KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL TP. 2022/2023

JENJANG : SMP KELAS : VIII
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti JUMLAH SOAL : 30
KURIKULUM : Kurikulum Darurat (Dalam Kondisi Khusus) BENTUK SOAL : 25 PG, 5 Uraian
Kela Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal Soal
1 3.1 Mengidentifikasi VIII Masa Disajikan ilustrasi singkat L3 1 PG
peristiwa penting pembabaran tentang masa pembabaran
pada masa dhamma dhamma tahun pertama,
pembabaran Dharma peserta didik dapat
menganalisis terbentuknya
Sangha Bhikkhu.

Disajikan narasi singkat L3 26 Uraian

tentang dibabarkanya
sutta-sutta, peserta didik
dapat menegaskan sutta-
sutta yang dibabarkan
tahun pertama

Disajikan tabel, peserta L3 2 PG

didik dapat memilih
peristiwa tahun ke-6.

Disajikan narasi singkat, L3 13 PG

peserta didik dapat
menganalisis peristiwa
tahun ke-9

Disajikan narasi singkat, L3 3 PG

peserta didik dapat
menganalisis alasan
Buddha melarang
mempertunjukan mukjizat
untuk kepentingan pribadi.

Disajikan cerita singkat, L3 4 PG

peserta didik dapat
menganalisis karma buruk
yang dialami Cinca.

Disajikan cerita sngkat, L3 14 PG

peserta didik dapat
menyimpulkan peristiwa
tahun ke-12

Disajikan tabel, peserta L3 18 PG

didik dapat memilih orang-
orang yang masuk agama
Buddha pada tahun ke-13

Disajikan narasi singkat, L1 19 PG

peserta didik dapat
mengemukakan sutta pada
tahun ke-14

Disajikan gambar, peserta

didik dapat menganalisis L3 5 PG
gambar pada tahun ke-20

Disajikan narasi singkat,

peserta didik dapat L3 27 Uraian
menyimpulkan peristiwa
pembabaran dhamma
tahun ke-21 s/d ke-44

Disajikan narasi singkat,

 peserta didik dapat L3 6 PG
menyimpulkan penyebab
Bhikkhu Devadatta
mencelakai Buddha.

Disajikan narasi singkat,

peserta didik dapat
menganalisis penyebab L3 7 PG
sakitnya Buddha pada
tahun ke-45 masa
pembabaran dhamma

Disajikan narasi singkat,

peserta didik dapat
menganalisis peristiwa L3 23 PG
tahun ke-45

2 3.2 Memahami VIII Siswa utama Disajikan narasi, peserta L3 8 PG

keunggulan para siswa Buddha didik dapat menganalaisis
utama Buddha kebijaksanaan yang
dimiliki oleh Bhikkhu
Sariputta

Disajikan petikan syair dari L3 9 PG

Bhikkhu Assaji, peserta
didik dapat menganalisis
isi dari syair tersebut

Disajikan narasi singkat, L3 28 Uraian

siswa dapat menyimpulkan
alasan Buddha memberi
julukan Bhikkhu Sariputta
sebagai Jendral Dhamma

Disajikan narasi singkat, L3 10 PG

peserta didik dapat
menafsirkan penyebab
kematian Bhikkhu
Moggalana

Disajikan narasi singkat, L2 11 PG

peserta didik dapat
menemukan kejadian yang
terjadi pada saat kremasi
Buddha parinibbana

Disajikan syair, peserta L3 29 Uraian

didik dapat menyimpulkan
syair yang diucapkan
Anuruddha pada saat
Buddha Parinibbana

Disajikan narasi, peserta L3 12 PG

didik dapat menganalisis
peristiwa Y.A Upali saat
mengobati Bhkkhu Tua

Disajikan narasi singkat, L3 15 PG

peserta didik dapat
menganalisis tentang harta
warisan yang diberikan
Buddha kepada Rahula

Disajikan narasi, peserta L3 30 Uraian

didik dapat memperjelas
permohonan Raja
Suddhodana tentang
penahbisan bhikkhu

Disajikan narasi, peserta L3 16 PG

didik dapat menegaskan
tentang Paritta Sivali

Disajikan cerita singkat, L2 17 PG

peserta didik dapat
mengemukakan kisah
Bakulla

Disajikan deskripsi L3 20 PG
singkat, peserta didik
dapat menganalisis
keunggulan Y.A.Bakkula

Disajikan narasi singkat, L3 21 PG

Siswa dapat menganalisis
kelebihan yang dimiliki
Y.A.Ananda

Disajikan cerita singkat, L3 22 PG

peserta didik dapat
menyimpulkan keunggulan
Y.A.Ananda

Disajikan narsi, peserta L2 24 PG

didik dapat menjelaskan
arti kata-kata Y.A.Ananda

Disajikan deskripsi L3 25 PG
singkat, peserta didik
dapat menganalisis
penyebab kebutaan
Y.A,Anuroddha

Martapura, Oktober 2022

Penyusun

Tim PHB PA Buddha dan BP

DISDIKBUD KAB. OKU TIMUR