Penentuan KKM Bing 8
Penentuan KKM Bing 8
3.1 Menerapkan struktur teks dan 3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan meminta
unsur kebahasaan untuk perhatian dan responsnya.
melaksanakan fungsi sosial dari 3.1.2 Mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan mengecek
ungkapan meminta perhatian, pemahaman dan responsnya.
mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, 3.1.3 Mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan menghargai
dan meminta dan kinerja yang baik dan responsnya.
mengungkapkan pendapat, serta
responnya, sesuai dengan 3.1.4 Mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan meminta serta
konteks penggunaannya. mengungkapkan pendapat dan responsnya.
3.1.5 Mengidentifikasi struktur teks percakapan yang
menggunakan ungkapan meminta perhatian dan
responsnya.
4.1. Menyusun teks lisan sederhana 4.1.1 Melengkapi teks percakapan yang melibatkan ungkapan
untuk mengucapkan dan meminta perhatian.
merespon ungkapan meminta 4.1.2 Melengkapi teks percakapan yang melibatkan ungkapan
perhatian, mengecek mengecek pemahaman.
pemahaman, dan menghargai
kinerja yang baik, serta 4.1.3 Melengkapi teks percakapan yang melibatkan ungkapan
meminta dan mengungkapkan menghargai kinerja yang baik
pendapat dengan 4.1.4 Melengkapi teks percakapan yang melibatkan ungkapan
memperhatikan fungsi sosial, meminta dan mengungkapkan pendapat.
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan 4.1.5 Melakukan percakapan yang melibatkan ungkapan
sesuai konteks. meminta perhatian.
3.2. Menerapkan struktur teks dan 3.2.1 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang digunakan
unsur kebahasaan untuk untuk menyatakan kemampuan
melaksanakan fungsi sosial 3.2.2 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan menanyakan
menyatakan dan menanyakan kemampuan seseorang untuk melakukan sesuatu
tentang kemampuan dan
kemauan melakukan suatu 3.2.3 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan untuk merespon
tindakan, sesuai dengan konteks ungkapan menanyakan kemampuan melakukan sesuatu
penggunaannya. 3.2.4 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang digunakan
untuk menyatakan kemauan/keberkenanan
3.2.5 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan menanyakan
kemauan seseorang untuk melakukan sesuatu
3.2.6 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan merespon
ungkapan menanyakan kemauan/keberkenanan untuk
melakukan sesuatu
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis 4.2.1 Siswa dapat menggunakan ungkapan menyatakan
untuk menyatakan dan kemampuan melakukan sesuatu
menanyakan tentang 4.2.2 Siswa dapat menanyakan kemampuan seseorang
kemampuan dan kemauan melakukan sesuatu.
melakukan suatu tindakan,
dengan memperhatikan fungsi 4.2.3 Siswa dapat merespon ungkapan menanyakan kemampuan
sosial, struktur teks, dan unsur 4.2.4 Siswa dapat menggunakan ungkapan menyatakan
kebahasaan yang benar dan kemauan/keberkenanan melakukan sesuatu
sesuai konteks.
4.2.5 Siswa dapat menggunakan ungkapan menanyakan
kemauan/keberkenanan seseorang melakukan sesuatu
4.2.6 Siswa dapat menggunakan ungkapan merespon pertanyaan
kemauan/ keberkenanan melakukan sesuatu
We know what to do
3.3. Menerapkan struktur teks dan 3.3.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dari
unsur kebahasaan untuk ungkapan Memberi instruksi serta responnya
melaksanakan fungsi sosial dari 3.3.2 Menyebutkan ungkapan Memberi instruksi serta responnya
ungkapan memberi instruksi,
mengajak, melarang, minta ijin, 3.3.3 Merespon ungkapan Memberi instruksi serta responnya
serta cara responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
4.3. Menyusun teks lisan dan tulis 4.3.1 Melengkapi teks percakapan yang melibatkan ungkapan
sederhana untuk menyatakan,
menanyakan, dan merespon memberi instruksi.
ungkapan memberi instruksi, 4.3.2 Melengkapi teks percakapan yang melibatkan ungkapan
mengajak, melarang, dan minta larangan
ijin, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan 4.3.3 Melakukan percakapan yang melibatkan ungkapan
unsur kebahasaan yang benar memberi instruksi
dan sesuai konteks. 4.3.4 Melakukan percakapan yang melibatkan ungkapan
larangan
3.4. Menerapkan struktur teks dan 3.4.1 Membuat undangan pribadi sesuai dengan koteks
unsur kebahasaan untuk penggunaan
melaksanakan fungsi sosial dari 3.4.2 Membuat ucapan selamat sesuai dengan koteks
teks undangan pribadi dan penggunaan
ucapan selamat (greeting card),
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.4. Menangkap makna undangan 4.4.1 Mengidentifikasi struktur text dan unsur kebahasaan untuk
pribadi dan ucapan selamat melaksanakan fungsi sosial dari text undangan pribadi
(greeting card), sangat pendek sesuai dengan konteks penggunaannya
dan sederhana. 4.4.2 Mengidentifikasi struktur text dan unsur kebahasaan untuk
melaksanakan fungsi sosial dari text ucapan selamat sesuai
dengan konteks penggunaannya
4.5. Menyusun teks tulis undangan 4.5.1 Siswa membuat kartu undangan pribadi menggunakan kata
pribadi dan ucapan selamat dan tata bahasa yang lazim digunakan dalam kartu
(greeting card), sangat pendek undangan.
dan sederhana, dengan 4.5.2 Siswa membuat Greeting Card menggunakan kata dan tata
memperhatikan fungsi sosial, bahasa yang lazim digunakan dalam ucapan selamat.
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
3.5. Menerapkan struktur teks dan 3.5.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dari
unsur kebahasaan untuk ungkapan menanyakan keberadaan orang,benda binatang
melaksanakan fungsi sosial dalam jumlah yang tidak tentu
menyatakan dan menanyakan 3.5.2 Menyebutkan ungkapan menanyakan keberadaan
keberadaan orang, benda, orang,benda binatang dalam jumlah yang tidak tentu
binatang dalam jumlah yang
tidak tertentu, sesuai dengan 3.5.3 Merespon ungkapan menanyakan keberadaan orang,benda
konteks penggunaannya binatang dalam jumlah yang tidak tentu
4.6. Menyusun teks lisan dan tulis 4.6.1 Menulis teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan
untuk menyatakan dan merespon ungkapan menanyakan keberadaan orang,benda
menanyakan tentang binatang dalam jumlah yang tidak tentu
keberadaan orang, benda, 4.6.2 Menulis teks tulis sederhana tentang tindakan/kejadian
binatang dalam jumlah yang yang dilakukan/terjadi secara rutin atau kebenaran umum.
tidak tertentu, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
3.7. Menerapkan struktur teks dan 3.7.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dari
unsur kebahasaan untuk ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang
melaksanakan fungsi sosial tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat
menyatakan dan menanyakan ini, sesuai dengan konteks penggunaannya.
tindakan /kejadian yang sedang 3.7.2 Menyebutkan ungkapan menyatakan dan menanyakan
dilakukan/berlangsung saat ini, tentang tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/
sesuai dengan konteks berlangsung saat ini, sesuai dengan konteks
penggunaannya penggunaannya.
3.7.3 Merespon ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat
ini, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.8. Menyusun teks lisan dan tulis 4.8.1 Memahami teks lisan dan tulis yang menyatakan dan
untuk menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/ kejadian yang sedang
menanyakan tentang dilakukan/ berlangsung saat ini, dengan bahasa Inggris
tindakan/kejadian yang sedang yang berterima.
dilakukan/ berlangsung saat 4.8.2. Menyatakan teks lisan dan tulis yang menyatakan dan
ini, dengan memperhatikan menanyakan tentang tindakan/ kejadian yang sedang
fungsi sosial, struktur teks, dan dilakukan/ berlangsung saat ini, dengan bahasa Inggris
unsur kebahasaan yang benar yang berterima.
dan sesuai konteks.
4.8.3. Menanyakan teks lisan dan tulis yang menyatakan dan
menanyakan tentang tindakan/ kejadian yang sedang
dilakukan/ berlangsung saat ini, dengan bahasa Inggris
yang berterima.
3.9. Menerapkan struktur teks dan 3.9.1 Mendefinikan fungsi sosial serta
unsur kebahasaan untuk struktur teks
melaksanakan fungsi sosial 3.9.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan
menyatakan dan menanyakan dalam teks
perbandingan jumlah dan sifat
orang, binatang, benda, sesuai 3.9.3 Menyatakan perbandingan jumlah
dengan konteks
penggunaannya. dan sifat orang
4.10 Menyusun teks lisan dan tulis 4.10.1 Menemukan informasi tertentu
untuk menyatakan dan tentang fungsi sosial perbandingan
menanyakan tentang jumlah dan sifat orang
perbandingan jumlah dan sifat 4.10.2 Melengkapi teks tentang
orang, binatang, benda, dengan perbandingan jumlah dan sifat orang
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur 4.10.3 Menggunakan bentuk perbandingan
kebahasaan yang benar dan jumlah dan sifat orang secara tertulis
sesuai konteks. 4.10.4 Mengungkapkan bentuk
perbandingan jumlah dan sifat orang
secara lisan
3.10 Menerapkan struktur teks dan 3.10.1 Mengidentifikasi fungsi sosial teks
unsur kebahasaan untuk deskriptif.
melaksanakan fungsi sosial teks 3.10.2 Mengidentifikasi struktur teks dan
deskriptif dengan menyatakan unsur kebahasaan dalam teks
dan menanyakan tentang deskriptif lisan dan tulis tentang
deskripsi orang, binatang, dan orang.
benda, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks 3.10.3 Mengidentifikasi makna dalam teks
penggunaannya. deskriptif lisan dan tulis, pendek dan
sederhana
3.10.4 Mengidentifikasi struktur teks dan
unsur kebahasaan dalam teks
deskriptif lisan dan tulis tentang
binatang sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.10.5 Mengidentifikasi struktur teks dan
unsur kebahasaan dalam teks
deskriptif lisan dan tulis tentang
benda sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.11 Menangkap makna dalam teks 4.11.1 Melengkapi teks deskriptif tulis
deskriptiflisan dan tulis, pendek sangat pendek dan sederhana
dan sederhana. 4.11.2 Melengkapi teks deskripsif lisan
sangat pendek dan sederhana
4.12 Menyusun teks deskriptif lisan 4.12.1 Menyusun teks deskriptif lisan dan
dan tulis, pendek dan tulis sangat pendek dan sederhana,
sederhana, tentang orang, tentang orang dengan memperhatikan
binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
memperhatikan fungsi sosial, kebahasaan, secara benar dan sesuai
struktur teks, dan unsur konteks.
kebahasaan yang benar dan 4.12.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan
sesuai konteks. tulis sangat pendek dan sederhana,
tentang binatang dengan
memperhatikan fungsi sosial,
strukturteks, dan unsure kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks.
4.12.3 Menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana,
tentang benda dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsure kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks.
4.12.4 Melengkapi teks deskriptif lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana,
tentang orang dengan memperhatikan
fungsisosial, strukturteks, dan unsure
kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks.
4.12.5 Melengkapi teks deskriptif lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana,
tentang binatang, dengan
memperhatikan fungsisosial,
strukturteks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks.
4.12.6 Melengkapi teks deskriptif lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana,
tentang benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks.
4.17 Menyusun teks tulis pesan 4.17.1 Melengkapi teks percakapan yang
singkat dan pengumuman/ melibatkan Short Message,
pemberitahuan (notice), sangat Announcement dan notice.
pendek dan sederhana, dengan 4.17.2 Melengkapi teks yang melibatkan
memperhatikan fungsi sosial, ungkapan Short Message,
struktur teks, dan unsur Announcement dan notice.
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks 4.17.3 Menuliskan teks yang melibatkan
ungkapan Short Message,
Announcement dan notice.
4.17.4 Melakukan percakapan yang
melibatkan ungkapan melalui Short
Message, Announcement dan notice.
(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :