KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YAPSON PEKANBARU

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

Kelas : VIII (Delapan)

Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, Teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Tingkat
Jenis Nomor
No Kompetensi Dasar Topik Materi Indikator Soal Kesukaran
Soal Soal
Soal

Memahami pengetahuan Masa Pembabaran Disajikan soal saat Sang Buddha mengunjungi kerajaan Kapilavatthu dan Rahula
tentang masa pembabaran Dhamma meminta warisan, peserta didik mampu menentukan warisan yang diberikan oleh Sedang PG 1
Dharma Sang Buddha kepada Rahula

Disajikan soal saat tahun ke enam Sang Buddha membabarkan Dhamma, saat itu
Sang Buddha menunjukkan kesaktian, peserta didik mampu menentukan tujuan Sedang PG 2
Sang Buddha menunjukkan kesaktian

Peserta didik mampu mennetukan tahun saat Sang Buddha mengajarkan Dhamma
Sedang PG 3
kepada para dewa

Disajikan gambar saat Sang Buddha berdiamdi hutan dan dilayani oleh seekor gajah,
Sedang PG 4
peserta didik mampu menentukan alasan Sang Buddha berdiam di dalam hutan

Disajikan gambar saat Devadatta mencoba untuk membunuh Sang Buddha dengan
menjatuhkan batu yang besar, peserta didik mampu menentukan alasan Devadatta Sedang PG 5
mau membunh Sang Buddha

Disajikan gambar pada tahun ke-20 tentang Angulimala, peserta didik mampu
Mudah PG 6
mengetahui tentang gamabr yang ada

Peserta didik mampu mengetahui akibat jika Angulima berhasil membunuh Sang
Sulit PG 7
Buddha
 Peserta didik mampu mengetahui nama sutta Sang Buddha yang pertama Sedang PG 8

Disajikan gambar saat Sang Buddha akan Parinibbana dan memberikan pesan
kepada para bhikkhu, peserta didik mampu mengetahui tujuan Sang Buddha Sedang Isian 1
memberikan pesan kepada para bhikkhu

Peserta didik mampu mengetahui nama makanan yang dipersembahkan oleh Cunda
Mudah Isian 2
kepada Sang Buddha

Peserta didik mampu menentukan alasan bhikkhu tidak sedih saat Sang Buddha
Sulit Isian 3
Parinibbana

Peserta didik mampu mengetahui alasan Sang Buddha di fitnahan keji dari pihak lain Sedang Isian 4

Meneladan Para Siswa Disajikan gambar altar Sang Buddha, ada dua siswa utama Sang Buddha, peserta
Mudah PG 9
Utama Buddha didik mampu mengetahui nama bhikkhu yang berada di dua sisi Sang Buddha

Peserta didik mampu mengetahui kesimpulan syarat untuk menjadi siswa utama
Sulit PG 10
Sang Buddha

Disajikan gambar saat YA. Moggalana memberikan makanan kepada ibunya yang
terlahit di alam menderita. Peserta didik mampu menentukan alasan ibu YA. Sulit PG 11
Moggalana tidak dapat makan dari pemberian YA. Moggalana

Peserta didik mampu mengetahui perbuatan masa lalu yang sudah pernah dilakukan
Sedang PG 12
oleh YA. Moggalana kepada ibunya

Peserta didik mampu menentukan alasan Sang Buddha menerima Rahula menjadi
Sedang PG 13
bhikkhu

Disajikan arti dari Paritta Sivali, peserta didik mampu mengenal alasan YA. Sivali
Mudah PG 14
dikenal

Peserta didik mampu menentukan nama orang yang memohon menjadi bhikkhuni
Mudah Isian 6
dan akhirnya memimpin sangha bhikkhuni

Peserta didik mampu menuliskan sebab utama YA. Sivali mendapatken berkah yang
Sulit Uraian 1
berlimpah
 Peserta didik mampu menuliskan alasan Sang Buddha memberikan gelar pada YA.
Sulit Uraian 2
Ananda sebagai bendahara Dhamma

Sulilt Uraian 1

Sulit Uraian 2

Meneladani para siswa Peserta didik mampu menentukan yang tidak termasuk dalam kecantikan yang
Sedang PG 15
pendukung Buddha dimiliki oleh Visakha

Peserta didik mampu menentukan kebaikan yang dapat ditiru dari Anathapindika Mudah PG 16

Peserta didik mampu menentukan alasan Sang Buddha mengatakan bahwa

Sulit Uraian 3
Anathapindika sebagai penyokong utama Sang Buddha

Sedang Isian 5

Sulit Uraian 3

Meneladani para raja Disajikan sebuah bagian dari kutipan prasasti tentang anjuran saling menghormati
pendukung Buddha agama lain, peserta didik mampu menentukan nama raja yang membuat prasasti Sedang PG 17
tersebut

Peserta didik mampu menentukan makna dari kalimat tentang anjuran saling
Sulit PG 18
menghormati agama lain

Disajikan soal saat Sang Buddha bertemu dengan raja Pasenadi Kosala dan
membicarakan tentang empat hal yang tidak dapat diremehkan, peserta didik Sulit PG 19
mampu menentukan empat hal tersebut

Peserta didik mampu mengetahui orang yang menghasut raja Ajatasattu melakukan
Sedang PG 20
perbuatan yanng kejam terhadap ayahnya sendiri

Disajikan gambar sebuah pilar yang pada ujung atas terdapat kepala singa, pesrta
Sulit Isian 7
didik mampu menentukan nama orang yang membuat pilar tersebut

Peserta didik mampu menentukan nama raja yang menganjurkan petapa Sidharta Sedang Isian 8
kembali menjadi umat biasa

Peserta didik mampu menuliskan nama ornag yanng menghasut dan akhirnya raja
Sulit Isian 9
Bimbisara secara tidak langsung dibunuh oelh anaknya sendiri

Peserta didik mampu menentukan tujuan Sang Buddha mengajarkan Dhamma Sulit Isian 10

Peserta didik mampu menuliskan alasan yang membuat raja Asoka terkenal sebelum
Sulit Uraian 4
mengenal Dhamma Sang Buddha

Peserta didik mampu menuliskan empat hal yang tidak dapat dianggap remeh Sulit Uraian 5