teknologi alat penerapan gelombang bunyi
dengan tepat

27 3.1 Menganalisis prinsip Listrik, Magnet Peralatan Listrik L1 Disajikan ilustrasi tentang 24 PG
kerja peralatan listrik dan Fisika Searah/ Kelas penggunaan peralatan listrik di
searah (DC) berikut Modern XII rumah, peserta didik dapat
keselamatannya menentukan peralatan listrik searah
dalam kehidupan dengan tepat
sehari-hari

28 3.1 Menganalisis prinsip Listrik, Magnet Hukum Ohm/ L2 Disajikan gambar rangkaian 4 Uraian
kerja peralatan listrik dan Fisika Kelas XII hambatan listrik, peserta didik
searah (DC) berikut Modern dapat menghitung nilai besaran
keselamatannya listrik dengan benar
dalam kehidupan
sehari-hari

29 3.2 Menganalisis muatan Listrik, Magnet Medan Listrik/ L2 Disajikan gambar dan nilai besaran 25 PG
listrik, gaya listrik, dan Fisika Kelas XII dua muatan listrik, peserta didik
kuat medan listrik, Modern dapat menghitung besar kuat
fluks, potensial listrik, medan listrik pada jarak tertentu
energi potensial listrik dari kedua muatan dengan benar
serta penerapannya
pada berbagai kasus

30 3.2 Menganalisis muatan Listrik, Magnet Gaya Listrik/ L3 Disajikan gambar dan nilai besaran 26 PG
listrik, gaya listrik, dan Fisika Kelas XII tiga muatan listrik yang membentuk
kuat medan listrik, Modern segitiga, peserta didik dapat
fluks, potensial listrik, menyimpulkan arah gaya listrik
energi potensial listrik pada salah satu muatan dengan
benar
 serta penerapannya
pada berbagai kasus

31 3.3 Menganalisis Listrik, Magnet Induksi L2 Disajikan gambar sebuah kawat 27 PG

medan magnetik, induksi dan Fisika Magnetik/ Kelas melingkar berarus listrik dengan besar
magnetik, dan gaya Modern XII arus dan jari-jari tertentu, peserta didik
magnetik pada berbagai dapat menentukan besar dan arah
induksi magnetik di suatu titik dengan
produk teknologi
benar.

32 3.3 Menganalisis Listrik, Magnet Gaya Lorentz L3 Disajikan gambar partikel 28 PG

medan magnetik, induksi dan Fisika Pada bermuatan di sekitar kawat berarus,
magnetik, dan gaya Modern Partikel peserta didik dapat menganalisis
magnetik pada berbagai Bermuatan/ gaya magnetik yang
produk teknologi Kelas XII dialami partikel.

33 3.4 Menganalisis Listrik, Magnet L1 Disajikan gambar magnet batang 29 PG

fenomena induksi dan Fisika Induksi bergerak di dalam kumparan yang
elektromagnetik Modern Elektromagnetik terhubung dengan galvanometer,
dalam kehidupan / Kelas XII peserta didik dapat menentukan
sehari-hari arah jarum galvanometer

34 3.4 Menganalisis Listrik, Magnet Transformator/ L2 Disajikan besaran terkait 30 PG

fenomena induksi dan Fisika Kelas XII transformator, peserta didik dapat
elektromagnetik Modern menentukan lilitan sekunder
dalam kehidupan
sehari-hari

35 3.5 Menganalisis Listrik, Magnet Listrik Arus L2 Disajikan gambar rangkaian listrik 31 PG
rangkaian arus dan Fisika Boalk-Balik (AC) seri R-L yang diketahui
bolak-balik (AC) serta Modern / Kelas XII parameternya, peserta didik dapat
penerapannya menghitung nilai impedansi
rangkaian dengan tepat
36 3.5 Menganalisis Listrik, Magnet Rangkaian L3 Disajikan grafik rangkaian arus 32 PG
rangkaian arus dan Fisika Listrik Arus/ bolak-balik, peserta didik dapat
bolak-balik (AC) serta Modern Kelas XII menentukan reaktansi induktordengan
penerapannya benar

37 3.6 Menganalisis Listrik, Magnet Gelombang L1 Disajikan beberapa pernyataan tentang 33 PG

fenomena radiasi dan Fisika Elektromagnetik sifat spektrum gelombang
elektromagnetik Modern / Kelas XII elektromagnetik, peserta didik dapat
termasuk cahaya, menentukan pernyataan yang benar.
pemanfaatannya
dalam teknologi, dan
dampaknya pada
kehidupan

38 3.6 Menganalisis Listrik, Magnet Radiasi L2 Disajikan deskripsi tentang 5 Uraian

fenomena radiasi dan Fisika Elektromagnetik fenomena radiasi elektromagnetik,
elektromagnetik Modern / Kelas XII peserta didik dapat menganalisis
termasuk cahaya, bahaya yang ditimbulkan radiasi
pemanfaatannya elektromagnetik dengan tepat
dalam teknologi, dan
dampaknya pada
kehidupan

39 3.7 Menganalisis Listrik, Magnet Inti Atom/ Kelas L1 Disajikan data dan reaksi inti (fisi, 34 PG
karakteristik inti dan Fisika XII fusi, atau peluruhan), peserta didik
atom, radioaktivitas, Modern dapat menghitung energi reaksi
pemanfaatan, dampak, dengan benar.
dan proteksinya
dalam kehidupan
sehari-hari

40 3.7 Menganalisis Listrik, Magnet Pemanfaatan, L2 Disajikan sebuah tabel jenis zat dan 35 PG
karakteristik inti dan Fisika Dampak, dan manfaat radioaktivitas, peserta
atom, radioaktivitas, Modern Proteksi didik dapat mengidentifikasi
 pemanfaatan, dampak, Radioaktivitas/ pasangan manfaat dan zat
dan proteksinya Kelas XII radioaktivitas dengan tepat.
dalam kehidupan
sehari-hari

Catatan:
✔ Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari kisi-kisi USBN
✔ Materi dikembangkan dari lingkup materi
✔ Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal

Palembang, 15 Februari 2021

Penyusun Kisi-kisi,

No Nama Sekolah Asal Tanda Tangan

1 Aisyah Anggraini, S.Pd. SMAN 1 Pemulutan Barat
2 Bagus Bintang Sukarno, M.Pd. SMAN 3 Prabumulih
3 M. Fahrizal, M.Pd. SMAN 16 Palembang
4 Rusipal, M.Pd. SMAN 1 Tebing Tinggi