KI3 Pengetahuan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. IDENTITAS
Nama Sekolah :SMKN 3 KOTA
BIMA Mata Pelajaran :DESAIN
PUBLIKASI
Komp. Keahlian :DESAIN KOMUNIKASI ISUAL
Kelas"Semester :XI " $ANJIL
Tah&n Pelajaran :2()*"2()+
Alokasi Wakt& : )* x / Menit
B. Kompetensi Inti 01
KI3 Pengetahuan
Memahami2 menerapkan2 menanalisis2 4anmene5al&asitentanpenetah&an
6akt&al2 konsept&al2 operasional 4asar2 4an metakoniti6 ses&ai 4enan 7i4an 4an link&p kerja
Desain Kom&nikasi is&al pa4a tinkat teknis2 spesi8ik2 4etil2 4an kompleks2 7erkenaan
4enan ilm& penetah&an2 teknoloi2 seni2 7&4a9a2 4an h&maniora 4alam konteks penem7anan potensi
4iri se7aai 7aian 4ari kel&ara2 sekolah2 4&nia kerja2 ara mas9arakat nasional2 reional2 4an internasional.
KI4 Keterampilan
Melaksanakan t&as spesi8ik 4enan men&nakan alat2 in6ormasi2 4an prose4&r kerja 9an la;im
4ilak&kan serta meme<ahkan masalah ses&ai 4enan 7i4an kerja Desain Kom&nikasi is&al.
Menampilkan kinerja 4i 7aah 7im7inan 4enan m&t& 4an k&antitas 9an ter&k&r ses&ai 4enan
stan4ar kompetensi kerja.
Men&nj&kkan keterampilan menalar2 menolah2 4an men9aji se<ara e6ekti62 kreati62 pro4&kti62 kritis2
man4iri2 kola7orati62 kom&nikati62 4an sol&ti6 4alam ranah a7strak terkait 4enan penem7anan
4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan
lans&n.
Men&nj&kkan keterampilan mempersepsi2 kesiapan2 menir&2 mem7iasakan2erakmahir2
menja4ikan erak alami 4alam ranah konkret terkait 4enan penem7anan 4ari 9an 4ipelajarin9a
4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan lans&n.
C. KompetensiDasar 01
1. KD pada KI pengetahuan
3.) Memahami prinsip=prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
2. KD pada KI keterampilan
.) Mempresentasikan prinsip=prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
D. Indikator Pencapaian Kompetensi

• IPK pada KI Pengetahuan
3.).) Men&raikan prinsip=prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
3.).2 Menjelaskan 4esain me4ia p&7likasi
• IPK pada KI Keterampilan
.).) Meni4enti8ikasi &raian 4an penjelasan prinsip=prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
4.1.2 Menkom&nikasikan &raian 4an penjelasan prinsip=prinsip 4asar 4esain me4ia
p&7likasi
E. Tuuan Pembelaaran
3.).) Dapat men&raikan prinsip=prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
3.).2 Dapat menjelaskan 4esain me4ia p&7likasi
4.1.1 Dapat meni4enti8ikasi &raian 4an penjelasan prinsip=prinsip 4asar 4 esain me4ia
p&7likasi
4.1.2 Dapat Menkom&nikasikan &raian 4an penjelasan prinsip=prinsip 4asar 4 esain me4ia
p&7likasi
F. MateriPembelaaran
>Rin<ian 4ari Materi Pokok Pem7elajaran1
• Prinsip 4asar4esain me4ia p&7likasi Teknik presentasi
$. Model dan Metode
Mo4el Pem7elajaran : @Dis<o5er9 Learnin
Meto4e Pem7elajaran : eramah2 Tan9a jaa72 Disk&si2 Demonstrasi2 Penamatan2 Pen&asan
H. Ke&iatanPembelaaran
1. Pertemuan Kesatu:**) (9 x 45 menit )
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal
• Salam pem7&ka 4an DoA
• Pem7a<aan A9at Al=C&ran
• ek keha4iran
• Nilai PBKB >4isiplin2 emar mem7a<a2 rasa inin tah&1
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
1. Penamatan " ransanan >menamati1
• Menamati &nt&k meni4enti8ikasi 4an mer&m&skan masalah tentan prinsip=
prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
2. I4enti8ikasi Masalah >Menan9a"mer&m&skan masalah "hipotesa1
• $&r& men&askan sisa menamati &nt&k meni4enti8ikasi 4an mer&m&skan
masalah tentan prinsip= prinsip 4asar 4esain me4ia p&7likasi
c. Penutup
• Mem7&at kesimp&lan se<ara 7ersama
• Merapikan kem7ali tempat kerja
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p
2. Pertemuan Kedua:**) (9 x 45 menit)

• Pem7a<aan A9at Al=C&ran
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
1. Penamatan " ransanan >menamati1
• Menom&nikasikan tentan prinsip=prinsip 4asar4esain me4ia p&7likasi
• Menom&nikasikan tentan prinsip=prinsip 4asar4esain me4ia
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p
I. Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

). Me4ia
- LD
- Laptop
- B&k& Pelajaran"Mo4&l
- Me4ia Pem7elajaran : ontoh $am7ar2 i4eo2 4an A&4io
2. S&m7erBelajar
). Teknik Menyusun Desain Publikasi Profesional Menggunakan Adobe InDesign CS2
2.Internet2 4s7.
J. Penilaian Pembelaaran' Remedial dan Pen&a*aan

). TeknikPenilaian
a.Teknik penilaian # Te$ tuli$.
Jaa7lah pertan9aan 4i 7aah ini 4enan 7enar
). Jelaskan penertian 4esain p&7likasi
2. Se7&tkan jenis=jenis p&7likasi 7er4asarkan <ara pen9ajian
3. Se7&tkan jenis p&7likasi 9an palin e6ekti6 men&r&t an4a2 jelaskan alasann9a.
. %entuk # Praktik.
B&atlah se7&ah 4esain p&7likasi
2. Pe4oman Penilaian
Unt&k soal &raian men&nakan skor 4enan pem7o7otan jika jaa7an 7enar s77:
Soal nomor
1 Bo7ot )(
2 Bo7ot 2(
3 Bo7ot 3(
4 Bo7ot /(
Total )((
LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK
NAMA SISWA : .
NOMOR INDUK : .
PRO$RAM KEAFLIAN : . NAMA
JENIS TU$AS : .
NILAI G$ NILAI
NO ASPEK G AN$ D INILAI BOBOT
DIPEROLEF FURUH AN$KA
PERSIAPAN
). Persiapan r&an kerja 3
)
2. Persiapan K3 /
3. Persiapan Alat 7ahan 
S&7 To tal )/
PROSES KERJA
). Ketepatan men&nakan alat 
2. Ketepatan 7ent&k 
3. Uk&ran per7an4inan 9an tepat *
2 . Pem7aian 7i4an
/. Komposisi /
J. Penterjemahan7ahan"karakter /
. Ketepatan akt& *
*
S&7 To tal /
FASIL KARGA
). Keses&aian 4enan jenis t&as )(
3 2. Pen9emp&rnaan >4etail1 *
3. penaetan kar9a /
. pen9ajian kar9a 9an menarik 
S&7 To tal 3(
ETOS KERJA 3
). Disiplin 4an tan&n jaa7 2
 ). Ketelitian tini 3
2. Kreati5itas 2
3. Keman4irian
atatan: S&7 To tal )(

TOTAL )((
Unt&k soal praktik 4inilai 4enan men&nakan penilaian praktik 9ait& 7ila men<apai  ( 4in9atakan
kompeten2 7ila ( 4in9atakan ti4ak kompeten
HORMAT PENILAIAN SIKAP

Nama :
Nis :
Kelas :
NO ASPEK PE NILAIAN SKOR
) 2 3  /
) Kerajinan
2 Ketek&nan
3 Tan&n Jaa7
 Ke4isiplinan
/ Kerjasama
J Tenan rasa
 Kej&j&ran
TOTAL SKOR
Keteranan: skala penilaian sikap 4i7&at 4enan rentan skor ) sampai /
)  sanat k&ran 2 k&ran 3 <&k&p   7aik 4an / amat 7aik
INSTRUMEN PENILAIAN DIRI
Nama :
Nis :
Kelas :
Pet&nj&k:
Berilah tan4a silan X ses&ai 4enan kon4isi 4iri an4a
SS = sangat setuju S = setuju TS = tidak setuju dan STS = Sangat tidak setuju
PENILAIAN
NO PERNGATAAN
SS S TSSTS
)Sa9a s&4ah 4apat menem7ankan tema pa4a
t&as pro9ek 9an 4i7erikan &r&
Sa9a s&4ah 4apat meran<an ja4al pelaksanaan keiatan pro9ek 4enan 7aik
Sa9a 4apat men9&s&sn ja4al pelaksanaan pro9ek 4enan sistematis
Sa9a 4apat men9elesaikan pro9ek ses&ai
4enan lankah=lankah 9an telah

4itent&kan
/Sa9a 4apat men9&s&n laporan 4enan
sistematis 4an 7aik
JSa9a 4apat mempresentasikan hasil keiatan pro9ek 4enan 7aik
Sa9a telah men&asai materi pem7elajaran 4enan 7aik
). Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

2. Bent&k instr&men : pen&asan 4an pro9ek
Bo7ot penilaian  j&mlah skor : j&mlah skor maksimal
PENILAIAN KARAKTER
NO NILAI K ARAKTER KRITERIA SKOR

) KREATIH - Kreati6 A
- Men&nj&kan &sahan kreati6 B
- Di7im7in &nt&k kreati6 
- Ti4ak a4a kema&an &nt&k kreati6 D
2 Tan&n Jaa7 - Bertan&n jaa7 A
- Men&nj&kkan &saha 7ertan&n jaa7 B
- Di7im7in &tk 7ertan&n jaa7 
- T4k a4a kema&an &tk 7ertan&n jaa7 D
3 Kerja Keras - Bekerja keras A
- Men&nj&kkan &saha kerja keras B
- Di7im7in &nt&k 7ekerja keras 
- T4k a4a kema&an &tk kerja keras D
 Man4iri - Man4iri A
- Men&nj&kkan &saha k&ran man4iri B
- Di7im7in &nt&k man4iri 
- T4k a4a kema&an &nt&k man4iri D
3. Instr&menPenilaian
a. Pertem&an pertama : Pen&asan
T&as :
• meni4enti8ikasi 4an mer&m&skan masalah tentan prinsip=prinsip 4asar 4esain
me4ia p&7likasi
7. Pertem&anke4&a : =o7ser5asi = Presentasi
Menom&nikasikan tentan prinsip=prinsip 4asar4esain me4ia p&7likasi
• Pem7elajaran Reme4ial 4an Pena9aan
Kota Bima' A&ustus +01

Men&eta)ui/
Kepala SMKN 0 Kota Bima' $uru Mata Pelaaran
Sai6ul Mi7an' S.Pd' M.Sn

JAIN1DDIN. S.Pd
NIP. 128030+01001 10+2
NIP. 12341++5+0001+ 1 000
A. IDENTITAS
BIMA Mata Pelajaran :DESAIN
PUBLIKASI
Tah&n Pelajaran :2()*"2()+
Alokasi Wakt& :)2 x / Menit
KI3 Pengetahuan
Memahami2 menerapkan2 menanalisis2 4anmene5al&asitentanpenetah&an 6akt&al2
konsept&al2 operasional 4asar2 4an metakoniti6 ses&ai 4enan 7i4an 4an link&p kerja Desain
Kom&nikasi is&al pa4a tinkat teknis2 spesi8ik2 4etil2 4an kompleks2 7erkenaan 4enan ilm&
penetah&an2 teknoloi2 seni2 7&4a9a2 4an h&maniora 4alam konteks penem7anan potensi 4iri
se7aai 7aian 4ari kel&ara2 sekolah2 4&nia kerja2 ara mas9arakat nasional2 reional2 4an
internasional.
KI4 Keterampilan
Melaksanakan t&as spesi8ik 4enan men&nakan alat2 in6ormasi2 4an prose4&r kerja 9an
la;im 4ilak&kan serta meme<ahkan masalah ses&ai 4enan 7i4an kerja Desain Kom&nikasi
is&al. Menampilkan kinerja 4i 7aah 7im7inan 4enan m&t& 4an k&antitas 9an ter&k&r
ses&ai 4enan stan4ar kompetensi kerja.
Men&nj&kkan keterampilan menalar2 menolah2 4an men9aji se<ara e6ekti62 kreati62 pro4&kti62
kritis2 man4iri2 kola7orati62 kom&nikati62 4an sol&ti6 4alam ranah a7strak terkait 4enan
penem7anan 4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i
7aah penaasan lans&n.
Men&nj&kkan keterampilan mempersepsi2 kesiapan2 menir&2 mem7iasakan2erakmahir2
menja4ikan erak alami 4alam ranah konkret terkait 4enan penem7anan 4ari 9an
4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan lans&n.
). KD pa4a KI penetah&an
3.2 Menerapkankonsep4esainp&7likasi
2. KD pa4a KI keterampilan
.2 Menem7ankan konsep 4esain p&7likasi

• IKD pada KI pengetahuan
3.2.) Menent&kan keranka konsep 4esain p&7likasi
3.2.2 Men&raikan konsep 4esain p&7likasi
• IKD pada KI keterampilan
.2.) Meneksplorasi alternati6=alternati6 ran<anan konsep 4esain p&7likasi
4.2.1 Meran<an konsep 4esain p&7likasi Mem7&at kar9a skrip 5i4eo iklan
3.2.1 Dapat Menent&kan keranka konsep 4esain p&7likasi
3.2.2 Dapat Men&raikan konsep 4esain p&7likasi
4.2.1 Dapat Meneksplorasi alternati6=alternati6 ran<anan konsep 4esain p&7likasi
4.2.2 Dapat Meran<an konsep 4esain p&7likasi
F.MateriPembelaaran
• Prosedur perancangan konsep desain publikasi
• Teknik Mind Mapping & Brainstroming idea
$. Model dan Metode

Meto4e Pem7elajaran : eramah2Tan9a jaa72 Disk&si2 Demonstrasi2 Penamatan2 Pen&asan
• ek keha4iran
• Apersepsi
b. Kegiatan Inti
Pengamatan / rang$angan (mengamati&
• Menanalisis &nt&k menelaah 4an meme<ahkan masalah tentan
konsep4esainp&7likasi
• Meneksplorasi konsep4esainp&7likasi
• Mem6orm&lasikan konsep 4esain p&7likasi
Identifika$i a$alah (enan)a/merumu$kan ma$alah /hip*te$a&
• $&r& men&askan sisa &nt&k menanalisis &nt&k menelaah 4an meme<ahkan
masalah tentan konsep4esainp&7likasi
• $&r& men&askan sisa &nt&k meneksplorasi konsep 4esain p&7likasi
• $&r& men&askan sisa &nt&k mem6orm&lasikan konsep 4esain p&7likasi
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

a. Pendahuluan/KegiatanAwal
• Salam pem7&ka 4an 4oa
• ek keha4iran
• Nilai PBKB2 >Disiplin2 $emar Mem7a<a2 4an Rasa inin tah&1
• Apersepsi
d. Kegiatan Inti
• Pengamatan / rang$angan (mengamati&
• Meran<an konsep 4esain p&7likasi
• Identifika$i a$alah (enan)a/merumu$kan ma$alah /hip*te$a
• $&r& men&askan sisa &nt&k meran<an konsep 4esain p&7likasi
e. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p
3. Pertemuan Ketiga:**) (4 x 45 menit)

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan In ti
• Pengamatan / rang$angan (mengamati&
• Meran<an konsep 4esain p&7likasi
• Identifika$i a$alah (enan)a/merumu$kan ma$alah /hip*te$a
$&r& men&askan sisa &nt&k meran<an konsep 4esain p&7likasi
•
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

). Me4ia
• LD
• Laptop
• B&k& Pelajaran"Mo4&l
• Me4ia Pem7elajaran : ontoh $am7ar
2. Alat
- Kertas2 7alpoin2
4ll 3. S&m7erBelajar
). Keteknikan i4eora8i > mem7&at 8ilm pen4ek 4an iklan 1
2. B&k& Elektronik2internet2 4s7.

). Teknik Penilaian
A.Teknik penilaian : Tes t&lis.
). Se7&tkan pem7aian skrip 5i4eo 7er4asarkan 8isik
2. jelaskan penertian 4an 6&nsi mem7&at skrip 5i4eo
3. 7&atlah 7aan " al&r proses pem7&atan skrip 5i4eo
. t&liskan 4an jelaskan 7er7aai istilah=istilah pentin 4alam pem7&atan skrip 5i4eo
B. Bent&k : Praktik.
B&atlah ontoh se7&ah skrip 5i4eo iklan se4erhana
Soal nomor
) Bo7ot ) (
2 Bo7ot 2 (
3 Bo7ot 3(
 Bo7ot (
Total )((
JENIS TU$AS : .
NILAI G$ NILAI
PERSIAPAN
)
2. Persiapan K3 /
S&7 To tal )/
PROSES KERJA
). Ketepatan 
men&nakan alat 
2. Ketepatan
* 7ent&k
/
3. Uk&ran /
per7an4inan 9an tepat *
2 . Pem7aian *
7i4an
/. Komposisi
J. Penterjemahan
7ahan"karakter
. Ketepatan
akt&
S&7 To tal /
FASIL KARGA
S&7 To tal 3(
ETOS KERJA 3
). Disiplin 4an tan&n 2
jaa7 3

2. Ketelitian t ini 2
3. Kreati5itas
. Keman4irian
atatan: S&7 To tal )(

TOTAL )((
Unt&k soal praktik 4inilai 4enan men&nakan penilaian praktik 9ait& 7ila men<apai  ( 4in9atakan
kompeten2 7ila ( 4in9atakan ti4ak kompeten

Nama :
Nis :
Kelas :
) 2 3  /
)Kerajinan
2Ketek&nan
3Tan&n Jaa7
Ke4isiplinan
/Kerjasama
JTenan rasa
 Kej&j&ran
TOTAL
SKOR

Nama :
Nis :
Kelas :
Pet&nj&k:
PENILAIAN
NO PERNGATAAN
SS S TSSTS

4itent&kan
sistematis 4an 7aik
3 Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

 Bent&k instr&men : pen&asan 4an pro9ek
PENILAIAN KARAKTER

atatan:
Unt&k soal praktik 4inilai 4enan men&nakan penilaian praktik 9ait& 7ila men<apai  (
4in9atakan kompeten2 7ila ( 4in9atakan ti4ak kompeten
. Instr&men Penilaian
T&as :
• Meni4enti8ikasi &nt&k menelaah 4an meme<ahkan masalah tentan
prose4&r pem7&atan skrip 5i4eo iklan.
7. Pertem&an ke4&a :
T&as :
• Mempraktikkan pem7&atan skrip 5i4eo iklan
<. Pertem&an ketia
: T&as :
• Mem7&at kar9a skrip 5i4eo iklan
/. Pem7elajaran Reme4ial 4an Pena9aan

Men&eta)ui
Kepala SMKN 0 Kota Bima' $uru Mata Pelaaran'
JAIN1DDIN. S.Pd Sai6ul Mi7an' S.Pd' M.Sn

NIP. 12341++5+0001+ 1 000 NIP. 128030+01001 1 0+2
A. IDENTITAS
Nama Sekolah : SMKN 3 KOTA
BIMA Mata Pelajaran : DESAIN
PUBLIKASI
Komp. Keahlian : DESAIN KOMUNIKASI ISUAL
Kelas"Semester : XI " $ANJIL
Tah&n Pelajaran : 2()"2()*
Alokasi Wakt& : )J X / Menit
KI3 Pengetahuan
Memahami2 menerapkan2 menanalisis2 4anmene5al&asitentanpenetah&an 6akt&al2
konsept&al2 operasional 4asar2 4an metakoniti6 ses&ai 4enan 7i4an 4an link&p kerja Desain
Kom&nikasi is&al pa4a tinkat teknis2 spesi8ik2 4etil2 4an kompleks2 7erkenaan 4enan ilm&
penetah&an2 teknoloi2 seni2 7&4a9a2 4an h&maniora 4alam konteks penem7anan potensi 4iri
se7aai 7aian 4ari kel&ara2 sekolah2 4&nia kerja2 ara mas9arakat nasional2 reional2 4an
internasional.
KI4 Keterampilan
Melaksanakan t&as spesi8ik 4enan men&nakan alat2 in6ormasi2 4an prose4&r kerja 9an la;im
4ilak&kan serta meme<ahkan masalah ses&ai 4enan 7i4an kerja Desain Kom&nikasi is&al.
Menampilkan kinerja 4i 7aah 7im7inan 4enan m&t& 4an k&antitas 9an ter&k&r ses&ai 4enan
stan4ar kompetensi kerja.
Men&nj&kkan keterampilan menalar2 menolah2 4an men9aji se<ara e6ekti62 kreati62 pro4&kti62 kritis2
man4iri2 kola7orati62 kom&nikati62 4an sol&ti6 4alam ranah a7strak terkait 4enan penem7anan
4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan
lans&n.
Men&nj&kkan keterampilan mempersepsi2 kesiapan2 menir&2
mem7iasakan2erakmahir2 menja4ikan erak alami 4alam ranah konkret terkait 4enan
penem7anan 4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as
spesi8ik 4i 7aah penaasan lans&n.
3.3 Menerapkan konsep dasar desain publikasi indoor
4.3 Menyajikan karya desain publikasi indoor

1. Indikat*r KD pada KI pengetahuan
3.3.1 Menentukan jenis desain publikasi indoor
3.3.2 Menyusun konsep dasar desain publikasi indoor
2. Indikat*r KD pada KI
keterampilan
4.3.1 Mengidentifikasi desain publikasi indoor
4.3.2 Merancang konsep dasar desain publikasi indoor
4.3.3 Membuat konsep dasar desain publikasi indoor
3.3.3 Dapat Menentukan jenis desain publikasi indoor
3.3.4 Dapat Menyusun konsep dasar desain publikasi indoor
4.3.4 Dapat Mengidentifikasi desain publikasi indoor
4.3.5 Dapat Merancang konsep dasar desain publikasi indoor
4.3.+ Dapat Membuat konsep dasar desain publikasi indoor
F.MateriPembelaaran
• Prosedur penciptaan Desain Publikasi indoor
• Teoridasardesainpublikasiindoor
$. Model dan Metode

H.Ke&iatanPembelaaran
1. Pertemuan Kesatu:**) (4 x 45
menit& a. Pendahuluan/Kegiatan
Awal
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
a. Pemerian $timulu$ / rang$angan (mengamati&
• Menanalisis &nt&k menelaah 4an meme<ahkan masalah tentan
konsep4asar4esainp&7likasiind**r
. Identifika$i a$alah (enan)a/merumu$kan ma$alah /hip*te$a&
• Gurumen)uruh $i$wa untuk Menanalisis &nt&k menelaah 4an
meme<ahkan masalah tentan konsep4asar4esainp&7likasiind**r
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
). Mempraktikan
• Mena4aptasikonsep4asar4esainp&7likasiind**r
2. Pem7&ktian >Menalar1
• $&r& men&askan sisa &nt&k mena4aptasikonsep4asar4esainp&7likasiind**r
c. Penutup
• Merapikan kem7ali r&an kerja 4an peralatan 9an 4i&nakan
• $&r& 7ersama  sama peserta 4i4ik men9imp&lkan materi pelajaran
• Mem7erikan arahan"menin6ormasikan &nt&k pertem&an 9an 7erik&tn9a
sehina peserta 4i4ik 4apat men9iapkan &nt&k materi selanj&tn9a
• Ber4oa

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
1. empraktikan
• Memo4i8ikasikonsep4asar4esainp&7likasiind**r
2. Mem7&at 4an Identifika$i a$alah
• $&r& men&askan sisa &nt&k Memo4i8ikasi konsep 4asar 4esain p&7likasi ind**r
c. Penutup
• Ber4oa
4. Pertemuan Keempat:**) (4 x 45 menit)

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
3. empraktikan
• Memo4i8ikasikonsep4asar4esainp&7likasiind**r
4. Mem7&at 4an Identifika$i a$alah
• $&r& men&askan sisa &nt&k Memo4i8ikasi konsep 4asar 4esain p&7likasi ind**r
d. Penutup
• Ber4oa
5. Pertemuan Kelima:**) (4 x 45 menit)
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
1. empraktikan
• Membuat dan mengomunikasikan konsep dasar desain publikasi
2. Identifika$i a$alah
• $&r& men&askan sisa &nt&k Mem7&at 4an menom&nikasikan konsep
4asar 4esain
e. Penutup
• Ber4oa
6. Pertemuan Keenam:**) (4 x 45 menit)
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
1. empraktikan
• Membuat dan mengomunikasikan konsep dasar desain publikasi
2. Identifika$i a$alah
• $&r& men&askan sisa &nt&k Mem7&at 4an menom&nikasikan konsep
4asar 4esain
ƒ. Penutup
• Ber4oa
I.Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

). Me4ia
3. LD
. Laptop
/. B&k& Pelajaran"Mo4&l
J. Me4ia Pem7elajaran : ontoh
$am7ar 2. Alat
- Peralatan Unt&k menam7ar seperti : Pensil >2B12 Penhap&s2 spi4ol"Drain pen2 4an
me4ia am7ar seperti kertas manila"kertas am7ar2 kertas FS 4llk
3. S&m7erBelajar

). TeknikPenilaian
a. Teknik penilaian : Tes t&lis.
a. Jelaskan penertian t*r)*ard
. Se7&tkan 2 jenis stor97oar4 7er4asarkan me4ia=n9a
c. Se7&tkan Teknik2 4alam Menam7ar t*r)*ard
7. Bent&k : Praktik.
B&atkan se7&ah <ontoh stor97oar4 periklanan
Unt&k soal &raian men&nakan skor 4enan pem7o7otan jika jaa7an 7enar s77: Soal
nomor
) Bo7ot )(
2 Bo7ot 2(
3 Bo7ot 3(
 Bo7ot (
Total )
((
JENIS TU$AS : .
NILAI G$ NILAI
PERSIAPAN
) 2.Persiapan K3 /
3.Persiapan Alat 7ahan 
S&7 To tal )/
PROSES KERJA
). Ketepatan men&nakan alat 
2. Ketepatan 7ent&k 
. Uk&ran per7an4inan 9an tepat *
2 *. Pem7aian 7i4an
+. Komposisi /
)(. Penterjemahan7ahan"karakter /
)). Ketepatan akt& *
*
S&7 To tal /
FASIL KARGA
S&7 To tal 3(
ETOS KERJA
 2.Ketelitian tini 2
3. Kreati5itas 3
. Keman4irian 2
S&7 To tal )(
TOTAL )((
atatan:
Nama :
Nis :
Kelas :
) 2 3  /
) Kerajinan
2 Ketek&nan
 Ke4isiplinan
/ Kerjasama
 Kej&j&ran
TOTAL
SKOR
Nama :
Nis :
Kelas :
Pet&nj&k:
PENILAIAN
NO PERNGATAAN
SS S TSSTS

4itent&kan
sistematis 4an 7aik
3. Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

. Bent&k instr&men : pen&asan 4an pro9ek
PENILAIAN KARAKTER

) KREATIH - Kreati6 AB
- Men&nj&kan &sahan kreati6
/. Instr&menPenilaian
T&as :
• Meni4enti8ikasi &nt&k menelaah 4an meme<ahkan masalah tentan prose4&r
pem7&atan $t*r)*ard ses&ai 4enan naskah
3 Pertem&an ke4&a :
T&as :
• Mempraktikkan pem7&atan$t*r)*ards es&ai4enannaskah
 Pertem&an Ketia
• Mem7&at kar9a $t*r)*ard ses&ai 4enan naskah Mem7&at 4enan
sketsa men&nakan teknik sketsa st&4i <itra
5 Pertem&an Keempat
• Mem7&at kar9a $t*r)*ard ses&ai 4enan naskah Mem7&at sketsa 4enan
men&nakan teknik sketsa st&4i <itra
J. Pem7elajaran Reme4ial 4an Pena9aan

Men&eta)ui
Kepala SMKN 0 K9TA BIMA
JAIN1DDIN. S.Pd
NIP. 12341++5+0001+ 1 000
$uru
Mata Pelaaran'
Sai6ul
Mi7an' S.Pd' M.Sn
NIP.
128030+01001 1 0+2
PEMERINTAH PR9PINSI N1SA TEN$$ARA
BARAT
DINAS ENDIDIKAN DAN KEBUDA$AAN
A. IDENTITAS
BIMA Mata Pelajaran :IDEO$RAHI
Kelas"Semester :X " $ANJIL
Tah&n Pelajaran :2()"2()*
Alokasi Wakt& : )2 JP x / Menit
KI3 Penetah&an
Mema)ami' menerapkan' men&analisis' 4an men&e:aluasi tentan
pen&eta)uan 6aktual' konseptual' operasional dasar 2 4an metako&niti6 ses&ai
4enan 7i4an 4an link&p kerja DESAIN KOMUNIKASI ISUAL pa4a tinkat teknis2
spesi8ik2 4etil2 4an kompleks2 7erkenaan 4enan ilm& penetah&an2 teknoloi2 seni2
7&4a9a2 4an h&maniora 4alam konteks penem7anan potensi 4iri se7aai 7aian 4ari
kel&ara2 sekolah2 4&nia kerja2 ara mas9arakat nasional2 reional2 4an internasional.
KI Keterampilan
la;im 4ilak&kan serta meme<ahkan masalah ses&ai 4enan 7i4an kerja
DESAIN KOMUNIKASI ISUAL. Menampilkan kinerja 4i 7aah 7im7inan 4enan
m&t& 4an k&antitas 9an ter&k&r ses&ai 4enan stan4ar kompetensi kerja.
Men&nj&kkan keterampilan menalar2 menolah2 4an men9aji se<ara e6ekti62
kreati62 pro4&kti62 kritis2 man4iri2 kola7orati62 kom&nikati62 4an sol&ti6 4alam ranah a7strak
terkait 4enan penem7anan 4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp&
melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan lans&n.
Men&nj&kkan keterampilan mempersepsi2 kesiapan2 menir&2 mem7iasakan2 erak mahir2
4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan
lans&n.
). KD pa4a KI penetah&an 3.
Mene5al&asi$t*r)*ard 2.
KD pa4a KI keterampilan
4.3 Memper7aiki $t*r)*ard
D.Indikator Pencapaian Kompetensi

IKD Pengetahuan
3..) Mem7an4inkan hasil kar9a $t*r)*ard9 an s&4ah
4i7&at 3..2 Menanalisis hasil kar9a $t*r)*ard
IKD Keterampilan
..) Menilai hasil kar9a $t*r)*ard 9an s&4ah 4i7&at
..2 Meni4enti8ikasi kek&ranan hasil kar9a$t*r)*ards &4ah 4i7&at
..3 Mere5isi hasil kar9a $t*r)*ard
E.Tuuan Pembelaaran
3.4.1 Dapat Mem7an4inkan hasil kar9a $t*r)*ard 9an s&4ah 4i7&at
3.4.2 Dapat Menanalisis hasil kar9a $t*r)*ard
4.4.1 Dapat Menilai hasil kar9a $t*r)*ard 9an s&4ah 4i7&at
4.4.2 Dapat Meni4enti8ikasi kek&ranan hasil kar9a$t*r)*ards &4ah 4i7&atSisa
4apat Mere5isi hasil kar9a $t*r)*ard
F. Materi Pembelaaran
). Prose4&r pem7&atan $t*r)*ard 8ilm
$. Model dan Metode

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
). Pem7erian stim&l&s " ransanan >menamati1
- Menilai &nt&k men9imp&lkan 4an Menkaji &lan masalah tentan
hasilkar9a$t*r)*ard9 an s&4ah 4i7&at
- Menom&nikasikan ar&men=ar&men tentan per7aikan hasil e5al&asi
$t*r)*ard 9an s&4ah 4i7&at
- Meminta Peserta 4i4ik Menilai &nt&k men9imp&lkan 4an Menkaji &lan masalah
tentan hasilkar9a$t*r)*ard9 an s&4ah 4i7&at
- Meminta 4i4ik &nt&k Menom&nikasikan ar&men=ar&men tentan per7aikan
hasil e5al&asi $t*r)*ard9 an s&4ah 4i7&at
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
- Menilai &nt&k men9imp&lkan 4an Menkaji &lan masalah tentan
hasilkar9a$t*r)*ard9 an s&4ah 4i7&at
- Menom&nikasikan ar&men=ar&men tentan per7aikan hasil e5al&asi
$t*r)*ard 9an s&4ah 4i7&at
- Meminta Peserta 4i4ik Menilai &nt&k men9imp&lkan 4an Menkaji &lan masalah
tentan hasilkar9a$t*r)*ard9 an s&4ah 4i7&at
- Meminta 4i4ik &nt&k Menom&nikasikan ar&men=ar&men tentan per7aikan
hasil e5al&asi $t*r)*ard9 an s&4ah 4i7&at
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p
3. Pertemuan Ketiga**) (4 x 45 menit )

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
- Mere5isi $t*r)*ard9 an s&4ah
4i7&at 2. I4enti8ikasi Masalah >praktek1
- Meminta peserta 4i4ik &nt&k Mere5isi $t*r)*ard 9an s&4ah 4i7&at
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

). Me4ia
). LD
2. Laptop
3. B&k& Pelajaran"Mo4&l
. Me4ia Pem7elajaran : ontoh
$am7ar 2. Alat
- Peralatan Unt&k menam7ar seperti : Pensil >2B12 K&as2spi4ol"Drain pen
4an penhap&s2 tinta ina22 me4ia am7ar seperti kertas manila"kertas am7ar2 kertas
FS 4ll
3.. S&m7erBelajar

). TeknikPenilaian
a. Teknik penilaian : Tes t&lis.
). amati 4an kem&4ian 7an4inkanlah antara 4&a Stor97oar4 9an 7er7e4a
2. analisa 4an 7erikan se7&ah penilaian pa4a se7&ah kar9a stpr97oar4
3. analisa kem&4ian i4enti8ikasikan kek&ranan 4an kele7ihan se7&ah stor97oar4
. re5isilah se7&ah kar9a stor97oar4 9an 7el&m semp&rna
Soal nomor
) Bo7ot )(
2 Bo7ot 2(
3 Bo7ot 3(
 Bo7ot (
Total )((

JENIS TU$AS : .
NILAI G$ NILAI
PERSIAPAN
) ). Persiapan r&an kerja 3
2. Persiapan K3 /
3.Persiapan Alat 7ahan 
S&7 To tal )/
PROSES KERJA
ii. Ketepatan men&nakan alat 
iii. Ketepatan 7ent&k 
i5 Uk&ran per7an4inan 9an *
. tepat
2
5. Pem7aian 7i4an /
5i. Komposisi /
5ii. Penterjemahan7ahan"karakter *
5iii. Ketepatan akt& *
S&7 To tal /
FASIL KARGA
S&7 To tal 3(
ETOS KERJA
2. Ketelitian tini 2
 3. Kreati5itas 3
.Keman4irian 2
S&7 To tal )(
TOTAL )((
atatan:
Nama :
Nis :
Kelas :
) 2 3  /
) Kerajinan
2 Ketek&nan
 Ke4isiplinan
/ Kerjasama
 Kej&j&ran
TOTAL
SKOR
Nama :
Nis :
Kelas :
Pet&nj&k:
PENILAIAN
NO PERNGATAAN
SS S TSSTS

4itent&kan
sistematis 4an 7aik
3 Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

 Bent&k instr&men : pen&asan 4an pro9ek
PENILAIAN KARAKTER

T4k a4a-kema&an &tk kerja keras D
 Man4iri Man4iri- AB
Men&nj&kkan
-
&saha k&ran man4iri Di7im7in &nt&k man4iri  D
T4k a4a kema&an &nt&k man4iri
-
-
T&as :
• Mem7&at se7&ah stor97oar4 iklan
• Penamatan terha4ap kar9a stor97oar4
b. Pertem&an ke4&a :
T&as :
- Penamatan
- Peni4enti8ikasian
c. Pertem&an ketia :
- Disk&si
- Presentasi

Men&eta)ui
Kepala SMKN 0 K9TA BIMA $uru Mata Pelaaran'

NIP. 12341++5+0001+ 1 000 NIP. 128030+01001 1 0+2
A. IDENTITAS
BIMA Mata Pelajaran : IDEO$RAHI
Alokasi Wakt& :* JP x/ Menit
KI3 Penetah&an
Mema)ami' menerapkan' men&analisis' 4an men&e:aluasi tentan
pen&eta)uan 6aktual' konseptual' operasional dasar 2 4an metako&niti6 ses&ai
4enan 7i4an 4an link&p kerja DESAIN KOMUNIKASI ISUAL pa4a tinkat teknis2
spesi8ik2 4etil2 4an kompleks2 7erkenaan 4enan ilm& penetah&an2 teknoloi2 seni2
7&4a9a2 4an h&maniora 4alam konteks penem7anan potensi 4iri se7aai 7aian 4ari
kel&ara2 sekolah2 4&nia kerja2 ara mas9arakat nasional2 reional2 4an internasional.
KI Keterampilan
la;im 4ilak&kan serta meme<ahkan masalah ses&ai 4enan 7i4an kerja
DESAIN KOMUNIKASI ISUAL. Menampilkan kinerja 4i 7aah 7im7inan 4enan
m&t& 4an k&antitas 9an ter&k&r ses&ai 4enan stan4ar kompetensi kerja.
kreati62 pro4&kti62 kritis2 man4iri2 kola7orati62 kom&nikati62 4an sol&ti6 4alam ranah a7strak
terkait 4enan penem7anan 4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp&
melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan lans&n.
4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan
lans&n.
1.KD pada KI pengetahuan
3./ Melak&kan Proses Pekerjaan Ses&ai Denan Prinsip Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31
2. KD pada KI keterampilan
4.5 Melak&kan Proses Pekerjaan Ses&ai Denan Prinsip Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31.

1.Indikat*r KD pada KI pengetahuan
5 Men&raikan Prinsip Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31
+ Men9&s&n lankah kerja i4eora8i 9an ses&ai 4enan Prinsip K3
2 . Indikat*r KD pada KI pengetahuan
4.5.1 Meni4enti8ikasi Proses i4eora8i 9an ses&ai4enanPrinsip K3
./.2 Melak&kan Proses PekerjaanSes&aiDenanPrinsip K3
 Dapat Men&raikan Prinsip Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31
0Dapat Men9&s&n lankah kerja i4eora8i 9an ses&ai 4enan Prinsip K3
4.5.3 Dapat Meni4enti8ikasi Proses i4eora8i 9an ses&ai4enanPrinsip K3
4.5.4 Dapat Melak&kan Proses PekerjaanSes&aiDenanPrinsip K3
• Prose4&r Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31 4i 7i4an i4eora8i
$.Model dan Metode

1. Pertemuan Kesatu:**) (4 x 45
menit ) a. Pendahuluan/Kegiatan
Awal
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
• Menanalisis &nt&k menelaah 4an meme<ahkan masalah tentan Prinsip
Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31
• Peserta 4i4ik Menanalisis &nt&k menelaah 4an meme<ahkan masalah tentan
Prinsip Keselamatan 4an Kesehatan Kerja >K31
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

0.3 Pendahuluan/KegiatanAwal
• ek keha4iran
• Apersepsi
0.4 Kegiatan Inti

0.4.1.1 Praktik
Sisa Mempraktikkan Prinsip K3
0.4.1.2 Pem7&ktian >Menalar1
$&r& men&askan peserta 4i4ik &nt&k Mempraktikkan Prinsip K3
0.5 Penutup
• Mem7erikan arahan"menin6ormasikan &nt&k pertem&an 9an
7erik&tn9a sehina peserta 4i4ik 4apat men9iapkan &nt&k materi selanj&tn9a
• Ber4oa

). Me4ia
0.5.1.1 LD
0.5.1.2 Laptop
0.5.1.3 B&k& Pelajaran"Mo4&l
0.5.1.4 Me4ia Pem7elajaran : ontoh $am7ar
2. Alat
- Peralatan Unt&k menam7ar seperti : Pensil >2B12 K&as2spi4ol"Drain pen
4an penhap&s2 tinta ina22 me4ia am7ar seperti kertas manila"kertas am7ar2 kertas
FS 4ll
3.. S&m7erBelajar
2. Internet2 4s7.

). TeknikPenilaian
a. Teknik penilaian : Tes Praktik.
). Praktikan Prinsip K3
Unt&k soal &raian men&nakan skor 4enan pem7o7otan jika jaa7an 7enar
s77:
Soal nomor
) Bo7ot )((
Total )(( .
JENIS TU$AS : .
NILAI G$ NILAI
NO ASPEK G AN$ INILAI BOBOT
D PERSIAPAN
) ). Persiapan r&an kerja 3
2. Persiapan K3 /
S&7 To
tal )/
PROSES KERJA
). Ketepatan men&nakan 
alat 
2. Ketepatan 7ent&k *
2 3. Uk&ran per7an4inan
9an tepat /
. Pem7aian 7i4an /
/. Komposisi *
J. Penterjemahan7ahan"karakter *
. Ketepatan akt&
S&7 To tal /
FASIL KARGA
S&7 To
tal 3(
ETOS KERJA

3. Kreati5itas 3
.Keman4irian 2
S&7 To
tal )(
atatan: TOTAL )((
Nama :
Nis :
Kelas :
) 2 3  /
) Kerajinan
2 Ketek&nan
 Ke4isiplinan
/ Kerjasama
 Kej&j&ran
TOTAL
SKOR

Nama :
Nis :
Kelas :
Pet&nj&k:
PENILAIAN
NO PERNGATAAN
SS S TSSTS

4itent&kan
sistematis 4an 7aik
3. Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

PENILAIAN KARAKTER

a. Pertem&an pertama :
T&as :
Mempraktikkan Prinsip K3
b. Pertem&anke4&a :
Mempraktikkan Prinsip
K3

Men&eta)ui
Kepala SMKN 0 K9TA BIMA $uru Mata Pelaaran'

NIP. 12341++5+0001+ 1 000 NIP. 128030+01001 1 0+2
A. IDENTITAS
BIMA Mata Pelajaran :IDEO$RAHI
Kelas"Semester :X " $ANJIL
Alokasi Wakt& :)J x / Menit
KI3 Penetah&an
Mema)ami' menerapkan' men&analisis' 4an men&e:aluasi tentan pen&eta)uan
6aktual' konseptual' operasional dasar 2 4an metako&niti6 ses&ai 4enan 7i4an 4an
link&p kerja DESAIN KOMUNIKASI ISUAL pa4a tinkat teknis2 spesi8ik2 4etil2 4an
kompleks2 7erkenaan 4enan ilm& penetah&an2 teknoloi2 seni2 7&4a9a2 4an h&maniora
4alam konteks penem7anan potensi 4iri se7aai 7aian 4ari kel&ara2 sekolah2 4&nia
kerja2 ara mas9arakat nasional2 reional2 4an internasional.
KI Keterampilan
Melaksanakan t&as spesi8ik 4enan men&nakan alat2 in6ormasi2 4an prose4&r kerja
9an la;im 4ilak&kan serta meme<ahkan masalah ses&ai 4enan 7i4an kerja DESAIN
KOMUNIKASI ISUAL. Menampilkan kinerja 4i 7aah 7im7inan 4enan m&t& 4an
k&antitas 9an ter&k&r ses&ai 4enan stan4ar kompetensi kerja.
kreati62 pro4&kti62 kritis2 man4iri2 kola7orati62 kom&nikati62 4an sol&ti6 4alam ranah
a7strak terkait 4enan penem7anan 4ari 9an 4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta
mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i 7aah penaasan lans&n.
4ipelajarin9a 4i sekolah2 serta mamp& melaksanakan t&as spesi8ik 4i
7aah penaasan lans&n.
3.J. Menanalisis alat pem7&atan 5i4eo iklan
.J Menent&kan alat 4an perlenkapan pem7&tan 5i4eo iklan
1.Indikat*r KD pada KI pengetahuan
3.J.) Menelaah alat pem7&atan 5i4eo iklan
3.J.2 Men&nj&kkan spesi8ikasi alat pem7&atan 5i4eo iklan 9an la9ak
2. Indikat*r KD pada KI keterampilan
4.6.1 Memilah alatpem7&atan 5i4eo iklan 9an 4i7&t&hkan
4.6.2 Men&nj&kkan alat pem7&atan 5i4eo iklan 9an akan
3.J.3 Dapat Menelaah alat pem7&atan 5i4eo iklan
3.J. Dapat Men&nj&kkan spesi8ikasi alat pem7&atan 5i4eo iklan 9an la9ak
4.6.3 Dapat Memilah alat pem7&atan 5i4eo iklan 9an 4i7&t&hkan
4.6.4 Dapat Men&nj&kkan alat pem7&atan 5i4eo iklan9an akan
). Teknik 4asar 5i4eora8i
2. Teknik pem7&atan 5i4eo iklan
$. Model dan Metode
Meto4e Pem7elajaran : eramah2 Tan9a jaa72 Disk&si2 Demonstrasi2 Penamatan2
Pen&asan
H.Ke&iatanPembelaaran
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
• Meni4enti8ikasi &nt&k menelaah 4an mena7straksi masalah tentan alat
pem7&atan 5i4eo iklan
• Peserta 4i4ik men4isk&sikan &nt&k Meni4enti8ikasi &nt&k menelaah 4an
mena7straksi masalah tentan alat pem7&atan 5i4eo iklan
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
• Meni4enti8ikasi &nt&k menelaah 4an mena7straksi masalah tentan alat
• Peserta 4i4ik men4isk&sikan &nt&k Meni4enti8ikasi &nt&k menelaah 4an
mena7straksi masalah tentan alat pem7&atan 5i4eo iklan
c. Penutup
• E5al&asi
• Doa Pen&t&p

a.Pendahuluan/KegiatanAwal
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
). Pen&mp&lan Data >Men&mp&lkan in6ormasi1
• Memilah 4an Men&nj&kkan alat pem7&atan 5i4eo iklan
• $&r& men&askan peserta 4i4ik &nt&k Memilah 4an Men&nj&kkan alat
c. Penutup
• Ber4oa
4. Pertemuan Keempat:**) (4 x 45 menit)

a.Pendahuluan/Kegiatan Awal
• ek keha4iran
• Apersepsi
. Kegiatan Inti
). Pen&mp&lan Data >Men&mp&lkan in6ormasi1
• Memilah 4an Men&nj&kkan alat pem7&atan 5i4eo iklan
• $&r& men&askan peserta 4i4ik &nt&k Memilah 4an Men&nj&kkan alat
c. Penutup
• Ber4oa
I.Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

). Me4ia
= L D
= Laptop
= B&k& Pelajaran"Mo4&l
= Me4ia Pem7elajaran : ontoh $am7ar
2. Alat
- Peralatan Unt&k menam7ar seperti : Pensil >2B12 Penhap&s2 spi4ol"Drain pen 4an
me4ia am7ar seperti kertas manila"kertas am7ar2 kertas FS2 k&as2 pallet 4ll
3.S&m7erBelajar
). Eksplorasi elemen=elemen estetik2 Dirjen Dikmenj&r Dep4ik7&4 Jakarta.
2.Pet&nj&k Pelatihan Kerajinan2 kreati5itas Dep4ik7&4 Dirjen Dikmenj&r Jakarta.
3.ontoh  ontoh Kar9a Komposisi > $aris2 Bi4an2 Bent&k2 Warna2 Tekst&r 4an $elap
Teran12 Bahan Ajar SMK Senir&pa 4an Kerajinan
. B&k& Sketsa 4an $am7ar ) &nt&k SMK2i nternet2 4s7.

). TeknikPenilaian
Teknik penilaian : Tes t&lis.
). Se7&tkan alat=alat 4alam pem7&atan 5i4eo
2.jelaskan spesi8ikasialat pem7&atan 5i4eo 9an la9ak
3.se7&tkan alat=alat 9an 4i7&t&hkan 4alam pem7&atan 5i4eo iklan
. Se7&tkan 4an jelaskan tekhnik=tekhnik 4alam pem7&atan 5i4eo
Soal nomor
0.5.1.4.1 Bo7ot )(
0.5.1.4.2 Bo7ot 2(
0.5.1.4.3 Bo7ot 3(
 Bo7ot (
Total )((
JENIS TU$AS : .
NILAI G$ NILAI
N BOBO
ASPEK GAN$ DINILAI DIPEROLE F FURU AN$K
O T
H A
PERSIAPAN
)
Persiapan K3 /
Persiapan Alat 7ahan 
S&7 To tal )/
PROSES KERJA
4. Ketepatan men&nakan 
alat 
e. Ketepatan 7ent&k *
6. Uk&ran per7an4inan 9an
2 tepat /
. Pem7aian 7i4an /
h. Komposisi *
i. Penterjemahan7ahan"kara *
kter
j. Ketepatan akt&
S&7 To /
tal
FASIL KARGA
S&7 To 3(
tal
 ETOS KERJA
2. Disiplin 4an tan&n jaa7 3
. Kreati5itas 3
/. Keman4irian 2
S&7 To tal )(
TOTAL )((
atatan:

Nama :
Nis :
Kelas :
) 2 3  /
) Kerajinan
2 Ketek&nan
 Ke4isiplinan
/ Kerjasama
 Kej&j&ran
TOTAL SKOR

Nama :
Nis :
Kelas :
Pet&nj&k:
PENILAIAN
NO PERNGATAAN
SS S TSSTS
2Sa9a s&4ah 4apat meran<an ja4al pelaksanaan keiatan pro9ek 4enan 7aik
3Sa9a 4apat men9&s&sn ja4al pelaksanaan
pro9ek 4enan sistematis
4itent&kan
sistematis 4an 7aik
3.Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

PENILAIAN KARAKTER

T&as :
).Menelaah alat pem7&atan 5i4eo iklan
2.Men&nj&kkan spesi8ikasi alatpem7&atan 5i4eo iklan9an la9ak
b. Pertem&an ke4&a

KI3 Pengetahuan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI3 Pengetahuan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

2. Pertemuan Kedua:**) (9 x 45 menit)

I. Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

J. Penilaian Pembelaaran' Remedial dan Pen&a*aan

atatan: S&7 To tal )(

HORMAT PENILAIAN SIKAP

4enan lankah=lankah 9an telah

). Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

NO NILAI K ARAKTER KRITERIA SKOR

Kota Bima' A&ustus +01

Sai6ul Mi7an' S.Pd' M.Sn

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

$. Model dan Metode

2. Pertemuan Kedua:**) (4 x 45 menit)

3. Pertemuan Ketiga:**) (4 x 45 menit)

I. Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

J. Penilaian Pembelaaran' Remedial dan Pen&a*aan

atatan: S&7 To tal )(

HORMAT PENILAIAN SIKAP

INSTRUMEN PENILAIAN DIRI

4enan lankah=lankah 9an telah

3 Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

NO NILAI K ARAKTER KRITERIA SKOR

/. Pem7elajaran Reme4ial 4an Pena9aan

Kota Bima' A&ustus +01

JAIN1DDIN. S.Pd Sai6ul Mi7an' S.Pd' M.Sn

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

$. Model dan Metode

2. Pertemuan Kedua:**) (4 x 45 menit)

3. Pertemuan Ketiga:**) (4 x 45 menit)

4. Pertemuan Keempat:**) (4 x 45 menit)

I.Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

J. Penilaian Pembelaaran' Remedial dan Pen&a*aan

4enan lankah=lankah 9an telah

3. Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

NO NILAI K ARAKTER KRITERIA SKOR

J. Pem7elajaran Reme4ial 4an Pena9aan

Kota Bima' A&ustus +01

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

D.Indikator Pencapaian Kompetensi

$. Model dan Metode

2. Pertemuan Kedua:**) (4 x 45 menit)

3. Pertemuan Ketiga**) (4 x 45 menit )

I. Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

J. Penilaian Pembelaaran' Remedial dan Pen&a*aan

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK

4enan lankah=lankah 9an telah

3 Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

NO NILAI K ARAKTER KRITERIA SKOR

J. Pem7elajaran Reme4ial 4an Pena9aan

Kota Bima' A&ustus +01

JAIN1DDIN. S.Pd Sai6ul Mi7an' S.Pd' M.Sn

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

$.Model dan Metode

2. Pertemuan Kedua:**) (4 x 45 menit)

0.4 Kegiatan Inti

I. Media' Alat(Ba)an' dan Sumber Belaar

J. Penilaian Pembelaaran' Remedial dan Pen&a*aan

INSTRUMEN PENILAIAN DIRI

4enan lankah=lankah 9an telah

3. Teknikpenilaian : penetah&an2 keterampilan 4an sikap

NO NILAI K ARAKTER KRITERIA SKOR