PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WIL XIII

SMK NEGERI 1 RAJADESA
Jln. Kubang Atas No. 05 Sirnabaya Rajadesa Tlp/Fax (0265) 2795934 Ciamis 46254 E-mail: smknegeri1rjds@gmail.com

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah : SMKN 1 Rajadesa
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : XII
Semester : 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022

Kompetensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Tinggi Sedang Rendah Tinggi SedangRendah Tinggi SedangRendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -10065 - 80 50 - 64
3.1 Menganalisis kaidah pencacahan, permutasi dan
kombinasi pada masalah kontekstual
79 81 75 78

4.1 Menyelesaikan penyelesaian masalah kontekstual

berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi dan 68 80 68 72
kombinasi
3.2 Menentukan peluang kejadian 81 81 81 81
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
peluang kejadian
81 82 81 81
3.3 Mengevaluasi kajian statistika dalam masalah
kontekstual
76 78 75 76
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan kajian statistika
78 78 75 77
3.4 Menganalisis ukuran pemusatan data tunggal dan
data kelompok
78 76 73 76

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

ukuran pemusatan data tunggal dan data kelompok
75 73 76 75

3.5 Menganalisis ukuran penyebaran data tunggal

dan data kelompok
64 67 68 66

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

ukuran penyebaran data tunggal dan data kelompok
64 78 65 69

3.6 Menentukan nilai limit fungsi aljabar 78 79 78 78

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
limit fungsi aljabar
74 76 75 75
3.7 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan
definisi limit fungsi atau sifat – sifat turunan fungsi 67 78 78 74
serta penerapannya.
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar.
65 76 76 72
3.8 Menentukan nilai integral tak tentu dan tertentu
fungsi aljabar.
65 78 77 73
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Tinggi Sedang Rendah Tinggi SedangRendah Tinggi SedangRendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -10065 - 80 50 - 64

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

integral tak tentu dan tertentu fungsi aljabar.
65 80 78 74

3.9 Menentukan luas permukaan dan volume benda

putar dengan menggunakan integral tertentu.
64 80 68 71

4.9     Menyelesaikan masalah luas permukaan dan

volume benda putar dengan menggunakan integral 64 79 78 74
tertentu
Jumlah Nilai KKM Semua KD 1344
Nilai KKM = Jumlah Nilai KKM Semua KD : Total KD 75

Bandung, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Rajadesa Guru Matematika,

Dede Ruslianto, S.Pd., M.Pd Ecin Kuraesin, S.Pd

NIP. 196912031995121002 NIP. 198605312020122007