RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : Tujuan Pembelajaran :

SMPN 3 Pangkalan Kerinci
Mata Pelajaran :
Budaya Melayu Riau
Kelas/Semester :
IX
Materi Pokok :
Teks Deskripsi
Materi Pembelajaran :
Mengidentifikasi ciri objek, tujuan
dan isi teks deskripsi.
Waktu :
25 Menit ( 1 Pertemuan )
Media :
Google Form
Alat :
Smartphone& Laptop
Sumber Belajar :
1. Titik Harsianti, Agus Trianto, 5. Guru menilai hasil pekerjaan peserta didik yang telah dikerjakan siswa
E. Kosasi. 2016. Buku Siswa
Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia SMP/MTs Kelas VII
Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (halaman 1 – 17).
2. Titik Harsianti, Agus Trianto,
E. Kosasi. 2016. Buku Guru
Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia SMP/MTs Kelas VII
Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (halaman 33 –
39).
Setelah mengikuti pembelajaran jarak jauh ini, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian teks deskripsi
2. Mengidentifikasi ciri umum, objek, dan tujuan teks deskripsi
3. Menyebutkan jenis-jenis teks deskripsi
4. Memahami isi teks deskripsi
Langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Melalui Google Meet guru memberikan salam, membimbing doa &
memeriksa kehadiran peserta didik.
2. Guru mengingatkan peserta didik untuk terus menjaga kesehatan &
mematuhi protokol pencegahan COVID-19
3. Guru menginformasikan memberi link Google Form yang akan
digunakan dalam pembelajaran & meminta peserta didik untuk membuka
link tersebut.
4. Menyampaikan judul materi yang akan dibahas dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai pada pembelajaran ini.
b. Inti
1. Guru memberikan scene setting berupa tanya jawab membangun terkait
teks deskripsi dan aplikasinya dalam kehidupan
2. Peserta didik menyimak materi yang diberikan guru berupa link Youtube
Video Pembelajaran “Teks Deskripsi kelas 7”.
3. Setelah 10 menit menyimak, peserta didik dipersilahkan mengajukan
pertanyaan terkait materi yang belum dipahami melalui diskusi.
4. Guru memberikan Kuis melalui Google Form untuk menguji pemahaman
peserta didik.
melalui Google Form
c. Penutup
1. Guru memberikan apresiasi terhadap peserta didik yang mendapat skor
tinggi dan memberikan motivasi kepada peserta didik yang masih
mendapatkan skor rendah.
2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran kali ini.
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya.
Penilaian
1. Penilaian Sikap : Lembar pengamatan cara berkomunikasi & perilaku
peserta didik pada saat pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Online (kuis)
3. Penilaian Keterampilan : mengerjakan soal dengan langkah yang benar
melalui Google Form

Mengetahui, Pangkalan Kerinci, Juli 2020

KepalaSMPN 3 Pangkalan Kerinci Guru Mata Pelajaran

Zulfiandry Z.A. S.P., M.Pd Yuvy Darma Putri, S. Pd

NIP. 19741010 2006041018