SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP/Sederajat

Mata Pelajaran : Muatan Lokal ( Budaya Melayu Riau
) Kelas / Semester : VII/I
Standar Kompetens : 1. SEJARAH MELAYU RIAU (Memahami sejarah dan sosial masyarakat Riau.)
Materi pokok/ Alokasi Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
1.1 Mendeskripsikan Sejarah - Peserta didik - Menyebutkan kerajaan - Pengamatan 4 x 40 1. Buku-buku
sejarah singkat daerah Riau menyimak dan yang ada di daerah Diskusi Menit Ragam
daerah Riau. a. Deskripsi memahami sejarah Riau pada masa - Tertulis Budaya
singkat singkat keberadaan sebelum Islam hingga - Unjuk kerja Melayu Riau
sejarah daerah daerah Riau dari masa sebelum yang relevan
Riau pada masa sebelum Islam kemerdekaan. 2. LKS Budaya
masa Pra- hingga Melayu Riau
Islam terbentuknya - Identifikasi VII
b. Deskripsi Provinsi Riau penamaan daerah
singkat maupun Provinsi Riau dari berbagai
sejarah daerah Kepulauan Riau. sumber referensi
Riau pada - Peserta didik yang valid.
masa Islam menjelaskan kembali
c. Deskripsi sejarah daerah Riau - Pemahaman aspek-
singkat menggunakan aspek yang
sejarah pilihan kata dan mendukung
berdirinya bahasanya masing- terbentuknya daerah
Provinsi Riau masing. Riau dari segi
- Peserta didik toponomi, geografis,
memprediksi dan administratif.
tantangan dan
hambatan yang akan - Pemahaman terhadap
dihadapi masyarakat sejarah pembentukan
Riau ke depan Provinsi Riau pada
dengan melihat masa setelah
Silabus | Budaya Melayu Riau Kelas 7 1
kemerdekaan hingga

Silabus | Budaya Melayu Riau Kelas 7 2

 sejarah keberadaan pasca-reformasi.
daerah Riau yang
telah mereka - Menyebutkan hasil
pelajari. budaya dan kondisi
- Peserta didik masyarakat pada setiap
menemukan formula periode pemerintahan
maupun tindakan di daerah Riau.
nyata dalam
melestarikan
peninggalan sejarah
nenek moyang yang
ada di daerah Riau.

Standar Kompetens : 1. SEJARAH MELAYU RIAU (Memahami sejarah dan sosial masyarakat Riau.)
Materi pokok/ Alokasi Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
1.1 Mendeskripsikan 1.1.2 Sosial  Siswa memahami - Pemahaman terhadap - Lisan 4 x 40 1. Buku-buku
sejarah singkat Kemasyarakatan kondisi sosial Sumber Daya Alam dan - Tes Menit Ragam
daerah Riau. Daerah Riau kemasyarakatan Sumber Daya tertulis Budaya
a. Deskripsi sosial daerah Riau. - Praktik/ Melayu Riau
Manusian yang ada di
kemasyarakatan  Siswa memahami Unjuk yang relevan
Daerah Riau.
di Riau dari kondisi geografis kerja 2. LKS Budaya
sudut daerah Riau. - Pemanfaatan SDA dan Melayu Riau
kehidupan  Siswa SDM secara bijak dan VII
beragama. mendiskusikan dikembangkan demi
b. keadaan beragam potensi kemakmuran bersama.
geografis SDA dan SDM di
c. kependudukan Riau.
dan  Siswa menghargai
ketenagakerjaan keberagaman yang
d. tata ada di daerahnya.
pemerintahan
e. potensi alam dan
perekonomian.
Standar Kompetensi : 2. BAHASA DAN SASTRA MELAYU RIAU (Mengapresiasi dan mengkreasi karya sastra dalam bentuk aksara Melayu Riau.)
Materi Alokasi Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
2.1 Mendeskripikan 2.1.1. Gurindam 12 - Peserta didik - Membaca Gurindam 12 Lisan 2 x 40 1. Buku-buku
karya sastra membaca Gurindam dalam aksara arab Praktik menit Ragam
dalam aksara 12 dalam aksara melayu. Tes tertulis Budaya
Melayu Riau Arab Melayu Melayu Riau
- Pemahaman terhadap yang relevan
- Peserta didik kandungan Gurindam 2. LKS Budaya
mengidentifikasi 12 Melayu Riau
makna yang VII
terkandung dalam isi - Membaca indah
12 fasal Gurindam Gurindam 12
karya Raja Ali Haji.
- Menerapkan dalam
- Peserta didik kehidupan sehari-hari
membaca indah ajaran dalam Gurindam
Gurindam 12. 12

2.2 Mengekspresikan 2.2.1. Syair - Peserta didik - Membaca syair dan Lisan 2 x 40
syair dan pantun. 2.2.2 Pantun berekspresi dengan pantun dalam Praktik menit
syair Melayu. aksara arab melayu. Tes tertulis
- Pemahaman terhadap
- Peserta didik kandungan syair dan
berekspresi dengan pantun
pantun. - Membaca indah syair
dan pantun
- Menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari
ajaran dalam syair dan
pantun
 2.3 Mengekspresikan 2.3.1.Kaligrafi - Peserta didik - Membaca Lisan 2 x 40
tulisan indah berekspresi dengan kaligrafi arab. Praktik menit
aksara Melayu kaligrafi. - Menulis kaligrafi. Tes tertulis
Riau - Pemahaman terhadap
kandungan dalam
kaligrafi.

Pkl. Kerinci, September 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zulfiandry Z.A. S.P., M.Pd Desti Noverita, S.Pd

NIP. 19741010 2006041018