KIT

PENJAJARAN
KURIKULUM
VERSI 2.0

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

PENGENALAN
Pada tahun 2020 dunia telah digegarkan dengan ancaman pandemik Covid-19 yang
menyebabkan kerajaan terpaksa mengisytiharkan Perintah KawalanPergerakan (PKP).
PKP yang telah kita lalui mulai 18 Mac 2020 sehingga kini merupakan satu suasana di
luar kebiasaan dan ianya memberi implikasi besar terhadap sistem persekolahan
khususnya terhadap rutin pengajaran dan pembelajaran (PdP) di sekolah.

KPM melalui sidang media Yang Berbahagia Menteri Kanan (YBMK) Pendidikan
bertarikh 8 November 2020 telah mengumumkan penutupan semua sekolah mulai
9 November 2020 dan pelaksanaan pengajaran danpembelajaran di rumah (PdPR)
sehingga 17 Disember 2020.

Melalui sidang media yang sama, turut

diumumkan tarikh sesi persekolahan
pada tahun 2021 yang akan bermula
mulai 20 Januari 2021 secara bersemuka
bagi murid Tahun 1 sehingga 6 dan
Tingkatan 1, 4 dan 5. Manakala bagi
murid Tingkatan 2 dan 3 akan
meneruskan pelaksanaan PdPR sehingga
8 Mac 2021.

Sebelum pengumuman penutupan sekolah seluruh negara oleh YBMK Pendidikan,

terdapat sekolah di negeri yang menjalani PKPB yang telah ditutup seawal bulan
Oktober. Sebagai contoh, PKPB yang diumumkan di negeri Sabah telah
mengakibatkan sekolah ditutup mulai 13 Oktober 2020. Malah sekolah di negeri
Selangor, Wilayah Persekutuan Putrajaya dan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
telah mula ditutup mulai 14 Oktober 2020.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

Berdasarkan analisis telah dilaksanakan KPM mendapati bahawa penutupan sekolah

mengakibatkan murid secara fizikal tidak dapat mengikuti pembelajaran di sekolah.
Malah berbeza dengan PKP yang berlaku pada bulan Mac 2020 yang lalu, penutupan
sekolah bulan Oktober sehingga 9 November 2020 adalah berbeza-beza bergantung
kepada pengumuman PKPB atau PKPD yang dilaksanakan. Bagi murid Tahun Satu
sehingga Enam dan Tingkatan Satu, Empat dan Lima mereka akan menjalani PdPR
selama 28 sehingga 46 hari manakala Murid Tingkatan 2 dan 3 pula akan menjalani
tambahan sebanyak 30 hari PdPR pada tahun ini yang membawa kepada jumlah PdPR
sebanyak 58 sehingga 76 hari.

Rajah 1: Analisis Bilangan Hari Pelaksanaan Kurikulum Secara PdPR

Bagi memastikan kelangsungan pembelajaran murid yang terkesan akibat penutup,

Penjajaran Kurikulum yang sebelum ini dilaksanakan pada tahun 2020 telah
ditambah baik dan diteruskan pelaksanaannya pada tahun 2021 dengan nama
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

BAGAIMANAKAH PELAKSANAAN
KURIKULUM BAGI TAHUN 2021?
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah merancang secara menyeluruh
pelaksanaan kurikulum pada tahun 2021. Perancangan ini meliputi pembelajaran
murid di prasekolah, sekolah rendah dan sekolah menengah.

Rajah 2: Pelaksanaan Kurikulum Bagi Tahun 2021

Murid Prasekolah dan Peralihan akan menggunakan Dokumen Standard Kurikulum

dan Pentaksiran asal dalam PdP memandangkan pembelajaran kohort murid ini tidak
terkesan terhadap pembelajaran pada tahun 2020.

Murid tahun Satu, mereka akan mengikuti Program Transisi Tahun Satu selama 43
hari bermula hari pertama persekolahan. Setelah tamat Program Transisi ini, mereka
akan meneruskan pembelajaran Tahun Satu dengan menggunakan kurikulum yang
telah dijajarkan.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

Murid Tahun Dua sehingga Tahun Enam dan Murid Tingkatan Satu sehingga
Tingkatan Lima, mereka boleh mengikuti pembelajaran pada tahun 2021 dengan
mengambil kira kandungan kurikulum yang terkesan pada tahun 2020.

Guru mata pelajaran boleh memilih untuk melaksanakan kurikulum yang terkesan
pada tahun 2020 tersebut pada peringkat awal tahun dan meneruskan pembelajaran
berikutnya sebaik sahaja selesai menyampaikan kandungan kurikulum yang terkesan
pada tahun 2020. Mereka juga boleh memilih untuk menyisipkan kandungan tidak
dapat disampaikan pada tahun sebelum ke dalam kandungan tahun semasa
sepanjang PdP mereka pada tahun ini.

Perlaksanaan kurikulum pada tahun 2021 akan menggunakan peruntukan jam

minimum mata pelajaran seperti yang telah dinyatakan di dalam Surat Pekeliling
Ikhtisas Bil. 7, 8 dan 9 Tahun 2016 serta Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.6 Tahun 2019.
Pihak sekolah perlu merujuk surat pekeliling ikhtisas tersebut dalam merancang
pengoperasi pembelajaran murid di sekolah.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

APAKAH PENJAJARAN
KURIKULUM VERSI 2.0?
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 adalah penyususnan semula kandungan pedagogi
serta pentaksiran berdasarkan hasil pembelajaran yang dihasratkan bagi memenuhi
keperluan khusus mata pelajaran dalam apa jua keadaan.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

OBJEKTIF
Penjajaran Kurikulum
Versi 2.0

Mengklusterkan kandungan kurikulum

yang diperlukan oleh murid untuk
meneruskan pembelajaran di peringkat
seterusnya
Memberi peluang kepada guru dan
murid untuk melaksanakan PdP
kurikulum yang terkesan akibat bencana
Menyediakan dokumen yang dijajarkan
sebagai panduan utama guru untuk
melaksanakan PdP khususnya semasa
bencana
Menyediakan panduan dan maklumat
kepada guru untuk merancang
pelaksanaan PdP serta menyesuaikannya
dengan keperluan semasa mata
pelajaran

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PENJAJARAN KURIKULUM VERSI 2.0

FITUR BAHARU
Penjajaran Kurikulum
Versi 2.0

1. Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 telah

dilengkapkan untuk kegunaan
sepanjang tahun;
2. Peruntukan Minimum Jam Setahun
berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas
yang sedang berkuat kuasa;
3. Dokumen Penjajaran Kurikulum bagi
Tingkatan 5 disediakan;
4. Melibatkan semua Tahun 1 hingga 6 dan
Tingkatan 1 hingga 5 (Prasekolah dan
Peralihan tidak dilibatkan kerana tidak
terkesan di tahun 2020); dan
5. Pelaksanaan Dokumen Penjajaran
Kurikulum Versi 2.0 perlu diselaraskan di
peringkat sekolah.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PANDUAN PENGURUSAN
SEKOLAH
01 JAWATAN KUASA
KURIKULUM SEKOLAH
JAWATAN KUASA Memaklumkan pelaksanaan
KURIKULUM SEKOLAH kurikulum bagi tahun 2021 kepada
guru.
Merangka jadual waktu
Memuat turun dokumen penjajaran
persekolahan berdasarkan

02
kurikulum dan kit pelaksanaan
peruntukan jam minimum
kurikulum dari portal rasmi BPK di
http://bpk.moe.gov.my/

03 PANITIA MATA
PELAJARAN
Merancang kaedah mengesan
dan mengenal pasti tahap
penguasaan murid
pembelajaran yang lalu
PANITIA MATA PELAJARAN
Merancang pelaksanaan
kurikulum menggunakan
kurikulum yang dijajarkan
dan membuat Rancangan
Pengajaran Tahunan
PANITIA MATA PELAJARAN
Mengadakan perbincangan dalam
04 panitia untuk mengenal pasti
kandungan kurikulum
matapelajaran yang terkesan dan
merancang intervensi berdasarkan
asas pertimbangan berikut:
1. kandungan yang tidak sempat
dilaksanakan;
2. keterlibatan PdPR murid yang
05 sangat rendah; dan/atau
3. Tahap penguasaan murid yang
rendah

JAWATAN KUASA KURIKULUM SEKOLAH

06 Menjalankan pemantauan berstruktur secara berterusan bagi
memastikan pelaksanaan PdP dan pentaksiran dilaksanakan seperti
yang dirancang.
Membuat penambahbaikan dan meningkatkan mutu PdP dan PdPR.
Memberi panduan kepada guru untuk mempelbagaikan kaedah PdP
dan penyediaan bahan pembelajaran bersesuaian.
 PANDUAN PELAKSANAAN
GURU
Mengenal pasti
kandungan kurikulum
Mengadakan perbincangan dalam
yang terkesan semasa
panitia untuk mengenal pasti

01
pelaksanaan PdPR dan
kandungan kurikulum
implikasinya terhadap
matapelajaran yang terkesan dan
pembelajaran tahun
merancang intervensi berdasarkan
semasa
asas pertimbangan berikut:

02
1. kandungan yang tidak sempat
dilaksanakan;
2. keterlibatan PdPR murid yang
03
sangat rendah; dan/atau
Rujuk Dokumen Penjajaran
3. Tahap penguasaan murid yang
Kurikulum bagi kandungan
rendah
kurikulum mata pelajaran

Merancang pelaksanaan
kurikulum yang dijajarkan
04 yang terkesan

dan menyisipkan Standard

Kandungan/ Standard 05
Pembelajaran dari DPK2.0
Menyediakan
tahun sebelum ke dalam
Rancangan
DPK 2.0 tahun semasa
Pengajaran Tahunan

06 08
Merancang pengajaran harian
dengan mengambil kira:
1. Pendekatan PdP yang bersesuaian
2. Operasi sekolah dan Jadual Waktu
3. Sumber yang ada Melaksanakan PBD dan
merekodkan tahap

07
penguasaan murid

Melaksanakan PdP
 Menentukan Kandungan Terkesan

Kenal Pasti
Kandungan yang tidak dapat
Mengenal pasti Standard Kandungan
dilaksanakan pada tahun 2020;
dan Standard Pembelajaran yang
atau/dan
mungkin terkesan semasa
Keterlibatan murid yang rendah
pelaksanaan kurikulum tahun 2020
semasa pelaksanaan PdPR.

Menentukan Tahap
Penguasaan Murid
Menggunakan data sedia ada
Data sedia ada
seperti data PBD atau

merancang kaedah pentaksiran

yang sesuai sekiranya tiada data

Data Pentaksiran

Menentukan Kaedah
Pentaksiran
Pemerhatian

Penulisan

Lisan
Analisis
Menganalisis data sedia ada

atau dapatan pentaksiran

Menentukan Instrumen
Pentaksiran
Senarai Semak

Laporan tugasan

Kuiz; dan sebagainya

Murid Murid tidak
menguasai menguasai

Tidak Perlu Dijajarkan dalam

Dijajarkan PdP Tahun 2021