Laporan Observasi Dan Wawancara 2
Laporan Observasi Dan Wawancara 2
Sistem Penilaian
Metode Pembelajaran (tatap muka/daring) Daring : Melalui Google Meet Meet - icd-oknm-ctd
(google.com)
Teknologi Guru yang digunakan dalam pembelajaran Guru menyampaikan materi secara
lisan, dan juga menggunakan PPT
, Paint tools, dan Google, lalu di
Sharescreen dengan siswa sebagai
papan tulis virtual.
2. ICT Skills
Siswa mampu mengakses
informasi-informasi di Internet
menggunakan fitur-fitur Google
(GoogleClassroom, Google
Meeting, dan Searching Machine
Google)
Masalah adaptasi teknologi yang dihadapi Guru Guru tidak mengalami masalah
yang terlalu sulit dalam mengakses
teknologi yang digunakan dalam
pembelajaran.
Masalah adaptasi teknologi yang dihadapi Siswa Belum terlihat siswa mengalami
masalah menggunakan teknologi
yang digunakan di kelas.
Kebutuhan dalam aspek teknologi yang dibutuhkan oleh Guru Media Pembelajaran Virtual
Interaktif yang lebih menarik dan
mudah diakses oleh siswa
Kebutuhan dalam aspek teknologi yang dibutuhkan oleh Siswa Siswa lebih baik belajar daring
menggunakan perangkat
elektronik yang lebih canggih
seperti laptop.
Kegiatan terkait dengan Literasi yang telah dilaksanakan oleh Belum terobservasi
Siswa
Masalah yang dihadapi oleh Siswa dalam pelaksanaan kegiatan Belum terobservasi
literasi
Kebutuhan siswa atau guru dalam pelaksanaan kegiatan literasi Belum terobservasi
Masalah yang dihadapi oleh Siswa dalam pelaksanaan kegiatan Siswa masih membutuhkan waktu
Numerasi yang cukup lama untuk menjawab
atau memahami penjelasan guru
Masalah yang dihadapi oleh Guru/Sekolah dalam pelaksanaan Media pembelajaran
kegiatan Numerasi
Kebutuhan siswa atau guru dalam pelaksanaan kegiatan Numerasi Pendampingan, fasilitas yang
memadai
2. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan observasi belajar mengajar SDN Petinggen kelas 6 dilaksanakan Jum’at, 15 Agustus 2021 pukul 08:30 WIB. Pelaksanaan
observasi kegiatan mengajar menggunakan media google meet. Guru yang mengajar bapak Slamet Widiantoro. guru menyajikan materi ipa yang
berkaitan dengan organ -organ tubuh, Guru melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Dalam penyampaian materi guru juga
menghubungkan dengan kondisi kehidupan sehari – hari. metode mengajar Menggunakan metode emansipatoris. Guru mengajak siswa untuk
berfikir kritis memberi pertanyaan dan mengajukan pertanyaan untuk siswa, selanjutnya meminta siswa untuk menjawabnya atau menanggapi
pertanyaan. sebelum menutup pelajaran.
Selain materi IPA, guru menjelaskan materi dengan menggunakan metode cermah, tanya jawab, dan juga story-telling, sehingga siswa
banyak yang tertarik untuk mendengarkan cerita guru tersebut. Selain itu guru juga mengilustrasikan materi matematika dengan menggunakan
aplikasi Paint untuk mempermudah siswa dalam memahami operasi perkalian dan pembagian pecahan. Guru juga menggunakan media
pembelajaran Power Point interaktif dengan akses mesin pencari Google, untuk menunjukkan hal-hal yang perlu diketahui oleh siswanya. Guru
dan siswa membuat kesimpulan dari hasil pembelajaran. Kemudian menutup pelajaran dengan doa dan salam.