PETA PIKIRAN (Kelompok 3)

- Ditetapkan oleh Pemerintah Pusat dengan mengacu pada tujuan Pendidikan Nasional dan BNSP
- Oleh Satuan Pendidikan dikembangkan menjadi kurikulum perasional dengan melaksanakan pendidikan
yang memerdekakan sesuai capaian pembelajaran berupa profil pelajar pancasila

- Pembelajaran dirancang dengan

mempertimbangkan tingkat Pendidikan yang memerdekakan
Kerangka menggunakan dan menguatkan 6
pencapaian, kebutuhan belajar, Dasar
mencerminkan karakter dan dimensi profil pelajar pancasila,
Kurikulum yaitu :
perkembangan peserta didik
- Pada semester 1 dan 2, 1. Beriman, bertaqwa
Hardskills/technical tetap kepada tuhan YME, dan
diajarkan, untuk keperluan berakhlak mulia
Prinsip PENDIDIKAN YANG Profil
mendukung ketercapaian aspek- 2. Kebhinekaan Global
Pembelajara MEMERDEKAKAN Pelajar
aspek capaian belajar 3. Mandiri
n dan Pancasila
- Asessmen merupakan bagian 4. Bergotong-royong
terpadu dari proses pembelajaran Asessmen
5. Bernalar Kritis
mengacu pada capaian Struktur 6. Kreatif
pembelajaran berupa profil pelajar Kurikulum
pancasila

STRUKTUR KURIKULUM SMK Pusat Keunggulan sangat sesuai dengan

kenbutuhan peserta didik, diinisiasi oleh kurikulum-kurikulum sebelumnya
berbasis konteks dan menguatkan literasi dan numerisasi sehingga mendukung
pendidikan yang Memerdekakan.
Perbedaan struktur kurikulum SMK Pusat Keunggulan dengan kurikulum
sebelumnya yaitu kompetensi lulusan yang diharapkan, kedudukan mata
pelajaran, pendekatan pembelajaran, mata pelajaran dan jumlah alokasi waktu
serta assesment.