ANGGARAN DASAR

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN

KABUPATEN
PROVINSI woo.

MUKADIMAH

Dengan Rahmat Allah Yang Maha Esa

Kami guru madrasah menyadari pentingnya usaha bersama dalam membina,

meningkatkan dan mengembangkan profesionalisme guru demi terbangunnya
masyarakat modern yang berlandaskan keimanan dan ketagwaan kepada Allah
Yang Maha Esa serta berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945.
Kami para guru ... (mapel dan/atau Jenjang)... bersepakat untuk bergabung dalam
suatu wadah yang dibentuk dengan Anggaran Dasar,

Berdasarkan kesepakatan ini, kami perlu meningkatkan peran guru sebagai

reformator, mediator, fasilitator serta pendukung pendidikan — nasional
khususnya pendidikan di madrasah, serta melakukan pembaruan dan
pemantapan sistem pendidikan nasional berdasarkan prinsip kemandirian,
keilmuan, dan manajemen yang sehat. Untuk itu, kami para guru . diisi
mapel dan/atau jenjangl... bersama-sama membentuk organisasi profesi yang
diberi nama .../KKG/ MGMP/ MGBK mapel dan/jenjang|... yang memiliki Anggaran
Dasar sebagai berikut.

BABI
NAMA DAN DASAR PENDIRIAN

Pasal 1
Nama

Organisasi profesi ini diberi nama ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata
Petajaran/ Nusyawarah Guru Bimbingan dan Konseling... (mapel dan/atau Jenjang...
Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi .........
 Pasal 2
Dasar Pendirian

..Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru

Bimbingan dan Konseling... Imapel dan/atau jenjang... Kecamatan/ Kabupaten/

Kota/ Provinsi sn didirikan berdasarkan ...Surat Keputusan Kepala Kantor

Kementerian Agamu Kabupaten/ Kata/ Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi
Bebas NOMOF san sie22nsnssonn2nsipesan TANGEAN “sense enseitansnssasene
BAB HI
KEDUDUKAN DAN SIFAT
Pasal 3
Kedudukan dan Sifat

1. Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru

Bimbingan dan Konseling... (mapel danfatau jenjangl,.. Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/ Provinsi ......... berkedudukan di .....

2. ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/Nusyawarah Guru

Bimbingan dan Konseling... Imapel dan/atau jenjang... Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/Provinsi sos. bersifat organisasi non-struktural, mandiri,
kekeluargaan, menganut prinsip maju bersama serta diselenggarakan dari,
oleh, dan untuk guru yang menjadi anggota.

BAB III
DASAR DAN ASAS

Pasal 4
Dasar Organisasi
Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru
Bimbingan dan Konseling... Imapel dan/atau jenjang... Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/ Provinsi ....... -berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

Pasal 5
Asas Organisasi

Kelompok Kerja Guru/Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru

Bimbingan dan Konseling... Imapel danfatau jenjang|... Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/ Provinsi |... berasaskan kekeluargaan, musyawarah dan mufakat.
 BAB IV
VISI, MISI DAN TUJUAN

Pasal 6
Visi Organisasi
Visi ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru
Bimbingan dan Konseling... Imapet dan/atau jenjang|... Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/ Provinsi... adalah mewujudkan guru madrasah yang berintegritas,
profesional, inovatif, tanggung jawab, teladan, moderat, serta berkarakter
Islami.

Pasal 7
Misi Organisasi

Misi ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Petajaran/ Nusyawarah Guru
Bimbingan dan Konseling... Imapel danfatau jenjang... Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/ Provinsi ......... adalah:

1, Memotivasi para guru meningkatkan kemampuan dan keterampilan

dalam merencanakan, melaksanakan, dan membuat evaluasi program
kegiatan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keyakinan diri
sebagai guru profesional.

2, Mewujudkan sikap, kemampuan dan keterampilan guru madrasah dalam

melaksanakan pembelajaran berkarakter Islami serta moderasi beragama.

3. Mendiskusikan permasalahan yang dihadapi dan dialami guru madrasah

dalam melaksanakan tugas sehari-hari dan mencari alternatif
pemecahannya sesuai dengan karakteristik mata pelajaran, guru, kondisi
madrasah dan lingkungannya.

4. Membantu guru memperoleh informasi teknis edukatif yang

berkaitan dengan kegiatan ilmu pengetahuan dan teknologi, kegiatan
kurikulum, metodologi, sistem pengajaran.

Pasal 8
Tujuan Organisasi

Tujuan ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru
Bimbingan dan Konseling... (mapel dan/atau jenjangl... Kecamatanr/ Kabupaten/
Kota/ Provinsi ........- adalah:

Il. Memperluas wawasan dan pengetahuan guru dalam berbagai hal,

khususnya penguasaan substansi materi pembelajaran, penyusunan
silabus, penyusunan bahan-bahan pembelajaran, strategi pembelajaran,
metode pembelajaran, memaksimalkan pemakaian sarana/prasarana
belajar, memanfaatkan sumber belajar, dan sebagainya.
 2, Memberi kesempatan kepada anggota kelompok kerja atau musyawarah
kerja untuk berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan
umpan balik.

3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta mengadopsi

pendekatan pembaharuan dalam pembelajaran yang lebih profesional bagi
peserta kelompok kerja atau musyawarah kerja.

4, Memberdayakan dan membantu anggota kelompok kerja dalam

melaksanakan tugas-tugas pembelajaran di sekolah.

5. Mengubah budaya kerja anggota sehingga menjadi guru pembelajar yang

penuh rasa ingin tahu dan senantiasa mau mengembangkan
profesionalismenya melalui kegiatan-kegiatan pengembangan
profesionalisme di tingkat ...KKG/MGMP/ MGBK Kecamatan/ Kabupaten/
Kota/ ProvitiSi ......iooo oo

6. Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin

dari peningkatan hasil belajar peserta didik.

7. Meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan-kegiatan di tingkat

« KKG/ MGMP/ MGBK....

BAB V
ORGANISASI

Pasal 9
Struktur, Susunan dan Fungsi Organisasi

Struktur organisasi, susunan pengurus dan fungsi pengurus ...Kelompok Kerja

Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru Bimbingan dan Konseling...
Imapel dan/ atau jenjang|... Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi ........ diatur dalam
Anggaran Rumah Tangga.

Pasal 10
Hak dan Kewajiban Pengurus

Hak dan kewajiban pengurus ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata

Pelajaran/ Nusyawarah Guru Bimbingan dan Konseling... (mapel dan/atau jenjang|...

Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi ........ adalah:

1. Ketua atas nama pengurus berhak mewakili secara sah di luar organisasi
mewakili sesuatu hal demi kemajuan organisasi.

2. Bilamana Ketua berhalangan hadir karcna sesuatu hal, maka Sekretaris

dapat mewakili Ketua dengan hak dan kewajiban yang sama,
3, Pengurus berkewajiban menjalankan pekerjaan sehari-hari di dalam
organisasi dan menjalankan keputusan-keputusan Rapat Anggota.

4. Sekretaris berkewajiban melaksanakan tata kelola persuratan dalam

organisasi. Bendahara melaksanakan pengelolaan aset dan keuangan
 organisasi dan melaporkan kepada pengurus yang selanjutnya
dipertanggungjawabkan kepada Rapat Anggota.

. Bidang perencanaan dan pelaksanaan program melaksanakan ......... 0.

. Bidang pengembangan organisasi, administrasi, sarana dan prasarana

melaksanakan .........o..

. Bidang pengembangan karir dan profesi melaksanakan ........ooooooooo.

. Bidang hubungan masyarakat dan kerjasama melaksanakan .......i..o

BAB VI
KEPENGURUSAN

Pasal 11
Masa Kepengurusan dan Pemilihan Pengurus

. Periode Jabatan Pengurus adalah 4 (empat) tahun dan dapat dicalonkan

kembali pada pemilihan periode berikutnya,

. Pengurus dipilih langsung oleh anggota.

. Tata cara pemilihan Pengurus diatur dalam Anggaran Rumah Tangga (ART).

BAB VII
KEANGGOTAAN

Pasal 12
Syarat Keanggotaan

Anggota ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah

Guru Bimbingan dan Konseling... (mapel dan/atau jenjang)...

Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi ....... terdiri dari guru PNS dan bukan
PNS yang mengajar di Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi soo. baik di

Madrasah Negeri maupun di Madrasah Swasta.

Syarat menjadi anggota dan prosedur pendaftaran diatur dalam Anggaran
Rumah Tangga (ART).

Pasal 13
Kewajiban Anggota

Kewajiban anggota sebagai berikut:

3 GA 0g: ea

Membantu terlaksananya tujuan organisasi,

 Mematuhi aturan dan putusan organisasi.
Menjaga martabat dan kehormatan profesi.
Berpartisipasi dalam pembiayaan organisasi.
 Pasal 14
Hak Anggota

Hak anggota scbagai berikut:

Berpartisipasi dalam kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah dan

karya inovatif yang diusahakan oleh organisasi.

Mendapat bimbingan untuk meningkatkan profesionalismenya.

Dipilih dan memilih pengurus untuk menjalankan organisasi.

Mengajukan usulan untuk kemajuan organisasi,

1.

PON

sesonaa tekanan eka ee nenen anna an RE R RR RR Rnn na

BAB VIII
KEGIATAN

Pasal 15
Kegiatan

Untuk mencapai tujuan pada pasal 8 di atas, kegiatan ...KKG/ MGMP/ MGBK...
ini adalah:
A. Kegiatan Rutin:

L
2.

3.

Diskusi permasalahan pembelajaran

Penyusunan silabus, program semester, dan Rencana Program

Pembelajaran

Analisis kurikulum

Penyusunan instrumen evaluasi pembelajaran

5. Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi ujian-ujian maupun

kompetisi tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan nasional.
 aa ia daan ia aa an abt

. Kegiatan Pengembangan:

1. Penelitian dan Penulisan Karya Tulis Ilmiah

2. Seminar, lokakarya, kolokium (paparan hasil penelitian), dan diskusi

panel,

3. Pendidikan dan Pelatihan berjenjang (diklat berjenjang)

4, Penerbitan jurnal ...KKG/ MGMP/ MGBK...

5, Penyusunan website ...KKG/ MGMP/ MGBK...

6. Forum Komunikasi dengan organisasi/lembaga sejenis di tingkat

regional atau nasional.

7. Kompetisi kinerja guru

8. Peer Coaching (Pelatihan sesama guru menggunakan media ICT)

9. Lesson Study (kerjasama antar guru untuk memecahkan masalah

pembelajaran)

10. Professional Learning Community (komunitas belajar profesional)

 11. TIPD (Teachers International Professional Development) / kerja-sama
Lembaga sejenis di tingkat internasional

12. Global Gateway (kemitraan lintas negara)

II sn rA EMANNNANSaaNan aah

BAB IX
PROGRAM KERJA

Pasal 15
Penyusunan Program Kerja

. Program Kerja Kelompok — Kerja — Guru/ Musyawarah — Guru Mata

Pelajaran/Nusyawarah Guru Bunbingan dan Konseling... Imapel dan/atau
Jenjangl... Kecamatan/Kabupaten/ Kota/Provinsi .......disusun sekurang-
kurangnya sekali dalam satu periode kepengurusan untuk program jangka
panjang (4 tahunan), dan sekali dalam setahun untuk program jangka
pendek.

, Prinsip-prinsip penyusunan program kerja diatur dalarn Anggaran Rumah

Tangga (ART).

BAB X
PEMBIAYAAN
Pasal 16
Pembiayaan
. Pembiayaan ..Kelampok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata
Pelajaran/ Nusyawarah Guru Bimbingan dan Konseling... Imapel danfatau
Jenjang|... Kecamatan/Kabupaten/ Kota/ Provinsi .........berasal dari sumber yang
sah atau sumber lain yang tidak mengikat dan sesuai dengan ketentuan

perundangan yang berlaku.

. Sumber pembiayaan organisasi dijelaskan dalam Anggaran Rumah Tangga

(ART),

BAB XI
PENJAMINAN MUTU DAN PELAPORAN

Pasal 17
Pelaksanaan Penjaminan Mutu dan Pelaporan

. Untuk menjamin mutu kegiatan ...KKG/ MGMP/ MGBK ... perlu dilaksanakan
penjaminan mutu yang akan melihat kesesuaian antara standar dengan

pemenuhannya.
 2. Data untuk penjaminan mutu diperoleh dengan melakukan pemantauan
dan evaluasi.

3, Pelaksanaan penjaminan mutu yang meliputi mekanisme pemantauan dan

evaluasi serta pelaporannya diatur dalam Anggaran Rumah Tangga (ART).

4. Laporan meliputi substansi kegiatan dan administrasi disampaikan kepada

ketua ...KKG/MGMP/MGBK ..., ketua KKM, dan ...Kepala Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/ Kota/ Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi ..........

BAB XII
PERUBAHAN ANGGARAN DASAR, TATA TERTIB PERSIDANGAN, DAN
PEMBUBARAN ORGANISASI

Pasal 18
Perubahan Anggaran Dasar

1, Anggaran Dasar ini hanya dapat diubah dengan Rapat Anggota

.KKG/ MGMP/ MGBK ... yang diadakan untuk maksud tersebut.

2. Rapat perubahan Anggaran Dasar harus dihadiri sekurang-kurangnya dua

pertiga dari jumlah anggota ...KKG/ MGMP/ MGBK ...

3. Keputusan rapat perubahan Anggaran Dasar dianggap sah jika disetujui

oleh dua pertiga Anggota yang hadir.

4, Apabila guorum tidak terpenuhi seperti yang dimaksud pada ayat 2 dan 3
pasal ini, maka pengesahan perubahan Anggaran Dasar dilakukan atas
persetujuan Anggota yang hadir dalam Rapat Anggota.

Pasal 19
Tata Tertib

Tata tertib persidangan ditetapkan Pengurus dan disahkan dalam Rapat

Anggota ...KKG/ MGMP/ MGBK ...

Pasal 20
Pembubaran

1. Organisasi ini hanya dapat dibubarkan dengan keputusan Rapat Anggota

...KKG/MGMP/ MGBK ... yang diadakan untuk maksud tersebut.

2. Rapat Anggota harus dihadiri sekurang-kurangnya dua pertiga dari jumlah

anggota ...KKG/ MGMP/ MGBK ...

3. Keputusan rapat pembubaran dianggap sah jika disetujui oleh seluruh

anggota ...KKG/ MGMP/ MGBK .., yang hadir dan diketahui oleh Kepala Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota /Kanwil Provinsi.
 BAB XIII
PENUTUP

Pasal 21
Penutup

1. Anggaran Dasar ini ditetapkan pada pertemuan guru .../mapel dan/atau

jenjang| Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi ......... Tn aan

LANGKAT cerasees server sorovesee

2. Anggaran Dasar ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di

Tanggal

KKG/ MGMP/ MGBK

Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi

Ketua Sekretaris

sa @eesanaaenyausan ag . DNA Naa NEANAN NN UI

Mengetahui, Mengetahui,

Kepala Madrasah Pembina Pengawas Madrasah Pembina

sa sg NE SEN hasi Naam

Menyetujui Penanggungjawab,

Kasi Pendidikan Madrasah

Kantor Kemenag Kabuputen/ Kota/
Kasi Guru Kawi! Kemenag Provinsi ....
 Lampiran : Anggaran Rumah Tangga (ART)

ANGGARAN RUMAH TANGGA

...KELOMPOK KERJA GURU/ MUSYAWARAH GURU MATA
PELAJARAN/ MUSYAWARAH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING...
..Imapet dan/ atau jenjang)...
KECAMATAN/ KABUPATEN/ KOTA/ PROVINSI .....o.o..

BAB I
KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Anggaran Rumah Tangga ini berpedoman kepada Anggaran Dasar ...Kelompok

Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/Nusyawarah Guru Bimbingan dan
Konseling... Imapel dan/atau jenjang... Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi .......i.

yang isinya bersifat teknis dan merupakan penjabaran dari Anggaran Dasar.

BAB II
ORGANISASI

Pasal 2

Organisasi profesi ini diberi nama ...Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru
Mata Pelajaran/Nusyawarah Guru Bimbingan dan Konseling... Imapel dan/atau
jenjangl... Kecamatart/ Kabupaten/ Kota/ Provinsi w.......

Pasal 3
Sifat

Kelompok Kerja Guru/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ Nusyawarah Guru

Bimbingan dan Konseling... Imapel dan/atau jenjang... Kecamatan/ Kabupater/
Kota/ Prouinsi ......... bersifat organisasi non-struktural, mandiri, kekeluargaan,
menganut prinsip maju bersama serta diselenggarakan dari, oleh, dan untuk
guru yang menjadi anggota.

Pasal 4
Program Kerja

Program Kerja ...KKG/MGMP/MGBK ... disusun sekurang-kurangnya sekali

dalam satu periode kepengurusan untuk program jangka panjang (4
tahunan), dan sekali dalam setahun untuk program jangka pendek.
Prinsip-prinsip penyusunan program Kerja ...KKG/ MGMP/ MGBK ..sebagai
berikut:
 1, Fleksibel

2. Inovatif

3. Efektif (Sesuai Kebutuhan guru)

4. Efisien

5. Profesional
BAB III

STRUKTUR ORGANISASI

Pasal 5

Susunan Pengurus

Pengurus merupakan eksekutif tertinggi yang bersifat kolektif dengan

susunan sebagai berikut :

1, Pelindung

2. Pengarah

3. Penanggung Jawab

4. Pembina

5, Ketua

6. Sekretaris

7. Bendahara

8. Bidang perencanaan dan pelaksanaan program

9. Bidang pengembangan organisasi, administrasi, sarana dan prasarana

10. Bidang pengembangan karir dan profesi

11, Bidang hubungan masyarakat dan kerjasama

Pasal 6
Pelindung

Pelindung ...KKG/ MGMP/ MGBK... adalah ........

Pasal 7
Pengarah
 Pengarah ...KKG/ MGMP/ MGBK.., adalah ..............

Pasal 8
Penasehat

Penanggung jawab ,..KKG/ MGMP/ MGBK... adalah “oo.

 Pasal 9
Pembina

Pembina ...KKG/ MGMP/ MGBK... adalah ,.............

Pasal 10
Ketua

1, Ketua ...KKG/ MGMP/MGBFK... harus berlatar belakang pendidikan ...............

2. Ketua membawahi bidang — bidang tertentu dalam organisasi

Pasal 11
Pengurus

Pemilihan Pengurus

1. Untuk dapat dipilih menjadi pengurus, anggota harus aktif dalam setiap
kegiatan yang diadakan oleh ...KKG/ MGMP/ MGBK..,

2. Pengurus dibentuk olch formatur yang dipilih atau melalui pemilihan secara

langsung oleh anggota pada Rapat Anggota.

BAB IV
KEANGGOTAAN

Pasal 12
Keanggotaan

1. Anggota ...KKG/MGMP/ MGBK.... (mapel dan/atau jenjang... Kecamatan/

Kabupaten/ Kota/ Provinsi ......... terdiri dari guru Madrasah

2. Syarat menjadi anggota ...KKG/MGMP/ MGBK.... Imapel dan/atau jenjang...
Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Prounsi ......... adalah sanggup mentaati dan

melaksanakan semua keputusan dan peraturan organisasi.

3. Anggota akan kehilangan keanggotaannya, apabila meninggal dunia atau
sudah tidak menjadi guru atau mutasi dari wilayah organisasi.

BAB V
RAPAT ANGGOTA

Pasal 13
Rapat Anggota

Rapat Anggota berfungsi untuk :

1, Menilai laporan pertanggungjawaban Pengurus.

2. Menyempurnakan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga.
3. Menyusun Program Kerja
 —

Memilih Pengurus.

. Mengesahkan Tata Tertib.

Pasal 14
Tata Tertib Rapat Anggota

Rapat Anggota diadakan sekurang-kurangnya 2 ( dua) tahun sekali.

2. Rapat Pengurus diadakan sekurang-kurangnya setahun empat kali.

pat

Rapat Anggota dianggap sah kalau dihadiri minimal separuh jumlah

anggota.

. Apabila guorum tidak tercapai untuk rapat yang kedua, maka atas dasar

musyawarah anggota - anggota yang hadir rapat dianggap sah.

, Keputusan rapat dianggap sah apabila didukung oleh suara terbanyak

dari anggota yang hadir.

, Tata tertib dan rapat-rapat ditentukan oleh panitia pengarah dengan

persetujuan peserta siding/ rapat.

BAB VI
PEMBIAYAAN
Pasal 15

Semua penerimaan dan pengeluaran organisasi harus

dipertanggungjawabkan pada pertemuan ,,.KKG/ MGMP/ MGBK....

, Sumber pembiayaan ...KKG/ MGMP/ MGBK.... berasal dari anggota antara

lain,
a. luran anggota
b. Uang mandat kegiatan

. Sumber pembiayaan ...KKG/MGMP/ MGBK.... berasal dari sumber lain yang

tidak mengikat antara lain,

a. Bantuan Madrasah
 . Bantuan dari Pemerintah Daerah
Bantuan dari Pemerintah Pusat

. Bantuan dari pihak Sponsor Kegiatan

. Royalti dari hasil karya Organisasi

pa...

BAB VII
LAMBANG DAN STEMPEL

Pasal 16
Lambang

Lambang organisasi berupa ...............

 Pasal 17
Stempel

Stempel organisasi berbentuk ............

BAB VIII
PENJAMINAN MUTU DAN PELAPORAN

Pasal 18
Penjaminan Mutu dan Pelaporan

Penjaminan Mutu mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan,

pemeriksaan, dan perbaikan. Tim Penjaminan Mutu bekerja bersama Pengurus
...KKG/ MGMP/MGBPK.... dan panitia pelaksana untuk terus meningkatkan mutu
pada tahapan:
Il. Perencanaan, meliputi kegiatan:
a. Rapat Koordinasi dan Persiapan
1) Masukkan Kebutuhan (Data & Profil Guru, Data Madrasah)
2) Rekapitulasi Kebutuhan
3) Usulan Kegiatan
b. Perencanaan Kegiatan dan Anggaran
1) Penyusunan Kegiatan
2) Penjadwalan Kegiatan
3) Penyusunan Anggaran
c. Pengesahan Anggaran dan Sosialisasi Kegiatan
1) Rapat Pengesahan
2) Sosialisasi Kegiatan
2. Pelaksanaan, meliputi kegiatan:
a. Persiapan Kegiatan
1) Undangan Pescrta
2) Pemilihan Narasumber/ Pelatih
3) Persiapan Akornodasi & Konsumsi
4) Penyediaan Perlengkapan & Pencetakan Modul/ Material
b, Pelaksanaan Kegiatan
1) Presensi/ Daftar Hadir
2) Pre Test & Post Test
3) Assemen Skill dan Sikap
4) Proses Kegiatan/ Pelatihan
5) Respon/Fecdback Peserta
6) Check List Evaluasi Kualitas Pelatihan
7) Rencana Tindak Lanjut (RTL)
c. Pelaporan Kegiatan
1) Pelaporan Kegiatan
2) Pelaporan Keuangan
 3) Pencatatan/Perckaman dalam SIM PKB
3. Pemeriksaan, meliputi kegiatan:
a. Rekapitulasi Hasil Kegiatan dan Permasalahan yang mencakup:
1) Analisa Pre dan Post Test
2) Analisa Respon Peserta
3) Analisa Evaluasi Kualitas Pelatihan
4) Analisa Laporan Kegiatan
b. Menyimpulkan Permasalahan Kegiatan
4. Perbaikan, meliputi kegiatan:
a. Rapat Perbaikan
| Idenufikasi/ Menghimpun Alternatif Solusi
2) Memilih solusi
b. Melaksanakan Perbaikan dan Pengamatan
1) Implementasi perbaikan
2) Mengamati hasil perbaikan
€. Dokumentasi Perbaikan
1) Melihat efektivitas hasil perbaikan
2) Mendokumcentasikan dalam SOP

BAB IX
PENUTUP

Pasal 19

1, Anggaran Rumah Tangga ini untuk pertama kali dibuat pada pertemuan

pengurus ...KKG/ MGMP/ MGBK.... tanggal |...

2. Anggaran Rumah Tangga ini berlaku sejak disahkan oleh Sidang Anggota

» KKG/ MGMP/ MGBK...,

Ditetapkan di Ni eoondd ha sokakepaneldAK an pan pas Nahan Mudah

Tanggal ANA AAN

KKG/ MGMP/ MGBK is enne0ee00n20000annanannnn021gaNNaNaeaaua

Kecamatan/ Kabupaten/ Kota/ Provuisi

Sekretaris

snevonoanvanarersanasanatatg”””——————————————————————————
————————————— #nococconeeeeennarannnnganann
 Mengetahui, Mengetahui,
Kepala Madrasah Pembina Pengawas Madrasah Pembina
2 na sia Bebe NIA Bayan

Menyetujui Penanggungjawab,

Kasi Pendidikan Madrasah

Kantor Kemenag Kabupaten/ Kota/

Kasi Guru Kawil Kemenag Provinsi ....

Sea aa RAR RAR ARA ana