KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SEKOLAH DASAR YAPSON PEKANBARU

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : SBDK

Kelas : II (Dua)
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
Standar Kompetensi :
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

Tingkat Jenis Nomor

No Kompetensi Dasar Topik Materi Indikator Soal
Kesukaran Soal Soal Soal

3.1 Mengenal karya imajinatif dua Disajikan alat untuk membuat gambar imajinatif, siswa dapat menentukan
1 dan tiga dimensi alat yang digunakan untuk menebalkan garis pada gambar imajinatif mudah PG 1

Disajikan alat untuk membuat gambar imajinatif, siswa dapat menentukan

2 alat yang digunakan untuk memotong kertas mudah PG 2

Karya imajinatif, Disajikan pola gambar imajinatif, siswa dapat menentukan bentuk pola dari
3 bidang, objek gambar imajinatif mudah PG 3
gambar, dan unsur
seni rupa Disajikan objek gambar imajinatif, siswa dapat menentukan alat dan bahan
4 yang digunakan untuk objek gambar imajinatif tersebut sedang PG 4

Disajikan alat untuk membuat gambar imajinatif, siswa dapat menentukan

5 alat yang digunakan untuk menhapus pola gambar sedang PG 5

Disajikan alat gambar imajinatif, siswa mampu menentukan alat yang

6 digunakan untuk menggambar imajinatif sedang PG 6

3.2 Mengenal pola irama Disajikan penggalan lirik lagu, siswa mampu menentukan suku kata yang
7 sederhana melalui lagu anak- dinyanyikan dengan nada panjang sulit PG 7
anak

Irama, bunyi irama,

dan pencipta lagu
anak-anak
 3.2 Mengenal pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak
Disajikan penggalan lirik lagu anak-anak, siswa mampu menentukan judul
8 sedang PG 8
Irama, bunyi irama, dari lagu tersebut
dan pencipta lagu
Disajikan alat musik, siswa dapat menentukan nama alat musik berdasarkan
9 anak-anak sulit PG 9
gambar

Disajikan penggalan lirik lagu anak-anak, siswa mampu menentukan

10 melengkapi lirik lagu yang rumpang sedang IS 1

3.3 Mengenal gerak keseharian Disajikan gambar anak menari, siswa mampu menentukan nama gerak
11 dan alam dalam tari dasar tarian sulit PG 10

Disajikan gambar anak menari, siswa mampu menentukan pola yang

12 dibentuk anak ketika sedang menari sedang PG 11
Gerak tumbuhan,
Disajikan gerakan tubuh, siswa mampu menentukan gerak berjalan
13 manusia, dan hewan sedang PG 12

Disajikan gerakan tubuh, siswa mampu menentukan gerak tarian yang

14 ditirukan sedang PG 13

15 Disajikan gerakan tubuh, siswa mampu menentukan tarian petani sedang PG 14

3.4 Mengenal pengolahan bahan Disajikan alat dan bahan, siswa mampu menentukan alat atau bahan yang
16 alam dan buatan dalam berkarya digunakan untuk membentuk pola pada kerajinan dari bahan alam sedang PG 15

Disajikan kolase bahan alam atau buatan, siswa mampu menentukan bahan
17 alam atau buatan yang digunakan sedang PG 16

Disajikan teks, siswa mampu menentukan bahan alam atau buatan yang
18 akan digunakan sulit PG 17

Disajikan teks, siswa mampu menentukan bahan alam atau buatan yang
19 dibuat dengan cara dibakar sulit PG 18

Disajikan jenis bahan kerajinan, siswa mampu menentukan bahan alam

20 Kerajinan, bahan atau buatan untuk kerajinan sulit PG 19
alam, dan bahan
buatan Disajikan gambar kolase, siswa mampu menentukan kerajinan yang terbuat
21 dari bahan alam atau buatan sulit PG 20
 Kerajinan, bahan
alam, dan bahan
buatan

Disajikan gambar kolase dari bahan alam atau buatan, siswa mampu
22 menentukan bahan alam atau buatan yang digunakan sulit IS 2

Disajikan gambar kolase bahan alam atau buatan, siswa mampu

23 menentukan jenis bahan yang digunakan sedang IS 3

Disajikan gambar kolase dari bahan alam atau buatan, siswa mampu
24 menentukan alat dan bahan yang digunakan untuk membentuk kolase sulit IS 4

Disajikan jenis bahan pembentuk kolase, siswa mampu menentukan jenis

25 bahan sedang IS 5
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
SEKOLAH DASAR YAPSON PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : I3.(Satu)
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya b
Standar Kompetensi: rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di sekolah.

No Kompetensi Dasar Topik Materi Indikator Soal

3.3. Memahami adanya Allah Swt, Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan arti
1 yang Maha Pengasih dan Maha dari pernyataan tersebut.
Penyayang.
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
2 makhluk hidup ciptaan Allah Swt.
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan arti
3 dari pernyataan tersebut.
Kasih Sayang
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
4 sikap ketika mendapatkan nikmat Allah Swt.

Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan

contoh kasih sayang kepada teman.
3.1 Memahami huruf-huruf Disajikan dari suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
hijaiyyah dan harakatnya secara nama kitab suci umat Islam.
lengkap
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
jawaban dari pernyataan.

Aku Cinta al- Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan arti
5 dari Bismillah.
Qur'an
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
8 jumlah huruf hijaiyyah.
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
9 potongan ayat dari surat al-Fatihah.
3.3. Memahami adanya Allah Swt, Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
10 yang Maha Pengasih dan Maha tujuan Allah menciptakan alam semesta.
Penyayang.
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan tujuan
11 Iman Kepada Allah dari Allah Swt memberikan manusia mata.
Swt

Disajikan suatu ungkapan, siswa dapat menentukan bukti

kasih sayang Allah Swt kepada kita.
 3.11 Memahami tata cara bersuci. Disajikan dalam suatu pernyataan, siswa dapat
12 menentukan arti dari bersuci.
Disajikan dalam suatu pernyataan, siswa dapat
21 menentukan kapan ketika melakukan istinja'.

Bersih Itu Sehat Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan

22 kegiatan yang dilakukan pada gambar tersebut.

Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan

23 kegiatan yang harus kita lakukan setelah bangun tidur.

3.13 Memahami kisah keteladanan Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan Nabi
24 Nabi Adam a.s dan Rasul merupakan utusan Allah Swt.

Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan

Cinta Nabi dan manusia pertama yang diciptakan Allah Swt.
Rasul

3.16 Memahami kisah teladan Nabi Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan
Hud a.s sikap yang dapat di teladani dari kisah nabi Hud a.s

3.14 Memahami kisah keteladanan Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menuliskan
Nabi Idris a.s tentang kebiasaan Nabi Idris sejak kecil.

Disajikan sebuah gambar ayat, siswa dapat menuliskan

ayat tersebut adalah doa sebelum belajar.

Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menuliskan

Semangat belajar
pernyataan dari pertanyaan diatas.
Nabi Idris a.s
Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menuliskan
25 tentang bagian tubuh apa yang Allah Swt berikan kepada
Ali untuk bisa membaca.

Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menuliskan

tentang bagian tubuh apa yang Allah Swt berikan kepada
36 Fatimah untuk bisa menulis.

Diperiksa Oleh, Pekanbaru, 1

Principal
Disu
Guru M
Laksminar, S. Si.

Muhadi Aprian
 Guru M
Laksminar, S. Si.

Muhadi Aprian
hat, membaca) dan menanya berdasarkan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan

Tingkat
Jenis Nomor
Kesukaran
Soal Soal
Soal

mudah PG 1

mudah PG 2

sedang PG 3

sedang PG 4

sedang PG 5

mudah PG 6

mudah IS 7

mudah IS 8

mudah PG 9

sedang PG 10

mudah PG 11

sedang PG 12

mudah PG 13
 mudah PG 14

sedang PG 15

sedang PG 16

mudah PG 17

sedang PG 18

sedang PG 19

sedang PG 20

sulit IS 1

sulit IS 2

sulit IS 3

sulit IS 4

sulit IS 5

Pekanbaru, 15 November 2021

Disusun oleh,
Guru Mata Pelajaran

Muhadi Apriansyah Putra, A.Md.Sn

 Guru Mata Pelajaran

Muhadi Apriansyah Putra, A.Md.Sn