Nama Mahasiswa Edy Prayitno, S.

Pt
Reviewer Ribut Waluyo

FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Mata Pelajaran/Materi : Agribisnis Pembibitan Ternak Unggas/Persiapan
mesin tetas
Kelas : XII
Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan RPP Ada jelas Layak
IPK Tujuanny digunakan
a, IPK
masuk
dala
tujuan
pembelaja
ran
2. Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar- Ada dan Cukup jelas
dengan tujuan pembelajaran RPP sesuai kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
3. Kesesuaian media yang digunakan Media Sesuai Media yang
dalam pembelajaran digunakan
sudah sesuai
dengan tujuan
pembelajaran
4. Ada unsur dalam media Media Ada Menarik
pembelajaran yang mampu sesuai
memberikan kejelasan informasi
yang menarik dan menyenangkan
5. Ada materi pembelajaran yang Bahan Tidak ada Materi
masih miskonsepsi ajar miskonse pembelajaran
psi, sudah
yang diberikan
sesuai
sudah sangat
jelas dan tidak
menimbulkan
miskonsepsi
6. Ada pokok-pokok materi ajar Bahan Sudah Bahan ajar
tertuang lengkap dalam bahan ajar ajar sesuai sangat sesuai
serta memuat unsur kekinian dengan
penambahan
sedikit refrensi
dari hasil
penelitian
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
terbaru akan
lebih
memperkaya
materi ajar
7. Kesesuaian pendekatan dan model RPP Sesuai Sintaks pada
pembelajaran (pendekatan saintifik kegiatan inti
dan model-model pembelajaran
sudah sesuai,
yang diterapkan)
dengan
menyertakan
link video
pembelajan

8. Memiliki unsur yang dapat RPP Ada Semua unsur-

mengintegrasikan kemampuan sesuai unsur tersebut
critical thinking, creative thinking,
muncul
reflective thinking dan decision making
ke dalam kegiatan belajar melalui
inquiry based activities
9. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP Ada Peserta didik
sudah berbasis HOTS menghasilkan
suatu karya
dalam
yang mengajak
berpikir kritis
dan kreatif
10. Memiliki kejelasan pembelajaran RPP Ada Pemanfaatan
yang mendidik dengan pendekatan sesuai platform
Technological Pedagogical Content sangat baik
Knowledge (TPACK) berbasis
platform revolusi industri 4.0
11. Ada evaluasi yang memuat Evaluasi ada yang diujikan
penilaian berbasis HOTS sudah
termasuk
HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi Ada Dapat
sesuai dipahami
secara jelas
dalam rubrik
penilaian
13. Kesesuaian teknik penilaian Evaluasi Ada Semuanya
K dengan bentuk asesmen (sikap, sesuia sudah sesuai
pengetahuan, dan keterampilan)
14. LKPD sudah mampu mengukur LKPD- Ada Sudah sesuai
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
ketercapaian tujuan RPP sesuai
pembelajaran
15. Ada langkah-langkah kerja LKPD Ada Ada langkah-
dalam LKPD yang terukur sesuai langkah kerja
yang dilakukan
peserta didik

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran terkait aspek yang
dinilai terhadap perangkat pembelajaran